2024年遼寧省初中學業(yè)水平考試化學模擬試卷（一）

鋅鋅化學模擬試卷(一)第一部分選擇題(共10分)A第二部分非選擇題(共40分)(本部分共包括4道小題)11.(10分)實驗是學習化學的重要途徑。I.氧氣的實驗室制取和性質(zhì)(1)實驗室用高錳酸鉀制O2應(yīng)選擇裝置(填字母序號)作為發(fā)生裝置，依據(jù)是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集一瓶干燥的氧氣，則最好選擇的裝置組合是 ,在集氣瓶瓶底放入少量水的作用是Ⅱ.通過科學分析實驗現(xiàn)象，獲得正確的結(jié)論實驗操作實驗一蘸酒精蘸酒精蘸水的棉球的棉球A中蘸酒精的棉球燃燒，B中蘸水的棉實驗二生銹，右側(cè)試管中的鐵生銹需要與實驗操作 ;②一段時間后，a中溶液褪色酸性和性①將無色酚酞溶液滴入a中；12.(10分)化學在生活和生產(chǎn)中發(fā)揮著重要的作用。I.請利用所學知識回答下列與生活有關(guān)的問題(2)文房四寶——筆、墨、紙、硯，在我國書法和繪畫的發(fā)展歷史中發(fā)揮了重要作用。在宣紙的制作過程中，有一道工序是用竹簾從紙漿中撈紙。該操作與化學實驗中的(填字母序號)有相似之處。A.沉降B.過濾C.吸附D.蒸餾。(4)在做飯時，有時燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，這是因為 。(1)C6Cl?·2H?O(二水合氯化鈣)可用于食品加工和制藥等領(lǐng)域。圖1為工業(yè)上生產(chǎn)CaCl?·2H?O的主要流程示意圖。 結(jié)晶攪拌器(第12題)②反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。③上述流程中，能使反應(yīng)物充分接觸、反應(yīng)更充分的設(shè)備有(填字母序號)。A.粉碎機B.攪拌器C.過濾器的新方法。新方法反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：①古法釀醋是用糧食發(fā)酵的方法，發(fā)酵屬于變化。②保持醋酸化學性質(zhì)的最小微粒是。③若利用新方法制取醋酸時，兩種反應(yīng)物中共含有18g碳元素，當生成醋酸質(zhì)量最大時，反應(yīng)物中CO?的質(zhì)量是g。13.(10分)閱讀下面材料。隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，排入大氣中的CO?越來越多，導致溫室效應(yīng)增強。要避免情況繼續(xù)惡化，人類必須同心協(xié)力，降低空氣中二氧化碳的含量。目前主要有兩種路徑：第一，降低碳排放，從源頭上減少“流動碳”;第二，碳捕獲，利用和封存更多的“流動碳”,使其被消耗回收(即CCUS技術(shù)),圖1為CCUS技術(shù)環(huán)節(jié)流程示意圖。傳統(tǒng)傳統(tǒng)(第13題)CO?的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用NaOH、氨水、一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀等作吸收劑。圖2是研究人員通過實驗比較一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對煙氣中CO?的脫除效果得到的數(shù)據(jù)圖。圖3是工業(yè)上吸收二氧化碳的裝置圖。圖2圖2(第13題)依據(jù)材料和所學知識回答下列問題。A.碳元素B.碳單質(zhì)C.二氧化碳D.碳原子(3)通過CCUS技術(shù)捕集的二氧化碳，如果全部填埋到地下、深海，可能造成資源的浪費，列舉一種利用（4）用NaOH溶液吸收CO?,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為(5)圖3噴霧塔中利用氨水吸收CO?生成碳酸氫銨，該反應(yīng)為(填反應(yīng)類型)。氨水以霧狀噴酒的目的是_。制得的碳酸氫銨在農(nóng)業(yè)上可用作化肥，則碳酸氫銨屬于(填字母序號)。B.磷肥C.鉀肥D.復合肥料(6)根據(jù)資料分析下列說法正確的是(填字母序號)。B.CCUS技術(shù)是降低空氣中二氧化碳含量的唯一途徑C.由圖2可知，隨著煙氣流速的增大，CO?脫除效果增強 14.(10分)研究小組對“自熱火鍋”展開跨學科實踐活動?！白詿峄疱仭眱?nèi)部主要由料包和發(fā)熱包組成，使用方法如圖1所示。向“自熱火鍋”的發(fā)熱包中加水后，3～5s溫度能快速升至100℃以上，保溫時間達2～3小時。A.復合材料B.合成材料C.金屬材料D.非金屬材料發(fā)熱包圖1營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)鈉鈣(1)取等質(zhì)量的發(fā)熱包中粉末和生石灰于不同燒杯中，分別加入等質(zhì)量的水，測得化關(guān)系如圖2所示。由圖2可知相比于生石灰，利用發(fā)熱包給食品加熱的優(yōu)點是【實驗探究2】為研究鐵銹蝕放熱的影響因素，用圖3所示裝置同時進行四組實驗，測得實驗開始后圖3600s時的溫度/℃①63②60③03④00實驗分析2】(3)有同學認為實驗②③證明活性炭粉比食鹽對鐵粉生銹速率的影響大，請分析該結(jié)論是否正確并說Ⅱ檢驗發(fā)熱包的成分【實驗分析3】2024年遼寧省初中學業(yè)水平考試化學模擬試卷答案(一)11.I.(1)A反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件需↑(2)CDE(3)放出大量的熱，生成黑色固體防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶瓶底Ⅱ.實驗一：可燃物實驗二：氧氣實驗三：紅色揮發(fā)12.I.(1)溫度升高，分子之間的間隔變大(2)B(3)墨汁的主要成分是炭黑，炭黑在常溫下化學性質(zhì)不活潑(4)氧氣的量不足，導致燃氣不充分燃燒，放熱量少且產(chǎn)生炭黑Ⅱ.(1)①混合物②CaCO3+2HCl===CaCl2+H?O+CO?↑③AB(2)①化學②醋酸分子③3313.(1)溫室效應(yīng)增強(2)C(3)利用干冰冷藏食品(合理即可)(4)2NaOH+CO?==Na?CO?+H?O(5)化合反應(yīng)增大接觸面積，使二氧化碳被充分吸收A(6)A(7)氨基乙酸鉀的二氧化碳脫除率最高，二乙醇胺的二氧化碳脫除率最低(8)舊書本循環(huán)利用(合理即可)14.【活動一】(1)B(2)導熱【活動二】(1)糖類(或蛋白質(zhì)或油脂)(2)元素【活動三】“(1)溫度較高，且