三年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》教學(xué)計(jì)劃

劃2018－2019期：在教育教學(xué)中,,使道德存在于兒童的內(nèi)心,使法治原則為更多兒童所了解和遵守,導(dǎo)導(dǎo) ,懂法守法,自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和社會(huì)規(guī)則,生想 。1.關(guān)學(xué) 。2.的的 。3.。4.。1.增進(jìn)學(xué)生對(duì)交往主體的認(rèn)識(shí),。學(xué) 2.,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)維護(hù)社區(qū)利益,為點(diǎn) 。3.,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)公共設(shè)施對(duì)人們生活的價(jià)值,幫助學(xué)生真正做到愛(ài)護(hù)公共施，并引導(dǎo)學(xué)生形成無(wú)論在何種生活處境下，都要有遵守規(guī)則的意識(shí)和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守秩序、懂關(guān)愛(ài)的公共。4.,認(rèn)識(shí)交通和通信方式的多樣性,活的影響,。教學(xué)工作進(jìn)度表章 周 課節(jié) 次 時(shí)第一 第

容 點(diǎn)1.點(diǎn)與品質(zhì)；正視自己的不足,有信心改進(jìn),好

施1.教師認(rèn)真解讀教材理教材，每一課的編寫(xiě)意圖一 5 的單 課至元 時(shí)實(shí)五伴周

。2.學(xué)生認(rèn)識(shí)到人與人之間的不同,；谷。3.學(xué)生知道誠(chéng)實(shí)就是實(shí)話實(shí)說(shuō),不撒是要,4.體會(huì)與同學(xué)相伴的快樂(lè),,一。

體現(xiàn)的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容點(diǎn)以及所蘊(yùn)含的教育思想理解，每個(gè)活動(dòng)后所蘊(yùn)含的。具設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)的范例，并用圖文并茂的形式呈現(xiàn)出。教學(xué)工作進(jìn)度表章 周 課節(jié) 次 時(shí)

容 點(diǎn) 施第 第 4六

里居

1.共；2.注鄰

.間二 課來(lái)至

應(yīng)單 時(shí) 學(xué)生九 。元 3.自周 家

鄉(xiāng)的自然環(huán)境和物產(chǎn)情況以及家鄉(xiāng)人的社的。。教學(xué)工作進(jìn)度表章 周 課節(jié) 次 時(shí)

容 點(diǎn) 施第第 4 ”十

1.法

。，三至課單十三元周

則著

責(zé)的意識(shí)，能自覺(jué)愛(ài)護(hù)和正確使用公共。2.知道規(guī)則是社會(huì)生活有序運(yùn)行的在。3.在。

將法制教育與學(xué)校其他日德育活動(dòng)相結(jié)合，深化或。。第第 4四 十四

通

識(shí)況

.習(xí)習(xí)單 時(shí)通元 至 牽周

發(fā) 學(xué)苦 。。出2.社展 體確接。動(dòng)受方解學(xué) 。守

嘗。第期末十復(fù)習(xí)周 3與考至 試二十

伴大活

第一階段:單元復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)鞏固。第二階段:歸類(lèi)復(fù)習(xí),進(jìn)行全冊(cè)教

交流,合作學(xué)習(xí)以便取長(zhǎng)補(bǔ)周

。第三階段:系統(tǒng)的練習(xí)與鞏固,。

。對(duì)于教材