小學(xué)備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃

小學(xué)備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想圍繞課程改革，完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求。以“優(yōu)化教學(xué)，減輕負(fù)擔(dān)，提升效率”為工作主題，聚焦常規(guī)課堂，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，全面提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，全力推動(dòng)小組合作教學(xué)，提升整個(gè)英語(yǔ)組的業(yè)務(wù)水平。二、工作目標(biāo)1.配合學(xué)校及教務(wù)處組織校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師參加觀摩課、示范課。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，共同提高本組教師的理論水平和實(shí)踐能力。2.本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過(guò)集體備課，使教師更好地把握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成完整的備課教案。3.加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，讓學(xué)生在閱讀中逐漸體會(huì)到樂(lè)趣。在鞏固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施：(一)教師方面：1.全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及批閱作業(yè)的具體要求。使教師明確了解并能按部就班地執(zhí)行。在教學(xué)過(guò)程中，包括備課、上課、作業(yè)布置與批閱、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，要以制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行。2.加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課。每周二下午，確定好具體地點(diǎn)和中心發(fā)言人。確保活動(dòng)有充實(shí)的內(nèi)容，每次集體備課由指定老師作為話題發(fā)言人，指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及突出、突破方法，然后備課組全體老師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好、統(tǒng)一的備課方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一作業(yè)及通過(guò)各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一評(píng)價(jià)，及時(shí)了解反饋，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)，以提高集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式爭(zhēng)取取得較好的整體成績(jī)。3.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件。4.定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使全體英語(yǔ)教師能夠共同提高，人人受益。四、工作安排：九月份：1.開(kāi)學(xué)初教研組計(jì)劃討論，檢查教案和導(dǎo)學(xué)案。2.繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。3.校內(nèi)優(yōu)秀教師展示課。十月份：1.討論新形勢(shì)下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2.研討如何優(yōu)化小組合作課程。3.組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。十一月份：1.做好期中測(cè)試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，迎接考試。2.期中考試的總結(jié)和分析。十二月份:1、初二學(xué)生組織閱讀能力競(jìng)賽。2、青年教師小組合作教學(xué)模式的展評(píng)課。元月