高等教育學(xué)試題與答案

高等教育學(xué)試題與答案一、單選題（共40題，每題1分，共40分）1、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩(shī)墻、畫(huà)廊等是一種()A、隱性課程B、核心課程C、顯性課程D、活動(dòng)課程正確答案：A2、高校社會(huì)服務(wù)職能肇始于()A、德國(guó)B、美國(guó)C、英國(guó)D、古希臘正確答案：B3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的根本是()A、教研結(jié)合和創(chuàng)新實(shí)踐B、終身學(xué)習(xí)C、提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)D、反思經(jīng)驗(yàn)正確答案：A4、課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是()A、社會(huì)實(shí)踐B、考查考試C、入學(xué)教育D、軍事訓(xùn)練正確答案：B5、規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是()A、矩陣式組織結(jié)構(gòu)B、直線(xiàn)制組織結(jié)構(gòu)C、直線(xiàn)—職能制組織結(jié)構(gòu)D、職能制組織結(jié)構(gòu)正確答案：A6、教師績(jī)效考評(píng)的首要原則是()A、客觀公正B、分類(lèi)考核C、注重實(shí)效D、科學(xué)合理正確答案：A7、在現(xiàn)階段，我國(guó)大多數(shù)民辦高校的特點(diǎn)是()A、以發(fā)展科研為主B、以培養(yǎng)實(shí)用型人才為主C、以教學(xué)和科研為主要任務(wù)D、以發(fā)展學(xué)術(shù)為主正確答案：B8、高?？茖W(xué)研究職能的確立起始于()A、柏林大學(xué)B、哈勒大學(xué)C、威斯康星大學(xué)D、哥廷根大學(xué)正確答案：A9、關(guān)于國(guó)家層次的培養(yǎng)目標(biāo)，表述不正確的是()A、它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求B、它在各級(jí)各類(lèi)高校教育中具有協(xié)調(diào)作用C、它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)D、它在各級(jí)各類(lèi)高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用正確答案：C10、大學(xué)教師的首要職責(zé)是()A、服務(wù)社會(huì)B、引領(lǐng)社會(huì)C、科學(xué)研究D、教書(shū)育人正確答案：D11、大學(xué)教師的()能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A、溝通能力B、教學(xué)能力C、組織管理能力D、研究能力正確答案：C12、老年大學(xué)的出現(xiàn)體現(xiàn)了當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)是()A、國(guó)際化B、民主化C、終身化D、法治化正確答案：C13、1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時(shí)代的文獻(xiàn)，該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專(zhuān)業(yè)"，這份文件是()A、《關(guān)于教師地位的建議》B、《給教師的建議》C、《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》D、《教師職業(yè)生涯周期》正確答案：A14、教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是()A、培養(yǎng)人才B、普及教育C、服務(wù)社會(huì)D、科學(xué)研究正確答案：A15、下列有關(guān)高職院校科研的表述，不正確的是()A、高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究B、高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合C、高職院校直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，開(kāi)展科學(xué)研究的意義不大D、高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合正確答案：C16、教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含()A、專(zhuān)業(yè)技術(shù)B、專(zhuān)業(yè)品質(zhì)C、專(zhuān)業(yè)態(tài)度D、專(zhuān)業(yè)意識(shí)正確答案：A17、university的本義是()A、職業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)B、師生行會(huì)C、牧師養(yǎng)成所D、科研機(jī)構(gòu)正確答案：B18、洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開(kāi)創(chuàng)高等教育新紀(jì)元是在()A、1862年B、1898年C、1957年D、1810年正確答案：D19、高校與有關(guān)部門(mén)合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢(xún)中心等，體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的()A、廣闊性B、實(shí)體性C、合作性D、專(zhuān)業(yè)性正確答案：B20、主張大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)問(wèn)家和科學(xué)家,促使大學(xué)課程專(zhuān)門(mén)化的課程觀是()A、科學(xué)主義課程觀B、結(jié)構(gòu)主義課程觀C、改造主義課程觀D、永恒主義課程觀正確答案：A21、組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是()A、傳道、授業(yè)、解惑B、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力C、使學(xué)生了解社會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)。D、掌握人類(lèi)知識(shí)正確答案：B22、下列關(guān)于高校的教學(xué)與實(shí)踐之間的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是()A、理論性知識(shí)需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識(shí)，才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力B、二者關(guān)系甚為密切C、將理論應(yīng)用于實(shí)踐將會(huì)降低理論的價(jià)值和意義D、實(shí)踐對(duì)學(xué)校教學(xué)具有很大的價(jià)值和意義正確答案：C23、正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，應(yīng)是()A、以科研為主B、按學(xué)?？己藖?lái)取舍C、以教學(xué)為主D、教學(xué)與科研兼顧正確答案：D24、高校組織的權(quán)力特征是()A、分散性B、復(fù)雜性C、二元性D、學(xué)術(shù)性正確答案：C25、具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是()A、教學(xué)計(jì)劃B、教學(xué)大綱C、教材D、課程方案正確答案：B26、相對(duì)于中小學(xué)教育，高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是()A、歷史性B、前沿性和職業(yè)傾向性C、系統(tǒng)性D、操作性正確答案：B27、高校的基本職能是()A、傳承文化B、培養(yǎng)人才C、科學(xué)研究D、服務(wù)社會(huì)正確答案：B28、高校課程的設(shè)置和組織超越以往對(duì)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性的過(guò)分強(qiáng)調(diào)，越來(lái)越重視與學(xué)生未來(lái)的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是()A、課程實(shí)施多樣化B、課程方向人文化C、課程內(nèi)容綜合化D、課程性質(zhì)職業(yè)化正確答案：D29、在選擇課程內(nèi)容時(shí)，盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來(lái)達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的()A、完整原則B、經(jīng)濟(jì)原則C、適時(shí)原則D、實(shí)踐性原則正確答案：B30、高校課程改革中,筑波模式的主要特征是()A、加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專(zhuān)業(yè)B、跨學(xué)科選課C、以學(xué)群、學(xué)類(lèi)為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)D、通過(guò)復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體正確答案：C31、高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個(gè)不斷累積和完善的過(guò)程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的()A、全局性B、累積性C、獨(dú)特性D、輻射性正確答案：B32、哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來(lái)與高分相關(guān)的任何目標(biāo)？()A、再認(rèn)策略B、意義策略C、組織策略D、目標(biāo)策略正確答案：C33、關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？()A、學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法B、學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性，學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性C、學(xué)年制重過(guò)程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理D、學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大正確答案：A34、主張學(xué)習(xí)是動(dòng)物和人在活動(dòng)中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過(guò)程的學(xué)習(xí)理論是()A、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論B、行為主義學(xué)習(xí)論C、人本主義學(xué)習(xí)理論D、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論正確答案：B35、研究型大學(xué)大都致力于培養(yǎng)()A、技術(shù)型人才B、技能型人才C、拔尖人才D、應(yīng)用型人才正確答案：C36、高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個(gè)英文字母分別代表組織的()A、劣勢(shì)－威脅－優(yōu)勢(shì)－機(jī)會(huì)B、機(jī)會(huì)－威脅－優(yōu)勢(shì)－劣勢(shì)C、優(yōu)勢(shì)－機(jī)會(huì)－劣勢(shì)－威脅D、優(yōu)勢(shì)－劣勢(shì)－機(jī)會(huì)－威脅正確答案：D37、改造主義課程理論的代表人物是()A、施瓦布B、利文斯通C、布拉梅爾德D、貝格爾正確答案：C38、主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過(guò)程的學(xué)習(xí)理論是()A、行為主義學(xué)習(xí)論B、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C、人本主義學(xué)習(xí)理論D、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論正確答案：D39、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是()A、反思經(jīng)驗(yàn)B、創(chuàng)新實(shí)踐C、教研結(jié)合D、終身學(xué)習(xí)正確答案：A40、主張根據(jù)個(gè)人發(fā)展需要來(lái)制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是()A、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)B、個(gè)人本位論C、興趣決定論D、社會(huì)本位論正確答案：B二、多選題（共30題，每題1分，共30分）1、高等學(xué)?？茖W(xué)研究的原則有()A、社會(huì)效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則B、基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則C、學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由相結(jié)合的原則D、教學(xué)與科研相結(jié)合原則E、個(gè)體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則正確答案：ABCDE2、我國(guó)高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括()A、停止高等教育大眾化B、繼續(xù)逐步擴(kuò)大高等教育三個(gè)層次的總體發(fā)展規(guī)模C、培育專(zhuān)科教育特色D、提升博士教育質(zhì)量正確答案：BCD3、教師專(zhuān)業(yè)的從業(yè)要求包括()A、能力B、道德C、知識(shí)D、資格證書(shū)正確答案：ABCD4、高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括()A、評(píng)價(jià)作用B、引領(lǐng)作用C、調(diào)控作用D、定向作用正確答案：ACD5、脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實(shí)現(xiàn)的形式通常有()A、特殊培養(yǎng)B、做國(guó)內(nèi)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者C、進(jìn)博士后流動(dòng)站進(jìn)行培養(yǎng)D、學(xué)術(shù)休假E、出國(guó)進(jìn)修正確答案：BCDE6、我國(guó)高等教育類(lèi)型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括()A、合理分類(lèi)和定位明確B、適度綜合化C、特色化發(fā)展D、以民辦院校為主導(dǎo)正確答案：ABC7、基本的學(xué)習(xí)過(guò)程有哪幾個(gè)階段？()A、練習(xí)和強(qiáng)化階段B、遷移階段C、注意定向階段D、獲得和保持階段正確答案：ABCD8、下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有()A、教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的B、脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒(méi)有生命力的C、教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件D、教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)正確答案：ABCD9、高等教育國(guó)際化體現(xiàn)于()A、培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力B、開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)課程C、吸引國(guó)外留學(xué)生D、學(xué)生出國(guó)留學(xué)正確答案：BCD10、科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有()A、服從大局B、一專(zhuān)多能C、團(tuán)結(jié)協(xié)作D、秉公辦事E、愛(ài)崗敬業(yè)正確答案：ABCDE11、高?？蒲畜w制改革應(yīng)注意()A、實(shí)行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個(gè)人B、應(yīng)加強(qiáng)行政管理C、解放思想、更新觀念D、管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個(gè)人為主或以課題組為主的科研新體制E、科研管理部門(mén)要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識(shí)正確答案：ACDE12、課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則()A、適時(shí)原則B、實(shí)踐原則C、完整原則D、經(jīng)濟(jì)原則E、量力和滿(mǎn)足原則正確答案：ABCDE13、按學(xué)科門(mén)類(lèi)覆蓋面，高等院校的類(lèi)型可分為()A、單科性院校B、研究性大學(xué)C、綜合性大學(xué)D、多科性院校正確答案：ACD14、下列學(xué)習(xí)差異中，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()A、認(rèn)知水平差異B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異C、學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D、學(xué)習(xí)能力差異正確答案：ABCD15、高校教師績(jī)效考評(píng)的程序一般包括()A、組織構(gòu)建B、結(jié)果處理C、進(jìn)行考評(píng)總動(dòng)員D、教師自評(píng)E、集體評(píng)議正確答案：ABDE16、根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類(lèi)型：工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？()A、組織策略B、再認(rèn)策略C、目標(biāo)策略D、意義策略正確答案：ABD17、關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是()A、教學(xué)沒(méi)有科研做底子，就是一個(gè)沒(méi)有觀點(diǎn)的教育，沒(méi)有靈魂的教育B、教學(xué)可使科研的成果得到進(jìn)一步傳播C、教學(xué)與科研很難兩全其美D、高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究正確答案：AB18、從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專(zhuān)業(yè)是()A、工程師B、醫(yī)師C、教師D、律師E、牧師正確答案：BCDE19、下列有關(guān)高校師生關(guān)系中，學(xué)生的相對(duì)獨(dú)立性和自主性的敘述，正確的有()A、大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會(huì)發(fā)展的客觀要求B、由于自我意識(shí)和反省水平不斷提高，學(xué)生需要獨(dú)立自主C、學(xué)生學(xué)習(xí)的相對(duì)獨(dú)立性仍需要教師的指導(dǎo)D、高校的教學(xué)形式和方法促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展正確答案：ABCD20、當(dāng)今各國(guó)高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢(shì)是()A、課程實(shí)施多樣化B、課程性質(zhì)職業(yè)化C、隱性課程愈益重要D、課程內(nèi)容綜合化E、課程方向人文化正確答案：ABCDE21、大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專(zhuān)業(yè)的三個(gè)屬性是()A、專(zhuān)業(yè)應(yīng)該向它的客戶(hù)和公眾提供高質(zhì)量、無(wú)私的服務(wù)B、專(zhuān)業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)C、專(zhuān)業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能D、專(zhuān)業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)正確答案：ABC22、影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？()A、意志B、學(xué)習(xí)任務(wù)C、想象力D、觀察力正確答案：ACD23、大學(xué)生之所以是特殊群體是因?yàn)?)A、大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人B、大學(xué)生是有主體意識(shí)的人C、大學(xué)生是具有巨大潛能的人D、大學(xué)生是發(fā)展中的人正確答案：ABCD24、教育研究的意義是()A、教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向B、揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量C、使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論D、提高教育決策水平、培育良好師資E、賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神正確答案：ABCDE25、案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()A、加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合B、溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系C、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力D、擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)正確答案：ABCD26、高等教育的政治功能主要表現(xiàn)在()A、創(chuàng)新文化B、培養(yǎng)政治精英和政法人才C、使受教育者政治化D、促進(jìn)政治民主化正確答案：BCD27、課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()A、增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性B、提高教學(xué)效率C、有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。D、因材施教正確答案：ABC28、高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的原則有()A、全面投入和重點(diǎn)突破相結(jié)合B、需求導(dǎo)向和技術(shù)推動(dòng)相結(jié)合C、放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合D、學(xué)術(shù)價(jià)值和知識(shí)創(chuàng)新相結(jié)合E、培養(yǎng)人才與研究開(kāi)發(fā)相結(jié)合正確答案：ABCE29、高校教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣，具體包括()A、科研服務(wù)B、社會(huì)調(diào)查C、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)D、課程設(shè)計(jì)正確答案：ABCD30、符合永恒主義課程理論的有()A、提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃B、課程的核心在于改造社會(huì)C、課程過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)都應(yīng)該是“不變的學(xué)問(wèn)”D、是對(duì)學(xué)校課程功利主義的批判E、注重培養(yǎng)人的理性正確答案：ACDE三、判斷題（共30題，每題1分，共30分）1、高校教師也是服務(wù)者，教師利用自己的學(xué)識(shí)和專(zhuān)長(zhǎng)在科技咨詢(xún)、成果推廣、各類(lèi)培訓(xùn)中直接為社會(huì)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)，屬于對(duì)內(nèi)服務(wù)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2、大學(xué)生享有的權(quán)益包括受教育權(quán)和一般公民權(quán)，受教育權(quán)和一般公民權(quán)這兩者是從屬的關(guān)系。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3、大學(xué)科技園的問(wèn)世標(biāo)志著大學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)研究有了新的發(fā)展模式A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B4、教學(xué)與研究相結(jié)合是我國(guó)古代書(shū)院的辦學(xué)特色之一A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5、北京大學(xué)的誕生標(biāo)志著我國(guó)近現(xiàn)代高等教育的產(chǎn)生A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B6、我國(guó)高校管理變革中出現(xiàn)了"去行政化"的改革動(dòng)向A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A7、教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系、教育與人的發(fā)展的關(guān)系構(gòu)成教育的兩大基本規(guī)律A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A8、教師職務(wù)聘任制的核心是按需設(shè)崗、擇優(yōu)聘用和合同管理A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A9、績(jī)點(diǎn)學(xué)分制，就是將學(xué)生的各門(mén)課學(xué)習(xí)成績(jī)，按該課程的學(xué)分加權(quán)，即將這門(mén)課的課時(shí)、學(xué)分一并計(jì)入學(xué)生的學(xué)習(xí)總量之中A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B10、高校組織的本質(zhì)特征是其學(xué)術(shù)性A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A11、真正的大學(xué)(university)起源于西歐的中世紀(jì)大學(xué)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A12、大學(xué)的科研職能源自美國(guó)哈佛大學(xué)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B13、學(xué)年制對(duì)教學(xué)過(guò)程的環(huán)節(jié)管理得較少，學(xué)生考試合格即可獲得學(xué)分，修滿(mǎn)規(guī)定的學(xué)分要求即可畢業(yè)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B14、《教師法》規(guī)定：取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A15、根據(jù)教師關(guān)注內(nèi)容的變化，將教師專(zhuān)