六級(jí)上冊(cè)語文《收藏陽光》練習(xí)題

小學(xué)六年級(jí)語文（上）同步練習(xí)題22、收藏陽光一、看拼音，寫詞語。chǔcángcuòzhékūwěi（）（）（）二、將下列詞語進(jìn)行分類。陽光顏色堅(jiān)果稻谷單詞知識(shí)物質(zhì)收藏：精神儲(chǔ)備：三、找出下列句子中的反義詞。1.昏暗的洞穴頓時(shí)變得明亮，田鼠們感到很溫暖。（）——（）2.人生如月，也有陰晴圓缺，無論去到哪里，總難免有不愉快的事情。（）——（）四、句子模仿秀。如果田鼠們沒有儲(chǔ)藏糧食，就一定熬不過冬天。如果……就……——五、理解下列句子。1.收藏陽光、顏色和單詞，收藏夏季美麗的景象，好在嚴(yán)冬來臨之際溫暖自己的心房，這是多么簡單的道理，卻又多么實(shí)在!______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.對(duì)于生存，精神儲(chǔ)備和物質(zhì)收藏同等重要。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀大舞臺(tái)。魚竿和魚簍在澳大利亞，有一個(gè)魚竿和魚簍的故事廣為人知。兩個(gè)年輕人外出旅行，因?yàn)槊月贰６阶咴竭h(yuǎn)，到了一個(gè)人跡罕至的地方。眼看所帶的食物沒有了，正在絕望的時(shí)候，他們遇到了一個(gè)釣魚的老人。老人手里拿著一個(gè)釣魚竿。魚簍里有一些魚。他們立即向老人求救。老人說：“從這里出去走到有人煙的地方。至少有十天的路程，我手里的兩樣?xùn)|西送給你們，請(qǐng)你們自己想辦法渡過難關(guān)?！蹦挲g大些的要了______________，他說：“我沒有力氣去釣魚了，我吃著這些魚回去?！彼耄恤~果腹，還愁餓肚?年輕一些的拿了釣魚竿想，魚竿在手，何惠無魚?他們高興地和老人告別，然后他們分道揚(yáng)鑣了。拿了魚的那個(gè)人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，轉(zhuǎn)瞬間，連魚湯也被他喝了個(gè)精光。他餓了就吃魚，走了一半多路，就餓死在空空的魚簍旁。而拿了釣魚竿的人呢?他提著釣魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向能夠釣魚的地方走去。當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片碧藍(lán)的湖面時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。很多年以后，又有兩個(gè)年輕人同樣因?yàn)槊月返搅诉@個(gè)人跡罕至的地方。同樣，在他們山窮水盡的時(shí)候，也遇到了一個(gè)拿著釣魚竿和裝有一些魚的魚簍的老人。他們向老人求救，老人依然分別送給他們每人一樣?xùn)|西以后就走了。兩個(gè)年輕人商量：我們不能分開，兩個(gè)人的力量和智慧肯定比一個(gè)人大，我們共同吃著這些魚去尋找釣魚的地方，邊釣魚邊向有人煙的地方靠近就有救了。他們倆同甘共苦，精打細(xì)算，每頓只煮一條魚。果然，在魚簍里的魚將要吃盡的時(shí)候，他們找到了釣魚的地方。而后，他們把釣到的魚曬成魚干，向著前面走，不久又發(fā)現(xiàn)了釣魚的地方……十幾天以后，他們成功地從死亡之地突圍，回到了出發(fā)之地。澳大利亞人把這個(gè)故事作為他們民族的座右銘，告訴自己的子孫，無論做什么事情，都要精誠合作，而不要自私狹隘。1.從文中找出下列詞的反義詞。寬廣——（）分裂——j（）同心協(xié)力一一（）2.根據(jù)上下文意思，在文中的橫線上選填的句子應(yīng)該是（）A.那魚簍里一簍鮮活碩大的魚。B.那一簍鮮活碩大的魚。c.那魚簍里鮮活碩大的魚。D.那裝著鮮活碩大的魚的魚簍。3.在文中用“”畫出說明這個(gè)故事的道理的句子。4.試分析前兩個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)的不利因素、后兩個(gè)人合作行動(dòng)的有利因素。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、把下面的成語補(bǔ)充完整。焦頭爛____另____相看畫龍點(diǎn)_____一______了然千鈞一_____唇_____相依嗤之以_____掩______盜鈴口蜜____劍集_____成裘瞠_____結(jié)___摩_____接____附參考答案：一、看拼音，寫字詞。儲(chǔ)藏，挫折，枯萎。二、詞語分類。物質(zhì)收藏：堅(jiān)果，稻谷；精神儲(chǔ)備：陽光，顏色、單詞，知識(shí)。三、找反義詞1、昏暗——明亮，陰——晴四、造句：如果現(xiàn)在不打好文化知識(shí)的基礎(chǔ)，將來就地?zé)o法承擔(dān)建設(shè)祖國的重任。五、理解句子。1、把過去生活中快樂的時(shí)光收藏在心里，在遇到挫折時(shí)，多想想過去的快樂時(shí)光，我們就會(huì)變得豁然開朗，內(nèi)心就會(huì)感到溫馨愉悅。2、在生活中，光有物質(zhì)的儲(chǔ)備是不夠的，還必須有精神的儲(chǔ)備，積極的人生態(tài)度是戰(zhàn)勝一切困難的關(guān)鍵。六、閱讀。1、狹隘，合作，自私狹隘。2、D，3、無論做什么事情，都要精誠合作，不要自私狹隘。4、單獨(dú)行動(dòng)時(shí)，有魚的人的魚是有限的，一簍魚沒法吃到他到有人煙的地方，最終還是有會(huì)餓死；有釣竿的人因餓著肚子，在