龍湖區(qū)2023-2024年度期末質(zhì)量評估（含答案）

龍湖區(qū)2023-2024年度期末質(zhì)量評估（含答案）

汕頭市龍湖區(qū)2023年度期末質(zhì)量評估

五年級語文下學(xué)期

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分語文積累（40分）

1.書法欣賞，書寫展示。（4分）

（1）書法是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，右圖是唐代書法家顏真卿

書寫的《顏勤禮碑》中的一部分，下面對這一書法作品的點評，

最準(zhǔn)確的一項是（）（填序號）（2分）

A.楷書，俊秀流暢，遒勁奔放。

B.楷書，端莊寬厚，雄健有力。

（2）請用正楷字將《顏勤禮碑》中“訥言敏行"這一詞語規(guī)范地寫下來，要求寫得端正、美觀。（2分）

2.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。（7分）

說起袁隆平，人們無不肅然起敬。他頭頂烈日，肩扛chútou（），腳踩爛泥，bēnfù（）田間地頭，liáokuò（）的田野里稻浪飄香。他始終有一種shénshènɡ（）的家國情懷，什么也不能zǔdǎnɡ（）他去實現(xiàn)畢生的夢想——讓所有人遠(yuǎn)離jī’è（）。雖然袁隆平爺爺已經(jīng)離我們而去，但他cíxiánɡ（）的面容永遠(yuǎn)留在我們心中。

3.讀句子，用“\”畫去句中括號里不正確的字。（3分）

（1）他駕著車在公路上飛（馳弛）。一塊巨石（睹堵）在路中間，使他無法前行。他猶豫到底是（固雇）人移開石頭，還是等待救援隊。

（2）幸福并不特（株殊）,它就藏在熟（悉番）的生活中，藏在每一個（晝亙）夜里。

4.下面加點字的讀音正確的一項是（）（填序號）（2分）

A.穢物（suì）B.頑劣（lèi）C.刀刃（rèn）

5.下列詞語中，與“心驚膽戰(zhàn)"的意思不同的一項是（）（填序號）（2分）

A.提心吊膽B(tài).心驚肉跳C.心花怒放

6.下列詞語的解釋錯誤的一項是（）（填序號）（2分）

A.貨郎：在城鄉(xiāng)流動地販賣日用品的人。

B.郎中：新郎在中間。

C.店家：舊時指酒館、飯鋪的主人或管事的人。

7.下列句子中，畫線詞語運用不正確的一項是（）（填序號）（2分）

A.埃及金字塔所在的沙漠地區(qū)因為長期干旱缺水而一毛不拔。

B.清晨，樹葉上晶瑩剔透的小水珠在太陽的照耀下熠熠發(fā)光。

C.我漫步在海邊，極目遠(yuǎn)眺，只見海天一色，一片蒼茫。

8.在下面句子中填入關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎㄌ钚蛱枺?分）

他走到橫木那頭拿到了帽子，難以回轉(zhuǎn)身來。

A.即使……也……

B.只有……才……

C.因為……所以……

9.句子練習(xí)。（4分）

（1）體會句子表達的特點，照樣子寫一寫。

例：這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。

___________

（2）照樣子，寫含有三個以上連續(xù)動作的句子。

例：每刷完一面墻，他必得在凳子上坐一會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。

___________

___________

10.根據(jù)積累，選擇正確的答案。（填序號）（6分）

（1）爺爺笑著說：“我雖然已到古稀之年了，但是還要活到老，學(xué)到老呀！”從爺爺說的話里，我們可以知道爺爺?shù)哪挲g是（）

A.六十歲B.七十歲C.八十歲

（2）下面句子中，與“自作孽，不可活"意思相近的一句是（）

A.君子喻于義，小人喻于利。

B.惻隱之心，仁之端也。

C.多行不義，必自斃。

（3）“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬。手提丈八蛇矛，好不威風(fēng)?！边@句話描寫的是《三國演義》中的一個人物，根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，你認(rèn)為這個人物是（）

11.根據(jù)積累填空。（6分）

詩中有情，我們跨越時空，聆聽詩人的心聲：“童孫未解___________，也傍桑陰___________"是童真的流露；“___________閑人少，才了蠶桑___________”抒發(fā)了勞動的幸福；“遺民___，南望王___"道盡中原百姓盼望南宋軍隊的心情。

第二部分閱讀理解（30分）

1.語文實踐：請你參加“熱愛漢字，走進漢字”語文活動。（10分）

（1）活動開始前，需要先搜集相關(guān)資料。同學(xué)們可以采用哪些方法來搜集資料呢？（）（多選，填序號）（2分）

A.查找圖書B.上網(wǎng)搜索C.問卷調(diào)查D.請教長輩

（2）觀察下圖“水"字的演變，“水”的造字法是（）,根據(jù)字形推測其本義是（）。（填序號）（3分）

A.象形B.會意C.形聲

D.水很大E.水很多F.河流

（3）看圖猜字謎，選擇漢字填一填。（3分）

閃告樣

①________②________③________

（4）請補充下面的歇后語。（2分）

隔著門縫吹喇叭——___________

2.短文閱讀。（14分）

顧念別人

我的一位朋友的孩子，看見窗外下著大雨，而自己坐在溫暖的房子里，就憂心地問他的爸爸：“爸爸，小麻雀淋濕了怎么辦？它的媽媽找到它沒有？"

一次，朋友帶孩子一起逛馬路，在鬧市區(qū)看見一個乞討者，孩子的眼神流露出想幫助他的意思。朋友趕緊在擁擠的人群中趨前幾步，嘴里一邊說著“給你，給你”，一邊把一把零錢給了他。誰知朋友返身回來時，孩子卻說：“爸爸，你給他錢的時候態(tài)度不大好。"朋友心中暗暗贊嘆，小小年紀(jì)就知道顧念別人。

曾經(jīng)有一位大集團的總裁，在一家大飯店招待一大批客人。大家一邊用餐，一邊談?wù)摴?，氣氛很融洽。在用餐快結(jié)束時，這位總裁對身旁的一位朋友說：“請你幫我把烹調(diào)牛排的廚師叫來好嗎？”朋友隨即注意到,總裁的牛排只吃了一半，還有一半留在了盤子里。這位朋友立刻擔(dān)心接下來的場面會很難堪。他找到廚師，把廚師帶到總裁的桌旁。廚師很緊張，因為他知道召喚自己的人來頭很大?！跋取壬?，請問……是不是牛排有什么問題？"廚師望著剩下一半的牛排，結(jié)結(jié)巴巴地問道?！芭?，不，牛排一點兒問題也沒有。”總裁說道，“牛排做得很好吃，但是我只吃了一半。"廚師和幾位用餐者面面相覷?？偛美^續(xù)說道：“原因不在于廚藝不好，實在是因為我年紀(jì)大了，我今年已經(jīng)80多歲了，胃口已大不如前。我之所以請你來，只是因為我擔(dān)心，等會兒牛排被送回廚房時，你看到那吃剩的一半，心里會有挫敗感。”

如果你是那位廚師，你會有什么感想？是溫馨？是被尊重？還是備受鼓舞，對自己的工作更充滿信心？

多為他人著想是一種美德。

（1）短文圍繞中心一共寫了三件事，第二件事主要講______

_____________。（2分）

（2）短文畫線句中省略號的作用是（）（填序號）（2分）

A.表示引文或引述的話有所省略。

B.表示列舉的省略。

C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)。

（3）仔細(xì)讀第3～4自然段，聯(lián)系上下文，完成練習(xí)。（7分）

①第3自然段中，朋友擔(dān)心“接下來的場面會很難堪”，句中“難堪”的意思是“難以忍受；難為情"。朋友想象中的難堪場面可能是什么呢？（2分）

朋友想象中的難堪場面可能是：_________。

②如果你是那位廚師，接下來你會怎么說呢？（2分）

如果你是那位廚師，接下來你會說：_____

____________。

③你覺得這位總裁是一個怎樣的人？請寫清楚理由。（3分）

我覺得這位總裁是一個_____________的人。

理由是：____________

___________________。

（4）顧念他人、多為他人著想是一種美德。你在生活中遇到過“顧念別人”的人和事嗎？想一想，再簡要寫一寫。（3分）

___________

___________

3.小古文閱讀。（6分）

外科醫(yī)生

有醫(yī)者，自稱善外科。一裨將①陣回，中流矢，深入膜內(nèi)，延使治。乃持利剪，剪去矢管②，跪而請謝。裨將曰：“鏃③在膜內(nèi)者，須亟④治。"醫(yī)曰：“此內(nèi)科事，不意并責(zé)我?！瘪詫⒃唬骸皢韬?，世直有如是欺詐之徒！"

【注釋】①裨（pí）將：副將。②矢管：箭桿。③鏃：箭頭。④亟：急切。

【譯文】有一個醫(yī)生，自稱擅長外科。有一個副將被亂箭射中，從前線回來，（箭頭）深入到肌肉里了，請（那）醫(yī)生醫(yī)治。醫(yī)生拿出鋒利的剪刀剪去了箭桿，于是跪在地上請求賞賜。副將說：“箭頭還在肌肉里，必須趕快醫(yī)治?！贬t(yī)生說：“這是內(nèi)科的事，你不應(yīng)該要求我。"副將說：“唉！世上竟然有這樣欺詐他人的人?！?/p>

（1）“世直有如是欺詐之徒"中的“直”的意思是（）（填序號）（2分）

A.不彎曲。B.竟然。C.正直。D.只，只是。

（2）根據(jù)故事為下面的情節(jié)排序：___________。（填序號）（2分）

①延外科醫(yī)治傷②外科醫(yī)跪而請謝

③外科醫(yī)剪去矢管④裨將中流矢回營

（3）下面對本文內(nèi)容的理解正確的一項是（）（填序號）（2分）

A.本文贊揚了外科醫(yī)生的醫(yī)術(shù)十分精湛，能很快解除病人的痛苦。

B.本文提醒我們要選擇合適的醫(yī)生有針對性地治療自己的傷。

C.本文批評了外科醫(yī)生不認(rèn)真負(fù)責(zé)，不從實際出發(fā)的做事態(tài)度。

第三部分習(xí)作表達（30分）

題目：我忙，但很快樂

提示：讓我們一起回憶，生活、學(xué)習(xí)中，有沒有什么事情讓你感受到“我忙，但很快樂”？如學(xué)習(xí)忙（忙于上課，忙于做作業(yè)等）；活動忙（忙于參加興趣小組，忙于藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動等）；勞動忙（忙于打掃衛(wèi)生，忙于做家務(wù)等）……

要求：選擇在生活、學(xué)習(xí)中自己感到很忙但很快樂的事情，按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體；表達出自己的真情實感，不少于450字。

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參考答案:

汕頭市龍湖區(qū)2023年度期末質(zhì)量評估

第一部分語文積累

1.（1）B2.鋤頭奔赴遼闊神圣阻擋饑餓慈祥

3.（1）弛睹固（2）株番亙

4.C5.C6.B7.A8.A

9.（1）示例：爸爸在游泳池里的動作真流暢，就像魚兒在水里自在地游來游去。

（2）示例：爺爺每次吃完飯后都會先用茶漱一下口，再用紙巾擦一下嘴，最后慢悠悠地起身離開餐桌。10.（1）B（2）C（3）C

11.供耕織學(xué)種瓜鄉(xiāng)村四月又插田淚盡胡塵里王師又一年

第二部分閱讀理解

1.（1）ABCD（2）AF（3）①告②樣③閃（4）名（