安全生產(chǎn)情況匯報范文節(jié)選6篇

安全生產(chǎn)技術知識范文11概述隨著我國國民經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，農(nóng)業(yè)機械化水平有了極大的提高。特別是最近幾年，農(nóng)業(yè)機械呈現(xiàn)出了快速發(fā)展趨勢。但同時制約和影響農(nóng)業(yè)機械發(fā)展的因素也有所突顯，尤其是農(nóng)機從業(yè)者、駕駛操作人員的科學技術知識、駕駛操作技能嚴重滯后，無法滿足先進生產(chǎn)力發(fā)展的需要，也不能有效保障生產(chǎn)作業(yè)時的安全，并隨之帶來一系列安全隱患，導致機械事故、傷人事故時有發(fā)生。因此，這就需要基層農(nóng)機部門本著“安全第一、預防為主”的原則，舉辦農(nóng)業(yè)機械駕駛操作人員安全技術操作培訓班，來提高農(nóng)業(yè)機械駕駛操作人員的技術操作水平和綜合素質，提高生產(chǎn)作業(yè)效率，降低事故發(fā)生率，普及機械常識、技術操作水平和安全作業(yè)知識，為農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)增收及經(jīng)濟效益和社會效益提供保障。2農(nóng)機安全技術培訓的必要性和現(xiàn)實意義分析2．1必要性和緊迫性分析山西省原平市作為一個農(nóng)業(yè)大市，地大面廣，耕地面積119萬畝，其中玉米種植面積70萬畝。近幾年隨著農(nóng)業(yè)機械化的大力推廣發(fā)展，玉米機耕、機播及機收已日漸普遍，但由于玉米收割機、谷物收獲機等都是近幾年快速發(fā)展起來的農(nóng)業(yè)機械，而我市農(nóng)民駕駛操作人員大部分文化素質較低，對這些新型、先進的農(nóng)業(yè)機械不能正確操作，更缺乏系統(tǒng)性的理論指導和專業(yè)實踐，使得農(nóng)業(yè)機械故障率居高不下，農(nóng)機事故也時有發(fā)生，農(nóng)民機手的專業(yè)技術水平已經(jīng)嚴重跟不上農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的腳步，專業(yè)技術知識的匱乏已經(jīng)成為了農(nóng)機化進一步發(fā)展的阻礙和瓶頸，并制約了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；陌l(fā)展進程。因此，組織舉辦農(nóng)機安全技術培訓非常必要，對促進農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展、農(nóng)民增產(chǎn)增收有著現(xiàn)實意義。2．2社會需求性分析(1)隨著農(nóng)業(yè)機械使用數(shù)量和使用率的大幅提升，農(nóng)機產(chǎn)品呈現(xiàn)出了復雜性和多樣性的特點，農(nóng)民在選擇農(nóng)業(yè)機械上存在盲目感。(2)農(nóng)機從業(yè)人員缺乏系統(tǒng)性、規(guī)范化教育，宏觀產(chǎn)業(yè)理念和市場經(jīng)營理念匱乏，不符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，急需在理念和思路上予以引導和支持。(3)農(nóng)機駕駛操作人員文化水平較低，技術安全操作不規(guī)范，全國各地的農(nóng)機使用事故時有發(fā)生，提高農(nóng)機生產(chǎn)技術操作人員的綜合素質，已成為政府部門刻不容緩的工作任務。2．3經(jīng)濟效益和社會效益分析經(jīng)過系統(tǒng)化培訓，駕駛操作人員可以詳細了解各種品牌農(nóng)業(yè)機械的性能、工作原理、維修保養(yǎng)知識，使自己能因地制宜選擇適合本地種植、收割的新型農(nóng)業(yè)機械，最大化提高其經(jīng)濟效益。以近年來蓬勃發(fā)展的玉米機收為例，由于玉米聯(lián)合收割機成本較高，農(nóng)民買回機械就迫切投入使用，在機械性能、操作規(guī)程等方面欠缺專業(yè)知識，機械事故、傷人事故經(jīng)常發(fā)生，既不符合科學發(fā)展的理念，也使生產(chǎn)效率大幅度降低，原本每天80畝的設計作業(yè)面積，由于各種原因成倍下降，有的每天僅能作業(yè)20～30畝，有的使用者甚至天天修車，造成了資源浪費，效率低下。通過組織專門的技術培訓，著力解決難點疑點問題，大幅度提升作業(yè)效率，有效減少傷害事故，從而收到良好的經(jīng)濟效益和社會效益。2．4現(xiàn)實意義分析通過農(nóng)機安全技術培訓，不僅有利于農(nóng)機操作人員系統(tǒng)性地了解掌握農(nóng)業(yè)機械發(fā)展理念，還有利于其正確操作新型農(nóng)業(yè)機械。具體意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)有利于培養(yǎng)學習型、創(chuàng)新型新型農(nóng)民傳統(tǒng)農(nóng)民沒有也不需要掌握太多的科學文化知識，技術單一，生產(chǎn)主要是自產(chǎn)自銷，也不懂得經(jīng)營，不謀求更多的收益和更高的利潤。這種原始理念已跟不上時代的進步和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求。而新型農(nóng)民應該具有一定的科學文化知識，擁有基本的學習和鉆研精神;具有一定的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、勞務經(jīng)濟等方面的知識，熟練掌握多項生產(chǎn)技能和技巧;具有較高的技能素質，熟悉和會用現(xiàn)代農(nóng)機技術;具有一定的經(jīng)營管理與創(chuàng)業(yè)能力，能充分利用人、財、物和土地等資源進行生產(chǎn)，并獲得較高的經(jīng)濟收益。通過培訓，要使這些新型農(nóng)民發(fā)展成為農(nóng)機專業(yè)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的高素質的勞動者和帶頭人，成為促進農(nóng)村經(jīng)濟供給側改革的中堅力量。有利于新技術和新機具的推廣使用我國各級政府為了支持農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進農(nóng)業(yè)的機械化和現(xiàn)代化，對于農(nóng)民新購置農(nóng)機給予了相應的財政補貼優(yōu)惠政策，在很大程度上推動了新技術、新農(nóng)機的推廣使用，而新型農(nóng)業(yè)機械與傳統(tǒng)老舊農(nóng)機在操作使用和維護保養(yǎng)方面存在著諸多的差異，農(nóng)民不僅需要較長時間來接受新技術，而且容易操作失誤或者增加維護保養(yǎng)費用，降低新型農(nóng)機的產(chǎn)能效率。通過培訓，能夠讓農(nóng)民接受比較系統(tǒng)和全面的學習教育，了解目前新技術和新農(nóng)機的特性，有效提升操作技術水平和科學維護保養(yǎng)的意識和能力，為新型農(nóng)機具的推廣起到積極的示范、推動作用。有利于保障農(nóng)機安全生產(chǎn)目前，各種農(nóng)業(yè)機械設備在農(nóng)村地區(qū)當中獲得了廣泛的應用，并成為了農(nóng)民增收的重要手段之一。但是農(nóng)機操作和駕駛人員接受的正規(guī)和系統(tǒng)的安全駕駛培訓較少，機械常識以及交通安全法律知識匱乏，他們的安全駕駛技能和安全意識比較差，應急處置能力較弱，法律意識淡薄，這些都給人民群眾的生命財產(chǎn)安全埋下了隱患。通過系統(tǒng)和正規(guī)的農(nóng)機安全培訓教育，不僅能夠在駕駛技術方面提高他們的操作技能，更能夠從安全意識上引起他們的高度重視。3農(nóng)機安全技術培訓的思路、方法和內(nèi)容充分發(fā)揮基層農(nóng)機部門的技術優(yōu)勢，為農(nóng)業(yè)機械化良性發(fā)展提供技術支撐和有力推動作用。基層農(nóng)機部門作為農(nóng)業(yè)機械化工作的專業(yè)部門，擁有農(nóng)機技術、農(nóng)機安全和農(nóng)機培訓方面的專業(yè)經(jīng)驗和專業(yè)優(yōu)勢，對基層農(nóng)村、農(nóng)民和農(nóng)機駕駛操作人員情況也比較了解，又擁有良好的群眾基礎，能夠為農(nóng)機培訓提供專業(yè)技術保障，便于組織和開展培訓工作，同時也能夠有力地推動和促進農(nóng)業(yè)機械化良性、快速發(fā)展。專注科技創(chuàng)新開發(fā)，探尋農(nóng)機安全技術培訓的新思路，新模式。農(nóng)機安全技術培訓，要注重科技創(chuàng)新開發(fā)，注重對受訓者的技術與理念的并軌傳輸，思路和創(chuàng)新能力的引導培養(yǎng)，利用理論研討、專家講座、電子授課、現(xiàn)場實踐等多維立體化教學，采取各種群眾喜聞樂見、易于掌握的形式，積極探尋農(nóng)機技術培訓工作的新思路、新模式。深入農(nóng)村，以點帶面，進行現(xiàn)場示范。深入農(nóng)村社區(qū)，田間場院，以點帶面，輻射周邊，現(xiàn)場示范，實地應用。真正做到理論與實踐并重，充分發(fā)揮科技示范帶頭作用，并從農(nóng)機操作者的薄弱環(huán)節(jié)和適用性入手，著力解決實際生產(chǎn)作業(yè)中遇到的問題，使他們的生產(chǎn)作業(yè)效率大幅度提升，人身傷害事故大幅減少，最終達到經(jīng)濟效益和社會效益雙提升的目的。有效整合資源，政府統(tǒng)籌，部門協(xié)調(diào)，爭取農(nóng)民培訓工作的效益最大化。加大培訓支持力度，有效整合資源，政府統(tǒng)籌，部門牽頭，爭取財政、科技等各有關部門的支持和參與，形成綜合協(xié)調(diào)機構，集中資金，統(tǒng)籌規(guī)劃，分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，使農(nóng)民培訓工作的效益達到最大化，提高農(nóng)民的專業(yè)技術水平和適應市場的能力。同時通過培訓，產(chǎn)生技術和理念的衍生和輻射效應，使階段性的培訓發(fā)揮長效作用，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和騰飛作出巨大的貢獻。因地制宜，根據(jù)當?shù)貙嶋H情況開展不同側重點的培訓。在玉米機收率較高、玉米聯(lián)合收割機保有量較高的地區(qū)，側重開展玉米聯(lián)合收割機安全技術培訓;針對玉米聯(lián)合收割機常有發(fā)生的因違反操作規(guī)程導致的傷人事故，機器保養(yǎng)使用不當和防火滅火知識欠缺等發(fā)生的火災事故，側重開展聯(lián)合收割機操作規(guī)程、防火滅火知識、滅火器使用等方面的知識培訓。在丘陵山區(qū)手扶拖拉機等小型農(nóng)業(yè)機械保有量密集、使用頻繁的地區(qū)，側重開展小型農(nóng)業(yè)機械的安全技術培訓;針對因操作不當、非法載人等引發(fā)的安全事故，重點開展小型農(nóng)業(yè)機械的技術操作、安全運行知識等方面的培訓。關于培訓內(nèi)容。農(nóng)機駕駛操作人員的安全技術培訓內(nèi)容可以分為以下幾個部分:①法律法規(guī)類:《中華人民共和國道路交通安全法》《農(nóng)業(yè)機械安全監(jiān)督管理條例》《聯(lián)合收割機及駕駛人安全監(jiān)理規(guī)定》以及各省地方出臺的農(nóng)業(yè)機械監(jiān)督管理辦法等法律法規(guī)，這是農(nóng)機駕駛操作人員的必修課，也是農(nóng)機從業(yè)者必須掌握的基本知識。在進行法律法規(guī)培訓的同時，更要注重對守法觀念意識方面的教育。農(nóng)民普遍存在法律法規(guī)是對自身的約束的落后思想，要注重法律法規(guī)是保護自己、維護自身合法權益的有力武器的思維導向教育，要讓廣大農(nóng)機駕駛操作人員不僅知法守法，還會懂法用法。②操作規(guī)程類:常見的農(nóng)機事故和機械故障大多是由于違法操作規(guī)程造成的，利用事故警示、現(xiàn)場模擬等方式，將操作規(guī)程教育深入人心，同時還可將風險、應急處置等內(nèi)容納入培訓教程。③操作使用類:除了將基本的維修保養(yǎng)知識納入培訓內(nèi)容外，應將節(jié)能減排理念、作業(yè)駕駛技巧以及倒車影像、GPS測量、車況監(jiān)控等電子設備應用技術納入培訓教程。④綜合技術類:改變單一傳統(tǒng)的種、收技術培訓，要將飼料青貯、秸稈綜合利用以及農(nóng)產(chǎn)品初加工等產(chǎn)業(yè)化、鏈條化的現(xiàn)代機械生產(chǎn)技術傳授給農(nóng)民，注重系統(tǒng)和多元化的技術指導。⑤發(fā)展理念類:發(fā)展方向、經(jīng)營理念的教育引導，在社會飛速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構快速變革的時代有著重要的意義，將產(chǎn)業(yè)思維、互聯(lián)網(wǎng)+思維、市場營銷與農(nóng)業(yè)機械發(fā)展戰(zhàn)略思維有機結合，促進受訓者由只管生產(chǎn)不懂營銷的傳統(tǒng)農(nóng)民模式向為生產(chǎn)經(jīng)營服務銷售于一體的現(xiàn)代新型農(nóng)民轉變。安全生產(chǎn)技術知識范文2目前企業(yè)安全教育培訓存在的主要問題1.過于重視企業(yè)資格培訓石油行業(yè)的培訓工作不應僅僅針對工程技術人員的專業(yè)技術培訓，沒有把安全教育培訓當作一項重要任務來完成，只是為取證或復審。2.安全教育流于形式培訓過程中，培訓機構沒有進行精心策劃，員工在參與培訓的過程中較難學習到工作中有用的知識和技能，培訓的效果更是無法保證，使培訓工作變成形式主義，導致安全教育培訓的質量難以保證，培訓效果不佳。3.對安全教育培訓工作認識不充分安全教育培訓與企業(yè)的戰(zhàn)略目標脫節(jié)，導致安全培訓工作缺乏系統(tǒng)性、針對性。部分企業(yè)領導和管理人員把安全培訓視為毫無作用，又不得不應付的差事，導致培訓效果很不理想。加強企業(yè)安全培訓教育的必要性和重要性搞好安全培訓教育是施工企業(yè)適應新形勢的需要安全技術作為施工企業(yè)管理的重要組成部分，科技含量越來越高，要求企業(yè)員工掌握新技術、新信息，以適應快速發(fā)展的安全生產(chǎn)形勢。安全教育培訓是建立企業(yè)安全文化的需要企業(yè)良好的安全文化氛圍的形成離不開有效地安全培訓工作，良好的企業(yè)安全文化能促進企業(yè)為員工安全意識和行為能力的不斷提高，能培養(yǎng)他們樹立正確的安全價值觀、人生觀和安全行為準則，能促使“安全第一，預防為主”的戰(zhàn)略措施的有效落實，能實現(xiàn)安全工作的“群策群力，群防群治”。加強企業(yè)安全教育培訓的路徑措施必須抓好企業(yè)各級領導的安全教育企業(yè)主要靠各級領導進行管理，國家的安全生產(chǎn)方針、政策的貫徹執(zhí)行直接與各級領導干部對安全工作的認識和重視程度有密切關系。因此對抓好企業(yè)各級領導的安全教育是必要的，同時也是“管生產(chǎn)必須同時管安全”的安全管理原則的要求。必須抓好安全專業(yè)隊伍的教育培訓由于專兼職安全管理人員從事具體的安全管理、安全技術監(jiān)督和組織工作，又是企業(yè)安全責任人的左右手和參謀。因此，對他們進行全面、系統(tǒng)、專門的培訓教育，使其掌握傳統(tǒng)的安全管理方法和一般的安全專業(yè)技術知識，掌握國家有關安全方針、政策、規(guī)定、標準知識，掌握有關安全方面的預防、系統(tǒng)管理等新科學理論知識，具備較全面的安全技術和組織能力，帶動全體職工提高安全素質，促進企業(yè)的安全管理水平的提高。必須抓好安全培訓師資力量的培訓培訓教師要深入施工生產(chǎn)現(xiàn)場，向現(xiàn)場施工技術人員、管理人員、操作人員學習并熟悉生產(chǎn)工藝、設備和操作流程等知識，了解生產(chǎn)過程中的存在的各種危險因素，才能把安全理論知識和現(xiàn)場安全管理的實際有機結合起來，充分調(diào)動企業(yè)員工參與安全教育培訓學習的積極性，從根本上提高安全教育培訓的成效。必須抓好企業(yè)員工的安全教育培訓要重視安全生產(chǎn)的思想教育，提高員工安全意識。安全生產(chǎn)思想教育包括安全生產(chǎn)法制教育、道德教育、集體榮譽感教育、責任感教育。通過對員工進行安全方針、政策、法紀、事故案例教育以及安全生產(chǎn)技術法規(guī)教育等，使員工自覺遵守安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，做到執(zhí)法、懂法、自覺守法。通過道德教育，使員工在工作中逐步養(yǎng)成希望為他人服務的情感，做到“我不傷害別人”，當別人受到傷害時能及時搶救，尤其是當他人違章時能及時制止，并能及時提醒他人預防為主。通過對員工進行集體榮譽感的教育，讓員工關心集體的榮譽、企業(yè)的興衰，把自己在生產(chǎn)中的行為與集體的榮譽緊密聯(lián)系起來，讓員工指導，不安全行為易發(fā)生工傷事故，不僅會造成經(jīng)濟上的巨大損失，而且有損企業(yè)形象。通過員工的安全責任感教育，使員工充分認識到“我”在家庭和社會中的重要性；正確認識自己的價值，樹立正確的安全價值觀；認識到安全不僅是企業(yè)生產(chǎn)的需要，最主要的還是自己的安全需要；認識到安全不僅是要對企業(yè)負責，對社會負責，還要對自己負責，對家庭負責。這樣，員工就會珍惜生命，時時處處自覺講安全、注意安全。要重視員工的安全技術知識和技能教育，提高安全管理層次。安全生產(chǎn)技術知識教育包括一般生產(chǎn)技術知識、一般安全生產(chǎn)技術知識和專業(yè)安全生產(chǎn)技術知識等教育。一般生產(chǎn)技術知識教育主要的內(nèi)容有：企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術過程、作業(yè)方法和工藝流程，與生產(chǎn)技術過程和作業(yè)方法相適應的各種機械設備的性能和知識，工人在生產(chǎn)中積累的操作技能和經(jīng)驗以及產(chǎn)品的結構、性能、質量和規(guī)格等。一般安全生產(chǎn)技術知識教育的主要內(nèi)容包括：企業(yè)內(nèi)的危險設備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關電氣設備、起重機械和廠內(nèi)運輸?shù)扔嘘P知識；安全防護知識；消防制度和知識；個人防護用品的正確使用及傷亡事故報告辦法等。專業(yè)安全生產(chǎn)技術知識教育比較專門和深入，包括安全生產(chǎn)技術知識、工業(yè)衛(wèi)生技術知識以及根據(jù)這些技術知識和經(jīng)驗制訂的各種安全生產(chǎn)操作規(guī)程等教育。通過這些教育，防止員工在操作中只憑“經(jīng)驗”或麻痹大意違章作業(yè)，使員工在工作中不僅“要安全”，而且“會安全”。安全生產(chǎn)技術知識范文3引言安全發(fā)展是科學發(fā)展觀理論體系的重要組成部分，目前我國正處在工業(yè)化加速發(fā)展階段，安全生產(chǎn)總體穩(wěn)定、趨于好轉的發(fā)展態(tài)勢與形勢依然嚴峻的現(xiàn)狀并存，安全發(fā)展的新要求與薄弱的基礎條件之間的矛盾非常突出，安全形勢不容樂觀。特別是化工生產(chǎn)企業(yè)，泄漏、火災、爆炸等重大事故時有發(fā)生，發(fā)生在危險化學品運輸和使用環(huán)節(jié)的事故也有上升趨勢。我國化工企業(yè)的特點是小企業(yè)多、老企業(yè)多，90%以上是中小企業(yè)[1]。企業(yè)負擔重，安全資金投入不到位；安全管理滑坡，安全保障能力下降。解決安全工程專業(yè)的發(fā)展和化工企業(yè)安全技術需求矛盾的關鍵是根據(jù)化工生產(chǎn)系統(tǒng)安全問題，構建合理的專業(yè)知識結構和培養(yǎng)體系。1化工生產(chǎn)系統(tǒng)安全知識需求化工生產(chǎn)系統(tǒng)主要由公用系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)等單元及其相應的具體生產(chǎn)環(huán)節(jié)構成，各單元、各環(huán)節(jié)具有不同的危險因素和事故隱患，都可能發(fā)生事故和傷害，化工安全技術人員對此必須十分清楚?；す孟到y(tǒng)安全問題化工公用工程系統(tǒng)是指供電、供熱、供水、消防系統(tǒng)以及其他輔助系統(tǒng)，是化工生產(chǎn)安全、穩(wěn)定、長周期、滿負荷運動的基本條件和重要保障，對于化工企業(yè)人員的健康和安全極為重要。公共系統(tǒng)失效既可能直接導致化工企業(yè)重大事故，也可能使事故應急和救援工作難以有效開展，不能有效地控制事故損失。化工生產(chǎn)環(huán)節(jié)安全問題在化工生產(chǎn)中，大多數(shù)單元操作因其自身的特點或操作條件的影響，存在不安全因素?；卧奈ｋU性主要是所處理的物料的危險性決定的。在進行危險單元操作過程，必須特別注意防止易燃氣體物料形成爆炸性混合體系，防止易燃固體或可燃固體物料形成爆炸性粉塵混合體系，防止不穩(wěn)定物質的積聚或濃縮[2-3]。從人-機-環(huán)三要素的關系出發(fā)來考慮該問題，那么就要控制和消除化工企業(yè)生產(chǎn)過程中環(huán)境、設備設施和人的不安全因素，使這三者關系協(xié)調(diào)統(tǒng)一，就必須配備有專門的安全技術人才。所以，作為一名化工企業(yè)的安全管理人員，要有扎實的安全理論知識，同時還要對危險化學品的物料特性、儲存以及運輸過程等各個環(huán)節(jié)有充分的了解，能及時對化學反應以及單元操作過程中出現(xiàn)的問題提出相應的解決方案和應急措施。2安全工程專業(yè)教育體系安全工程專業(yè)如何完善和發(fā)展自己的學科體系，進行教育教學改革，以適應我國市場經(jīng)濟和經(jīng)濟全球化的要求，滿足行業(yè)需求，已成為安全科學建設中一個亟待研討的重要課題?；ば袠I(yè)的快速發(fā)展與安全技術人才培養(yǎng)的相對落后，以及一系列安全問題凸現(xiàn)，使得化工安全技術人才的培養(yǎng)尤顯重要。合理的學科知識結構依據(jù)化工生產(chǎn)實際需求，安全工程專業(yè)的學生要足夠寬泛的專業(yè)知識，而且要在化工反應過程和單元操作等核心工藝上有一定的知識深度。在基礎知識層面上要系統(tǒng)全面地掌握安全科學的基本理論、基本知識、基本方法以及安全生產(chǎn)的法律法規(guī)等，使其具有安全管理和處理好人際關系的能力；在專業(yè)知識方面，更要與化工類、消防工程等專業(yè)的必修專業(yè)基礎課或專業(yè)課等緊密有機結合起來，如消防模塊設置燃燒學、防火與防爆、消防工程學、地理信息系統(tǒng)等課程；化工模塊設置基礎化學知識、化工原理、化工工藝學、工業(yè)防毒技術、化工安全等相關課程。及時更新課程內(nèi)容，重組課程結構，實現(xiàn)優(yōu)化配置，拓展專業(yè)知識深度和廣度，提高學生學習的積極性，使學生能夠對系統(tǒng)知識融會貫通，舉一反三，提高學生綜合分析和解決實際安全問題的能力。完善的實踐教學環(huán)節(jié)首先，應合理分配和安排實踐教學時間和類型，要針對化工企業(yè)的特點，充分依托當?shù)鼗ぬ厣髽I(yè)的優(yōu)勢條件，結合周邊區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的特點加強專業(yè)實習教學環(huán)節(jié)，適當延長其教學時間，積極探索適合化工安全人才專業(yè)生產(chǎn)實習的創(chuàng)新型模式[4]。其次，應以安全理論知識為平臺，針對典型化學工業(yè)生產(chǎn)過程，立足于教學計劃中課程模塊所涉及知識點，深入學習掌握壓力和真空安全閥、管道和閥門、泵、壓縮機、反應器、容器（儲罐、罐、塔等）、換熱器、燃燒爐和鍋爐、儀表、電力系統(tǒng)、化學品倉庫、檢測預警和通訊網(wǎng)絡、消防設施和管理等相關知識體系，獲取生產(chǎn)過程的完備安全信息，評估安全生產(chǎn)狀況，實現(xiàn)安全本質化，切實提高學生動手能力和實踐能力，把理論與實踐相結合，提高學生現(xiàn)場分析、解決安全工程技術問題的能力。其它相關能力的培養(yǎng)組織溝通能力的培養(yǎng)個人的組織溝通能力是各行各業(yè)都需要的基本技能的重要組成部分，一個合格的化工安全管理人員的基本素質也應該包括組織溝通能力。實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)世界上沒有任何兩起事故發(fā)生的時間、空間、地點三維完全相同，也沒有放之四海而皆通用的安全法則。所以這就要求化工安全管理人員要具有實踐創(chuàng)新能力。遇到問題能夠舉一反三，理論聯(lián)系實際，不斷在實踐中創(chuàng)造適合本企業(yè)的安全法則。3結語安全工程專業(yè)人才是實現(xiàn)化工企業(yè)安全發(fā)展的基礎和主體，其知識結構和專業(yè)技術水平?jīng)Q定了企業(yè)安全管理和事故控制的能力。化工安全工程技術人才不但要掌握完整的安全知識理論體系，還要熟悉化工企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)各單元的安全技術和管理的特征，具有較強的安全工程理論與生產(chǎn)實際結合的能力，才能滿足企業(yè)安全生產(chǎn)的需要。安全生產(chǎn)技術知識范文4引言煤礦工作時刻受到“五大自然災害”的威脅，職工安全知識的掌握，操作技能的提高，首先要從培訓抓起?！吧a(chǎn)要安全，教育是關鍵，培訓不能丟”，我個人認為要想把培訓工作搞好，必須引起高度重視，把安全技術培訓工作放在重要的位置。搞好安全技術培訓是提高員工安全素質，增強員工安全觀念的有效途徑，是推動煤礦安全生產(chǎn)、安全發(fā)展的重中之重。要充分認識煤礦安全技術培訓的重要性要搞好職工培訓工作，首先領導要從思想上和行動上重視培訓，要堅持“管理、裝備、培訓”并重的原則，把安全技術培訓工作納入黨政安全生產(chǎn)工作重要議事日程。有的領導認為，培訓不培訓一個樣，就是參加了培訓也不一定不出事，存在僥幸的心理。有的基層單位領導思想上對培訓不夠重視，在安排工人參加培訓時總是往后推，以工作忙、離不開為由不愿讓隊里的骨干參加培訓，煤礦企業(yè)是一個特殊的行業(yè)，安全生產(chǎn)難度較大，要搞好煤礦安全生產(chǎn)，各級領導應該充分認識到安全技術培訓的重要性，積極配合我們職工教育部門，提前協(xié)商、制定好培訓計劃，做到既不影響生產(chǎn)，又能保證參加培訓的人數(shù)和培訓的課時，做到人人持證上崗，逐步提高職工隊伍的安全技術素質，實現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)。二、明確安全技術培訓的目的和要求強化安全培訓，提高職工安全技術素質，減少傷亡事故，是實現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的重要基礎和當務之急。煤礦職工必須接受安全技術培訓，掌握煤礦各類事故的發(fā)生規(guī)律、預防措施和處理方法以及避災自救等知識，提高安全管理水平，提高技術操作水平，增加防災、抗災、自主保安能力，從而杜絕各類事故的發(fā)生，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》明確規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位應當對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)?！薄睹旱V安全規(guī)程》規(guī)定：“煤礦企業(yè)必須對職工進行安全培訓，未經(jīng)培訓的人員，不得上崗作業(yè)。”三、采取靈活多樣的教學方法，提高培訓效果。安全技術培訓的學員都是來自生產(chǎn)一線的工人，他們的特點是年齡差異較大，從十八歲到五十多歲不等；文化程度相差較大，從初中畢業(yè)到大學畢業(yè)不一；參加工作的時間長短不一樣，工作經(jīng)驗差別也較大，這些差異給培訓工作帶來了很大的困難。因此，針對學員的不同特點，要想達到預期的效果，就必須采取靈活多樣的教學方法，提高教學效果。安全技術培訓的工種很多，如班組長培訓、特種作業(yè)人員資格證培訓、一般工種安全資格證培訓、新工人崗前培訓等等，在確定教學方法時，應根據(jù)他們不同的素質和特點，選擇合理的教學方法才能收到事半功倍的效果。在給新入礦的煤礦新工人講課時，為使學員掌握瓦斯、煤塵爆炸發(fā)生的原因及危害、預防措施等，就應該采用案例教學法配合多媒體電化教學，通過播放事故案例，組織學員圍繞案例分析事故發(fā)生的原因，從中找出教訓和總結經(jīng)驗，防止此類事故發(fā)生在自己身邊，使學員對事故認識更直觀、更深刻。對于班組長培訓以及其他特種作業(yè)人員安全資格證的培訓，由于他們中有不少人已經(jīng)從事井下工作多年，實踐經(jīng)驗比較豐富，在教學過程中應該注重引導職工進行現(xiàn)身說法，結合活生生的案例，自己教育自己。也可以讓事故的當事人現(xiàn)身說法，既直觀又有針對性，大大增強了說服力和震撼力，讓學員用身邊的事教育身邊的人，可以使學員從中得到啟發(fā)。教師還可以結合事故案例，讓學員從事故中吸取教訓，從血的事實中受到觸動，使他們更深刻地了解煤礦生產(chǎn)的特殊性以及井下作業(yè)環(huán)境的特點，清楚地知道在煤礦井下什么是危險的，什么是安全的，什么事情可以做，什么事情不能做等等。通過培訓使他們能夠牢固樹立“安全第一”的思想，強化“干標準活、干放心活”的意識，同時也提高了他們的實際操作技能。加強師資隊伍建設，不斷提高教學水平安全技術培訓質量的好壞在很大程度上取決于教師業(yè)務水平的高低，建立一支專業(yè)齊全、結構合理的教師隊伍，是搞好安全技術培訓的前提。隨著煤礦現(xiàn)代化水平的不斷提高，許多新技術、新裝備廣泛被采用，這就要求教師要不斷地進行知識更新，不斷學習新知識，掌握新技能。做為教師不僅要熟練掌握教材內(nèi)容，還要參閱大量有關的參考資料，不斷拓寬自己的知識面，提高知識素養(yǎng)，在教學過程中做到得心應手，同時還應刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高自己的業(yè)務技術水平。講授專業(yè)課的教師還應該經(jīng)常深入生產(chǎn)現(xiàn)場，及時掌握第一手資料，了解新技術、新知識、新工藝、新設備及現(xiàn)場安全現(xiàn)狀和存在問題，并將其充實到教學中去，提高教學質量。教師間也可以相互學習，取長補短，堅持聽、評課制度，在聽課的過程中，認真總結他人的長處，提出建議與意見，共同提高。每年下基層實習應不少于一個月，把自己掌握的理論知識與現(xiàn)場實踐有效地結合起來，這樣在培訓過程中才能夠豐富自己的教學內(nèi)容，才能夠充實教材，也才能夠滿足安全技術培訓的需要。安全生產(chǎn)技術知識范文5安全工作具有長期性、艱巨性和復雜性等特點，又是全員、全方位、全過程的工作。因此，提高員工的安全素質也同樣是一件長期的、艱巨的、復雜的工作。下面我結合工作實際，就企業(yè)職工的安全素質和安全教育談點粗淺的看法。重視安全生產(chǎn)的思想教育，提高員工的安全意識安全教育的基礎是對員工進行安全生產(chǎn)的思想教育，安全生產(chǎn)的思想教育包括安全生產(chǎn)的法制教育、道德教育、集體榮譽感教育、責任感教育。通過對員工進行安全方針、政策、法紀、事故案例教育以及安全生產(chǎn)技術法規(guī)教育等，使員工自覺遵守安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，做到執(zhí)法、懂法、自覺守法。通過道德教育，使員工在工作中逐步養(yǎng)成希望為他人服務的情感，做到“我不傷害別人”，當別人受到傷害時能及時搶救，尤其是當他人違章時能及時制止，并能及時提醒他人預防為主。通過對員工進行集體榮譽感的教育，讓員工關心集體的榮譽、企業(yè)的興衰，把自己在生產(chǎn)中的行為與集體的榮譽緊密聯(lián)系起來，讓員工知道，不安全行為易發(fā)生工傷事故，不僅影響班組、車間和企業(yè)的評比和聲譽，而且還會造成經(jīng)濟上的巨大損失，有損企業(yè)的形象。通過員工的安全責任感教育，使員工充分認識“我”在家庭和社會中的重要性；正確認識自己的價值，樹立正確的安全價值觀；認識到安全不僅是企業(yè)生產(chǎn)的需要，最主要的還是自己的安全需要；認識到安全不僅是要對企業(yè)負責，對社會負責，還要對自己負責，對家庭負責；認識一旦出了事故，就害了“三代”。這樣，員工就會珍惜生命，時時處處自覺講安全、注意安全。加強員工的安全技術知識和技能教育，提高安全管理層次安全生產(chǎn)技術知識教育包括一般生產(chǎn)技術知識、一般安全生產(chǎn)技術知識和專業(yè)安全生產(chǎn)技術知識等教育。一般生產(chǎn)技術知識教育主要的內(nèi)容有：企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術過程、作業(yè)方法或工藝流程，與生產(chǎn)技術過程和作業(yè)方法相適應的各種機械設備的性能和知識，工人在生產(chǎn)中積累的操作技能和經(jīng)驗以及產(chǎn)品的結構、性能、質量和規(guī)格等。一般安全生產(chǎn)知識教育的主要內(nèi)容包括：企業(yè)內(nèi)的危險設備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關電氣設備、起重機械和廠內(nèi)運輸?shù)扔嘘P知識；安全防護知識；消防制度和知識；個人防護用品的正確使用及傷亡事故報告辦法等。專業(yè)安全生產(chǎn)技