山西省陽泉市（2024年）小學語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習)完整試卷（含答案）

山西省陽泉市（2024年度）小學語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音,寫字詞。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

A．玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。

B．水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。

（1）從A句“_____________”這個詞語可以看出這是好事。

（2）從B句“_____________”這個詞語可以看出好事變成了壞事。

（3）爸爸告訴玲玲，好多事情并不像我們想象的那么糟，只要_____________。2）.換偏旁，變成本課的新字，再組詞。

例：級→極（北極）

榜→（）昨→（）樣→（）3）.填一填。

讀了《拍手歌》，我知道動物世界很新奇，人和動物是_____________，我們從小就要_____________動物。4）.根據(jù)拼音寫同音字組詞。

yuán公(

)五(

)

duì(

)錯(

)員

tóng(

)像(

)學5）.照樣子，加一筆變新字。

例：人+（一）→（大）

口+(

)→(

)二+(

)→(

)

十+(

)→(

)木+(

)→(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.古人在哪一個節(jié)氣祭拜“雷公”？（）A．立春B．雨水C．驚蟄D．春分2）.把下面每組中不是同一類的詞語圈出來。

(1)黃燈燈火紅燈綠燈

(2)寒流大雪北風水流

(3)白兔螞蟻丁香花貓

(4)杏花窗花梨花菊花3）.下面的詩句中不是描寫春天的是（）A．好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。B．碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。C．千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。D．草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.根據(jù)要求寫句子。

（1）誰能扒在敵人的鼻子底下睡大覺呢？（改為陳述句）

________________________

（2）他也全身偽裝，隱蔽得更好。（用劃線詞造句）

________________________

（3）趁著風勢，一團烈火把他整個兒包住了。（改為反問句）

_________________________

（4）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（用相同的修辭手法寫一句話）

___________________________

（5）我們可以看見敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)和胸墻。我們可以看見敵人主陣地上的地堡和火力點。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請將下列傳統(tǒng)名節(jié)日的名稱與時間用線連起來。

元宵節(jié)五月五日

重陽節(jié)八月十五日

端午節(jié)正月十五日

中秋節(jié)九月九日2）.連一連。

灌溉機器

發(fā)動田地

沖毀莊稼

淹沒房屋6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面幾句話按一定順序重新排列,在括號里填上序號。

()姐姐說:“我們看得見嘛!”

()弟弟說:“他看不見,不知道是我們踢的?！?/p>

()弟弟不小心把球踢到一個盲人身上。

()弟弟聽了,這才不吭聲了,跟著姐姐跑到盲人的身邊,一起說:“叔叔,真是對不起!把您的衣服弄臟了。”

()放學后,小紅和小剛姐弟倆在街上踢球玩。

()姐姐看見了,趕緊拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。2）.句子排序練習及答案

()我說了聲：“謝謝奶奶！”就把壓歲錢交給爸爸，留著給我交學費

()奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。

()奶奶高興地說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了?！?/p>

()我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。

()屋子里充滿了歡聲笑語。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的句子是否屬于比喻句。

1．往遠處看，山山相連，一望無際，映山紅到處燃燒著紅色的火焰。()

2．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(

)

3．橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。(

)

4．有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風而去。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面這首唐詩，完成下題。訪城西友人別墅【唐】雍陶澧水橋西小路斜，日高猶未到君家。村園門巷多相似，處處春風枳殼花。1．詩歌描繪了友人別墅的哪些特點？

_______

2．整首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的心理變化？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。

_______9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。（二選一）

習作一：童話世界多么神奇！我們也來編童話故事吧?？吹较旅娴脑~你腦海里會浮現(xiàn)什么畫面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫下來。

小馬啄木鳥國王牽?；ǘ煨瞧诹绯可中『舆?/p>

要求：（1）可以任選一個或幾個，也可以添加你喜歡的角色；

（2）創(chuàng)編童話故事，題目自擬。

習作二：課間，你和同學一起玩過哪些有趣的游戲？記憶最深的是哪一次？回憶一下寫下來，讓大家也感受你當時的快樂吧！

要求：（1）把事情經(jīng)過寫清楚，寫出自己快樂的心情；

（2）題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀積累。古人談讀書（三）蓋士人讀書第一要有志第二要有識第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡不敢以一得自足如河伯之觀海如井蛙之窺天皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1．總述全文觀點的句子是：__________________。

2．“第三要有恒”中“恒”的音節(jié)是________指的是___________?！坝兄緞t斷不甘為下流”中“下流”的意思是_____________這句話的意思是_____________________。

3．曾國藩認為讀書人有一點收獲就自滿如同“______________”“________________”都是沒有見識的。（用文中原句回答）

4．曾國藩為什么說“此三者缺一不可”？

___________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么______，就像______,______那樣,到處______,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服，既愿______,又想______。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1．請將文段補充完整。

2．文段中畫“______”的句子，把羊群比作______，寫出了羊群的______；用“無邊的綠毯”比喻______，寫出了______。羊群還可以比作什么？請寫一個句子：______

3．“在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！弊髡呓柚E馬和大牛的表現(xiàn)，來表達自己______的情感。

4．文段所描寫的草原“一碧千里，而并不茫?！?，“并不茫?！钡脑蚴鞘裁?？

__________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。

弟第遞

（1）郵(

)員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生?！?/p>

（2）我這次在班里考了(

)一名。

（3）他的兄(

)姐妹很多。2）.修改句子。

1．聽了這個消息，同學們非常很高興。

_____________________________

2．東東喜歡踢足球和乒乓球。

_____________________________13、語言表達（每題10分共1題）

1）.變幻自如，按要求改寫句子。

（1）藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________________________

（2）圓明園的毀滅是中國近代史上的奇恥大