云南省大理白族自治州（2024年）小學語文部編版隨堂測試(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

云南省大理白族自治州（2024年度）小學語文部編版隨堂測試(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

gòngxiànjiàngyóushēnyínlínglì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按查字典的要求填空。要查的字部首讀音組詞勤(

)(

)(

)測(

)(

)(

)

2）.先組詞再選詞填空。

然()()()()()

（1）在這樣一個小山村()還有這么現(xiàn)代化的文化建設，真讓人驚嘆。

（2）從她的話里可以感覺到，這件事情她()沒有參加。

（3）王老師教了那么多年的語文，但()堅持認真?zhèn)湔n。

（4）天氣預報說今天下午有雨，到了下午()下起了大雨。3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）一二三四五，金木水(

)土，(

)地分(

)下，(

)(

)照今古。

（2）(

)對雨，雪對風?；▽?，鳥對(

)。(

)青對水秀，柳綠對桃紅。

（3）江南(

)采蓮，蓮葉何(

)。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉(

)，魚戲蓮葉(

)，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。4）.比一比，再組詞。

日(

)大(

)木(

)上(

)

田(

)天(

)禾(

)山(

)5）.看拼音寫詞語。

通過本學期的學習，我們游玩了美麗又zhěnɡjié_____的hǎibīn_____小城，走過了pūmǎn_____金色巴掌的水泥道，聆聽了大自然yǎnzòu_____的各種聲音，認識了cōnɡm(xù)ínɡ_____的司馬光，還積累了“chūnhuáqiūshí_______、yāquèwúshēnɡ_______”等詞語。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.與“他大吼了一聲，大山都抖了三抖”所用修辭手法相同的是（）A．這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。B．我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？C．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。D．太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。2）.下列文學常識錯誤的一項是（）A．“長坂橋張飛退曹軍”是《三國演義》中的經(jīng)典情節(jié)，刻畫了張飛神勇的形象。B．小說刻畫人物的方法有外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。C．賀知章，字季真，號“四明狂客”，其詩文以絕句見長，代表作有《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書》等。D．列夫·托爾斯泰是英國的文學家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》等。3）.下列說法錯誤的一項是（）A．“晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了”，這里把肚子比作小鼓。B．尼爾斯在騎鵝旅行之前是一個淘氣、缺乏愛心的小男孩。C．過年的時候吃年糕，寓意著年年有余，生活幸福。D．“真奇怪，該是我有理的事?。坎皇菃?，我不是一直在等著，母親不是答應過了嗎？”這句話運用心理描寫表現(xiàn)出作者等待時焦急的心情。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.縮句。

①我真不知道怎么謝你們。

__________________

②爸爸的鼻子又高又直。

_______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，我會連。

穿花生彎彎的教室

升蘑菇可愛的明天

找衣服明亮的月亮

采國旗美好的小狗2）.照樣子，我會把字寶寶送回家。

芽花樹明草媽昨林姐

艸日女木6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子排排隊。

(

)雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。

(

)雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。

(

)閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。

(

)漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。小朋友，排好以后，把它們牢牢地記住，這樣你也就會寫下雷雨的過程啦！

2）.5.給下列句子排序。()頓時，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。()隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。()看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬的老百姓激動得跳啊，叫啊，歡呼聲響徹虎門上空。()午后二時許，禮炮轟鳴，群情沸騰，林則徐等人健步登上禮臺。()1839年6月3日這一天，天氣晴朗，碧海、藍天、綠樹，把古老的虎門寨裝點得分外壯麗。()只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌滿水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔擔生石灰倒下去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“萬條垂下綠絲絳”中的“絳”是一種絲織的帶子，“萬條”指的是“萬條絲織的帶子”。(

)

2．作者運用比喻的修辭，把柳樹的柳葉比作“碧玉”，不僅寫出了柳樹的綠，還讓綠有了亮度；“綠絲絳”中把柳條比作“絲織的帶子”，寫出了柳樹柔美的樣子。兩個恰當?shù)谋扔鞅憩F(xiàn)了柳樹的生機勃勃。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.對比閱讀古詩，完成練習：山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。1．《山居秋暝》中“春芳”的意思是______，《題破山寺后禪院》中“萬籟”的意思是______。

2．下列對兩首詩的理解錯誤的一項是（）A．兩首詩的首聯(lián)都交代了時間、地點。B．兩首詩都描繪了幽靜雅致的環(huán)境。C．兩首詩中的“空”字都寫出了大自然的空曠之美。D．兩首詩都表達了詩人對隱逸生活的追求。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作表達。

前段時間你一定讀過《魯濱遜漂流記》，這本書講了一個怎樣的故事？你對哪個人物印象最深？為什么？哪一個情節(jié)讓你念念不忘？讀完整本書，你想到了生活中哪些人？……請你根據(jù)自己的閱讀感受，寫一篇讀后感。

要求：①題目自擬。②寫出自己的真情實感。③根據(jù)內(nèi)容表達的需要，分段表述。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1．這篇文章的題目是《_____________》,選自《____________》。

2．解釋文中詞語的意思。

競走：_____________。信然：_____________。

3．王戎不與諸小兒“競走”取李子的原因是什么？（請用文中的原句回答）

____________________

4．王戎和其他孩子表現(xiàn)有什么不同？用橫線在文中畫出來。你認為王戎是個怎樣的孩子？

11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)賞析《鳥的天堂》（節(jié)選）【選段一】①榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！【選段二】②起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，

有的在撲翅膀?！具x段三】③昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1．本文作者是_____________，我們還學過他寫的文章《______________》。

2．選段一主要運用了_______態(tài)描寫，從樹葉的“密”和“綠”兩方面為我們展示了大榕樹的________；選段二主要運用了_______態(tài)描寫，從_______覺和_______覺兩方面寫出了___________________的景象。

3．選段三出現(xiàn)了兩次“鳥的天堂”，第一個“鳥的天堂”指_____________，第二個沒有加引號表示_______________________________________。

4．仿照選段二寫一寫“清晨的校園”場景，注意寫出場景由靜態(tài)到動態(tài)的變化。

________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列加點字詞選擇正確的解釋。（填序號）

（1）猛：A．猛烈；B．忽然、突然；C．把力氣集中地使出來。

①兇猛(

)，②猛勁兒(

)③猛不丁(

)

（2）驕傲：A．自豪；B．自高自大，看不起別人。

①驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。(

)

②目送著那—個個輕清脆麗的小球，我心里充滿了快樂、驕傲與希望！(

)2）.用“√”給加點字選擇正確的