2023-2024學(xué)年寧夏銀川市九年級(jí)下冊(cè)第一次月考化學(xué)學(xué)情調(diào)研試卷（附答案）

2023-2024學(xué)年寧夏銀川市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)學(xué)情調(diào)研試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32Cl-35.5K-39Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65一、選擇題（30分）1、下列屬于物理變化的是()A.海水曬鹽B.海水制“堿”C.海水制鎂D.除去海水中的氯化鎂等可溶性雜質(zhì)2、自熱食品的發(fā)熱包中含有生石灰，它屬于()A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物3、下列液體在敞口的容器中放置一段時(shí)間后，溶液質(zhì)量會(huì)變大的是()A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．氯化鈉溶液D．澄清石灰水4、下表是一些物質(zhì)pH，其中顯堿性的是()物質(zhì)番茄肥皂水牛奶醬油pH4.0-4.49.5-10.56.3-6.64.0-5.0A.番茄B.肥皂水C.牛奶D.醬油5、下列屬于復(fù)合肥料的是()A．Ca3（PO4）2B．K2SO4C.KNO3D.NH4HCO36、食品的種類繁多，營養(yǎng)豐富。下列食品中含維生素相對(duì)較多是()A．醬牛肉B．豆腐C．涼拌西藍(lán)花 D．純堿饅頭7、小超同學(xué)出現(xiàn)腹瀉癥狀，醫(yī)生建議他暫時(shí)不要吃富含蛋白質(zhì)和油脂的食物，今天他應(yīng)該選擇的早餐是()A．油條和豆?jié){B．饅頭和稀飯C．面包和牛奶 D．炸雞和漢堡8、春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。年夜飯餐桌上擺一道清蒸鱸魚，寓意“年年有余”。在這道美味佳肴中，魚肉富含的營養(yǎng)元素主要是()A．油脂B．維生素C．糖類D．蛋白質(zhì)9、下列標(biāo)志最常出現(xiàn)在礦泉水瓶上的是()A． B．C．D．10、下列常見的物質(zhì)中，不代表同一種物質(zhì)的是()A．氫氧化鈉、苛性鈉B．氯化鈉、鹽C．碳酸鈉、蘇打D．碳酸氫鈉、小蘇打11、下列關(guān)于物質(zhì)的溶解性的敘述中，正確的是()A．硫酸鹽都能溶于水B．碳酸鹽都不溶于水C．硝酸鹽都能溶于水 D．堿多數(shù)易溶于水12、既能與鋅發(fā)生置換反應(yīng)，又能與燒堿溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的溶液是()A．氯化亞鐵溶液 B．食鹽溶液 C．硫酸鎂溶液 D．碳酸鈉溶液13、下列鹽的用途中,錯(cuò)誤的是()A.用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸B.用熟石灰制波爾多液C.用氯化鈉配制生理鹽水D.用碳酸氫鈉做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉14、下列說法中錯(cuò)誤的是()A．在樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹木，并防止害蟲生卵B．打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧C．服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥D．磷肥可以促進(jìn)作物生長，還可增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力15、試管內(nèi)壁殘留有下列物質(zhì)，不能用稀鹽酸浸泡而除掉的是()A．盛過石灰水后留下的白色固體B．硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的固體C．盛過銹鐵釘后留下的紅褐色固體D．氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)后留下的固體16、硫酸是實(shí)驗(yàn)室和化工生產(chǎn)中常用到的酸，下列有關(guān)硫酸的說法正確的是（）A.可以通過加入水的方法來稀釋濃硫酸B.可用稀硫酸長期浸泡給容器內(nèi)壁除鐵銹C.實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和塊狀大理石制取二氧化碳D.濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的小蘇打溶液17、物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.氫氧化鈉具堿性，可用于治療胃酸過多B.食醋有酸性，用于減輕松花蛋所含堿性物質(zhì)的澀味C．活性炭具有吸附性，可用于去除冰箱內(nèi)異味D．鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈18、如圖是某實(shí)驗(yàn)小組做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作示意圖。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是()A．①中玻璃棒的作用是攪拌，加速粗鹽溶解B．當(dāng)②蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時(shí)停止加熱C．上述操作順序?yàn)棰邰佗堍贒．④中缺少玻璃棒引流溶液19、取三種植物的花瓣分別放在研缽中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少許花汁，用稀酸和稀堿進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：則下列說法中正確的是()花的種類花汁在酒精中的顏色花汁在酸溶液中的顏色花汁在堿溶液中的顏色玫瑰粉紅色粉紅色綠色萬壽菊黃色黃色黃色雛菊無色無色黃色A．研磨花瓣過程中加入酒精是為了溶解其中的色素B．25℃時(shí)，遇到氫氧化鈉的溶液，玫瑰花汁會(huì)變成粉紅色C．可用雛菊花汁來區(qū)別HCl和NaCl溶液D．上述三種花汁都能用作酸堿指示劑20、不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是（）A．能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色B．能與鹽酸反應(yīng)生成水C．能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀D．能與CO2反應(yīng)生成水21、某化學(xué)小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像，如下圖所示。下列說法正確的是()A．由a點(diǎn)到c點(diǎn)溶液溫度下降B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaClC．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有鹽酸的燒杯中D．本實(shí)驗(yàn)過程中需使用酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)是否恰好完全22、下列各種溶質(zhì)的溶液混合后無明顯現(xiàn)象的一組是()A.H2SO4、NaHCO3、KClB.KNOB.KNO3、NaCl、Ca（OH）2C.KCl、AgNO3、HNO3 D.NaOH、CuCl2、（NH4）2SO423、對(duì)某pH＝2的溶液成分進(jìn)行分析、檢測(cè)。下列結(jié)果合理的是()A．KNO3K2CO3NaNO3CaCl2B．KClNaHCO3K2SO4NaClC．NaClZnSO4KNO3KOHD．HClMgCl2Na2SO4NaCl24、下列說法中正確的是()A．凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)B．與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿C．凡是有鹽參加的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)D．當(dāng)溶液pH=7時(shí)，不能使紫色石蕊溶液變色25、5月20日為“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，青少年應(yīng)關(guān)注營養(yǎng)與健康。下列有關(guān)說法正確的是()A油脂會(huì)使人發(fā)胖，故禁止食油脂 B每天攝入一定量富含纖維素的粗糧，能促進(jìn)消化C奶茶具有良好的口感，可取代水長期飲用D糖類是人體所需營養(yǎng)成分之一，每天應(yīng)大量攝入26、分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列分析推理正確的是()A．濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性B．KNO3溶液無色透明，無色透明的液體都是溶液C．堿的水溶液顯堿性，所以NaOH的水溶液一定是堿性溶液D．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨27、質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是10%的氫氧化鈉溶液和鹽酸溶液等質(zhì)量混合后，下列情況中：①使紫色石蕊試液變紅；②不能使無色的酚酞試液變紅；③不能使紫色石蕊試液變紅；④能使紫色石蕊試液變藍(lán)，正確的是A.①②B.③④C.只有①D.只有④()28、除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是()物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑提純方法AKClMnO2水充分溶解、過濾、洗滌、干燥BCO2COO2點(diǎn)燃CNaOH溶液Na2CO3Ba(OH)2加適量Ba(OH)2溶液，反應(yīng)后過濾DAgNO3溶液Cu(NO)3Cu粉加入少量的銅粉，過濾29、下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步完成的是()A．Fe→CuB．KNO3→NaNO3C．Mg→MgOD．H2SO4→HCl30、下列四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()①向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液B．②向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉C．③加熱KClO3與MnO2的固體混合物D．④向一定量NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中加入Na2CO3溶液二、填空題（18分）1、（8分）在H、O、C、S、Ca、Na、N幾種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑?，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。①可用于人工降雨的氧化物___；②可用于中和堿性廢水的酸____；③消石灰_____；④可以作補(bǔ)鈣劑的鹽；⑤有機(jī)氮肥；⑥血糖的主要成分；⑦食醋的主要成分是；⑧碘酒中的溶劑_________。2、（5分）“酸雨”大家一定聽說過，可“堿雨”呢？1958年以來，有人陸續(xù)在美國等地收集到堿性雨水（即“堿雨”）。“堿雨”是如何形成的？原來，人們向植物施銨態(tài)氮肥時(shí)，由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使得銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進(jìn)入大氣，進(jìn)入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”?；卮鹣铝袉栴}：（1）“堿雨”的pH_________7（填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）“酸雨”是因?yàn)楣I(yè)生產(chǎn)過程中向大氣中大量排放_(tái)____造成的，測(cè)定酸雨pH的具體方法是_____。（3）硝酸銨與熟石灰共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。3、（5分）豆?jié){是中國人民喜愛的一種飲品，又是一種老少皆宜的營養(yǎng)食品，在歐美享有“植物奶”的美譽(yù)。下表為每百克豆?jié){所含營養(yǎng)成分：每100g豆?jié){所含部分營養(yǎng)成分糖類(克)1.10維生素A(微克)15.00鉀(毫克)48.00脂肪(克)0.70維生素E(毫克)0.80鈉(毫克)3.00蛋白質(zhì)(克)1.80胡蘿卜素(微克)90.00鎂(毫克)9.00鈣(毫克)10.00鐵(毫克)0.50鋅(毫克)0.24銅(毫克)0.07錳(毫克)0.09磷(毫克)30.00硒(微克)0.14請(qǐng)回答：（1）豆?jié){的營養(yǎng)成分中能轉(zhuǎn)變?yōu)榘被岬臓I養(yǎng)物質(zhì)是_______；每克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)放出能量最多的是_______；表中雖然沒有列出，但實(shí)際豆?jié){中含有的營養(yǎng)素還有_____________。（2）維生素A可以預(yù)防眼部疾病，維生素A包括A1和A2兩種物質(zhì)，其化學(xué)式分別為C20H30O和C20H28O，維生素A1和A2的__________相同，分子構(gòu)成不同。（3）小明同學(xué)通過化學(xué)課知道，人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆?jié){的方法解毒，你認(rèn)為下列物質(zhì)_________也可以達(dá)到同樣的目的（填序號(hào)）。①牛奶②果汁③蛋清④礦泉水⑤食鹽三、應(yīng)用題（20分）1、（3分）“飯碗必須端在自己的手里”。民以食為天，糧食安全是“國之大者”。守住良田沃土，保障糧食安全。①土壤酸化不利于農(nóng)作物生長。要改良酸化土壤，可選用的物質(zhì)為。A．KNO3B．熟石灰C．稀硫酸D．氫氧化鈉②某農(nóng)田改良后pH為5.4，該地區(qū)常見農(nóng)作物最適宜生長的土壤pH范圍如下：農(nóng)作物茶樹油菜水稻蘿卜pH5.0-5.55.8～6.76.0～7.07.0～7.5該農(nóng)田適合種植的農(nóng)作物是。③化肥和農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)有重要作用，下列說法不正確的是。A．銨態(tài)氮肥不能與草木灰混用B．磷酸二氫銨（NH4H2PO4）屬于復(fù)合肥料C．為增加農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用化肥和農(nóng)藥2、（5分）以典型物質(zhì)為核心，進(jìn)行問題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑。小明同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過程中，對(duì)碳酸鈉的相關(guān)問題，以結(jié)構(gòu)圖的形式進(jìn)行了如下梳理。聯(lián)系實(shí)際，解決問題：(1)實(shí)驗(yàn)室不用碳酸鈉和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，理由是。(2)除去氯化鈉溶液中的氯化鈣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)工業(yè)上碳酸鈉的用途有(寫一條)。(4)向碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液證明鹽溶液不一定都是中性的。(5)碳酸鈉溶液和過量稀鹽酸反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有。3、（7分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在驗(yàn)證硫酸的性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一濃硫酸稀釋過程中的能量變化。圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,此現(xiàn)象說明濃硫酸溶于水后會(huì)。

實(shí)驗(yàn)二溶液濃度對(duì)硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,觀察到很快變黑的是濾紙(填“A”或“B”),由此可知,硫酸溶液的濃度不同,腐蝕性不同。

實(shí)驗(yàn)三稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)。小組同學(xué)按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)試管1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)試管2中可觀察到的現(xiàn)象是。

(3)向試管3中滴加了足量的稀硫酸仍無明顯現(xiàn)象,要證明二者已經(jīng)發(fā)生反應(yīng),可選用(填序號(hào)：A.酚酞溶液B.氯化鋇溶液)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹Ｔ嚬?中反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：。4、（5分）高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效水處理劑。一種以FeCO3為原料制備K2FeO4流程如下：已知：Na2FeO4在中性和酸性條件下易分解。(1)“酸浸”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)“氧化”時(shí)FeSO4與NaOH、NaClO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Na2FeO4①Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為。②該過程中需加入過量NaOH，其目的是。(3)“操作”的名稱是。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（25分）1、（7分）某?；瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行粗鹽(含有泥沙)提純實(shí)驗(yàn)，并利用所得精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)一：如圖是甲同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。儀器a的名稱是_____________。操作①中的一處明顯錯(cuò)誤是__________________。(3)操作⑤對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，停止加熱的恰當(dāng)時(shí)機(jī)是___________，在此操作中玻璃棒的作用是_____________。(4)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中缺少操作（填操作名稱）。實(shí)驗(yàn)二：乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液。(5)配制結(jié)束后，請(qǐng)為試劑瓶貼上標(biāo)簽，完成標(biāo)簽內(nèi)容：(6)若其他操作均正確，采用如圖⑥所示觀察方式量取水，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“＞”“＜”或“＝”)20%。2、（10分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。查閱資料】a.硫酸鈉溶液是無色液體呈中性b.氫氧化銅是難溶于水的藍(lán)色的固體（1）①甲實(shí)驗(yàn)試管中觀察到現(xiàn)象是_______，此實(shí)驗(yàn)不足以證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，因此需補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)：。②實(shí)驗(yàn)室中能用氫氧化鈉溶液吸收的氣體是（填字母序號(hào)）。A．二氧化碳

B．水蒸氣

C．氯化氫

D．氧氣③吸收上述所選氣體一般不用氫氧化鈣溶液，主要是因?yàn)闅溲趸c和氫氧化鈣的不同。（2）乙實(shí)驗(yàn)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。（3）①丙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對(duì)丙實(shí)驗(yàn)試管中無色溶液中溶質(zhì)的成分展開了探究。【提出問題】試管中無色溶液溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：硫酸鈉和氫氧化鈉；猜想二：_______?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】要證明猜想一成立，下列試劑中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀___。（填字母序號(hào)）A.酚酞溶液B.鹽酸溶液C.pH試紙 D．FeCl3溶液【拓展延伸】小組同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，又聯(lián)想到學(xué)過的氫氧化鈣，發(fā)現(xiàn)二者化學(xué)性質(zhì)相似，原因是在它們的溶液中都含有相同的______。3、（8分）一天，實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和老師一起檢查實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊全，走到某組的時(shí)候，看到了一個(gè)不和諧的“音符”（如右圖所示）。（1）此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，小娟利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液）展開了探究活動(dòng)。①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為小娟所加的試劑是________。②欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請(qǐng)你幫助小娟完成以下探究方案：探究目的探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象除盡溶液中的CO32－a.取少量溶液于試管中，滴加足量的a_有白色沉淀產(chǎn)生證明溶液中尚存NaOHb.向?qū)嶒?yàn)①所得溶液中滴加bc_(3)通過上述探究，說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)________保存；若要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉溶液，選擇的試劑可以是________溶液。五、計(jì)算題（7分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)稱取10g赤鐵礦石樣品，向其中加入200g稀鹽酸，加入稀鹽酸質(zhì)量與反應(yīng)后的剩余固體質(zhì)量如圖（赤鐵礦石中所含雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），請(qǐng)計(jì)算：(1)所取赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量為。(2)所用稀鹽