遼寧省盤錦市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

遼寧省盤錦市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

yuánjìngshùyīnzhuīzhúxiányóu

língchénshuìliánxīnrán

2、填空題（每題2分共5題）

1）.古詩(shī)文積累。

（1）____________，遠(yuǎn)近高低各不同。

（2）__________，死亦為鬼雄。

（3）冬日暖陽(yáng)，梅雪爭(zhēng)春，讓詩(shī)人們費(fèi)盡心思的詩(shī)句是“____________，____________”。

（4）塞外邊關(guān)，明月高懸，守邊御敵的將士久久未歸的詩(shī)句是“____________，____________。”2）.積累與運(yùn)用

（1）爸爸說(shuō)：“咱們，現(xiàn)在過(guò)得日子‘___________，__________?！阏叱?lè)?！?/p>

（2）去年和爸爸一起登山游玩，幽靜的山谷里看不見(jiàn)一個(gè)人，只聽(tīng)到一陣人語(yǔ)聲，我不禁想起了王維的詩(shī)句_______________，__________________。

（3）但使龍城飛將在，____________________。

（4）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，____________________。

（5）《題西林壁》中的“_______________________，______________________?！迸c“當(dāng)局者迷，旁觀者清”所蘊(yùn)含的道理是一致的。3）.我會(huì)組詞。

力(

)月(

)回(

)

刀(

)用(

)同(

)4）.一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

“綠油油”是描寫顏色的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)我還知道：_______、__________等。5）.根據(jù)讀背積累填空。

（1）女娃游于東海，__________，故為精衛(wèi)，_________，以堙于東海。

（2）大自然是一位畫家，他畫下錢塘江大潮的奇觀:“浪潮越來(lái)越近，

___________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同_________，好像大地都被___________________?！?他畫下秋天江面的美景“_______________，半江瑟瑟半江紅?！?他畫下了夜空的清冷:“云母屏風(fēng)燭影深，________________?！?。

（3）詩(shī)人筆下有情:“__________，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”寫下將士豪邁的氣概;“____________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”寫下對(duì)友人惜別之情。

（4）漢代王充告訴我們，再有才學(xué)的人也須勤學(xué)好問(wèn)，正所謂:__________________________________________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A．規(guī)矩（jù）剝削（xuē）興旺（xīnɡ）萬(wàn)象更新（ɡēnɡ）B．?dāng)嚭停╤uo）籠罩（lǒnɡ）晃動(dòng)（huànɡ）昂首挺胸（ánɡ）C．明媚（mèi）唾沫（tuò）濃稠（nónɡ）頭暈?zāi)垦＃▁uán）D．痕跡（hén）挑剔（tì）熾熱（chì）哄堂大笑（hōnɡ）2）.5.下面詞語(yǔ)中，字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．元宵板栗書藉俳佪萬(wàn)不得己B．驚惶凝視襲擊眨眼不可思議3）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《窮人》把故事安排在一個(gè)風(fēng)雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，反襯桑娜夫婦的善良以及他們內(nèi)心世界的富有。B．《西江月·夜行黃沙道中》是宋代詞人辛棄疾吟詠田園風(fēng)光的一首詞，其中，“西江月”是詞牌名?！颁较场薄澳顙膳薄安匪阕印倍际窃~牌名。C．《花之歌》是冰心創(chuàng)作的一首散文詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)花語(yǔ)的清新流露，構(gòu)建了一幅大自然活生生的圖畫。D．《燈光》一文，由天安門廣場(chǎng)燈光寫起，敘述過(guò)去發(fā)生的事情，這種寫法叫做“倒敘”。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

1．宇宙空間有星球。（擴(kuò)句）

______________________

2．五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)。（縮句）

________________

3．桑娜把兩個(gè)熟睡的孩子放在床上。（改為“被”字句）

_______________

4．兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的舞蹈和音樂(lè)真好看。（修改病句）

______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

彈秋千一座烏龜

蕩鋼琴一只仙人

下京戲一位花園

唱圍棋一支圓珠筆2）.讀一讀，連一連。

彎彎的美麗的潔白的雄偉的

天安門小路天山雪蓮6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容排列下面的故事情節(jié)。

①編織童話②攻打城堡③修筑城堡④救出公主⑤找到公主

正確的排序：________________2）.把下面幾句話連成一段話，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)剪來(lái)剪去，前后襟總是不一樣長(zhǎng)，最后布剪成碎片，衣服也沒(méi)做成。

(

)于是，它量也不量，拿起剪刀就剪。

(

)又往身上一比，這回后襟長(zhǎng)了，它又把后襟剪去一截。

(

)猴子得到一塊布，想裁件衣服。

(

)猴子想：這件事很容易。

(

)它剪完往身上一比，前襟長(zhǎng)了，就用剪子剪去一截。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。（判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

1．大拇指是五個(gè)手指中最肯吃苦的。(

)

2．楊氏之子最后辱罵孔君平，孔君平被氣走了。(

)

3．“童年的發(fā)現(xiàn)”指的是“我”發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。(

)

4．“未聞孔雀是夫子家禽”中的“夫子”在文中指孔子。(

)

5．費(fèi)奧多羅夫是個(gè)幼稚狂妄、自高自大、胡思亂想的孩子。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。板藍(lán)花開(kāi)小時(shí)候，山野里，春風(fēng)吹來(lái)開(kāi)滿了板藍(lán)花。

我總是采幾朵，戴上我的頭發(fā)，

日日夜夜陪伴在我身邊。

花兒美，蝶兒飛，我們慢慢地長(zhǎng)大。

板藍(lán)花兒開(kāi)哎，板藍(lán)花兒開(kāi)，

開(kāi)在那春天里哎，開(kāi)在那陽(yáng)光下。

有一朵是你，有一朵是我。

你我你我，你我?guī)е菋寢屪钌畹臓繏欤?/p>

開(kāi)遍了海角天涯，心中的板藍(lán)花哎，

親親的板藍(lán)花，板藍(lán)花。\\一

長(zhǎng)大了，記憶中，從此以后開(kāi)滿了板藍(lán)花。我常常在夢(mèng)里，夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了它，

春秋冬夏，呵護(hù)著我的心。

板藍(lán)花兒飄哎，板藍(lán)花兒飄，

它把根留下，它把愛(ài)全留下。

那花兒是我，那根兒是媽媽。

歲歲年年帶上我們最真最真的報(bào)答，

飄向了大地千萬(wàn)家。

板藍(lán)花兒開(kāi)哎，板藍(lán)花兒開(kāi)，

迎著風(fēng)雨哎，，開(kāi)呀開(kāi)不敗。

綿綿思戀常呀常相伴喲，綿綿思戀常相伴。

心中的板藍(lán)花哎，親親的板藍(lán)花，

親親的板藍(lán)花，板藍(lán)花。\\二

1．詩(shī)歌第一段中畫橫線的部分采用的表達(dá)方法是（）A．?dāng)M物B．比喻C．舉例D．聯(lián)想2．詩(shī)歌第二段畫橫線的句子，說(shuō)的是（）呵護(hù)著我的心。A．春秋冬夏B．記憶C．夢(mèng)里D．板藍(lán)花3．這首詩(shī)押的韻主要是（）韻。A．ɑiB．uɑC．ɑD．ɑn4．說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)中的“我”哪3點(diǎn)思想情感。

________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.題目：我是個(gè)__________的孩子

要求：1．把題目補(bǔ)充完整（所填內(nèi)容反映自己某一方面的特點(diǎn)）；2．用具體的事例來(lái)反映這一特點(diǎn)；3．條理清晰，語(yǔ)句通順，字跡工整，400字左右；4．文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與理解王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰:“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1．這篇小古文出自(

)A．《列子．湯問(wèn)》B．《山海經(jīng)北海經(jīng)》C．《世說(shuō)新語(yǔ)》D．《中國(guó)古代神話故事》2．“嘗與諸小兒游”中“嘗”的意思是(

)A．經(jīng)歷，體驗(yàn)B．吃一點(diǎn)試試C．常常D．曾經(jīng)3．下列字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。A．嘗與諸小兒游(諸：許多)B．此必苦李(必：必定)C．諸兒競(jìng)走取之(競(jìng)：爭(zhēng)著)D．取之，信然(信：相信)4．對(duì)“看道邊李樹(shù)多子折枝”一句解釋最為恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是(

)A．看路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，樹(shù)枝都被折斷了。B．看路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，壓得樹(shù)枝都彎下去了。C．看路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，小朋友爭(zhēng)搶著跑過(guò)去折下樹(shù)枝。D．看路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，王戎就去折下樹(shù)枝。5．下列停頓不正確的一項(xiàng)是(

)A．王戎/不取/道旁李B．嘗/與/諸小兒/游C．看道/邊李樹(shù)/多子折枝D．樹(shù)/在道邊/而/多子6．“人問(wèn)之”，別人問(wèn)王戎的是什么問(wèn)題呢?最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．“你為什么把李子樹(shù)折下來(lái)了?”B．“樹(shù)上那么多果子，別人都去摘，你為什么不去呢?”C．“你為什么站在路邊不動(dòng)呢?’D．“你怎么不去摘李子吃呢?”7．這個(gè)故事告訴我們的道理是(

)A．天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。B．王戎不喜歡吃路邊的李子，是因?yàn)槔钭涌?。C．要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，善于思考，根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷。D．我們要講文明，不能隨便摘路邊的果子。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，（）想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，（）得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高。1．選字組詞。

[偏篇遍](

)心(

)地一(

)習(xí)作

2．聯(lián)系上下文，理解“尷尬”的意思：____________。

3．下列選項(xiàng)中最適合填入文中括號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞是（）A．因?yàn)椤浴瑽．如果……就……C．雖然……但是……4．如果在宇宙的另一邊想寫一篇關(guān)于雨的習(xí)作，又會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)你寫一寫。

________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.課外積累

春夏秋冬，四季輪回，詩(shī)韻童年，翰墨飄香。校園里，同學(xué)們正在進(jìn)行著以“花”為主題的飛花令：________，不及汪倫送我情；接天蓮葉無(wú)窮碧，________；停車坐愛(ài)楓林晚，_________；忽如一夜春風(fēng)來(lái)，_________。……真是別有一番韻味。（選擇合適的序號(hào)填寫）

A．千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B．桃花潭水深千尺C．映日荷花別樣紅D．霜葉紅于二月花2）.選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。

貧窮（pínpíng）漂亮（piāopiào）分類（lèinèi）

隨便（suíshuí）飾品（shìsì）損失（sǔnshǔn）13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）請(qǐng)你根據(jù)“便宜”的不同意思，分別寫一句話。

便宜（東西的價(jià)格低）：___________________________________________

便宜（不應(yīng)該得