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無(wú)處不在力第1頁(yè)(浮力)使帆船浮在水面上。(風(fēng)力)推進(jìn)帆船前行。第2頁(yè)
活動(dòng)有序,人人參加,做好試驗(yàn)統(tǒng)計(jì),試驗(yàn)結(jié)束后,收拾好試驗(yàn)器材。
1、用手壓海綿,觀察海綿形狀。你向海綿用力,海綿有回應(yīng)嗎?和你用力方向一樣嗎?
2、拉單根橡皮筋,觀察形狀改變,感知用力大小。對(duì)折后再拉,用力大小和前一次比較。
提議:第3頁(yè)做一做,說(shuō)一說(shuō)。
第4頁(yè)
力單位是牛頓,用符號(hào)“N”表示。是為了紀(jì)念著名科學(xué)家牛頓而要求。第5頁(yè)第6頁(yè)第7頁(yè)試驗(yàn)操作:以小組為單位,小組長(zhǎng)做試驗(yàn),其它同學(xué)仔細(xì)觀察,填寫好試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)。第8頁(yè)
洗衣桶沒(méi)有停頓轉(zhuǎn)動(dòng)前,請(qǐng)不要將手伸入桶內(nèi)!第9頁(yè)
經(jīng)過(guò)試驗(yàn)證實(shí):
力是物體之間相互作用,力能使物體形狀或者運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。第10頁(yè)第11頁(yè)第12頁(yè)第
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