《相約星期二》讀后感

《相約星期二》讀后感當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是我整理的《相約星期二》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《相約星期二》讀后感1

很早以前就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)《相約星期二》這本書，書中說(shuō)的是"一個(gè)老人"向"一個(gè)年輕人"講的"一堂人生課。拿來(lái)一讀，里面的道理還真值得回味……

書中講的是一個(gè)年逾七旬的老教授莫里，知道自己得了絕癥以后，在他生命的最后一段時(shí)間，給他的學(xué)生米奇約定每周的星期二聽(tīng)他講課。老教授的談吐非常親切，幽默，對(duì)自己即將死去毫無(wú)忌諱，勇敢的面對(duì)死亡，讓人們對(duì)死亡消除了恐懼，他講的都是些生命和生活息息相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，這堂課講了十四個(gè)星期，最后一堂課是葬禮。

他說(shuō)："人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)。要有同情心，要有責(zé)任感，只要我們學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)美好得多。"他說(shuō)，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在生活中的一切美好真實(shí)的東西。回首過(guò)去使你產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，而年齡是無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)的，當(dāng)我們應(yīng)該是個(gè)孩子時(shí)，我樂(lè)于做個(gè)孩子，當(dāng)我們應(yīng)該是個(gè)聰明的老頭時(shí)，我也樂(lè)于做個(gè)聰明的老頭，我樂(lè)于接受自己賦予我的`一切權(quán)利，我屬于任何一個(gè)年齡，直到現(xiàn)在的我，我不會(huì)羨慕你的人生階段——因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這個(gè)人生階段。他說(shuō)如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你。如果你想對(duì)社會(huì)低層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)嫉妒你，身份和地位往往使你無(wú)所適從，惟有一顆坦誠(chéng)的心方能使你悠悠然的面對(duì)整個(gè)社會(huì)……

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們也許不經(jīng)常討論這些問(wèn)題，但我認(rèn)為老教授的話很樸實(shí)，很耐人尋味，很值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該向莫里老教授那樣，把握好自己的生命權(quán)利，有一顆健康的心態(tài)，博大的胸懷，審視我們自己，不要一味的索取，一味的埋怨，不要怕，不要悔，要有同情心和責(zé)任感。這樣我們才活的更有意義。

《相約星期二》讀后感2

周六的下午三點(diǎn)，午睡醒來(lái)，坐在書桌前，泡上一壺小青柑，在升騰起的帶著水果味的普洱香氣中，打開(kāi)了《相約星期二》的扉頁(yè)，習(xí)慣性地寫上了自己的名字、購(gòu)買的日期和地點(diǎn)，并蓋上了自己的印章。紅紅的印跡，頓時(shí)讓整本書生動(dòng)了起來(lái)。有時(shí)，文化的魔力就在這些看似極不起眼的小事中體現(xiàn)出來(lái)，并放的很大。

莫里·施瓦茨，注定將成為人類歷史上一個(gè)散發(fā)著思想光芒的名字，因?yàn)樗穆斆黝Ｖ?，因?yàn)樗娜松腔?，因?yàn)樗乃劳稣n程，也因?yàn)樗莻€(gè)出色的學(xué)生，米奇·阿爾博姆。米奇娓娓道來(lái)地?cái)⑹隽艘粋€(gè)老人的死亡過(guò)程，記述了一老一少相約星期二的'最后課程，分享了一個(gè)社會(huì)學(xué)博士、一個(gè)老教授的人生經(jīng)驗(yàn)，講述了一個(gè)感動(dòng)整個(gè)世界的故事。

從來(lái)沒(méi)有一個(gè)教師能得到所有學(xué)生的喜歡，這話盡管極端，卻是顛簸不破的真理。不過(guò)，那些能得到大多數(shù)學(xué)生喜歡的教師，一定都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是賞識(shí)教育。讀后感.莫里成為米奇最喜歡的教授，能從他在畢業(yè)典禮上，初識(shí)米奇的父母時(shí)說(shuō)的一句話中找到答案。莫里對(duì)米奇的父母說(shuō)：“你們有一個(gè)不同尋常的兒子。”也能從他對(duì)米奇說(shuō)的話中找到答案，那句話就是：“米奇，你是最優(yōu)秀的。”這兩句話，恰恰正是最能打動(dòng)學(xué)生心靈的話語(yǔ)，讓學(xué)生心房深處最柔軟的那個(gè)地方為之顫動(dòng)，并且經(jīng)久不衰，歷久彌新，感動(dòng)一生。莫里教授的話語(yǔ)再一次地說(shuō)明，欣賞是最好的教學(xué)方式。

莫里對(duì)自己欣賞的學(xué)生，同樣的喜歡。畢業(yè)典禮上，他問(wèn)米奇畢業(yè)后還會(huì)不會(huì)跟老師聯(lián)系，米奇毫不遲疑地回答“當(dāng)然會(huì)。”此時(shí)，米奇看到教授往后退去時(shí)，哭了。教授的眼淚，正是一個(gè)有情懷有情趣的老師，真情實(shí)感的自然流露，師生情誼的高度宣泄。莫里在畢業(yè)典禮上的眼淚，或許就成了20年后他患上肌萎縮性側(cè)索硬化癥后，面臨死亡時(shí)，作出人生重大決定的情感解釋。

莫里把死亡作為他最后的一門課程，作為他人研究的課題，展示出了超人的勇氣和睿智。米奇用他那如椽大筆，記述了令無(wú)數(shù)讀者心動(dòng)的故事。莫里做到了，米奇記錄了，一個(gè)感動(dòng)世界的故事誕生了……

《相約星期二》讀后感3

這個(gè)暑假?zèng)]什么事做，就打算像老師說(shuō)的開(kāi)始來(lái)沉淀自己。起初，拿到《相約星期二》，應(yīng)該在必然之中吧，因?yàn)樗诰W(wǎng)上被評(píng)為教師必讀的書籍之一。

我特意選了星期二來(lái)讀這本書，早上看了五頁(yè)就困得要死，于是睡覺(jué)了。直到下午，周圍安靜下來(lái)，我又毫無(wú)睡意就又拿起這本書來(lái)讀。

一個(gè)老人,一個(gè)年輕人,一本講述人生的書.米奇.阿爾博姆在畢業(yè)以后忘記了曾經(jīng)的夢(mèng)想，也忘了自己在畢業(yè)典禮后曾答應(yīng)莫里教授要保持聯(lián)絡(luò)的諾言。在畢業(yè)后的十幾年里不斷地工作，不斷地做兼職。直到有一天，在廣播里聽(tīng)到曾經(jīng)熟悉的名字，知道莫里教授的時(shí)日不多了。于是前往莫里教授家里探望，兩人相約在莫里教授活著的每個(gè)星期二，兩人見(jiàn)一次面，由莫里教授親自授課，學(xué)生是米奇，課的內(nèi)容是討論生活的意義。

他們一共度過(guò)了十四個(gè)星期二，但并不是每個(gè)星期二談?wù)摰膬?nèi)容我都有感觸，可能是我的經(jīng)歷還不夠，未能貼切地感受到的用心。莫里教授對(duì)死亡的態(tài)度真的很讓我敬佩。在讀這本書的過(guò)程中，我想到如果我在這美好年紀(jì)要怎樣面對(duì)死亡。如果我離去，沒(méi)有愛(ài)人，沒(méi)有朋友知道我離開(kāi)，沒(méi)有過(guò)孩子，沒(méi)有過(guò)努力，甚至可以說(shuō)我還沒(méi)有見(jiàn)識(shí)到社會(huì)就已經(jīng)離去，是會(huì)有遺憾的，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)世界沒(méi)有一點(diǎn)的體會(huì)。而書中講到的最后一天是這樣度過(guò)的：早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐。然后去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的.大自然。我還在羊皮卷里讀到過(guò)相似的最后一天。最后一天，這些智者都選擇過(guò)最平凡的生活。最平凡的生活，正是很多人都忘了的生活，人們總是在追求著一些東西，覺(jué)得如果沒(méi)有了追求生活就回歸于平淡，就是一種躲避，于是我們沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自己這是我們想追求的嗎？還是人云亦云？在盲目的追求過(guò)程中漸漸地忘記了更重要的東西。在生命走到盡頭的時(shí)候，繁華褪盡，回歸真我，原來(lái)平凡的生活才是我們想要的生活。

《相約星期二》讀后感4

死亡是什么？恐懼、掙扎？抑或是釋然、解脫？

曾經(jīng)也對(duì)“死亡”抱有極大的幻想。小時(shí)候，看著電視里的人去世了，或者什么遠(yuǎn)方的親戚去世了，周圍總是布滿了哀嘆與淚水。那時(shí)候明白，死亡是個(gè)讓人傷心的東西。稍稍長(zhǎng)大點(diǎn)兒，聽(tīng)說(shuō)外公生病了，我的眼淚奪眶而出，我知道，死亡是個(gè)可怕的東西。而現(xiàn)在，雖然也會(huì)哭，但卻對(duì)死亡有了另一種詮釋。那是在讀了《相約星期二》之后。

這位叫做莫里的社會(huì)心理學(xué)教授，在七十多歲時(shí)患上了一種叫做ALS的病。這種病從腿部神經(jīng)麻痹開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)地向上蔓延，直至使人不能再呼吸為止。這是一種殘酷的絕癥——靈魂將眼睜睜地看著軀體一點(diǎn)點(diǎn)死去。但莫里決定帶著尊嚴(yán)、勇氣、幽默和平靜活下去。他和他16年前的學(xué)生，已經(jīng)成為專欄作家、記者的米奇相約，每個(gè)星期二見(jiàn)一面，一起討論“生活的意義”，包括“死亡、恐懼、衰老、欲望、婚姻、家庭、社會(huì)、原諒、有意義的人生”這些重要的課題。從第一次相約到最后一次見(jiàn)面，這樣的討論持續(xù)了14個(gè)星期。

臨終前，老人并沒(méi)有什么微言大義的話，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話：人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)；要有同情心，要有責(zé)任感。只要我們學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)美好得多。

或許是吧，當(dāng)病魔無(wú)情地吞噬著這樣一位視生命淡泊卻對(duì)周圍充滿著愛(ài)的老人的時(shí)候，當(dāng)死神無(wú)情地想掐滅這根微弱的燈絲的時(shí)候，老人選擇用談笑風(fēng)生、用樂(lè)觀的態(tài)度走完人生的最后旅途?！敖邮苣闼芙邮芎湍闼荒芙邮艿默F(xiàn)實(shí)”，“承認(rèn)過(guò)去，不要否認(rèn)它或拋棄它”，“學(xué)會(huì)原諒自己和原諒別人”，“生活中永遠(yuǎn)別說(shuō)太遲”。在死亡陰影下他寫下了對(duì)生活的思考，只字片語(yǔ)。

在這里，我不得不佩服老人對(duì)生活的態(tài)度，而對(duì)于我們，真的要等到接近死亡的時(shí)候才來(lái)感悟人生嗎？既然有一位老人用自己的生命書寫下生命感悟，我們又何不就此開(kāi)始實(shí)踐，開(kāi)始反省呢7

走在17歲的末端的我們，體驗(yàn)著生活帶來(lái)的酸甜苦辣，探索著前人探索過(guò)和未曾探索的道路，寄托著從未有過(guò)的囑咐和希望，肩負(fù)著建設(shè)21世紀(jì)的重任，出生于20世紀(jì)末的我們，是否也總是嘆喟時(shí)間的無(wú)情、命運(yùn)的不公？我們也總是對(duì)許多事情充滿了排斥與抱怨。有人揮霍青春，有人踐踏生命，有人眼里充滿的'永遠(yuǎn)是煩惱苦悶、爾虞我詐、勾心斗角。似乎這些早已充斥著整個(gè)社會(huì)。

不要把自己看輕，生命的主宰者永遠(yuǎn)都是自己。當(dāng)我們被生活的壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，當(dāng)我們置身于朦朧地帶而摸不清方向時(shí)，當(dāng)我們逃不出物欲橫流的迷幻世界時(shí)。還有什么能比死亡讓人看得更加清晰透徹呢？死亡是什么？死亡是真相，突破虛假繁榮，突然明白，別人怎么看你，或者你自己如何探測(cè)生活，都不重要。重要的是你必須要用一種真實(shí)的方式，度過(guò)在手指縫之間如雨水一樣無(wú)法停止下落的時(shí)間。你要知道自己將會(huì)如何生活，這是安妮在《蓮花》里的話。

我不懂得死亡究竟意味著什么，是人生的終結(jié)還是另一段人生的開(kāi)始？或許現(xiàn)在的我也沒(méi)有資格來(lái)談?wù)撍劳觯吘顾x我實(shí)在太遙遠(yuǎn)，只是，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，要好好地生活，懂得關(guān)心身邊愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，懂得付出，懂得負(fù)責(zé)，懂得體諒，懂得努力。

境界，讓死亡充滿韻味。

死亡，讓人生歸于純凈。智博

想單單通過(guò)一本書就深刻地體會(huì)到死亡的含義是不可能的，但是可以通過(guò)不斷的探索和思考而獲得死亡甚至人生的意義，將《相約星期二》中的話題延伸出來(lái)，觸及到最真切的直觀感受，縱使死亡再遙遠(yuǎn)，但是仍然可以探索“恐懼、衰老、欲望、婚姻、家庭、社會(huì)、原諒、有意義的人生”，的思考走向是值得肯定的。

《相約星期二》讀后感5

今天想推薦一本書，書名叫《相約星期二》。

一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，相約每周二一次課堂，課上內(nèi)容從世界、遺憾、死亡談到了家庭、感情，以及金錢等十四個(gè)主題。當(dāng)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)他人，如何面對(duì)愛(ài)，如何面對(duì)恐懼，如何面對(duì)家庭，以及感情與婚姻，金錢與文化，衰老與死亡……《相約星期二》這本中都給出了答案！整本書讀下來(lái)，想要和大家分享的三個(gè)觀點(diǎn)是：

1：家庭的重要性：相愛(ài)或死亡

人是群居的高級(jí)動(dòng)物，因此在這過(guò)程中，產(chǎn)生了“家庭”這一概念，而事實(shí)證明，家庭支撐著我們的全部，她不僅給與我們愛(ài)，還告訴別人有人守護(hù)你———這被稱之為“心里安全”。這種感覺(jué)只有家庭才能給予，金錢、名利都辦不到，而一個(gè)人來(lái)自家庭的心里安全感卻是在童年建立的，成年之后只能修正，不能改變。

作為媽媽x大多數(shù)都有這樣的經(jīng)歷：我們現(xiàn)在的某些選擇與決定都直接被童年的記憶或感覺(jué)所影響著；因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)、教育孩子時(shí)要科學(xué)育兒，讓孩子的幼年、童年充滿愛(ài)不僅如此，更應(yīng)該增強(qiáng)孩子的心里安全感，讓孩子不僅身體健康，而且身心也健康。

得到了家庭健康的愛(ài)的孩子會(huì)走得更遠(yuǎn)、飛得更高；相反，得不到這種愛(ài)的孩子，就像折斷了翅膀的小鳥，只能等待死亡！

2：面對(duì)生活的最佳態(tài)度：與它講和。

早上起來(lái)，由于自己趕著要上班，于是不停地催促著孩子，可是孩子呢，卻各種不配合，依然我行我素，慢騰騰的穿衣、吃飯，或許還會(huì)以哭的形式反抗；此時(shí)老公又補(bǔ)一句：“怎么搞得的呀，大早上就把孩子弄哭了……”。最后到公司還是遲到，不僅一個(gè)月的全勤獎(jiǎng)沒(méi)了，還被領(lǐng)導(dǎo)罵，一天的心情都郁郁寡歡，做事也沒(méi)干勁；好不容易熬到下班回家，可是開(kāi)門見(jiàn)到的'卻是亂糟糟的屋子……

這是許多媽媽在“急、亂、煩”中度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的一天生活，長(zhǎng)此以往，媽媽們內(nèi)心會(huì)越來(lái)越敏感，脾氣會(huì)越來(lái)越暴躁。

怎樣改變呢？與生活講和?？傊?，媽媽們要放平自己的心態(tài)去面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的所有事情，培養(yǎng)自己的鈍感力（面對(duì)糟心的事時(shí)，更遲鈍些），讓我們與孩子講和、與周圍人講和，與生活講和，以此提高我們的生活質(zhì)量，做一名精神抖擻、皮膚有光的漂亮媽媽。

3：家庭的核心部分：婚姻的幸與不幸

媽媽們婚姻幸福嗎？也許有的媽媽會(huì)回答：有時(shí)感覺(jué)很幸福，有時(shí)感覺(jué)又很糟糕。那么有沒(méi)有一條標(biāo)準(zhǔn)可以用來(lái)衡量婚姻的成功與否、幸福與否呢？

在書中莫里老人說(shuō)：“愛(ài)情和婚姻還是有章可循的：如果你不尊重對(duì)方，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你不懂怎樣妥協(xié)，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你們彼此不能開(kāi)誠(chéng)布公地交流，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你們沒(méi)有共同的價(jià)值觀，你們同樣會(huì)有麻煩。你們必須有相同的價(jià)值觀。而這一價(jià)值觀里最重要的就是：你們對(duì)婚姻的重要性的信念?！眿寢寕?，你和爸爸有多久沒(méi)有真誠(chéng)溝通了？雙方吵架后，媽媽你多久沒(méi)有先做出妥協(xié)了？和爸爸婚前有相同的價(jià)值觀，有了娃后、和老人住在一起后，還會(huì)有相同的價(jià)值觀、生活觀嗎？

孩子的幸福來(lái)源于家庭，家庭的和睦來(lái)源于夫妻關(guān)系。在成為父母那一刻，我們就應(yīng)該承擔(dān)起我們的責(zé)任與義務(wù)，經(jīng)營(yíng)好婚姻，照顧好孩子。

《相約星期二》讀后感6

國(guó)家首腦成天躲在家里不理“朝政”；工廠員工整天藏在酒吧里大口大口地灌啤酒；孩子們個(gè)個(gè)不去上學(xué)，頹廢地在家里看電視。大家都認(rèn)為世界上最不幸的人是自己……

可莫里沒(méi)有，他知道這個(gè)世界上還有更不幸的人，他沒(méi)有太多的.自哀自憐，他一向在從自己的不幸中尋找幸運(yùn)的存在?！爸挥挟?dāng)你覺(jué)得它可怕時(shí)它才可怕，”莫里說(shuō)?！翱粗约旱能|體慢慢地萎謝的確很可怕，但它也有幸運(yùn)的一面，正因我有時(shí)刻跟人說(shuō)再見(jiàn)?！?/p>

是的，莫里他做到了。他把他自己的幸運(yùn)變成了大家的幸運(yùn)，他把自己畢生的經(jīng)驗(yàn)傳授給了米奇，傳授給了世上所有的人。

我們每一個(gè)人一出生便是一個(gè)幸運(yùn)的存在，因此我們沒(méi)有必要去抱怨，有時(shí)候塞翁失馬，也焉知非福。只要能以樂(lè)觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切，不自怨自憐，不自暴自棄，不為過(guò)去煩惱，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天就好！

《相約星期二》讀后感7

一個(gè)老人，一個(gè)學(xué)生，一堂人生的課。

這位老人不一樣于別的老人。他樂(lè)觀，開(kāi)朗，富有愛(ài)心，仿佛像仙人一般不應(yīng)存在于我們這個(gè)拜金的社會(huì)里。他知道自己得了不治之癥，又發(fā)現(xiàn)周圍的人對(duì)他這個(gè)將死的人無(wú)動(dòng)于衷，他覺(jué)得自己該做什么了。

普通的老人們害怕死亡，覺(jué)得自己不該行將就木，不愿聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)自己老了，快死了，個(gè)性喜愛(ài)聽(tīng)長(zhǎng)命百歲。

這位莫里教授，他坦然應(yīng)對(duì)了自己的死亡，他還把自己生命最后的階段獻(xiàn)給全世界，讓全世界了解他畢生的哲學(xué)。他的身體雖然在不斷衰竭，但他的思想?yún)s十分活躍，他能說(shuō)出人生的.超脫到底指什么，他能看透我們想不透的哲理。雖然他自己的身體不能動(dòng)是一件悲哀的事情，但他卻從中體會(huì)到了嬰兒時(shí)代的樂(lè)趣。

他是個(gè)偉大的人。

他告訴了我們很多，關(guān)于米奇寫的各個(gè)話題，讓我們以后的人生能夠更加精彩。他與許多人談了死亡及對(duì)死亡的恐懼，他顯得更加從容淡定

這本書適合你在任意時(shí)刻去閱讀，去感悟，它就像書房里的一縷幽香，悠悠地?fù)u搖晃晃的鉆進(jìn)你的人生陪伴你。

《相約星期二》讀后感8

《相約星期二》內(nèi)容涉及生命和生活，家庭和感情，世界和自然，婚姻和文化?！断嗉s星期二》，是“一個(gè)來(lái)自美國(guó)的聲音”，一個(gè)充滿智慧的靈魂，是一個(gè)幽默的精神導(dǎo)師。

看著自己的身體漸漸衰敗，主人公莫里卻以特有的樂(lè)觀和達(dá)觀，痛苦而清醒地面對(duì)，并用自己生命的最后時(shí)光作為教案，展現(xiàn)著一個(gè)人在衰老和步近死亡的'過(guò)程中的樂(lè)觀，幽默、痛苦、掙扎以及坦然。

回顧我們的現(xiàn)狀，生活在上海這個(gè)大都市，我們每天忙忙碌碌，做著自己認(rèn)為該做的事，做著美好而奢華的夢(mèng)。每天鍥而不舍地追求，時(shí)間悄然逝去而我們卻渾然不覺(jué)。我們有太多的借口，為了父母，為了自己，為了家庭，為了活著……因?yàn)檫@些都是構(gòu)成我們生命的元素，所以我們要付出太多的精力和時(shí)間。

但所有的這一切，都抵擋不住時(shí)間的腳步。當(dāng)歲月流逝，我不知道自己能否有勇氣以坦然的心去面對(duì)。于是，我們不知不覺(jué)地陷入了了迷茫，開(kāi)始浪費(fèi)生命……

直到有一天，我們突然意識(shí)到了什么，開(kāi)始珍愛(ài)身邊的一切。但到了那是，我們已經(jīng)到了莫里那個(gè)時(shí)候了，我們便懺悔、哭泣，可是誰(shuí)都不會(huì)像莫里那樣達(dá)觀、坦然……

所以，我們現(xiàn)在就應(yīng)該珍惜生命，珍愛(ài)生活，讓自己過(guò)得充實(shí)有意義，不要等到生命的終點(diǎn)在回頭感嘆，那是哪怕你表現(xiàn)得再樂(lè)觀、再豁達(dá)，結(jié)局都不會(huì)是完美?！断嗉s星期二》還告訴了我很多……

《相約星期二》讀后感9

《相約星期二》寫的是一個(gè)真實(shí)的故事。主人翁是一個(gè)叫莫里的老教授，年邁之時(shí)得了絕癥后，老教授所感受的不是對(duì)生命即將離去的恐懼，而是希望把自己許多年來(lái)思考的一些東西傳播給更多的人將這輩子最后的一堂課教給了自己的得意門生--米奇。米奇是一個(gè)體育專欄的主持人，在大學(xué)畢業(yè)十五年后的一天，在電視上偶爾得知自己在大學(xué)時(shí)期最要好的教授得了絕癥后，米奇匆匆趕去看望了這位十多年沒(méi)聯(lián)系過(guò)的老師，而老師卻決定將自己人生最后一堂課教給自己的得意門生，二人相約每個(gè)星期二上一堂課。于是，每星期二，這位學(xué)生坐飛機(jī)飛行七百英里，趕到病床前上課，這門課教授一共講了十四個(gè)星期。在這十四個(gè)星期里，他們聊到了人生的'許多組成部份，如何面對(duì)他人，如何面對(duì)愛(ài)，如何面對(duì)恐懼，如何面對(duì)家庭，以及感情及婚姻，金錢與文化，衰老與死亡，最后一堂課便是莫里老人的葬禮，整個(gè)事情的過(guò)程，以及這十四堂課的筆記便構(gòu)成了這本《相約星期二》。而這本書在美國(guó)一經(jīng)出版便轟動(dòng)一時(shí)，曾經(jīng)連續(xù)四十周被列入圖書銷售排行榜。

書里讓我印象最深刻的是莫里老教授所呼吁要擯棄的東西，正是我們社會(huì)所追求的，包括米奇，他畢業(yè)后努力追求的正是老教授宣布要擯棄的。莫里老教授告訴米奇要建立自己的小文化，真的很佩服這樣一位老人，在這個(gè)人人都在追求物質(zhì)，權(quán)位，虛名的社會(huì)，他能在遵循文化的一般性生活準(zhǔn)則上建立自己的文化，而且在臨死之前還能為呼吁阻斷這種文化灌輸而努力。當(dāng)然，此書里面莫里老教授還提到很多值得讓你深思生活的意義的話題。就是這樣一位普通的老師，將了一輩子課，把最后一堂課留給了后人，深思人生的意義…

《相約星期二》讀后感10

窗外，綠草葳蕤；窗內(nèi)，我困獸般踱步。

為什么人不是十全十美的？為什么人生的旅途不是一帆風(fēng)順的？我常常這樣想。從古代的“二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也?！钡浆F(xiàn)在“藝術(shù)與文化難以并蒂開(kāi)花?！蔽业男闹蟹路鹩幸粋€(gè)結(jié)，直到我遇見(jiàn)米奇·阿爾博姆。

米奇·阿爾博姆是《相約星期二》的。講述身患ALS，重癥的教授莫里·施瓦茨最后十四個(gè)星期中，每個(gè)星期二為他講授人生哲理課，從第一個(gè)星期二談?wù)撌澜?，到最后一個(gè)星期二談?wù)摰绖e，無(wú)不散發(fā)哲學(xué)意蘊(yùn)。

“什么是人生最困難的事情？”

在談?wù)撨^(guò)程中，這個(gè)問(wèn)題吸引了我的'眼球，我本以為教授莫里會(huì)回答“病痛”，“貧窮”，“創(chuàng)業(yè)失敗”這樣類似的回答，而教授莫里的回答是：

“與生活講和”。

一個(gè)平靜而有震撼力的結(jié)論。

在莫里的生命最后時(shí)光中，他就是這樣踐行的，他在死亡面前懂得了與生活講和。他認(rèn)為：死亡是一種自然，而人是自然的一部分，所以就在自然的懷抱中講和。他的世界中：境界，讓死亡充滿韻味；死亡，讓人生歸于純凈。

講和，不是向平庸倒退，而是一種至高的境界。

跳出莫里的世界，回到現(xiàn)實(shí)生活。前段時(shí)間，不少社交平臺(tái)上掀起了“與素顏和解”的熱潮，不少網(wǎng)友都曬出了自己最自然的面貌，深一層說(shuō)這是“與素顏和解”，更是“與自己和解?！?/p>

曬出素顏照，并不是看自己與帶妝時(shí)差別有多大，而是讓自己釋懷，每個(gè)人都是真實(shí)的存在，與其去絞盡腦汁的想“上帝為我關(guān)了哪扇窗”，還不如接納自己的不完美，俗話說(shuō)：“人生不如意之事，十有八九?！背砷L(zhǎng)，總要讓我們經(jīng)歷許多的事，好與壞，順心與不順心，一樣都少不了。而正是這樣經(jīng)歷，都會(huì)成為我們堅(jiān)硬的鎧甲，為我們抵擋人生路上的荊棘。

不論是教授莫里人生的最后時(shí)光，還是我們成長(zhǎng)的旅途，都要懂得和學(xué)會(huì)與生活講和，而不是與生活較勁。

人生是一個(gè)不斷拾起又放下的過(guò)程，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣摻雜其中，珍惜所擁有的，忘記該忘記的，不斷前行，與自己和解，與生活講和。

人生就像一場(chǎng)漂泊的漫旅，釋懷吧，在這個(gè)浪漫的春日。

《相約星期二》讀后感11

如果一個(gè)人被告知，自己人生只剩下短短幾個(gè)月甚至更少時(shí)，他會(huì)如何度過(guò)這段時(shí)光？

我的答案：“起來(lái)，吃飯，治療，睡覺(jué)?！?/p>

相信有許多人會(huì)選擇這個(gè)答案。

一個(gè)叫莫里的教授，卻修改了這個(gè)選項(xiàng)。

他的答案是：“起來(lái)，吃飯，治療，上課，睡覺(jué)?！?/p>

當(dāng)死神的利刃劃過(guò)你的胸膛，帶過(guò)一串血珠，你會(huì)想什么？

我的回答：“快逃，爸爸媽媽還等著我吃飯呢，最近的雜志我還沒(méi)買……”

相信有許多人也會(huì)選擇掙扎與逃跑。

一個(gè)莫里的教授，卻偏偏不信逃能解決一切。

他站在原地，享受著劍貫穿胸膛的疼痛，品味著飄揚(yáng)在空氣中的鮮血。

他是明智的。

當(dāng)死神向莫里伸出手時(shí)，他一顫，隨之又平靜下來(lái)。他覺(jué)得他是幸福的，因?yàn)樗袝r(shí)間回憶，甚至享受到再度成為嬰兒的愜意。

他突然有了一個(gè)念頭，為什么不把自己的所思所想和更多的人分享。于是，他開(kāi)了一門課程，只有一個(gè)學(xué)期，14節(jié)課，學(xué)生只有一個(gè)。這門課只有一個(gè)規(guī)定：星期二上課。

14節(jié)課，從世界，到自我，從憐憫，到真愛(ài)。

最后隨著我們的教授一起結(jié)束。

跨入此門者，必須舍棄所有的希望。

但是我覺(jué)得，我們的教授違背了這個(gè)條例，他的口袋里攢滿希望。正如他所說(shuō)的，當(dāng)人年老時(shí)，可以擁有40、30、20歲的自我，他的人生也就更充實(shí)。而當(dāng)人死去時(shí)，他擁有的自我足以讓他成為超過(guò)微軟的老板的富翁。

只是更多的人不愿意這么想，他們想要回到過(guò)往。這沒(méi)有錯(cuò)，但這樣便浪費(fèi)了用一生積攢的最寶貴的希望。

我們的`老教授最偉大的地方，在于他努力把自己的人生和更多的人分享。病痛催（摧）不垮靈魂，一個(gè)偉大的靈魂，一個(gè)已經(jīng)坐上死亡之船的老人，卻像開(kāi)告別演唱會(huì)一樣，在船上向所有愛(ài)他的觀眾招手，告訴他們接受愛(ài)，接受自身的教育，別被世俗蒙蔽。

岸上，觀眾們用笑容拭去淚水。他們的人生依舊進(jìn)行，但是已經(jīng)隨著老教授的船偏離了原本的航道。

即便都通往地獄，但是我們可以選擇不同的航道。

選擇一條特殊的航道吧，和莫里一樣。

《相約星期二》讀后感12

看完最后一個(gè)字，我沉默了。惲晨問(wèn)我“有什么感想？”我沒(méi)有回答他。因?yàn)槲也荒軐?duì)花幾個(gè)小時(shí)時(shí)間讀完的一個(gè)老人用78年的經(jīng)歷和感悟講述的人生品頭論足。我只是在不停的問(wèn)自己，如果死亡降臨到我的身上，我會(huì)平靜的接受并坦然的享受死亡的過(guò)程嗎？我有資格在死亡來(lái)臨之前微笑著對(duì)后人談?wù)搻?ài)情、婚姻、衰老、恐懼、原諒、遺憾、金錢與永恒嗎？很多人在讀完這部寫實(shí)小說(shuō)后感動(dòng)的流下眼淚。但我沒(méi)有，真的。我的每一根神經(jīng)都僵硬著，我的胸部有些疼，我想說(shuō)點(diǎn)什么，但又不知道該說(shuō)些什么。

這些天心臟又不好了，睡覺(jué)的時(shí)候總是夢(mèng)見(jiàn)死去的親人，我有些迷茫。聽(tīng)人說(shuō)夢(mèng)見(jiàn)死去親人并且與其親熱是死去親人在召喚你的靈魂，我想，是不是我的生命就快走到盡頭了？我也想到過(guò)我死后的事情，想象過(guò)哪些人參加了我的葬禮，想在臨終前告訴我的親人們不要給我買壽終人專用的衣服，要給我穿平時(shí)最愛(ài)穿的舊衣服，我想讓我生前的樣子留在親人們的腦子里，讓他們感覺(jué)我跟活著的時(shí)候一樣。但我沒(méi)有想過(guò)可以對(duì)他們說(shuō)“別把我燒過(guò)了頭”這樣的話。

從前我也曾認(rèn)認(rèn)真真的想過(guò)人生，想過(guò)如何走好這一生，也試探著寫一些短小的有關(guān)人生感悟的小文章，但看完了這本書，我感到我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)實(shí)在是太淺薄了，面對(duì)人生的態(tài)度實(shí)在是太偏頗了。

莫里·施瓦茨社會(huì)心理學(xué)教授，在得知自己身患絕癥之后，用十四個(gè)星期二的時(shí)間給自己的學(xué)生上了最后一堂課。他在牢獄般的病榻上思索人生，告訴人們?cè)撛鯓用鎸?duì)生活，他用自己的痛苦和生命寫下了不朽的箴言。

“給予別人溫情、給予他人你應(yīng)該給予的東西、接受現(xiàn)實(shí)、學(xué)會(huì)滿足、超越自我、原諒別人”這些從前我們一直掛在嘴邊的話，從即將死亡的一個(gè)老人嘴里說(shuō)出來(lái)，分量一下變得沉重起來(lái)，它們像石頭一樣壓在我的'心上。

莫里是在自己的家里，在病榻上講課的，聽(tīng)課的學(xué)生只有一個(gè)米奇·阿爾博姆。說(shuō)是講課，不如說(shuō)他們是在共同談?wù)撋畹囊饬x。內(nèi)容包括談?wù)撌澜?、談?wù)撐幕?、談?wù)撍ダ虾涂謶?、談?wù)摻疱X和婚姻。但是，我更感覺(jué)他們談?wù)摰闹黝}就是一個(gè)字“愛(ài)”因?yàn)橛辛藧?ài)，才有病榻上的最后一課，才有討論的眾多內(nèi)容。是愛(ài)讓這位老人窮盡一生去做對(duì)別人能有所幫助，他認(rèn)為有意義的事，直到他生命的最后時(shí)刻。

《相約星期二》它不是一本書，它是一部人生。我是在昨天讀完它的，昨天是星期三，與他們相約的日子晚了一天。我想，這部人生箴言讀一次不行，要經(jīng)常不斷地讀，也應(yīng)該像他們當(dāng)初的約定一樣，每周二讀一次，讓莫里的聲音連綿不斷的延續(xù)下去，好好想一想為什么過(guò)去我們總是索要的多，給予的少。想得多，做得少。說(shuō)得好，做不好。好好想想，該如何去“愛(ài)”。

《相約星期二》讀后感13

《相約星期二》是行將去世的社會(huì)學(xué)教授莫里在每個(gè)星期二教給他最喜歡的學(xué)生米奇的最后一課，沒(méi)有書本沒(méi)有時(shí)限，是有關(guān)人生的話題。相愛(ài)或者死亡是莫里教授的禱文，貫穿他的整個(gè)課堂。

莫里教授認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)文化是灌輸人賺錢、養(yǎng)家、買房、買車等一大堆的瑣事，而沒(méi)有教人學(xué)會(huì)照顧自己的真正所需，重視物質(zhì)的追求而忽略了精神的滿足。對(duì)于這樣的文化不要逃避，唯一的辦法是不相信原有的文化，努力建立自己的文化。

對(duì)于自己的夢(mèng)想，也許在現(xiàn)實(shí)生活里實(shí)現(xiàn)很困難，但一定要堅(jiān)持自己的信念，不要被周圍人的思想所影響，爭(zhēng)取取的家人朋友的支持。

在自己的文化中，莫里教授認(rèn)為最重要的是：

人生最重要的.是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)。

愛(ài)是唯一的理性行為。

相愛(ài)或者死亡。

沒(méi)有了愛(ài)，我們便成了折斷翅膀的小鳥。

把自己奉獻(xiàn)給愛(ài)，把自己奉獻(xiàn)給社區(qū)，把自己奉獻(xiàn)給能給予你目標(biāo)和意義的創(chuàng)造。

莫里教授樂(lè)于與人交談，活著就要表達(dá)自己的感情和感受，同他人交談，去感受他們的思想。

我想我要學(xué)著象莫里老人一樣建立自己的文化，學(xué)著去愛(ài)，學(xué)著去給予，學(xué)著去交流，學(xué)著去關(guān)心，建立自己愛(ài)的文化，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，獲得生活的真正意義。

《相約星期二》讀后感14

什么是最困難的？

“與生活講和。”

這是一個(gè)老教授一生中的最后一門課。每星期二，他和他最喜歡的學(xué)生來(lái)討論生活的意義。比如愛(ài)情，工作，社會(huì)，年齡，原諒和死亡。

莫里教授在七十多歲得了肌萎縮性（幾歲）側(cè)索硬化（ALS）——一種兇險(xiǎn)、無(wú)情的神經(jīng)系統(tǒng)疾病。直到那時(shí)，周圍世界的無(wú)動(dòng)于衷和自己身體的日漸失控讓他失去了自己的愛(ài)好，工作，眼睜睜看著自己的枯竭，何其殘忍。莫里是強(qiáng)大的，他不甘枯竭而死，勇敢地面對(duì)死亡。他把死亡作為了他人生的最后一門課程，用自己詮釋了這段旅程。

他的學(xué)生，米奇，在畢業(yè)后忙于奔波于這個(gè)世界，摒棄了夢(mèng)想，由于舅舅的死亡，讓他懼怕于生命的不可自控，從而瘋狂的熱衷于工作上的成就，覺(jué)得這樣能讓自己感覺(jué)到在主宰自己。直到有一天他換電視頻道時(shí)聽(tīng)到了莫里教授的電視采訪，才有了之后的相遇。

“死亡，”莫里說(shuō)，“是一件令人悲哀的事，米奇。可不幸地活著也同樣令人悲哀。所以許多來(lái)探訪我的人并不幸福?！?/p>

為什么？

“唔，首先，我們的文化并不讓人覺(jué)得心安理得。我們?cè)诮淌谝恍╁e(cuò)誤的東西。你需要十分的堅(jiān)強(qiáng)才能說(shuō)，如果這種文化沒(méi)有用，就別去接受它。建立你自己的文化。但大多數(shù)人都做不到。他們要比我——即使在這樣的處境里——更不幸。

“我也許就要死去，但我周圍有愛(ài)我，關(guān)心我的人們。有多少人能有這個(gè)福份？”

他毫不自憐自哀的態(tài)度使米奇感到驚訝。莫里，一個(gè)不能再跳舞。游泳。洗澡和行走的人，一個(gè)再也不能去開(kāi)門，不會(huì)自己擦干身子，甚至不能在床上翻身的人，怎么會(huì)對(duì)命運(yùn)表現(xiàn)出如此的'樂(lè)于接受？他望著他費(fèi)勁地使用著叉子，好幾次都沒(méi)能叉起一塊番前——那情景真令人