古代科技與思想文化(二)教案-人教版

《古代科技與思想文化（二）》教案教學目標一．知識目標通過本課學習，要求學生掌握以下基礎知識：古希臘著名的《荷馬史詩》、悲劇《俄底浦斯王》；阿拉伯民間故事集《天方夜譚》；杰出的科學家阿基米德；著名建筑麥加大清真寺和巴黎圣母院。二．能力目標通過本課學習，擴大學生的知識視野，培養(yǎng)學生鑒賞世界古代科技與思想文化的能力；指導學生結合已學知識和生活見聞，領略古代科技、文學、戲劇與建筑對世界文化發(fā)展產生的影響，培養(yǎng)學生觀察、比較、分析和判斷歷史現象的能力。三．情感態(tài)度價值觀目標通過本課學習，激發(fā)學生學習古代科技、文學、戲劇與建筑的興趣，能根據自己的認識去欣賞古代勞動人民非凡的創(chuàng)造力和審美情趣以及探究科學真理的精神，進一步樹立為發(fā)展祖國的科技事業(yè)、繁榮祖國的文學藝術做出積極貢獻的遠大理想。教學重點和難點教學重點：《荷馬史詩》和《天方夜譚》、阿基米德及主要貢獻、麥加大清真寺和巴黎圣母院。教學難點：世界古代東西方建筑的主要特點。教學過程導入新課：教師：本課的主題還是古代科技與思想文化。通過上一課的學習，我們了解了記錄著古代人類生活的兩種文字和三大宗教，這一課我們要了解的是杰出的科學家阿基米德及其重大發(fā)現、色彩斑斕的文學與戲劇、風格獨特的著名建筑。講授新課：一、杰出的科學家教師讓學生仔細閱讀本目內容。教師提出問題。教師：“給我一個支點，我將撬動整個地球?！边@句話是誰說的？他是哪里人？學生：阿基米德，古代希臘敘拉古城邦教師：阿基米德具有哪些可貴的品德？學生：愛好思考，專心探索學生：獻身科學、忠于祖國……教師：阿基米德做出了哪些貢獻？學生：發(fā)現杠桿定律、浮力定律，發(fā)明螺旋式水車。教師總結講授：古代希臘人最愛好思考和探索，科技上有著巨大的成就，阿基米德就是眾多科學家中最杰出的代表，被后世的科學家們譽為“科學之神”。特別是他一生獻身科學，忠于祖國，受到人們的尊敬和贊揚?！皩肟颉苯榻B的阿基米德發(fā)現浮力定律的生動有趣的過程?？茖W需要探索，探索離不開思考，善于思考是阿基米德成為一位杰出科學家的優(yōu)秀品質，這種優(yōu)秀品質是當代中學生應當學習、繼承和發(fā)揚的。二、文學與戲劇教師：本課在文學與戲劇方面介紹了哪幾部名著？它們各屬于哪個古代文明？學生回答，教師出示表格展示。教師講授：“史詩”是指敘述英雄傳說或重大歷史事件的敘事長詩，古希臘的《荷馬史詩》就是著名的英雄史詩。它是歐洲最重要的長篇文學作品，全篇有行詩句。它是后世了解和研究這一時期希臘社會重要的文字材料?！逗神R史詩》的具體內容包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部長篇敘事詩。教師：古代希臘是歐洲戲劇的故鄉(xiāng)，涌現出許多著名的悲劇和喜劇作家，《俄底浦斯王》就是悲劇作家索福克勒斯的代表作品之一。教師：《天方夜譚》又名《一千零一夜》，不少學生可能讀過其中的篇目。名篇《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》。學生可講一講這兩個名篇所敘述的故事?！短旆揭棺T》生動描繪了阿拉伯帝國豐富的社會生活和風俗習慣，顯示了阿拉伯人民高度的智慧和豐富的想象力，是阿拉伯人民留給世界人民的一份珍貴的文學遺產，至今還在世界上廣為流傳。三、著名建筑教師：東方著名建筑麥加大清真寺和西方著名建筑巴黎圣母院。這兩個著名建筑的最突出特點和重要的相同點是什么呢？教師要求學生通過閱讀和觀察進行比較歸納，相互間可以展開探討和交流。

學生：巴黎圣母院最突出的特點為“高而尖”，麥加大清真寺最突出的特點是“大而高”，而它們重要的相同點則都是宗教圣地。教師繼續(xù)提問：麥加大清真寺位于今天哪個國家？屬于哪個宗教的建筑？禁止什么？規(guī)定什么？學生：它位于沙特阿拉伯，屬于伊斯蘭教的建筑，嚴禁殺生、斗毆和一切邪惡行為，規(guī)定克爾白神廟是前來朝覲的穆斯林必須拜謁的地方。教師：巴黎圣母院位于今天哪個國家？屬于哪個宗教的建筑？學生：它位于法國，屬于天主教的建筑。教師：根據本課的“活動與探究”：中國北京故宮太和殿、意大利羅馬萬神殿、德國科隆主教堂的建筑有什么區(qū)別？學生在教師的指導下完成填表。她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們在生活中，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧！天行健，君子以自強不息；地勢