2024年部編版五年級下冊語文第四單元綜合檢測試卷及答案 (二)

第四單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

時間：90分鐘滿分：100分

題號―二三總分

得分

一、積累與運用(32分)

1.【衢州市柯城區(qū)期末】將下面的古詩抄寫在橫格中，要求書寫正確美觀。(5分)

秋夜將曉出籬門迎涼有感

三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

(1)為了祖國，他們帶著對親人的無限juMli虹i(),benfu()祖國的邊疆。那里的

條件雖然艱苦，卻是di&ili虹1()人、培養(yǎng)人的w6t11()0

⑵哥哥光榮參軍，穿上了zhWnxin()的軍裝，全家人都高興地為他qingzhii(),

一向嚴(yán)肅的父親臉上也露出了cixiWng()的笑容。

3.【杭州市拱墅區(qū)期末】看下圖，根據(jù)要求填空。(6分)

嚇(時伐紫梅用品不倒英雄區(qū)[gj(Tu)Qk睿松.1M?：體科人才JLU3更

嚇(嗨)hkri。惘(&na)嚇，＜*F,?。41承不夠,?，備以敏這樣呢！4JU34](?h.

“嚇人，，的“嚇，，的讀音是。課文《清貧》中敵人對方志敏“威嚇地吼道”，其中“威

嚇，，的“嚇，，應(yīng)讀,它的意思應(yīng)是字典中的第種解釋(填序號)。

4.選擇正確的選項。(10分)

(1)下面加點字的讀音完全正確的一項是()

A.馬革(g6)萬例(r6n)籌集(ch6u)

B.手鐲(zhu6)躊旗(chii)滿衣裹(shang)

C.汗特卜(guA)彼此(pi)繃帶(b&ig)

D.俘虜?)企望(qi)深山塢(wU)

(2)填入下面橫線上的字，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

看著爺爺日漸老，我心中不禁感到一絲悲,但想想余下的日子我會陪他

走過，我又由地感到慶幸。

A.衰哀衷B.哀衰衷C.哀衷衰

（3）下列詩句中加點字詞的意思不同的一項是（）

A.西出陽關(guān)無故人政人西辭黃鶴樓

B.王如北定中原日南望王帥又一年

C.遺民淚盡胡塵里孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

D.不破樓蘭終不還青春作伴好還鄉(xiāng)

（4）【衢州市柯城區(qū)改編】下列加點詞語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這個護(hù)士的技術(shù)真是高超，他給小孩子扎針，可以說是:川見皿。

B.看著壯觀的升旗儀式，我情不自攀地感嘆道：“我們的祖國真?zhèn)ゴ蟀?！?/p>

C.看著眼前這位老人，聽著他的英雄事跡，我不禁對他肅然起散。

D.病人二事不呵，似乎在等待著醫(yī)生的宣判。

（5）結(jié)合課文，沃克醫(yī)生雙手顫抖的原因是（）

手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。

A.他害怕這位陌生人會傷害他。

B.病人的傷勢太重，手術(shù)沒把握。

C.病人拒絕用麻醉劑，他擔(dān)心病人受不了。

D.沃克醫(yī)生一向從容鎮(zhèn)定。

5.按要求完成句子練習(xí)。（4分）

（1）【杭州市余杭區(qū)期末】下面的句子寫出了人物與平時不同的表現(xiàn)，體會它的表達(dá)效果，照

樣子寫句子。（2分）

【例】媽媽平時下班回家見到我總是很高興，不知為什么，媽媽今天一臉陰沉，看起來心

事重重。

（2）【寧波市鎮(zhèn)海區(qū)期末】讀下面的句子，先選擇一種情景打“它,再照樣子寫一寫。（抓住人

物的動作、語言或者神態(tài)）（2分）

從見到這封電報起，毛澤東主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸。著煙

做不出題I□I久別重逢I口I忘記值日I廠1

二、閱讀（38分）

（一）對比閱讀。（10分）

從軍行涼州詞

青海長云暗雪山，黃河遠(yuǎn)上白云間，

孤城遙望玉門關(guān)。一片孤城萬仞山。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，羌笛何須怨楊柳,

不破樓蘭終不還。春風(fēng)不度玉門關(guān)。

6.這兩首詩都是唐代詩人所寫，《從軍行》的作者是,《涼州詞》的作

者是O（2分）

7.閱讀古詩，完成練習(xí)。（6分）

（1）題材上，這兩首詩都屬于詩，詩中都提到的一個著名的邊塞要地是

________________。（2分）

（2）感情上，《從軍行》抒發(fā)了邊關(guān)將士們保家衛(wèi)國的豪情壯志，其中“”最能體現(xiàn)

出這種感情；《涼州詞》則流露出將士們對故鄉(xiāng)的思念之情，其中

““最能體現(xiàn)出這種感情。（4分）

8.下列說法有誤的一項是（）（2分）

A.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”中的“百戰(zhàn)”說明戰(zhàn)事頻繁，“穿金甲”表明戰(zhàn)況激烈，戰(zhàn)斗艱苦。

B.《涼州詞》的前兩句描寫了“黃河”“白云”“孤城”“萬仞山”四種景物，展現(xiàn)出邊塞景象

的壯闊。

C.這兩首詩都通過景物描寫勾勒出邊塞的荒涼，從側(cè)面反映出將士們戍邊生活的孤寂，

都具有消極意義。

（二）【杭州市拱墅區(qū)期末】課內(nèi)閱讀。（9分）

秘書走了進(jìn)來。

“主席，志愿軍司令部來電請示中央軍委，是否將岸英的遺骨運回國內(nèi)?！泵貢鴾惤?/p>

毛澤東主席,輕聲說，“朝鮮方面向主席表示慰問，說岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)

犧牲的，也是朝鮮人民的兒子，請求把岸英安葬在朝鮮。”

毛澤東不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無

限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著

不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛澤東想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說

道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬

志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿

吧。”

秘書將電報記錄稿交毛澤東簽字的一瞬間，毛澤東下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在

說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛澤東黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫

字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。

第二天早上，秘書來到毛澤東的臥室。毛澤東已經(jīng)出去了，簽過字的電報記錄稿被放在了

枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。

青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

9.節(jié)選部分主要寫了什么？（）（2分）

A.彭總司令請示毛澤東主席將岸英的遺骨運回國。

B.朝鮮方面請求把岸英的遺骨安葬在朝鮮。

C.毛澤東主席強忍悲痛同意將岸英的遺骨安葬在朝鮮。

D.毛澤東主席強忍悲痛同意將岸英的遺骨運回國。

10.下面句子中畫波浪線的部分采用了哪種描寫人物的方法？（）（2分）

毛澤東主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報.迅錄稿放在上面,

A.神態(tài)描寫B(tài).心理描寫C.語言描寫D.動作描寫

11.讀選文中畫橫線的語句，體會毛澤東主席當(dāng)時的內(nèi)心活動，下列哪一項描述最不貼切？（

）（2分）

A.對愛子的無比思念

B.對是否將岸英的遺骨葬在朝鮮猶豫不決

C.因失去愛子而無比悲痛

D.因不能見到岸英的遺骨而感到不舍和遺憾

12.選文第3自然段中寫道“他很快打消了這種念頭”，“這種念頭”是什么？由“他很快打消

了這種念頭”可以體會到毛澤東主席怎樣的內(nèi)心活動？（3分）

（三）【嘉興市南湖區(qū)期末】課外閱讀。（19分）

最后的時刻

①那是一個非常晴朗的日子。守在牢門邊的人們清楚地看見，一輛卡車和一輛吉普車急速

地向渣滓（zi）洞開來。特務(wù)說是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。

②這時，江姐正伏在桌上草擬一個學(xué)習(xí)討論提綱。聽見喊她的名字，/三妲丕慌丕忙地抵去

耳完的學(xué)旦過迨提綱塞在芨一個同志的序鋪下面，隨即跳下床來，拿起梳子對著墻上的那面破

鏡子，像平常一樣地梳著她的黑發(fā)。

③同牢房的人聽說江姐要轉(zhuǎn)移，心里很難過，都跑過去圍著江姐。這些同志一看到她那淡

然的表情，頓時產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。有些同志連忙給江姐收拾行李。

④江姐梳好頭發(fā)，從枕頭下面取出她那件洗得干干凈凈的、被捕時穿的那身旗袍，脫下身

上打著“X”號的囚服。

⑤藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習(xí)慣性地用手拍了拍身上的灰塵，再

理一理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內(nèi)試著走

了幾步，像是要去參加什么隆重的典禮似的。

⑥特務(wù)在門外不停地催促著。

⑦“江姐，你換洗的衣服……”一個女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個小布包里，

遞了過來。江姐輕輕地接過布包，看了一眼，又遞給那位女同志。“留給大家用吧?？匆娺@些

東西，就和看見我一樣?！卑湓诘厣?。同牢房的人忍不住悲傷，都哭了起來。

⑧這時，從走廊里傳來了一陣腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走了出

來，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。

⑨江姐抬起頭來，像對自己，也像對著大家說：“要勇敢一些！每一個革命者，當(dāng)他面臨

著最后考驗的時候，都應(yīng)該臉不變色，心不跳！”

⑩江姐說完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來，回頭向室內(nèi)看了一眼。熟

悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……

?同志們，永別了！”

?江姐！江——“人們紅腫著雙眼，像猛地醒過來似的，忽然撲向牢門。

?姐和許多男同志一起挺立在囚車上面，像是去迎接一場戰(zhàn)斗，像是去迎接即將到來的

黎明?？?，他們的臉上充滿了勝利的喜悅，洋溢著圣潔的光輝……（有刪改）

13.文章被“〃”分成了三個部分，請梳理每個部分的內(nèi)容，完成下面的示意圖。（6分）

14.標(biāo)題“最后的時刻”指的是-你是從哪些句

子中體會到的？請用“”畫出至少兩處。(6分)

15.第②段畫波浪線的句子通過對江姐的進(jìn)行描寫，表現(xiàn)出她

_____________________________________________________________________________________________________________________________O。分)

16.讀第⑤段，想一想，江姐當(dāng)時心里會想些什么？請你寫下來。(4分)

三、習(xí)作(30分)

17.在生活中，別人什么樣的神態(tài)讓你印象深刻？請通過具體事例表現(xiàn)出來，注意運用本單元

學(xué)到的描寫方法，題目自擬。

第四單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

一、L書寫略。

2.⑴眷戀奔赴鍛煉沃土

(2)嶄新慶祝慈祥

3.xiahe①

4.(1)A(2)A(3)C

(4)A(5)C

5.（1）示例：平時吃晚飯的時候，小強總是興致勃勃地向家人描述學(xué)校里發(fā)生的