初一語(yǔ)文作文教學(xué)研討課教案-人教版

初一語(yǔ)文作文教學(xué)研討課課題：說(shuō)真話抒真情設(shè)計(jì)說(shuō)明：先由學(xué)生模仿本單元中的某一篇寫一篇作文（課前完成）。本堂課首先讓學(xué)生交流、評(píng)議、推薦。在這過(guò)程中讓學(xué)生明白一篇成功的作文的基礎(chǔ)就是要說(shuō)真話、抒真情。其次當(dāng)堂進(jìn)行片段實(shí)踐。通過(guò)片段實(shí)踐進(jìn)一步明確寫作文應(yīng)該說(shuō)真話、抒真情。教學(xué)目標(biāo)：一．作文中要說(shuō)真話二．作文中要抒真情教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)一、二教學(xué)用具：多媒體投影儀教學(xué)時(shí)數(shù)：課時(shí)教學(xué)過(guò)程：本單元課文導(dǎo)入，引出學(xué)生的作文。[教學(xué)設(shè)想]通過(guò)這一步驟讓學(xué)生初步明白成功的文章的基礎(chǔ)都是“說(shuō)真話、抒真情”。生分小組交流寫好的文章，在小組內(nèi)進(jìn)行評(píng)議并推薦出具有真情實(shí)感的文章。（小組交流之前教師可給一些評(píng)價(jià)指導(dǎo)）小組推薦的好文章用投影打出來(lái)共同欣賞評(píng)析。[教學(xué)設(shè)想]二、三兩步驟以學(xué)生看、學(xué)生賞、學(xué)生評(píng)為主，這樣可發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，鍛煉他們口頭表述能力并能提高他們的評(píng)價(jià)能力。最重要的是能讓他們?cè)诳?、賞、評(píng)的過(guò)程中體會(huì)“說(shuō)真話、抒真情”并明白它的重要。師小結(jié)，導(dǎo)入下一步驟。生演練，教師作適當(dāng)點(diǎn)撥。投影一作文題“窗”，馬上讓學(xué)生下筆，寫下自己此時(shí)的想法和感受，字左右。不會(huì)寫的可寫下當(dāng)時(shí)的真實(shí)想法。六．學(xué)生再分組交流評(píng)薦。七．投影小組推薦的學(xué)生演練成果共同分析評(píng)價(jià)。[教學(xué)設(shè)想]通過(guò)五、六、七步驟讓學(xué)生進(jìn)一步明確寫文章要“說(shuō)真話、抒真情”，并積極的說(shuō)真話、抒真情。八．教師再次小結(jié)。每個(gè)人對(duì)生活都有感受，你把自己的所見、所聞、所感，所關(guān)心的東西寫下來(lái)，寫出你心中感受最深的東西，用那曾打動(dòng)過(guò)自己心靈的東西去使別人的心靈顫動(dòng)，用自己的情感去喚起別人的情感，這樣，你筆下的文字就會(huì)搖曳多姿、情真意切，就能感動(dòng)人，從而獲得成功。希望在以后的作文中能說(shuō)真話，抒真情。布置周記。寫寫自己一個(gè)來(lái)月的初中生活。她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹]有愛就沒有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過(guò)程中，追求著未來(lái)的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語(yǔ)文，更不缺少語(yǔ)文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的眼睛，善于發(fā)問(wèn)的心。讓我們?cè)谏钪?，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語(yǔ)文吧！天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來(lái)吧，因?yàn)閷?/p>