2024年高考語文備考之答題時間分配及搶分攻略

各題型具體安排

總體原則：總共150分，考試時間150分鐘，平均每分鐘得1分。要給作文

留足50分鐘的時間。

1.論述類文本閱讀：3道選擇題，共9分，大約需要10分鐘。

2.文學類文本閱讀：1道選擇題，2道簡答題，共14分，大約需要15分鐘。

3.實用類文本閱讀：2道選擇題，1道簡答題，大約需要15分鐘。

4.文言文閱讀：3道選擇題，1道翻譯題，共19分，大約需要16分鐘。

5.古代詩歌閱讀：1道選擇題，1道簡答題，共11分，大約需要10分鐘。

6.名篇名句默寫：6個空，共5分，控制在2分鐘左右。

7.語言文字運用：大約需要20分鐘。

8.作文：共60分，最少需要50分鐘，這是底線。即使時間不夠，最好也有

一個提綱，再動筆。

【時間分配】

語言文字運用（18—22題，20分，力爭16分以上）［約20分鐘］

【總原則】

讀題要細心，對所用的語言材料要逐字認真看，忌一目十行。尤其是對選對與選錯的題干

要求，一定要把握正確，不能大意。另外要充分調動已有的解題靈敏性和思考的興奮點，確保

在一定成就感的狀態(tài)下完成。

成語：看一輪復習資料上的詞語辨析，重點是錯題本、筆記本及模擬試卷中所整理出的重

點詞語。

【友情提醒】

1、成語是常用而定型的詞組或語句，具有豐富的內容和精練的形式。

成語使用的主要考慮角度：切忌望詞生義、注意成語的感情色彩、注意成語的使用范圍、

注意使用時的重復等。

有些成語從意義上看似乎符合句意，沒有錯誤，但從邏輯事理的角度推敲則存在問題，主

要表現(xiàn)為前后矛盾。如:“拖拉機司機急于趕路，不走公路，另辟蹊徑，沿著江邊小道行駛，不

料駕駛失控，出了車禍?！薄傲肀脔鑿健痹馐橇硗忾_辟一條路，即比喻另創(chuàng)一種風格或方法。這

里如用原意，與“沿著江邊小道”相矛盾。

褒貶失當。如:“由于目睹家鄉(xiāng)農民生活艱難，加上社會上各種腐敗現(xiàn)象如雷貫耳，他的心

中甚感迷惘與失望?！薄叭缋棕灦笔前x詞，只能形容名聲大，不能形容腐敗。

語境不合。成語是在具體語言環(huán)境中使用的，這就必須與所在的語境保持協(xié)調一致，否則

就會犯不合語境的毛病。如：“王潤興飯莊早已琵琶別抱，湮沒在歷史長河中?！薄芭脛e抱”專

指舊時婦女改嫁。

重復贅余。成語的部分意思與句中的某個詞意義重復，造成成分贅余。如：“至于馬先生

所擔心的會讓人貽笑大方更是無稽之談?！薄百O笑大方”表示內行的人笑話（一般用以表示謙虛）。

前面不能再加“讓人”。

【小竅門】

1、越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。

2、四個選項權衡比較辨析，選出認為最符合要求的。一般是選擇全都恰當?shù)囊豁棥?/p>

3、特別陌生的成語往往是對的。

4.、注意語義重復。

5、主要抓“合乎語境”。成語考查重點可以概括為“合不合語境”。

語?。旱湫湾e題收集，已做過的試題等。

【溫馨提醒】解答語病題很有技巧性，主要注意以下幾點：

1、判斷時，不要草木皆兵，要善于尋找敏感點，善于比較，高考病句題的病點一般都是

很規(guī)范的，一般屬于搭配不當和語序不當。

2、要掌握合理的判斷順序：

（1）句子成分分析法。可以找出搭配不當、結構混亂、成分殘缺贅余、語序不當?shù)儒e誤；

（2）邏輯思維判斷法。可以找出不合邏輯、表意不明等錯誤。

3、語病點

4、六種主要類型

①成分殘缺或贅余（a）介詞結構（b）較長的修飾語；（c）重復概念,

②搭配不當（a）由并列性短語引起。（b）動賓搭配的固定結構。如："起到……作用”；“達

到……目的，（c）雙面式的情況。如：“能否…”"…高低.」（d）介詞結構搭配不當。

③語序不當（a）并列性短語的排列順序。（b）復雜的定語和狀語的內部排列。（c）分句間的前

后位置。（d）關聯(lián)詞語位置不當

④結構混亂（a）主動句、被動句、“把”字句的混亂。（b）詞語誤用引起的混亂。如：《消法》

深受廣大消費者所歡迎。（c）雜糅。參賽者大多是以高二年級的師生為主

⑤不合邏輯（a）矛盾。如：《蔡文姬》日前正在緊張的排練之中。（b）語意適反。（尤其注

意雙重否定、反問句）（c）概念范圍不清。如：報刊、雜志、電視和一切出版物。

⑥表意不明。主要由結構層次劃分不清、指代不明、詞義不明確、省略不當引起。

語言表達與運用部分

①仿句與變換句式：仿句要注重分析被仿句的特點，結合要求表達；變換句式要注意變換

陳述對象的重組類型、下定義類型（必須是長單句）、不同語氣間的變換等。

【仿寫句子】

【友情提醒】

仿句是一種綜合能力的考查。它不僅涉及到語言連貫、簡明、得體，句式和修辭三個方面

的內容，而且涉及到學生的模仿、創(chuàng)造能力。因此它既是對語言表達能力的考查又是對思維能

力的考查，它既限制了思維方向，要求學生從日常生活的觀察和積累中識別、篩選合理的信息，

又要求仿照規(guī)格練字造句，既合語法又工修辭。要注意以下四點：

（1）話題要統(tǒng)一

話題即仿寫句子的中心，它一般有兩種表現(xiàn)形式：顯性話題式、隱性話題式。顯性話題式，

指題目中規(guī)定了陳述對象，在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語。隱性話題式，指給定文段

所隱含的中心主旨，仿寫時根據(jù)上下語境，弄懂文意，把握主旨，并在此基礎上發(fā)揮聯(lián)想和想

象，合理選材。

（2）句式要統(tǒng)一

仿句一個突出的特點就是形式上的約束性，即嚴格按要求去寫。這就要求我們必須弄清例

句的結構特點、句型、語氣，是常式句還是變式句，是陳述句、疑問句還是祈使句、感嘆句；

同時還要弄清句子內部的語意關系，是轉折、遞進、并列，還是因果、假設、總分等，仿寫時

須嚴格按例句的句式特點去造句，做到句式的統(tǒng)一。

（3）修辭要統(tǒng)一

仿句的考查一般與對運用修辭的考查聯(lián)系在一起，因此，仿寫時要仔細分析給定句子所運

用的修辭格，或比喻或排比，或對偶或比擬等。

(4)色調要統(tǒng)一

仿寫句子除了必須做到前三項要求外，在選材和造句上還要注意色調的統(tǒng)一。色調即色彩

和情調，在這里，既指語境色彩也指感情色彩，同時還包括仿句的創(chuàng)意和境界。值得說明的是，

此項要求與前二項相比具有一定的靈活性，只要色調統(tǒng)一，內容是靈活的，但它更能體現(xiàn)學生

的創(chuàng)造力和審美情趣。

【句式的選擇與變換】

【溫馨提醒】

(1)句式變換的實質是同義句間的轉換，變換前后可有語氣和表達效果的差異，但基本

信息是等同的，即不改變句子原意。因此不可隨意添加或刪除詞句，以改變原意。

(2)長變短要先提出主干并單列為一個分句，然后將修飾語按順序變?yōu)槠渌志?；同時

注意上下分句的連貫。有時還要看清題干中要求你改寫成幾個句意連貫的句子。短變長要確定

陳述對象(可在幾個短句中選定一個句子作為基本句)，將其它短句按順序鑲嵌到這個基本句

中去，作為修飾語出現(xiàn)。最后務必檢查結果是否成為單句。

(3)下定義要注意格式：被定義項=種差+鄰近屬概念；定義句應該是單句形式。要注

意從語段中準確篩選出能被定義項本質特征的語意信息。

(4)整句是指一組結構相同或相近的句子。散句改整句就是將散句變成排比句或對偶句。

②壓縮與概括：

形式有新聞語段的概括、一句話新聞、對聯(lián)式概括等，仔細分析信息點，不遺漏；準確表

達，符合字數(shù)要求。

【溫馨提醒】

“壓縮語段”有著很強的實用性，也有著很強的技巧性，有一定的難度。它主要考查信息篩

選能力(提煉)和整合能力(概括)。以下幾方面必須注意：

(1)嚴格審題，明確要求：注意條件性壓縮題型，弄清壓縮的對象，即“壓縮什么”。弄清

壓縮結果指向，是一句話新聞，還是新聞標題。一句話新聞在表達形式上是“一句話”，或單句

或復句，但不可以是句群。而標題還要注意新穎美觀，引人注意。

（2）準確篩選原材料所提供的信息。先以句號為界切分句群，再根據(jù)陳述對象，區(qū)分出最

重要、比較重要、次要的信息；區(qū)分出主題信息、干擾信息。根據(jù)材料性質，明確蘊涵主題信

息的重要語段，例如消息的主題信息主要集中在“導語”部分。

（3）注意字數(shù)限制，進行加工整理。題中對字數(shù)的要求不可違背。但這種限制也是對表述

內容容量的一種暗示，例如有“不超過50字”的限制，答題時只用了30個字恐怕就不行，那容

易漏掉必要的內容，最低也得用40個字以上才能表述恰當?shù)膬热?。?jù)此對主要信息進行提煉、

合并，去掉肯定不要的信息，如原因、論據(jù)、過程等。或歸納或概述，連綴成句，不出語病。

③圖表題與對聯(lián)題：

圖文轉換：

★表（格）文（字）轉換題：基本流程：圖表（源信息）一觀察認讀一分析理解一歸納概

括一文字表達。要綜合分析三個維度：橫向角度、縱向角度、斜向角度（主要是數(shù)據(jù)變化）。

★圖文轉換題：無論是徽標類還是漫畫類，答題流程是：審讀畫面，觀察要素一合理想象，

豐富畫面一分析寓意，文字表達。注意“三看一聯(lián)系”讀圖表要仔細全面，看要求要明確具體，

表達要合乎術語和規(guī)范。對聯(lián)要形式上一致，內容符合相關要求。

④改錯題：

這一類題其實就是修改病句，關鍵是要讀清題意，然后按要求完成。這一部分往往集中體

現(xiàn)試題的創(chuàng)新，涉及或出現(xiàn)過的題型還有：圖文轉換、寫廣告語、頒獎詞或串場詞、對對聯(lián)、

手機短信、新聞短評等，但無外乎都是圍繞語言表達的簡明、得體、連貫、生動、鮮明、形象。

★手機短信：

答題技巧：

（1）突出主題。

（2）語言要簡明、得體。

簡明主要是注意字數(shù)的限制。得體指用語要適合場合、對象的特點。

（3）注意情境，講究文采。

★公益廣告：答題技巧：注意字數(shù)不宜多，一般10—30字。要有修辭手法，有情感，有

創(chuàng)意，更要符合題意。

★編寫串聯(lián)詞：要注意突出節(jié)目的主題，符合演出的氛圍，用語要飽含激情，簡潔有力，

既富有文采，生動活潑，又要口語化，通俗易懂，還要注意語言的連貫。

★編寫解說詞：首先要抓住解說對象的主要特點，確定解說的主要內容，其次在解釋畫面

或實物時，要注意層次分明，條理清楚，此外還要注意語言的形象性、直觀性，發(fā)揮一定的想

象，做到視聽的和諧統(tǒng)一。

★對話和應用文改錯，要注意語言的場合、對象、目的、語體色彩及謙敬詞的使用和應用

文的固定格式。

⑤【連貫】

【友情提醒】

（1）句子的連貫組織是有一定的順序的，有時間順序、空間順序、邏輯順序等等。譬如

說，先古后今，先外后內，先總后分，先因后果，都可在解題時作參照的。解答排序題時，可

根據(jù)情況抓住關鍵詞靈活的從整體或局部銜接入手。

（2）在許多情況下，句子的連貫不只是所補內容內部的事，還要充分顧及一定上下文的

語境。我們在解題時，應注意句式的一致和陳述角度的統(tǒng)一（如主被動句的互換）。

（3）我們還要注意語段的性質：議論性文字要注意保持事理的邏輯性，論證結構的嚴密

性；描寫性文字，要保持寫景抒情的和諧性。注意到語段里中心句的統(tǒng)攝作用，看看話題是否

統(tǒng)T,是否有多余的句子影響了銜接和照應；還可以借助一些代詞、關聯(lián)詞語和提示性的附加

語來解答問題。

（4）注意刪除重復詞語或句子，以及消除句子表述中的歧義，使句子簡明。

⑥【擴展語句】

【溫馨提醒】

擴展語句應該注意以下三個方面的問題：

①審清題意，辨析試題類型（情境型或單句擴展型），明確擴展重點（重點部分要占到整

個擴展部分的三分之二以上的字數(shù)）。

②必須“伸展、擴大”，這是前提。試題中給定的字、詞、句就是起點，就是基礎，特別是

關鍵詞須用全、用盡。這是擴展的原則。

③要合理的擴展。所謂“合理”包括兩個方面：（1）擴展后的句子必須正確，不能擴展成

病句；（2）擴展后的內容和文字要與所需表達的語境相符。

【得體】

【溫馨提醒】

得體的要求主要是對環(huán)境的適應性，它包括多個方面。綜合起來，我們應注意以下幾點：

（1）要選擇合適的表達方式，不能在任何時間、地點都采用一種形式。用語可口頭的，亦可

書面的；可和風細雨式的，亦可風暴雷霆式的；可委婉親切的，亦可尖刻犀利的。