幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書3篇

第第頁幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書優(yōu)秀3篇家園社區(qū)工作是幼兒園教育的緊要構(gòu)成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證，通過組織幼兒外出活動(dòng)，營造孩子和家長們交往游樂的機(jī)會(huì)，加添家長和幼兒之間的溝通，從而拉近孩子、家長、老師的心。下面是本文庫店鋪的我為您帶來的3篇《幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書》，希望能為您的思路供應(yīng)一些參考。幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書篇一讓幼兒參加社區(qū)活動(dòng)，對(duì)幼兒的身心發(fā)展和與人交往的本領(lǐng)直到了一個(gè)極其緊要的作用，更緊要的是能擴(kuò)大幼兒的視野和豐富幼兒的課余知識(shí)。以下就是本班的社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃。我們的社區(qū)活動(dòng)，通常以班級(jí)為單位，我們小班級(jí)會(huì)與老師間相互討論好到什么社區(qū)進(jìn)行活動(dòng)，或者會(huì)事先與有關(guān)部門詢問商討。我們老師在進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)前，也會(huì)事先與幼兒進(jìn)行安全方面的教育，甚至請(qǐng)家長盡可能與我們緊密搭配做好這一項(xiàng)工作。我們訂立了以下的活動(dòng)地方及有關(guān)目標(biāo)：1、到街道看綠化。讓幼兒接觸大自然，酷愛大自然，從而培養(yǎng)幼兒保護(hù)大自然的意識(shí)；在街心公園，讓幼兒察看植物的變動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的探究的精神；進(jìn)一步促進(jìn)師生之間的深厚情感；2、超市。讓幼兒認(rèn)得、了解生活中常見的超市，超市是賣什么的？怎樣買東西？怎樣付款的？通過這次活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與人交往的本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒購物的愉快情緒。3、安全性強(qiáng)的工廠，讓幼兒參見工廠，了解產(chǎn)品的重要流程，如：雪糕廠，讓幼兒新身體驗(yàn)美味的雪糕是怎樣制作出來的等。4、做客。即幼兒到某一個(gè)幼兒家做客，讓幼兒懂得做客的有關(guān)禮儀及如何去接待客人，通過活動(dòng)可以加強(qiáng)幼兒大方地與人交往本領(lǐng)。我們會(huì)不絕發(fā)現(xiàn)幼兒的探究點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)幼兒的奇怪心，從而開展一系列的社區(qū)活動(dòng)，來滿足幼兒的奇怪心求知欲，如：理發(fā)店、面包店等。我們開展一系列的社區(qū)活動(dòng)，家長的搭配是必不行少的。家長的職業(yè)，可能為我們供應(yīng)不少方便。所以，社區(qū)活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)中必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)。二月：1、訪問社區(qū)管理委員會(huì)2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議三月：1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會(huì)2、半日活動(dòng)開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)四月：1、社區(qū)活動(dòng)“找尋春天”2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動(dòng)3、春游活動(dòng)五月：1、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)2、安全活動(dòng)3、“交通安全進(jìn)北幼、安全維護(hù)和修理你、我、他”學(xué)校家庭社區(qū)一體化活動(dòng)六月；1、慶“六一”家園同樂活動(dòng)2、開展“端午節(jié)”本土文化教育七月：1、期末社區(qū)工作總結(jié)2、學(xué)校、社區(qū)安全工作總結(jié)幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書篇二幼兒園和家庭常被譽(yù)為車子的兩個(gè)輪子，古人曰：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰。”對(duì)于幼兒的成長發(fā)展來說兩者都是必不行少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任，而幼兒園的教育成功與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決與家庭能否與幼兒園搭配共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的緊密搭配?，F(xiàn)訂立本學(xué)期家長工作如下：一、引導(dǎo)思想深刻領(lǐng)悟《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)本園園務(wù)工作計(jì)劃，教育教學(xué)計(jì)劃。重視家長在幼兒教育中的緊要作用，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專題研究，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)老師家長工作、家教引導(dǎo)工作本領(lǐng)提高。促進(jìn)家長育兒水平提高，樹立大課程意識(shí)，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。二、工作目標(biāo)1、修訂完滿各項(xiàng)制度職責(zé)，使其進(jìn)一步完滿。2、成立家長委員會(huì)，引導(dǎo)家長幫助幼兒園搞好保育教育和管理工作。3、定期召開家長會(huì)、家長開放日等活動(dòng)。4、以“幼小銜接”為主題組織家長開展相關(guān)系列活動(dòng)。5、各種方式征求家長看法和建議，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改進(jìn)和提高。6、建立幼兒個(gè)人檔案。7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)，有效利用社區(qū)資源。三、本學(xué)期重要工作重點(diǎn)及措施（一）開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的緊要作用，講求實(shí)效性。1、充分發(fā)揮家長會(huì)和家長開放日的作用，要求班級(jí)每學(xué)年至少組織四次家長會(huì)，組織兩次家長半日開放活動(dòng)，通過家長會(huì)，向家長介紹幼兒園及班級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，提出請(qǐng)家長支持的工作內(nèi)容，幫忙家長明確自身地任務(wù)及在幼兒園發(fā)展，孩子發(fā)展中的作用。開放日，重要是讓家長看看老師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)搭配的，以及對(duì)活動(dòng)的看法和建議等。2、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，講求互動(dòng)性，結(jié)合新課改，我們將加強(qiáng)家長的聯(lián)系與溝通，引導(dǎo)家長參加到我們的新課改中，如請(qǐng)家長參加我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)中來，同時(shí)將找尋機(jī)會(huì)樂觀與家長相互交換看法，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會(huì)的監(jiān)督作用鼓舞家長大膽的提出我園工作中顯現(xiàn)的問題，提出合理的建議。4、本學(xué)期，我們將請(qǐng)家長設(shè)計(jì)主題家園親子小報(bào)，力求辦報(bào)形式公家新奇，內(nèi)容更加豐富。5、結(jié)合我們的生活課程樂觀開展社區(qū)活動(dòng)，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然游戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí)，發(fā)展本領(lǐng)，學(xué)會(huì)交往和做人。6、家長學(xué)校：每月組織一次講座，針對(duì)家長的教養(yǎng)困惑伙大家普通關(guān)注的問題，對(duì)家上進(jìn)行培訓(xùn)，解決家長的疑問。（二）引導(dǎo)家長參加幼兒園課程建設(shè)1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內(nèi)容，如主題網(wǎng)，周計(jì)劃等，讓家長了解本身在課程中的緊要作用，吸引家長參加幼兒園課程，如請(qǐng)有特殊職業(yè)和專長的家長前來講座等。（三）加強(qiáng)家庭教育引導(dǎo)工作，形結(jié)婚園共育和合力1、充分利用家教宣傳欄目刊登變化家長觀念，科學(xué)育兒的的文章，讓家長從文章中取得知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。2、組織家長科學(xué)育兒溝通會(huì)，實(shí)現(xiàn)提高家長科學(xué)育兒水平目的。3、利用家長學(xué)校，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容，力求理論結(jié)合實(shí)際，幫忙家長理解體會(huì)。（四）采用多種形式征求看法，力爭工作更上一層樓為提高服務(wù)水平，我們將連續(xù)堅(jiān)持家長評(píng)議老師活動(dòng)，請(qǐng)家長在了解老師工作的基礎(chǔ)上，對(duì)老師的工作予以合理的、公正的評(píng)價(jià)。1、我們將通過家長看法箱、談話、家訪、發(fā)放家長問卷等多種形式征求和虛心聽取家長的看法，爭取家長的幫忙，不絕改進(jìn)幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式，如，宣傳欄、家長問卷、家教園地等2、完滿家長委員會(huì)的職責(zé)，我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會(huì)人員，職責(zé)是參加討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案訂立，同時(shí)家委會(huì)還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。（五）搞好社區(qū)宣傳與資源利用，促進(jìn)幼兒園課程建設(shè)四、月工作目標(biāo)九月份：1、新生、個(gè)別幼兒家訪2、接待新生及家長來園、熟識(shí)環(huán)境3、新生入園問卷調(diào)查4、開學(xué)初期家長會(huì)5、向社區(qū)開放活動(dòng)十月份：1、召開家長會(huì)2、半日活動(dòng)開放3、秋游親子活動(dòng)4、家長看法問卷調(diào)查十一月份：1、向社區(qū)開放2、主題活動(dòng)評(píng)析十二月份：1、家長學(xué)校專題講座2、家園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)3、召開家委會(huì)一月份：1、家園慶祝元旦活動(dòng)2、育子經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書篇三一、引導(dǎo)思想孩子是祖國的花朵，是早晨點(diǎn)鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中，離不開教育和引導(dǎo)。家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿足，各方面的本領(lǐng)不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育，又率領(lǐng)幼兒走上社會(huì)，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。二、措施1、舉辦家長學(xué)校。定期組織家長參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座，討論，知識(shí)競賽，現(xiàn)身說法等活動(dòng)，以從中受到啟迪，提高自身素養(yǎng)和科學(xué)育兒的水平。2、向家長開放半日活動(dòng)。組織家長參加半日活動(dòng)，使家長更好的了解老師的教育水平和工作情況，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為本領(lǐng)。3、重視宣傳工作。通過“家長園地”向家長宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息；并及時(shí)發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊(cè)”，實(shí)施家園同步教育。4、率領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場合，激發(fā)幼兒對(duì)參加社區(qū)活動(dòng)的興趣。到社會(huì)上走一走，看一看，聽一聽，了解四周的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)艱辛，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動(dòng)的成績。同時(shí)，提高孩子們的社會(huì)交往本領(lǐng)，使人的整體素養(yǎng)得到全面發(fā)展。5、在社區(qū)活動(dòng)中要形成德育基地，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往本領(lǐng)，提高家長、老師、社會(huì)全面搭配的協(xié)調(diào)性，更為緊要的是幼兒的整體素養(yǎng)得到全面發(fā)展。三、活動(dòng)布置九月份：1，家園聯(lián)系冊(cè)第一期；家長學(xué)校第一期。2，參觀華聯(lián)超市。十月份1，秋游活動(dòng)；2，觀看國慶的節(jié)日氣氛。十一月份：1，觀看農(nóng)民伯伯秋收，知道糧食來之不易，不能揮霍糧食。2，家長開放半日活動(dòng)十二月份：1，參觀服裝廠。2，家長學(xué)校第二期。一月份：1，與家長共同協(xié)商社區(qū)活動(dòng)。例：帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動(dòng)，游公園、逛店鋪，向孩子介紹成人勞動(dòng)