教師節(jié)主題活動總結(jié)參考5篇_第1頁
教師節(jié)主題活動總結(jié)參考5篇_第2頁
教師節(jié)主題活動總結(jié)參考5篇_第3頁
教師節(jié)主題活動總結(jié)參考5篇_第4頁
教師節(jié)主題活動總結(jié)參考5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁老師節(jié)主題活動總結(jié)參考5篇老師節(jié)主題活動總結(jié)篇1在第三十二個老師節(jié)到來之際,我校以老師節(jié)作為向同學(xué)進行尊師教育的緊要契機,組織同學(xué)開展了一系列的慶祝教育活動。讓同學(xué)獲得為人師表的感受,體驗老師工作的辛苦,明白尊敬師長的道理,學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。二、召開"為老師喝彩"老師會議。在第三十個老師節(jié)到來之際,我校楊校長以"為老師喝彩"為主題做了老師會講話。會上,楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的老師,表示熱誠的恭賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體老師的努力工作做出了充分的確定,并向老師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型老師。三、號召同學(xué)們察看老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)同學(xué)等等,了解老師職業(yè)的特點和緊要工作內(nèi)容。同學(xué)說:過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),往講臺上一站,說說寫寫就行了,而我們太累了。經(jīng)過這幾天的察看才知道,老師真不簡單。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘,還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句:老師,您辛苦了!四、"謝師卡"動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買老師節(jié)日禮物的舊習(xí),我校號召同學(xué)能夠本身動手、本身動腦,為老師做一份小禮物,卡片上寫上本身最想和老師說的話,以此表達(dá)對老師的尊敬之情?;顒优嘤送瑢W(xué)動手本領(lǐng),同時也杜絕了購買老師節(jié)日禮物的舊習(xí)。五、"老師,感謝您的愛"主題班隊會9月9日下午,我校6班級2班召開了"老師,感謝您的愛"主題班隊會,班會上,同學(xué)們朗誦詩歌,為老師獻(xiàn)上一首歌,還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,美麗的詩句,動聽的歌曲都表達(dá)了同學(xué)對老師的愛。通過班隊會活動讓同學(xué)們與老師的心更近了。老師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來的老師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班同學(xué)給老師送上了節(jié)日祝福語,有的班同學(xué)給老師獻(xiàn)上了穩(wěn)重的隊禮,有的班同學(xué)為老師制作了精致的圖片盡管只是一個小小的行動,可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動,少先隊員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗老師工作的辛苦,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,信任"尊師"已經(jīng)在同學(xué)心中生根、發(fā)芽,它將跟伴同學(xué)走過以后的每一個老師節(jié)、生活中的每一天。老師節(jié)主題活動總結(jié)篇2??老師節(jié)前夕,邀請家長代表參觀我們花園的景觀和宣揚冊。學(xué)校負(fù)責(zé)人向他們匯報了我們老師一年來的進展、成績、工作和進步,聽取了群眾的看法和建議。感謝他們多年來對學(xué)院的支持。雖然這次活動的時間很短,但取得了良好的效果。我們的工作和老師的進步得到了社會的積極支持。以下是這項活動的摘要。??首先,節(jié)日的氣氛充分了花園??老師節(jié)期間,花園里布置了氣氛,掛著橫幅,墻上插著彩旗,給人一種節(jié)日的氣氛。早上,全體教職員工參加了鎮(zhèn)上的慶祝大會,享受了一頓精神大餐。在升旗儀式上,主任向整個公園的教職工表示問候,祝他們節(jié)日歡快。老師節(jié)前,每節(jié)課都改了家庭聯(lián)系欄,加添了稱贊老師的內(nèi)容。??第二,師德承諾呈現(xiàn)真情實感??“為人師表,清正廉明,教書育人,不體罰或變相體罰,不違規(guī)補課,不搞有償家教,不以教學(xué)謀取私利,不強迫同學(xué)出售教具等商品?!薄變簣@人齊整洪亮地齊聲吟唱,向家長和孩子鄭重承諾,表現(xiàn)出做老師的真情實感。充分激情和氣力的話語表達(dá)了作為一名學(xué)前教育工的自負(fù)和尊嚴(yán)。??第三,愛幫忙窮人并予以愛??老師幫忙一個困難的孩子,讓孩子的臉上笑容絢麗。我們將連續(xù)把這項工作作為我們的天職,讓那些孩子享受更多的照料。??第四,老師節(jié)我有一個祝福??積極參加鎮(zhèn)舉辦的老師節(jié)慶祝活動,暑期我們組織老師、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。老師們不顧酷熱,認(rèn)真組織,犧牲休息時間,沒有怨言。由于組織到位、考慮全面,排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?;顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的確定,這是對我們最好的回報。??五、采訪一老一少一退三位老師??老師節(jié)當(dāng)天,幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休老師代表,傾聽她們的故事與心愿,為他們送去節(jié)日的祝福。??我園的老師節(jié)慶?;顒迂S富多彩、成效顯著,使每位老師振作了精神,鼓足了干勁。xx幼兒園這支愛崗敬業(yè)、細(xì)心育人、精誠團結(jié)的教工隊伍,在營造的人文的和諧的育人環(huán)境中,滿懷信念與斗志地面對新的學(xué)年,xx幼兒園的保教工作確定會再上一個新臺階。老師節(jié)主題活動總結(jié)篇3九月金秋,空氣中遍布著感念師恩的情緒。尊師重教是美德,我校為了讓老師們歡樂、充實地度過這個老師節(jié),培育同學(xué)養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣,開展了豐富多彩的慶?;顒印;顒赢?dāng)天早上七點整,我們將兩塊裝飾好的展板放置在教學(xué)樓的入口處,而且布置了禮儀人員,在老師進入教學(xué)樓的時候,禮儀人員向老師敬隊禮齊聲祝老師節(jié)日歡快,老師離開時,禮儀人員目送老師,并祝老師心情歡樂。然后紅領(lǐng)巾廣播站開播向老師送去祝福。結(jié)束后同學(xué)粘在黑板上、辦公室門上的祝福語,讓老師們度過了一個難忘又歡樂的老師節(jié)。本次慶祝老師節(jié)活動算是完美落幕,這次活動的特色緊要有以下幾點:1、主題鮮明,效果明顯:老師節(jié)當(dāng)天舉辦的活動目的就是祝全體老師老師節(jié)歡快,讓老師在老師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的`活動緊扣“祝老師節(jié)日歡快”的主題,并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯,活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都特別快樂的向我們詢問活動的更多細(xì)節(jié),并送給同學(xué)們很多的祝福。2、參加面廣,認(rèn)可度高:這次活動全體的老師和同學(xué)都參加到了其中還有很多家長參加到了其中。在同學(xué)給老師送上花的那一刻,老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,讀者同學(xué)們送上的卡上的每一句話,老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福,老師們的感謝匯合在一起,整個教室充分了溫馨的氣息。在寫賀卡的同時也道出了同學(xué)們真摯的情意,向全體的老師們獻(xiàn)上真誠的祝福;在為老師送上鮮花和賀卡的同時,也為老師送上由衷的節(jié)日問候與恭賀。老師們也回贈了他們的熱誠,快樂地與同學(xué)們聊,在閑聊中,師生的距離拉近了。本次老師節(jié)學(xué)校還號召了老師和家長參加到其中,家長寫令本身感動的老師故事,老師們相互送出祝福,并在全校共享。這不僅帶動了老師的工作熱誠,也讓家長們更加了解我們工作的艱辛和目的。加大了家校合作的力度。3、計劃縝密,準(zhǔn)備充分:宣揚過程中,各工作人員搭配得比較好,任勞任怨,自始至終都為這次活動操勞,這保證了活動的順當(dāng)進行。本次活動中,各部門、大隊長、中隊委積極搭配,作好宣揚,動員同學(xué)們積極參加到這個活動中來,營造了一個尊師重教的良好氛圍;同學(xué)們也都積極響應(yīng),在為老師們送祝福的同時,也營造了一個團結(jié)和諧的學(xué)校氣氛。老師節(jié)主題活動總結(jié)篇4老師節(jié)來臨之際,我校以老師節(jié)為緊要契機,教育同學(xué)尊師重道,組織同學(xué)開展一系列慶祝活動。讓同學(xué)獲得以身作則的感覺,體驗老師的辛苦,了解敬重老師的原則,學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。首先,開展老師節(jié)作文活動二、召開“為老師加油”老師會議。在第30個老師節(jié)之際,我校校長田作了以“為老師加油”為主題的老師大會講話。田校長在會上向在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老師們表示熱誠的恭賀和節(jié)日的問候。充分確定了我校取得的成績和榮譽,以及全體老師的辛勤工作,對老師提出了新的要求,即以身作則,做一名多才多藝的老師。第三,號召同學(xué)察看老師的日常工作:聽課、批改作業(yè)、組織活動、幫忙同學(xué)等。了解老師職業(yè)的特點和緊要工作內(nèi)容。同學(xué)說:以前老師總被認(rèn)為是輕松端莊的,我們就站在講臺上說話寫字就可以了,但是太累了。經(jīng)過幾天的察看,我意識到老師不簡單。別看那短短的40分鐘,老師們?yōu)榇俗龅臏?zhǔn)備遠(yuǎn)不止40分鐘。課后長時間批改作業(yè),輔導(dǎo)同學(xué),對我們來說并不能代表老師的心血。另外,老師的工作不僅僅是簡單的上課。我想真誠地對老師們說:老師,你們辛苦了!第四,“謝石卡”動手制作謝石卡活動為了杜絕給老師買節(jié)日禮物的舊習(xí)慣,我們學(xué)校號召同學(xué)用本身的雙手和大腦給老師做一個小禮物,把本身最想對老師說的話寫在卡片上,表達(dá)對老師的愛?;顒釉谂嘤瑢W(xué)動手本領(lǐng)的同時,除去了購買老師節(jié)日禮物的舊習(xí)慣。9月10日下午,六班級一班,我們學(xué)校召開了主題為“感謝您的愛,老師”的班會。在班會上,同學(xué)們背誦詩歌,給老師獻(xiàn)上一首歌,給老師獻(xiàn)上一束花。美妙的詩詞歌賦都表達(dá)了同學(xué)對老師的愛。通過班會的活動,同學(xué)們更加貼近老師的心。老師節(jié)慶典那天,每一個走出教室的老師都洋溢著幸福的笑容:有的同學(xué)給老師送去節(jié)日的問候,有的同學(xué)給老師送去穩(wěn)重的‘團隊儀式,有的同學(xué)為老師制作精致的圖片,哪怕只是一個小小的動作,都能給老師帶來極大的歡快。通過這次活動,少先隊員走近老師,結(jié)識老師,理解老師,體驗老師的辛苦,縮短師生距離,調(diào)和師生關(guān)系。不僅如此,我信任‘尊師已經(jīng)在同學(xué)心中生根發(fā)芽,它將跟隨著同學(xué)的每一個老師節(jié),跟隨著同同學(xué)活的每一天。老師節(jié)主題活動總結(jié)篇5為了響應(yīng)四川大學(xué)青年志愿者協(xié)會舉辦的老師節(jié)系列宣揚活動,慶祝老師節(jié)的到來,四川大學(xué)圖書館志愿者隊于9月10日至9月12日開展了老師節(jié)系列宣揚活動,并取得了較好的效果。此次活動面對江安校區(qū)全體師生,通過在青春廣場以及圖書館前擺放展板,向老師送去鮮花賀卡以及為辦公室打掃衛(wèi)生,在全校范圍內(nèi)形成濃郁的老師節(jié)氣氛,為圖書館老師們送去熱誠的關(guān)懷,除此之外,還取得了以下效果:1、在青春廣場擺放的展板除了介紹圖書館老師之外,加入了對于圖書館的介紹,為大一新生了解圖書館以及正確利用圖書館有極大的幫忙。2、在圖書館前擺放的4張展板,張是對于圖書館老師工作的介紹,2另兩張是介紹圖書館志愿者隊以及圖書館志愿者隊活動的簡介。在老師節(jié)來臨之際,讓大一新生除了了解到圖書館老師的工作外,向其介紹志愿者隊,為之后圖書館志愿者隊的招新做下宣揚基礎(chǔ)。3、為圖書館老師獻(xiàn)上鮮花、打掃辦公室,給圖書館老師真切的關(guān)懷與感謝,表達(dá)了老師節(jié)的主題。在此次活動中,能取得預(yù)期的活動效果,緊要原因有:1、圖書館志愿者總隊事先工作布置較全面。在9月7日向青志上傳策劃得到活動批準(zhǔn)之后,總隊開始布置活動工作,在這一環(huán)節(jié),各種突發(fā)情況、活動細(xì)節(jié)都布置較妥當(dāng),因此在活動中碰到特別情況也能較好的解決。2、各部門協(xié)調(diào)搭配。辦公室、宣揚部、組織部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論