人教版化學(xué)九上第四單元 課題3 水的組成 提優(yōu)練

第四單元自然界的水課題3水的組成知識能力全練知識點一探究水的組成1.下列關(guān)于氫氣的說法錯誤的是 ()A.氫氣的密度小，所以有時可以用氫氣填充探空氣球 B.氫氣具有可燃性，可以作燃料 C.點燃?xì)錃鈺r一定會發(fā)生爆炸 D.實驗室可采用排水法收集氫氣2.在電解水的實驗中，可以直接觀察到的現(xiàn)象是 ()A.水由氫、氧兩種元素組成B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2:1C.在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個試管內(nèi)氣體的體積之比約為2:1D.每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的3.以下反應(yīng)中，能證明水是由氫、氧元素組成的是 ()①石蠟+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))二氧化碳+水 ②氫氣+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))水 ③水eq\o(\s\up5(通電),\s\do3(→))氫氣+氧氣 ④碳酸(H2CO3)→水+二氧化碳A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④4.提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化(如圖4-3-1所示)，下列選項中最能表示水汽化后的相同空間內(nèi)粒子分布的是 ()5.電解水時，與電正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使________復(fù)燃，與電負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體可以被點燃。但是水蒸氣不具備上述兩種氣體的性質(zhì)，由此推斷:(1)電解水生成的兩種氣體是不同于水的新物質(zhì)，電解水屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化，該實驗證明水是由________元素和________元素組成的。(2)在電解水的過程中，________可分，________不可分。(3)水變成水蒸氣是因為水分子間的間隔變________(填“大”或“小”)，該變化屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。6.圖4-3-2為電解水的實驗裝置圖。接通電觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。(1)通電一段時間后，玻璃管b內(nèi)收集到的氣體是________，A.b兩玻璃管內(nèi)收集到氣體的體積比約為________(2)圖4-3-3為水分解的微觀過程:①水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是______。②寫出水通電分解的文字表達(dá)式:________________________。(3)已知同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比。該實驗中能夠說明水的化學(xué)符號為“H2O”的實驗現(xiàn)象是________________________________。知識點二物質(zhì)的簡單分類奇7.臭氧(O3)主要分布在離地面10～50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。臭氧屬于 ()A.單質(zhì) B.氧化物 C.混合物 D.化合物8.如圖是四種物質(zhì)的分子模型，其對應(yīng)物質(zhì)屬于單質(zhì)的是 ()9.下列說法正確的是 ()A.由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) B.由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物 C.由不同種元素組成的物質(zhì)叫化合物 D.空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物10.下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是 ()A.礦泉水、氧化鐵、空氣B.氮氣、二氧化碳、冰和水的混合物C.鐵粉、水蒸氣、高錳酸鉀受熱完全分解后剩余的固體物質(zhì)D.五氧化磷、氯化鈉、氫氣11.圖4-3-4中“●”“”和“〇”分別表示不同元素的原子。(1)表示混合物的有________(填字母序號，下同)；(2)表示單質(zhì)的有________________，可以表示氧化物的有________________。模擬全練12.下列物質(zhì)中，屬于混合物的是 ()A.液氮 B.二氧化錳 C.硬水 D.氫氧化鈉13.下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“〇”和“●”分別表示含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是 ()14.用如圖4-3-5所示裝置探究水的組成。(1)a管中產(chǎn)生的氣體是________________。(2)檢驗b管中氣體，將________置于b管尖嘴口處，打開活塞。(3)電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________。(4)該實驗可證明水……組成。15.電解水實驗中，在水中加入硫酸或氫氧化鈉的作用是________，在與電的正、負(fù)兩極相連的玻璃管內(nèi)分別產(chǎn)生________和________，其體積比約是________，其中正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條________，而負(fù)極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體遇到燃著的木條能________。電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________，該實驗說明了________________________????????????????????????????????????????????????????????????《參考答案及解析》課題3水的組成知識能力全練1.C純凈的氫氣在氧氣中可以安靜地燃燒，只有不純的氫氣點燃時才可能發(fā)生爆炸2.C水是由氫、氧兩種元素組成的，是通過電解水實驗得出的實驗結(jié)論；有氫氣和氧氣產(chǎn)生，是通過電解水實驗得出的實驗結(jié)論；通電后，在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個試管內(nèi)氣體的體積之比約為2:1，此現(xiàn)象能直接觀察到；每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，是通過電解水實驗得出的實驗結(jié)論，故選C。3.B氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變，所以②、③可以證明水是由氫元素和氧元素組成的，故選B。4.水汽化后水分子之間的間隔變大了，水分子本身未變，故選C5.[答案]帶火星的小木條(1)化學(xué)氫氧(2)分子原子(3)大物理[解析]電解水時，與電正極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是氧氣，氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃；與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是氫氣。該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的；也說明了化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子不能再分，但原子會重新組合。水受熱變成水蒸氣是物理變化，變化過程中分子本身不變，但分子間的間隔會變大。6.[答案](1)氧氣2:1(2)①原子(或氧原子、氫原子)②水eq\o(\s\up5(通電),\s\do3(→))氫氣+氧氣(3)A.b兩玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2:1[解析](1)電解水時，與正極相連的玻璃管中收集到的氣體是氧氣，與負(fù)極相連的玻璃管中收集到的氣體是氫氣，且氫氣和氧氣的體積比約為2:1。(2)由水分解的微觀過程可看出，不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子。(3)同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比，因此能夠說明水的化學(xué)符號為“H2O的實驗現(xiàn)象是A.b兩玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2:1。7.A臭氧(O3)是只由氧元素一種元素組成的純凈物，所以臭氧是一種單質(zhì)。8.B單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物。氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；A.C.D項物質(zhì)都屬于化合物。9.DA項，由一種元素組成的純凈物才是單質(zhì)；B項，如水是由氫元素和氧元素組成的，但屬于純凈物；C項，不同種元素組成的純凈物才是化合物。10.CA項，礦泉水是混合物；B項，冰和水的混合物屬于純凈物；D項，五氧化二磷是化合物，氫氣是單質(zhì)。11.[答案](1)B(2)ADC[解析](1)B由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物。(2)A.D都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；C是由兩種元素組成的純凈物，如果其中一種元素是氧元素，則可以表示氧化物。模擬全練12.C純凈物只由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。液氮是液態(tài)的氮氣，屬于純凈物；二氧化錳屬于純凈物；硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，屬于混合物；氫氧化鈉屬于純凈物。13.A單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物A表示單質(zhì)；B表示由兩種單質(zhì)組成的混合物，C和D均表示化合物。14.[答案](1)氫氣(2)帶火星的木條(3)水eq\o(\s\up5(通電),\s\do3(→))氫氣+氧氣(4)氫元素和氧元素[解析](1)在通電的條件下，水分解生成氧氣和氫氣，與正極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是氧氣，與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是氫氣，兩者體積比約為1:2。(2)管中氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，可將帶火星的木條置于b管尖嘴口處，打開活塞，木條復(fù)燃，說明是氧氣。(4)水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可證明水是由氫、氧元素組成的。15.[答案]增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氧氣氫氣1:2燃燒更旺燃燒水eq\o(\s\u