松滋2024招聘衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才及歷年高頻難、易點(diǎn)（公共基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)共200題含答案解析）模擬試卷

松滋2024招聘衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才及歷年高頻難、易點(diǎn)（公共基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)共200題含答案解析）模擬試卷每套試卷共200題，答案解析在題目后面題型單選題多選題判斷題合計(jì)統(tǒng)分人得分一、單選題(共124題)1、下列不屬于報(bào)告的特點(diǎn)是（）。A：屬于上行文B：寫在事情發(fā)生之前C：擬寫發(fā)文后，不需要等上級(jí)機(jī)關(guān)的回復(fù)D：可以不在文中提出要求正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。這里所說的“報(bào)告”,一般包括上傳下達(dá)和下達(dá)通知兩種形式，其中以上傳下達(dá)為主，而對(duì)下級(jí)傳達(dá)的通知?jiǎng)t不作為主要內(nèi)容來寫。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第十項(xiàng)規(guī)定:“報(bào)告。適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問?！眻?bào)告分為雙向和單向兩種形式，但只有單向式才可以用上文作下文中去使用，否則就會(huì)影響其權(quán)威性與嚴(yán)肅性。對(duì)于A項(xiàng)，上行文指的是下級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)部門向其所屬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門進(jìn)行的一種向上行文，而報(bào)告則屬于上行文。由于上傳下達(dá)有一定時(shí)限限制，不能立即得到答復(fù)，只能通過書面方式來表達(dá)對(duì)問題的看法和態(tài)度。大多數(shù)報(bào)告中的B項(xiàng)錯(cuò)誤都是在事情完成或發(fā)生后，向上級(jí)機(jī)關(guān)作出匯報(bào)，這是事后或事中行文的一種形式。根據(jù)C項(xiàng)規(guī)定，該報(bào)告為下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)出的單向行文，旨在為上級(jí)機(jī)關(guān)提供宏觀領(lǐng)導(dǎo)所需的依據(jù)，無需經(jīng)過文機(jī)關(guān)的批準(zhǔn)。在報(bào)告中，D項(xiàng)的表述是準(zhǔn)確的，報(bào)告具有匯報(bào)性，旨在向上級(jí)描述所做的工作或工作方式，通常采用敘述方法，即陳述工作內(nèi)容，無需在文中提出任何要求。由于的存在，故本題選擇B。2、國(guó)家新聞出版廣電總局科技司關(guān)于對(duì)推薦2015年度國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)參評(píng)科普項(xiàng)目進(jìn)行公示的________①技科字________②各省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)新聞出版廣電總局、海峽之聲廣播電臺(tái)、總局直屬各單位：按照國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)工作辦公室《國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)工作辦公室關(guān)于2015年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)推薦工作的通知》文件要求，經(jīng)我司向相關(guān)單位征集并組織專家評(píng)審，擬推薦《月球探秘》和《中國(guó)恐龍大調(diào)查科普》項(xiàng)目，參加2015年度國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)科普獎(jiǎng)評(píng)審，現(xiàn)予以公示，公示期為10天（自公示之日起）。如有異議，請(qǐng)各單位或個(gè)人在公示期內(nèi)向科技司聯(lián)系并反映，以單位名義提出異議的，要加蓋單位公章，以個(gè)人名義提出異議的，要在書面異議材料上簽署真實(shí)姓名和聯(lián)系方式。________③國(guó)家新聞出版廣電總局科技局________④（1）、橫線②處為公文的發(fā)文字號(hào)，書寫正確的是（）。A：（2014）（570號(hào)）B：〔2014〕570號(hào)C：［2014］570號(hào)D：2014［570號(hào)］正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究公文的基礎(chǔ)知識(shí)，深入剖析其內(nèi)涵與外延。正文中的起訖日期用漢字表示，并按時(shí)間先后排序。請(qǐng)將的發(fā)文字號(hào)置于發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下方的二行位置，以居中排布的方式呈現(xiàn)。發(fā)文日期用大斜體表示，并將其右上角的橫線剪去后再標(biāo)上年和月。年份，發(fā)文順序號(hào)以阿拉伯?dāng)?shù)字表示；發(fā)文順序號(hào)前的字母大寫，后兩個(gè)小寫。請(qǐng)將年份標(biāo)注為全稱，并使用六角括號(hào)中的“〔〕”括號(hào)括起來；作者姓名按漢語拼音順序置于方框內(nèi)的右上角，排序應(yīng)與正文相應(yīng)處相同或相近，且首尾相接。請(qǐng)勿在發(fā)文順序號(hào)中添加“第”字或虛位（即1不編為01），并在阿拉伯?dāng)?shù)字后添加“號(hào)”字以示明確。正文中引用的文獻(xiàn)，如被引論文是公開發(fā)表過的文章，則應(yīng)標(biāo)注出處并置于文末或右上角。由于的存在，故本題選擇B。（2）、公文橫線③處，應(yīng)該添加的具體內(nèi)容是（）。A：反映流程B：科技司聯(lián)系人及聯(lián)系方式C：提出異議的要求D：反映時(shí)間正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面?？萍嘉募牧弦话闶怯眉垙垺⑺芰系葧鴮懶问絹肀硎镜?。根據(jù)公文所述，如有任何異議，敬請(qǐng)各單位或個(gè)人在公示期內(nèi)與科技司聯(lián)系并反饋，因此，在公文中必須包含科技司的聯(lián)絡(luò)方式。本題型屬于選擇題，但由于題目設(shè)置較好地體現(xiàn)了科技工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)提出的要求，所以它也是一種綜合性較強(qiáng)的試題，考生要想取得良好成績(jī)，就必須具備扎實(shí)的基本功。由于的存在，故本題選擇B。（3）、在公文橫線④處填入的公文時(shí)間正確的是（）。A：2014年12月19日B：2014.12.19C：二零一四年十二月十九日D：二0一四年十二月十九日正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究公文的基礎(chǔ)知識(shí)，深入剖析其內(nèi)涵與外延。“某年某日”應(yīng)寫成“某一日”或“某某日”,并在文末注明作者姓名和單位及通訊地址等信息。將的成文日期以阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注為年、月、日，年份應(yīng)標(biāo)注為全稱，且不應(yīng)出現(xiàn)月、日的虛位情況（即1不編為01）。文內(nèi)的時(shí)間和地點(diǎn)用分號(hào)隔開，并注明起止頁碼及序號(hào)。由于的存在，故本題選擇A。（4）、填入橫線①處最恰當(dāng)?shù)奈姆N是（）。A：公告B：命令C：決定D：通知正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。通告是政府或團(tuán)體為貫徹一定政策而制定的文件，它具有法律效力。A項(xiàng)錯(cuò)誤，是指政府或團(tuán)體在公眾面前公開宣布或宣布重大事件，以引起公眾關(guān)注和注意。適用于向社會(huì)宣布重大政策。適用于宣布具有重要意義或具有法律效力的事項(xiàng)，無論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外。B項(xiàng)錯(cuò)誤，命令（令）是由國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其領(lǐng)導(dǎo)人所頒布的具有指揮性質(zhì)和強(qiáng)制性的公函。該項(xiàng)措施適用于發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，以符合相關(guān)法律規(guī)定；對(duì)違反行政法或其他規(guī)定的行為給予行政處罰等情況下的具體運(yùn)用。宣布實(shí)施具有重大法律約束力的行政措施；在我國(guó)現(xiàn)行憲法中，沒有關(guān)于命令效力規(guī)定。表彰相關(guān)單位和個(gè)人，撤銷下屬機(jī)構(gòu)作出的不適當(dāng)決策。命令應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確具體，不得有歧義或誤解，不得使用數(shù)字，不得出現(xiàn)明顯的差錯(cuò)，并在文末注明該命令所依據(jù)的法律文件以及行文時(shí)間。必須以嚴(yán)謹(jǐn)審慎的態(tài)度對(duì)待命令，嚴(yán)禁任何形式的濫用和誤用。它具有明確具體、簡(jiǎn)明扼要、針對(duì)性強(qiáng)、便于操作等特點(diǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，決定是"適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決定和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)"的公文。通知作為一種廣泛應(yīng)用的知照性公文，在D項(xiàng)錯(cuò)誤中扮演著至關(guān)重要的角色。它屬于行政行為中的一種特殊類型的公文。發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，并要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理某項(xiàng)事務(wù)等，均為本文所述。它具有較強(qiáng)的實(shí)用性，在行政管理工作中發(fā)揮著重要作用，因此有必要對(duì)其正確使用進(jìn)行探討。由于的存在，故本題選擇D。3、西方管理理論發(fā)展的新趨勢(shì)，是以“（）”假設(shè)為基礎(chǔ)和前提的“能本管理”。A：能力人B：行為人C：理性人D：社會(huì)人正確答案選項(xiàng)：A解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則?！澳鼙竟芾砝碚摗笔菍?duì)傳統(tǒng)人本的超越。在西方管理理論的發(fā)展中，出現(xiàn)了一種新的趨勢(shì)，即以“能力人”假設(shè)為基礎(chǔ)和前提的“能本管理”，這將成為西方管理理論發(fā)展的第三個(gè)階段，而A項(xiàng)則是正確的。它與行為科學(xué)中的人性假設(shè)密切相關(guān)。以人的能力為核心，能本管理是一種全新的管理理念，旨在提升企業(yè)的管理水平。它是行為學(xué)上關(guān)于“過錯(cuò)”概念的引申和擴(kuò)展，是對(duì)過失與故意關(guān)系的進(jìn)一步解釋。在B項(xiàng)錯(cuò)誤中，行為人指的是那些出于故意或過失而作出或有義務(wù)而非某種行為的個(gè)體?！敖?jīng)濟(jì)人”與“理性人”之間存在著本質(zhì)上的區(qū)別。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，人們通常將“理性人”或“經(jīng)濟(jì)人”這一假設(shè)簡(jiǎn)稱為“合乎理性的人”，然而在C項(xiàng)錯(cuò)誤的情況下，這一假設(shè)并不準(zhǔn)確”。所謂“自利性”即指人們?yōu)榱俗陨砝孀畲蠡M(jìn)行選擇時(shí)表現(xiàn)出的一種傾向性，即追求個(gè)人效用或個(gè)人利益的最大化。對(duì)于那些在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的個(gè)體，理性人是一種普遍性的抽象概念，其基本特征在于其理性思維的高度。也就是說，他總是追求自身效用最大化的目標(biāo)，并以此作為一切行動(dòng)的準(zhǔn)則。這一被抽象出來的基本特征在于，每一位從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的人都是以自我為中心的，沒有任何例外。因此，社會(huì)人是指那些能夠根據(jù)社會(huì)要求來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值目標(biāo)而又符合一定社會(huì)關(guān)系需要的人們。每一位從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的個(gè)體，都在追求以最小的經(jīng)濟(jì)成本獲得最大的經(jīng)濟(jì)利益，這是他們所采取的經(jīng)濟(jì)行為的本質(zhì)。社會(huì)人是由自然人發(fā)展而來。在社會(huì)學(xué)中，社會(huì)人被定義為一種具有自然和社會(huì)雙重屬性的完整人，其與“經(jīng)濟(jì)人”相對(duì)。這就是我們常說的社會(huì)身份認(rèn)同問題，即個(gè)人對(duì)其所屬群體的認(rèn)同感，以及他們?nèi)绾慰创@個(gè)群體及其特征的心理狀態(tài)。透過社會(huì)化的過程，使得個(gè)體在適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、參與社會(huì)生活、學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范、履行社會(huì)角色的過程中，逐漸領(lǐng)悟自我，并獲得社會(huì)的認(rèn)可，從而獲得社會(huì)成員的身份。社會(huì)人既是一個(gè)歷史概念又是一個(gè)現(xiàn)實(shí)范疇，它反映了人類從蒙昧走向文明、從低級(jí)階段向高級(jí)階段發(fā)展的客觀歷史進(jìn)程。由于的存在，故本題選擇A。4、公文的語言規(guī)范中，簡(jiǎn)明的要求不包括（）。A：詞義要明確B：多用基本義C：不用縮略詞D：句式有選擇正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。公文寫作中，簡(jiǎn)潔明了是一種重要方法。在公文的語言規(guī)范中，簡(jiǎn)明指的是以簡(jiǎn)練、明快、淺顯易懂為特點(diǎn)的表達(dá)方式。公文寫作教學(xué)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確使用簡(jiǎn)化字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。為了確保公文的簡(jiǎn)潔性，需要滿足以下幾個(gè)方面的要求：1.明確詞義；2.廣泛使用基本義；3.常用縮略語；4.在句式上進(jìn)行靈活選擇。在此不再重復(fù)說明。考慮到本題為選非題，故正確答案為C，而非其他選項(xiàng)。5、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)中的重要屬性屬于管理學(xué)的（）。A：一般性特點(diǎn)B：多樣性特點(diǎn)C：歷史性特點(diǎn)D：實(shí)踐性特點(diǎn)正確答案選項(xiàng)：B解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。所謂普遍性就是一般原理具有普遍適用的意義和功能，即對(duì)一切管理現(xiàn)象都有普遍指導(dǎo)意義，因此可以說所有管理工作都可歸結(jié)為一種基本原則或規(guī)則。管理學(xué)的獨(dú)特之處在于其涵蓋了普遍性、多樣性、歷史性以及實(shí)踐性等多個(gè)方面。其目的在于揭示管理活動(dòng)規(guī)律及其相互關(guān)系，使人們能夠在一定范圍內(nèi)自覺地利用這些規(guī)律以提高管理效率。A項(xiàng)錯(cuò)誤，其普遍特征在于管理學(xué)與其他專業(yè)管理學(xué)有所區(qū)別，它試圖從各種不同的組織中歸納、抽象、提煉出共性，并形成系統(tǒng)化的理論。在人類社會(huì)發(fā)展史上，任何學(xué)科都有其特定的研究對(duì)象，而這些研究對(duì)象又往往表現(xiàn)為某種具體的事物或現(xiàn)象，因此，管理學(xué)也必然具有自己獨(dú)特的特征。B項(xiàng)所呈現(xiàn)的多樣性特征，表明管理學(xué)在廣泛應(yīng)用自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及其他現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也凸顯了其處于邊緣科學(xué)的地位。這三個(gè)方面都體現(xiàn)了管理學(xué)區(qū)別于其他一切學(xué)科的獨(dú)特屬性。C項(xiàng)錯(cuò)誤的歷史性特點(diǎn)在于，管理學(xué)是對(duì)前人的管理實(shí)踐、管理思想和管理理論進(jìn)行了深入的總結(jié)、反思和創(chuàng)新，從而推動(dòng)了管理學(xué)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。因此，研究管理學(xué)的科學(xué)性必須從歷史學(xué)入手，以掌握歷史為基礎(chǔ)。若不掌握前人對(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)和管理歷史，將難以深刻理解、準(zhǔn)確把握和有效應(yīng)用管理學(xué)，從而切斷其歷史脈絡(luò)。D項(xiàng)錯(cuò)誤的實(shí)踐性特點(diǎn)在于，管理學(xué)作為一門應(yīng)用性科學(xué)，其理論與方法必須通過實(shí)踐來驗(yàn)證其有效性，以確保其在實(shí)踐中的可靠性和有效性；因此，掌握正確而又實(shí)用的管理科學(xué)方法論是十分重要的。有效的管理學(xué)理論和方法必須在實(shí)踐中得到驗(yàn)證和應(yīng)用，以發(fā)揮其在指導(dǎo)實(shí)際工作中的作用，并在不斷的實(shí)踐中不斷完善和完善。因此，從管理學(xué)教學(xué)出發(fā)，必須把加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)作為重要任務(wù)之一。由于的存在，故本題選擇B。6、負(fù)有公文處理責(zé)任的收文機(jī)關(guān)是（）。A：主送機(jī)關(guān)B：抄送機(jī)關(guān)C：抄報(bào)機(jī)關(guān)D：抄發(fā)機(jī)關(guān)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。公務(wù)文書格式的重要組成部分之一是，其中主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)扮演著至關(guān)重要的角色。抄送機(jī)關(guān)，指辦理公文的機(jī)構(gòu)或人員。公文的主要受理機(jī)關(guān)，即對(duì)公文承擔(dān)主辦或答復(fù)責(zé)任的機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱、統(tǒng)稱為“主送機(jī)關(guān)”，以確保其規(guī)范性和規(guī)范性；本論文所要探討的問題，是在“以發(fā)文時(shí)間為序”和“按文種分類”兩個(gè)原則下如何確定公文種類以及怎樣將它們合理地組合起來的一個(gè)理論問題。除主送機(jī)關(guān)外，抄送機(jī)關(guān)指涉及公文知曉的其他機(jī)構(gòu)。由于的存在，故本題選擇A。7、當(dāng)政府政策和行為受到質(zhì)疑、形象受到損害時(shí)，迅速查清原因是（）的具體要求。A：了解輿論B：引導(dǎo)輿論C：回應(yīng)輿論D：完善輿論正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。對(duì)于A項(xiàng)錯(cuò)誤，我們需要深入了解公眾輿論，聚焦于群眾的意見、愿望和呼聲，以便發(fā)現(xiàn)問題并將其作為決策的重要依據(jù)。在引導(dǎo)輿論、集中社會(huì)輿論焦點(diǎn)、消除隱患的過程中，針對(duì)B項(xiàng)錯(cuò)誤進(jìn)行處理，以確保輿論走向正確的方向。對(duì)于C項(xiàng)的正確性，我們應(yīng)當(dāng)積極回應(yīng)公眾輿論，并在形象受損時(shí)立即展開調(diào)查，以最大程度地減少負(fù)面影響。在糾正D項(xiàng)錯(cuò)誤的過程中，我們應(yīng)該注重完善自身行為，并堅(jiān)持以正面宣傳為主的方針，以提升我們的聲譽(yù)和美譽(yù)度。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高政治理論水平是做好輿論監(jiān)督工作的前提和基礎(chǔ)。由于的存在，故本題選擇C。8、行文語氣多用商請(qǐng)性詞語的公文是：A：通告B：報(bào)告C：函D：請(qǐng)示正確答案選項(xiàng)：C解析：；其中“請(qǐng)求”、“報(bào)告”和“指示”等都可以理解為陳述性語篇。本題旨在考察公文處理方面的專業(yè)知識(shí)。一般由發(fā)文者向上級(jí)機(jī)關(guān)提出建議，并在一定期限內(nèi)辦理完畢。商請(qǐng)性詞語是一種具有商議、請(qǐng)示性質(zhì)的表達(dá)方式，常被運(yùn)用于平行文之中。在我國(guó)，平行文有狹義與廣義之分。在機(jī)關(guān)單位之間，若存在同級(jí)或不相隸屬的情況，且不存在領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系，則可使用平行文。因此，在辦理有關(guān)案件時(shí)，我們經(jīng)常遇到一些涉及到不同級(jí)別部門的文件，有必要對(duì)它們進(jìn)行綜合研究，以便從中找出共性與個(gè)性，從而使其發(fā)揮應(yīng)有作用。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定，函作為一種典型的平行文形式，適用于非隸屬機(jī)關(guān)之間的商洽工作、問題的詢問和答復(fù)、請(qǐng)求批準(zhǔn)和審批事項(xiàng)的答復(fù)。由于這類文件內(nèi)容較多，格式較為復(fù)雜，所以在實(shí)際應(yīng)用中容易混淆使用，造成不必要的麻煩甚至產(chǎn)生歧義。這封函件通常以委婉懇切的語氣表達(dá)，常使用商請(qǐng)性措辭，例如《衛(wèi)生部有關(guān)商請(qǐng)做好蜂膠產(chǎn)品監(jiān)督管理工作的函》?！巴ǜ妗笔且环N常用文書形式，其格式多種多樣，但在實(shí)際寫作中，往往只注意到它的上行文而忽視了下面文種——通告的使用，導(dǎo)致行文錯(cuò)誤。由于的存在，故本題選擇C。下行文是上文所規(guī)定的一種行文方式，其主要特點(diǎn)就是用正式文件形式發(fā)布通知或指示?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)：通告屬于下行文。下級(jí)機(jī)關(guān)、部門、單位若與上級(jí)機(jī)關(guān)、部門、單位存在隸屬關(guān)系（包括領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系），則其行文即為下行文?！肮妗笔前l(fā)布某種信息、通知等消息和指示。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定，通告適用于在一定的范圍內(nèi)發(fā)布必須遵守或廣為人知的事項(xiàng)。通知適用于本系統(tǒng)內(nèi)各方面了解情況和提出建議的情形。由于A項(xiàng)與題意不符，故無法獲得當(dāng)選資格。按照規(guī)定，一般由本級(jí)人民政府及其職能部門或同級(jí)其他國(guó)家機(jī)關(guān)承辦。B項(xiàng)：該報(bào)告屬于上行文的一部分。它主要包括請(qǐng)示和答復(fù)兩類內(nèi)容。上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門收到下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、下級(jí)業(yè)務(wù)部門報(bào)送的公函。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定，匯報(bào)工作、反映情況、回答上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問均適用于報(bào)告的撰寫。由于B項(xiàng)與題意不符，故未能獲得當(dāng)選資格。D項(xiàng):請(qǐng)示屬于上行文。答復(fù)問題時(shí)，應(yīng)在“批復(fù)”字下按原批示的內(nèi)容填寫。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定，對(duì)于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的情況，需進(jìn)行請(qǐng)示處理。由于D項(xiàng)與題意不符，故無法獲得當(dāng)選資格。；9、某地政府以調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)的名義，要求農(nóng)民種植番茄，然而番茄成熟后卻銷售疲軟，于是政府又下發(fā)紅頭文件，要求本地區(qū)各單位干部職工每人購買100斤番茄，該政府()。A：行使了承擔(dān)和服務(wù)的職能B：落實(shí)了權(quán)力為其所用的要求C：體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)D：濫用了管理經(jīng)濟(jì)的職權(quán)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題的核心問題在于，題干中指出，政府采用行政手段干預(yù)市場(chǎng)活動(dòng)，通過發(fā)布紅頭文件來強(qiáng)制要求職工參與。根據(jù)的表述，可以得出結(jié)論，D選項(xiàng)更符合問題的要求。在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，政府應(yīng)當(dāng)以市場(chǎng)規(guī)律為指導(dǎo)，遵循市場(chǎng)機(jī)制，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控并非簡(jiǎn)單地依賴于宏觀調(diào)控，而是需要根據(jù)不同的經(jīng)濟(jì)“冷熱”狀況，有針對(duì)性地采取相應(yīng)的對(duì)策，以達(dá)到最佳的調(diào)控效果；在調(diào)節(jié)節(jié)奏方面，采取的是逐步推進(jìn)的方式，逐漸強(qiáng)調(diào)預(yù)先調(diào)整和微調(diào)，而非直接進(jìn)行行政干預(yù)。目前，許多地方政府為了發(fā)展本地農(nóng)業(yè)，不顧市場(chǎng)形勢(shì)，盲目擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。該政府無視客觀規(guī)律，對(duì)當(dāng)?shù)氐姆押褪卟水a(chǎn)業(yè)缺乏整體規(guī)劃，強(qiáng)制要求農(nóng)民進(jìn)行番茄種植。這樣做不僅造成了市場(chǎng)供求不平衡，而且導(dǎo)致了價(jià)格波動(dòng)頻繁，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)陷入惡性循環(huán)之中。在番茄市場(chǎng)低迷、銷售疲軟的情況下，當(dāng)?shù)卣⑽床扇〈胧┐龠M(jìn)番茄出口，而是發(fā)布了“番茄購買令”，強(qiáng)制要求轄區(qū)內(nèi)各單位的干部職工強(qiáng)制分配任務(wù)，這種行為明顯違反了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和規(guī)律，是濫用經(jīng)濟(jì)管理職權(quán)的表現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)決制止此種行為。由于的存在，故本題選擇D。由于我國(guó)目前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平不高，農(nóng)村勞動(dòng)力資源豐富，因此要改變這一狀況必須依靠科技發(fā)展農(nóng)業(yè)。10、以下公文標(biāo)題正確的是（）。A：××市人民政府關(guān)于高考、中考期間嚴(yán)格控制環(huán)境噪聲污染的通告B：××市人民政府關(guān)于高考中考期間嚴(yán)格控制環(huán)境噪聲污染的通告C：關(guān)于××市人民政府高考中考期間嚴(yán)格控制環(huán)境噪聲污染的通告D：××市人民政府高考中考期間嚴(yán)格控制環(huán)境噪聲污染的通告正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。從這一定義看，公文標(biāo)題屬于行政文書范疇，它既要符合國(guó)家行政法規(guī)的有關(guān)要求，又必須具有科學(xué)性、規(guī)范性。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條第七項(xiàng)規(guī)定:“標(biāo)題，由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成?！薄啊痢潦〗逃瘑T會(huì)”屬于發(fā)文機(jī)關(guān)名稱,'××大學(xué)“為文種?！?×市人民政府“屬于發(fā)文機(jī)關(guān)性質(zhì)，但不能加頓號(hào)分開開來使用。在公文標(biāo)題的事由中，如果出現(xiàn)并列成分，可以使用頓號(hào)隔開，但是在政府發(fā)文中，對(duì)于“高考中考”，一般會(huì)采用連接使用的方式，而不會(huì)使用頓號(hào)，這是一種習(xí)慣性的用法。B項(xiàng)正確，“××市人民政府”是一家發(fā)文機(jī)關(guān)，其職責(zé)在于通過嚴(yán)格控制環(huán)境噪聲污染，確保高考中考期間的環(huán)境質(zhì)量得到有效維護(hù)；而“通告”則是該機(jī)關(guān)所發(fā)布的一篇文種，旨在加強(qiáng)對(duì)環(huán)境噪聲污染的控制?！瓣P(guān)于”不能作為文種使用。在發(fā)文機(jī)關(guān)之后、事由之前，應(yīng)當(dāng)將介詞“關(guān)于”放置于此?！瓣P(guān)于”可以在發(fā)文機(jī)關(guān)的前后面出現(xiàn)。D項(xiàng)存在錯(cuò)誤，導(dǎo)致發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和事由之間缺乏明確的介詞“關(guān)于”，從而影響了文章的準(zhǔn)確性”。在文章寫作中，作者應(yīng)根據(jù)文種的不同而對(duì)各種文體下所涉及到的有關(guān)內(nèi)容分別作必要的說明或提示。由于的存在，故本題選擇B。11、研究一定群體中人的行為，而不是一般的人際關(guān)系和個(gè)人行為的理論學(xué)派是指（）。A：溝通中心學(xué)派B：社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派C：社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)學(xué)派D：群體行為學(xué)派正確答案選項(xiàng)：D解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。溝通（信息）中心學(xué)派與決策理論學(xué)派緊密相連，其主張將管理人員視為信息中心，并以此為基礎(chǔ)構(gòu)建管理理論。他們所擁有的資源即為信息源，而不是信息庫。該學(xué)派主張，管理人員的職責(zé)在于接收、儲(chǔ)存和傳遞信息，以實(shí)現(xiàn)信息的高效傳遞和管理；因此，在管理者身上就有了信息庫和處理信息的機(jī)器。每一位管理人員的職責(zé)就像是一個(gè)電話轉(zhuǎn)播站。該學(xué)派提出了“合作”和“協(xié)調(diào)”等概念，對(duì)管理者在企業(yè)中所起的重要作用給予了充分的肯定，認(rèn)為他們不僅能提高工作效率，而且能夠使員工更好地發(fā)揮其聰明才智。社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派以社會(huì)學(xué)的視角探究管理問題，錯(cuò)誤地將企業(yè)組織中人們的相互關(guān)系視為一種協(xié)作系統(tǒng)，而非簡(jiǎn)單的各級(jí)組織之間的協(xié)作。他們主要以行為科學(xué)為基礎(chǔ)，研究人在不同情境下如何適應(yīng)、控制和改變自己的心理狀態(tài)以及對(duì)外界刺激做出相應(yīng)反應(yīng)等問題。C項(xiàng)錯(cuò)誤社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)學(xué)派管理學(xué)學(xué)派。在這種情況下，就產(chǎn)生了行為科學(xué)和管理科學(xué)兩個(gè)分支學(xué)科，它們分別屬于不同的理論流派。按照社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)學(xué)派的觀點(diǎn)，組織不僅是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)，更是一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)，因此強(qiáng)調(diào)技術(shù)系統(tǒng)的重要性，認(rèn)為技術(shù)系統(tǒng)是連接組織與環(huán)境之間的橋梁。群體動(dòng)力學(xué)是社會(huì)學(xué)與心理學(xué)相結(jié)合產(chǎn)生的一種新學(xué)科，它把人作為研究對(duì)象，以人為中心對(duì)個(gè)體心理和社會(huì)交往規(guī)律進(jìn)行探討，旨在為人們提供科學(xué)方法，提高管理效能。D項(xiàng)為正確的，群體行為學(xué)派為管理學(xué)學(xué)派。它在對(duì)社會(huì)心理學(xué)和行為科學(xué)的綜合發(fā)展過程中起了重要作用。形成于20世紀(jì)30年代。在此基礎(chǔ)上，逐漸發(fā)展成行為科學(xué)?；羯?shí)驗(yàn)是最早被開展的研究活動(dòng)。后來又有了行為科學(xué)的興起，它關(guān)注的是社會(huì)生活中個(gè)體與個(gè)人之間關(guān)系的問題。該派別源自于人際關(guān)系學(xué)派，其關(guān)注的是群體中個(gè)體的行為，而非人際關(guān)系?；谏鐣?huì)學(xué)、人類學(xué)和社會(huì)心理學(xué)的研究，我們提出了“群體動(dòng)力學(xué)”的概念，強(qiáng)調(diào)群體中個(gè)體的行為，包括個(gè)體的文化和行為方式，以及整體群體的行為特征。認(rèn)為個(gè)體行為受環(huán)境刺激所激發(fā)的動(dòng)力作用影響較大，而組織行為則受到環(huán)境因素的制約。將規(guī)模較大的群體所展現(xiàn)的行為歸納為“組織行為”。本文從分析社會(huì)環(huán)境與個(gè)人發(fā)展之間的關(guān)系出發(fā)，論述了團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作的指導(dǎo)意義。由于的存在，故本題選擇D。12、（）是行政機(jī)關(guān)為貫徹某一法令、條例或進(jìn)行某項(xiàng)工作的方法、步驟、措施而制定的法規(guī)性文書。A：辦法B：聲明C：決議D：議案正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。在我國(guó)現(xiàn)行法律中，沒有對(duì)辦法作明確界定，但有“實(shí)施辦法”一詞。在執(zhí)行某一法令、條例或進(jìn)行某項(xiàng)工作的過程中，國(guó)家行政主管部門提出了一份法規(guī)性公文，其中規(guī)定了具體的方法、步驟和措施，以確保其正確性。其主要作用是在一定范圍內(nèi)發(fā)布某種決定、命令和指示，以達(dá)到維護(hù)社會(huì)秩序，保障公共秩序的目的。在文本中存在一種名為B項(xiàng)錯(cuò)誤的情況，而聲明則是一種屬于告啟類的文書。該文體為一種表達(dá)個(gè)人立場(chǎng)和態(tài)度的應(yīng)用方式，旨在向社會(huì)傳達(dá)相關(guān)事項(xiàng)和問題。其目的在于使被告知者了解所發(fā)生事件的來龍去脈以及對(duì)事態(tài)發(fā)展可能產(chǎn)生的影響等情況，以便采取正確對(duì)策以減少損失，維護(hù)自身利益。聲明可以由政黨、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)單位、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、其他組織或個(gè)人公民發(fā)表。該聲明可通過多種渠道傳播，包括但不限于報(bào)刊、廣播、電臺(tái)以及張貼等多種形式。本選題選擇了“決議”作為標(biāo)題。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定:“決議。適用于會(huì)議討論通過的重大決策事項(xiàng)。”因此,“決議”和“議案”是兩個(gè)不同的概念，不能混淆使用。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定:“議案。適用于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或者人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)?！标P(guān)于我國(guó)憲法第四十八條、三十六條中有關(guān)立法解釋和決定的表述不一致問題，在司法實(shí)踐中有不同理解。由于的存在，故本題選擇A。13、下列部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)可以對(duì)外正式行文的是（）。A：財(cái)務(wù)處B：辦公廳（室）C：人事處D：法規(guī)處正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文寫作和處理方面的相關(guān)知識(shí)，以提高讀者的寫作水平和處理能力。要求考生了解機(jī)關(guān)內(nèi)部設(shè)置文秘人員，辦公室工作人員、秘書等崗位和職務(wù)名稱及其職責(zé)范圍。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十七條第三款的規(guī)定:“部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)除辦公廳（室）外不得對(duì)外正式行文?！币虼?，在本題型中要求考生必須寫出自己所辦事情是如何進(jìn)行的以及發(fā)生這些事件時(shí)的情況和經(jīng)過等。由于的存在，故本題選擇B。從命題角度看，此題屬于材料型試題，要求考生在理解文意和掌握基本寫作方法基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析、推理判斷，從而得出結(jié)論并作出正確評(píng)價(jià)。14、有效溝通的特點(diǎn)不包括（）。A：信任的氛圍B：互動(dòng)的意愿C：準(zhǔn)確的表達(dá)D：集權(quán)式組織正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在檢驗(yàn)有效的交流技巧。有效的交流需要借助聽、說、讀、寫等多種媒介，運(yùn)用演講、會(huì)見、對(duì)話、討論、書信等多種方式，以精準(zhǔn)、得體的方式表達(dá)思維，從而推動(dòng)對(duì)方更好地接受。A、B、C均可促進(jìn)信息的傳遞和理解，從而實(shí)現(xiàn)信息的高效交流。D集權(quán)式的運(yùn)用可能導(dǎo)致上下級(jí)之間的地位差距過大，從而降低了溝通的頻率和方向，若無法恰當(dāng)把握，則可能對(duì)溝通產(chǎn)生負(fù)面影響。由于本題為選非題，因此我們選擇了D作為本題的題目。15、在標(biāo)題中可以省略事由部分的公文是：A：請(qǐng)示B：公告C：函D：意見正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的規(guī)范格式，以確保公文的規(guī)范性和可讀性。要求考生能正確理解有關(guān)公文的各種用語及使用方法。在A項(xiàng)錯(cuò)誤中，請(qǐng)示的標(biāo)題通常由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成，例如《××縣人民政府關(guān)于××××××的請(qǐng)示》一文；一種是由行文主體或內(nèi)容所涉及的范圍組成，如《關(guān)于加強(qiáng)計(jì)劃生育宣傳活動(dòng)的通知》。一種可行的方案是將事務(wù)和文化元素有機(jī)結(jié)合，例如《關(guān)于開展春節(jié)擁軍優(yōu)屬工作的請(qǐng)示》。如果只標(biāo)文種式或僅用其中之一時(shí)，應(yīng)按行文順序依次寫好。對(duì)于B項(xiàng)而言，若其標(biāo)題未注明發(fā)文機(jī)關(guān)和文種，則在公告結(jié)尾必須落款，以示明確。如果文件內(nèi)容不完整或行文順序不當(dāng)?shù)葐栴}均可造成這一情況。在函的標(biāo)題中，存在兩種常見的形式，一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成，而另一種則是由事由和文種構(gòu)成，這兩種形式都可能導(dǎo)致C項(xiàng)的錯(cuò)誤。公文中的答復(fù)語通常也用這兩種形式來表示，但要注意答復(fù)語應(yīng)標(biāo)明具體答復(fù)對(duì)象，不能籠統(tǒng)地將其寫為“請(qǐng)您審議”或“請(qǐng)您批示”等。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)部署工作、指導(dǎo)下級(jí)機(jī)關(guān)工作活動(dòng)的過程中，存在一種文體，即以原則、步驟和方法為指導(dǎo)。該意見具有高度的指導(dǎo)性，有時(shí)針對(duì)具有廣泛適用性的問題而發(fā)布，有時(shí)則針對(duì)局部性問題而發(fā)布，其效力通常在特定時(shí)間內(nèi)顯現(xiàn)。它要求公文中使用準(zhǔn)確、精煉的語言來表達(dá)自己的意圖和觀點(diǎn)。請(qǐng)確保標(biāo)題中詳細(xì)描述發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種，以確保文章的準(zhǔn)確性和可讀性。一般情況下,”×月“應(yīng)寫成”×日“或”×?xí)r“.文章結(jié)尾要交代一下作者單位。由于的存在，故本題選擇B。文章要準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，就要注意語言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免使用不規(guī)范用語，盡量用正確的話來表述自己的觀點(diǎn)。16、知人、用人最簡(jiǎn)捷的途徑在于考核貢獻(xiàn)。如果貢獻(xiàn)、功勞考核清楚了，那么治和亂的情況也就明了了，人的人品好壞、能力高低也能由此反應(yīng)出來。這句話反映了()的重要性。A：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃B：績(jī)效考核C：能力測(cè)評(píng)D：品德考核正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察考生對(duì)于管理知識(shí)的掌握情況。考核對(duì)象與題意不一致時(shí)，可以采用“自我測(cè)試”方式來解決這一矛盾。A項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，是對(duì)個(gè)人或他人未來職業(yè)生涯中，如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和職業(yè)發(fā)展的全面規(guī)劃，與問題無關(guān)。與題干有關(guān)。企業(yè)在確立戰(zhàn)略目標(biāo)的前提下，運(yùn)用特定的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，對(duì)員工的工作行為和業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)估，并運(yùn)用評(píng)估結(jié)果對(duì)員工未來的工作行為和業(yè)績(jī)進(jìn)行積極引導(dǎo)，這一過程和方法被稱為績(jī)效考核。它與績(jī)效考核有一定聯(lián)系但又不完全一致，其特點(diǎn)是將人作為一個(gè)整體來考察，強(qiáng)調(diào)人在管理中的作用，注重激勵(lì)手段的有效性。對(duì)于C項(xiàng)錯(cuò)誤，能力素質(zhì)測(cè)評(píng)是一種基于實(shí)際事件的問題原型，以行為分層模式為判斷依據(jù)，通過對(duì)個(gè)人各項(xiàng)能力素質(zhì)指標(biāo)的測(cè)評(píng)，從而預(yù)測(cè)個(gè)人績(jī)效的方法，與題干無關(guān)。對(duì)于D項(xiàng)錯(cuò)誤，品德考核應(yīng)當(dāng)從考生的政治態(tài)度、思想覺悟和道德品質(zhì)三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估，而與題干無關(guān)。本單元試題難度適中，能較好地反映出學(xué)生的綜合分析與運(yùn)用知識(shí)解決問題的水平。由于的存在，故本題選擇B。17、某市人民政府?dāng)M對(duì)政務(wù)新媒體工作先進(jìn)單位予以表揚(yáng)，現(xiàn)欲向各區(qū)人民政府及市政府各委、辦、局等單位行文。對(duì)此，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A：該公文最合適的文種是通報(bào)B：該公文著眼于獎(jiǎng)懲有關(guān)單位或個(gè)人C：可以附件的形式公布先進(jìn)單位的名單D：在公文中可號(hào)召向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。在實(shí)際工作中，通報(bào)也可以用來批評(píng)別人。鑒于A項(xiàng)的正確性，通報(bào)在表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況等方面具有廣泛適用性，因此對(duì)單位進(jìn)行表揚(yáng)時(shí)，應(yīng)使用通報(bào)的方式。因此對(duì)該問題應(yīng)采取正面引導(dǎo)式，不采用反面激勵(lì)式。通報(bào)的目的在于向受文單位傳達(dá)某一重要情況或典型事件的信息，以達(dá)到教育或警示的目的。如果在通報(bào)中引用了上級(jí)有關(guān)部門發(fā)布的文件或會(huì)議通知等材料就不能稱為通報(bào)，應(yīng)稱之為“通報(bào)”,而不應(yīng)稱作“報(bào)告”.否則會(huì)引起誤解。教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)思想和路線方面的素養(yǎng)，而非僅僅關(guān)注獎(jiǎng)懲措施。它主要起著對(duì)發(fā)文機(jī)關(guān)的指示作用，并不代表文件的性質(zhì)。請(qǐng)確保C項(xiàng)的正確性，并附上公文正文的說明、補(bǔ)充或參考資料，以供參考。公文中“×”,一般不作指示或引用其他文種，只作為一種標(biāo)記使用。公函的核心內(nèi)容，以附件的形式公布先進(jìn)單位名單。在實(shí)際工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為了完成上級(jí)交辦的任務(wù)或?yàn)楸静块T服務(wù)，往往將自己所分管的范圍內(nèi)發(fā)生的先進(jìn)事跡向社會(huì)發(fā)布，這種做法就叫表彰通報(bào)。在表彰先進(jìn)集體和個(gè)人、樹立典型、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、號(hào)召大家學(xué)習(xí)的通報(bào)中，D項(xiàng)得到了恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。它以“先進(jìn)典型”為載體，用生動(dòng)感人的事例來宣傳黨和政府在新時(shí)期里所取得的豐碩成果和工作經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)人們奮發(fā)向上，努力開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的新局面。由于的存在，故本題選擇B。18、關(guān)于報(bào)告，說法錯(cuò)誤的是：（）A：報(bào)告可以分為工作報(bào)告，總結(jié)報(bào)告，調(diào)查報(bào)告和答復(fù)詢問的報(bào)告B：報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)反饋信息、溝通上下級(jí)機(jī)關(guān)縱向聯(lián)系的一種重要形式，因此，為各機(jī)關(guān)普遍使用C：報(bào)告以議論為主要表達(dá)方式，例如撰寫總結(jié)報(bào)告D：報(bào)告與請(qǐng)求不能結(jié)合使用，在報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)求事項(xiàng)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。這就說明了匯報(bào)主要用于向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)匯報(bào)工作、傳達(dá)信息，也包括向下級(jí)單位或個(gè)人匯報(bào)有關(guān)問題。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定:“（十）報(bào)告。適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問?！眻?bào)告具有一定格式，一般由主體部分、附件及正文三大部分組成，其中正文又可包括若干小部分。對(duì)于A這一項(xiàng)，我們可以將其分為工作報(bào)告、總結(jié)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告以及回答詢問的報(bào)告，以確保其正確性。在機(jī)關(guān)內(nèi)部，一種常用的上行文形式是報(bào)告，它不僅適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、回復(fù)詢問等，而且在機(jī)關(guān)內(nèi)部扮演著溝通的重要角色。如果不按要求寫作，會(huì)造成一定程度上的混亂，甚至給領(lǐng)導(dǎo)帶來不必要的麻煩。在報(bào)告中，C項(xiàng)存在錯(cuò)誤，其主要表達(dá)方式為描述。請(qǐng)注意，中的D項(xiàng)是正確的，但是請(qǐng)示和報(bào)告這兩個(gè)文種是不同的，因此它們不能混淆。所以報(bào)告不能含匯報(bào)內(nèi)容，如匯報(bào)上級(jí)關(guān)于某事的意見。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十五條規(guī)定:“（四）請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事。不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)?！庇捎诘拇嬖冢时绢}選擇C。注意：本題出題方式缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性，A項(xiàng)調(diào)查報(bào)告所反映的是對(duì)某一問題、某一事件或某一方面情況所進(jìn)行的調(diào)查所獲得的成果，其性質(zhì)為事務(wù)性公文，而非法定公文，因此報(bào)告中不包含調(diào)查報(bào)告。本題應(yīng)該是多選題的，答案是AC。19、小麗是一名小學(xué)思想品德老師兼班主任，下列屬于為其設(shè)計(jì)的卓越績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)是（）。A：傳授學(xué)生書本知識(shí)準(zhǔn)確B：教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)嚴(yán)格C：培養(yǎng)學(xué)生健全人格D：提高升學(xué)率正確答案選項(xiàng)：C解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。本節(jié)主要討論如何制定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、確立績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)以及如何將其運(yùn)用到實(shí)際中去?？?jī)效標(biāo)準(zhǔn)是一套明確的績(jī)效評(píng)估體系，它為各級(jí)員工提供了明確的目標(biāo)和方向，從而為績(jī)效考核奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。績(jī)效指標(biāo)則是根據(jù)崗位要求、工作特點(diǎn)等因素設(shè)計(jì)出來的具體目標(biāo)及量化結(jié)果。在此部分，職位描述是必要的前提條件和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，而企業(yè)文化和人力資源戰(zhàn)略則為績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)提供了明確的方向和框架。標(biāo)準(zhǔn)績(jī)效是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的目標(biāo)，但也不是一成不變的。的績(jī)效設(shè)定原則包括：(1)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)保持固定。同時(shí)也要求標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)便于操作，易于理解和掌握。一旦確立了標(biāo)準(zhǔn)績(jī)效，就必須保持其持續(xù)性和連續(xù)性，不得隨意更改；在制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，要充分考慮到企業(yè)所處的外部環(huán)境、內(nèi)部條件以及員工個(gè)人特點(diǎn)等因素，使之與組織戰(zhàn)略相符合。(二)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有挑戰(zhàn)性。標(biāo)準(zhǔn)本身也不是完美無缺的，需要不斷地修正和完善。要實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，需要付出相當(dāng)?shù)男牧秃顾?，這是不可避免的挑戰(zhàn)；標(biāo)準(zhǔn)是可定義的。（3）標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)是可行的，這一點(diǎn)毋庸置疑。如果不能達(dá)到則需要通過進(jìn)一步研究來解決。在當(dāng)前的內(nèi)外環(huán)境和條件下，經(jīng)過不懈的探索和實(shí)踐，我們已經(jīng)達(dá)到了應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)的境界；績(jī)效考核的目標(biāo)是為了使組織成員獲得一定的報(bào)酬，考核的指標(biāo)包括個(gè)人績(jī)效、部門或團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)以及員工整體表現(xiàn)三個(gè)方面。（4）通常以當(dāng)前績(jī)效為基準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估和設(shè)定?？己诉^程中出現(xiàn)的“錯(cuò)例”,也就是被考核人員沒有按照考核標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的方向進(jìn)行學(xué)習(xí)而導(dǎo)致的失誤?？?jī)效考核的成果將在很大程度上影響員工的職業(yè)晉升和薪酬待遇，從而對(duì)其產(chǎn)生積極的激勵(lì)作用。因此，在實(shí)際考核中，應(yīng)以班級(jí)管理為重點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)定。實(shí)施A項(xiàng)錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)象為教師，他們是書本知識(shí)的傳授者，但這并不能反映對(duì)班主任工作績(jī)效的考核，與題意不符。這兩種錯(cuò)誤都屬于考核方法本身所導(dǎo)致的失誤。在考核績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，單純從一個(gè)方面來衡量是片面的，因?yàn)锽項(xiàng)錯(cuò)誤導(dǎo)致了教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)嚴(yán)格，這與題意不符。因此，本部分題目選擇了“健康”作為考核內(nèi)容之一，但這一考核指標(biāo)過于籠統(tǒng)，難以把握。班主任老師肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生健全人格的責(zé)任，而思想品德課老師則致力于為學(xué)生塑造符合題意的健康人格。本研究通過問卷調(diào)查、訪談等形式對(duì)我校初中思想品德課堂進(jìn)行了調(diào)查分析，找出其中存在的問題，并提出相應(yīng)對(duì)策。實(shí)施D項(xiàng)錯(cuò)誤，以提高升學(xué)率為目標(biāo)，需要教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作，然而這一標(biāo)準(zhǔn)并不符合題意。這三個(gè)方面都存在一定問題，需要改進(jìn)，但最根本、最關(guān)鍵的還是要改變“分?jǐn)?shù)至上”觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展。由于的存在，故本題選擇C。20、“沒有行動(dòng)的思想會(huì)自生自滅”，該觀點(diǎn)針對(duì)創(chuàng)新過程所表達(dá)的意思是（）。A：失敗是創(chuàng)新成功的前提B：發(fā)現(xiàn)問題是創(chuàng)新的契機(jī)C：創(chuàng)新成功關(guān)鍵在于行動(dòng)D：創(chuàng)新需要有行動(dòng)的思想正確答案選項(xiàng)：C解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。成功的創(chuàng)新之路通常需要經(jīng)歷四個(gè)階段：尋找機(jī)遇、構(gòu)思未來、迅速行動(dòng)、持之以恒。這是指在創(chuàng)新過程中，決策者首先需要考慮的問題就是如何使自己所提出的想法快速得到實(shí)現(xiàn)。在第三個(gè)階段中，取得創(chuàng)新成功的關(guān)鍵在于迅速采取行動(dòng)，這是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。因此，創(chuàng)新構(gòu)想是一個(gè)過程。盡管所提出的構(gòu)想或許仍有不足之處，但這種并非完美無缺的構(gòu)想必須立即付諸實(shí)踐，方能發(fā)揮其真正意義。如果沒有行動(dòng)，創(chuàng)新設(shè)想也不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。在創(chuàng)新構(gòu)想提出后，我們不應(yīng)追求完美無缺，而應(yīng)盡快將其付諸實(shí)踐，因?yàn)槌晒Φ膭?chuàng)新取決于我們的行動(dòng)。這就是“創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合”這一命題所包含的豐富內(nèi)涵。只有通過不斷的實(shí)踐和探索，企業(yè)才能逐步完善創(chuàng)新的理念，而只有快速采取行動(dòng)，才能充分利用機(jī)遇。本文主要探討了企業(yè)如何實(shí)施戰(zhàn)略管理、怎樣建立和維持核心競(jìng)爭(zhēng)力以及戰(zhàn)略管理與核心競(jìng)爭(zhēng)力之間的關(guān)系等問題，以期為企業(yè)管理者提供一定的參考借鑒作用。由于的存在，故本題選擇C。21、劉某冒充某中央國(guó)家機(jī)關(guān)首長(zhǎng)與各地黨政干部進(jìn)行電話聯(lián)系，高價(jià)出賣所謂的“內(nèi)部資料”，共謀得50多萬元的收入，根據(jù)這些情節(jié)，法院應(yīng)給劉某定罪為（）。A：敲詐勒索罪B：搶劫罪C：詐騙罪D：侵犯名譽(yù)罪正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)法律常識(shí)進(jìn)行了測(cè)試。A項(xiàng)錯(cuò)誤，敲詐勒索罪是一種以非法占有為目的的行為，采用威脅或要挾的手段，強(qiáng)制索取公私財(cái)物，其數(shù)額相當(dāng)可觀。劉某未實(shí)施任何威脅或脅迫行為，因此不構(gòu)成敲詐勒索罪行。在B項(xiàng)錯(cuò)誤中，搶劫罪指的是一種以非法占有為目的的行為，即對(duì)財(cái)物的所有人和保管人采取暴力、脅迫或其他手段，強(qiáng)制奪取公私財(cái)物的行為。劉某并未采取任何暴力、脅迫或其他手段，以強(qiáng)制手段奪取他人的財(cái)物，因此并未構(gòu)成搶劫罪。行為人采取欺騙手段騙得他人錢財(cái)后，又實(shí)施詐騙犯罪，則構(gòu)成詐騙罪。根據(jù)C項(xiàng)的正確定義，詐騙罪是指以非法占有為目的，采用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相的手段，騙取大量公私財(cái)物的一種行為。盜竊罪中盜竊的不是他人財(cái)物，而是被害人財(cái)物。劉某以虛構(gòu)的“內(nèi)部資料”為手段，實(shí)施欺詐行為，成功騙取了他人的財(cái)物，構(gòu)成了欺詐罪。在侵權(quán)行為法中，對(duì)于D項(xiàng)錯(cuò)誤所涉及的侮辱、誹謗行為，可能會(huì)構(gòu)成對(duì)名譽(yù)權(quán)的侵害。其主觀方面必須有直接目的。誹謗罪是一種惡意捏造和傳播虛構(gòu)事實(shí)，足以貶低他人人格和損害他人名譽(yù)的嚴(yán)重行為。因此，其不是誹謗他人，而是故意捏造謊言損害他人名譽(yù)。劉某并未有意捏造或散布虛構(gòu)的事實(shí)，而是以非法手段占有了他人財(cái)產(chǎn)。本案中，劉某的行為構(gòu)成誹謗犯罪，但在認(rèn)定其罪與非罪時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮行為人是否具有主觀罪過和客觀方面的其他因素，而不應(yīng)單純根據(jù)行為人的行為表現(xiàn)來進(jìn)行判斷。由于的存在，故本題選擇C。22、知識(shí)產(chǎn)權(quán)是權(quán)利人依法享有的專有的權(quán)利，不包括（）。A：作品B：商標(biāo)C：集成電路布圖設(shè)計(jì)D：股票正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在探究知識(shí)產(chǎn)權(quán)的本質(zhì)與價(jià)值。在著作權(quán)法中，作者對(duì)其所取得的作品依法享有著作權(quán)。A項(xiàng)正確，根據(jù)《著作權(quán)法》第二條第一款規(guī)定:“中國(guó)公民、法人或者非法人組織的作品，不論是否發(fā)表，依照本法享有著作權(quán)?！盉項(xiàng)正確，根據(jù)《商標(biāo)法》第三條第一款規(guī)定:“經(jīng)商標(biāo)局核準(zhǔn)注冊(cè)的商標(biāo)為注冊(cè)商標(biāo)，包括商品商標(biāo)、服務(wù)商標(biāo)和集體商標(biāo)、證明商標(biāo)；商標(biāo)注冊(cè)人享有商標(biāo)專用權(quán)，受法律保護(hù)?！痹诖饲樾蜗?，本題選擇了商標(biāo)的權(quán)利屬性。C項(xiàng)正確，根據(jù)《集成電路布圖設(shè)計(jì)保護(hù)條例》第三條第一款:“中國(guó)自然人、法人或者其他組織創(chuàng)作的布圖設(shè)計(jì)，依照本條例享有布圖設(shè)計(jì)專有權(quán)?！币虼?，股票不能成為商標(biāo)，但可以在商標(biāo)上使用其標(biāo)識(shí)，即在該股票上增加了“商標(biāo)”字樣或圖案。D項(xiàng)錯(cuò)誤，股票是一種有價(jià)證券，由股份公司向各個(gè)股東發(fā)行，作為持股憑證，以獲取股息和紅利，而非知識(shí)產(chǎn)權(quán)。本題考查了著作權(quán)法與商標(biāo)權(quán)的關(guān)系。由于本題為選非題，因此我們選擇了D作為本題的題目。23、用人單位單方解除勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)事先將理由通知（）。A：勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)B：勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)C：勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)D：工會(huì)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題是對(duì)民法的一次考查。本試題以“勞動(dòng)法”為載體進(jìn)行綜合分析和推理論證，體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下勞動(dòng)者與用人單位之間權(quán)利關(guān)系中勞動(dòng)者的地位及其實(shí)現(xiàn)途徑。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十三條:“用人單位單方解除勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)事先將理由通知工會(huì)。用人單位違反法律、行政法規(guī)規(guī)定或者勞動(dòng)合同約定的，工會(huì)有權(quán)要求用人單位糾正。用人單位應(yīng)當(dāng)研究工會(huì)的意見，并將處理結(jié)果書面通知工會(huì)?！北驹囶}涉及勞動(dòng)者與用人單位之間因合同而產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系和相關(guān)問題。由于的存在，故本題選擇D。24、公司法人可以享有的權(quán)利是（）。A：生命權(quán)B：親屬權(quán)C：繼承權(quán)D：受遺贈(zèng)權(quán)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題是對(duì)民法的一次考查?！睹穹ǖ洹返诰虐倬攀畻l規(guī)定:“人格權(quán)是民事主體享有的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利。除前款規(guī)定的人格權(quán)外，自然人享有基于人身自由、人格尊嚴(yán)產(chǎn)生的其他人格權(quán)益?！盇BC項(xiàng)錯(cuò)誤所涉及的權(quán)利，僅限于自然人享有的生命權(quán)、親屬權(quán)以及繼承權(quán)。根據(jù)D項(xiàng)規(guī)定，公司法人享有接受遺贈(zèng)的權(quán)利，包括但不限于接受遺贈(zèng)?！斑z贈(zèng)”是我國(guó)法律中特有概念,“遺贈(zèng)人”也不例外。由于的存在，故本題選擇D。25、根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的規(guī)定，消費(fèi)者享受自收到商品之日起7日內(nèi)無理由退貨權(quán)，下列商品，不適用該條款的是（）。A：甲從商場(chǎng)購買的一條裙子B：乙從淘寶網(wǎng)購買的定做的相框C：丙從電視上購買的服裝D：丁以郵購的方式購買的毛毯正確答案選項(xiàng)：B解析：我國(guó)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十五條第一款規(guī)定:“經(jīng)營(yíng)者采用網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、郵購等方式銷售商品，消費(fèi)者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨，且無需說明理由，但下列商品除外：（一）消費(fèi)者定做的；（二）鮮活易腐的；（三）在線下載或者消費(fèi)者拆封的音像制品、計(jì)算機(jī)軟件等數(shù)字化商品；（四）交付的報(bào)紙、期刊?！痹摽钪械摹捌渌麛?shù)字化商品”是指在網(wǎng)上出售的物品，而不是指由互聯(lián)網(wǎng)公司提供給用戶使用的物品。因此，本條款并未適用于B項(xiàng)。此條立法目的是保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，維護(hù)市場(chǎng)交易秩序。由于的存在，故本題選擇B。【補(bǔ)充】本題缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性，A選項(xiàng)為從商場(chǎng)購買的裙子，根據(jù)法律規(guī)定，無法在7天內(nèi)無條件退貨。26、下列情形不可以免征個(gè)人所得稅的是（）。A：張某在部隊(duì)服役期滿后得到的轉(zhuǎn)業(yè)費(fèi)B：楊某在假期開著新買的車上山，碰巧遇上地震，山上碎石滾落將楊某新車撞壞，保險(xiǎn)公司賠償?shù)?0萬元保險(xiǎn)金C：李某在某大學(xué)附近開了一家網(wǎng)吧，經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧所得的收入D：公安干警王某在一次追捕行動(dòng)中犧牲，國(guó)家發(fā)給王某的撫恤金?正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)經(jīng)濟(jì)法進(jìn)行了檢驗(yàn)。因此，張某系某市公安局副局長(zhǎng)，他所享受的稅收減免是合法合理的。根據(jù)《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》第四條規(guī)定:“下列各項(xiàng)個(gè)人所得，免征個(gè)人所得稅：（一）省級(jí)人民政府、國(guó)務(wù)院部委和中國(guó)人民解放軍軍以上單位，以及外國(guó)組織、國(guó)際組織頒發(fā)的科學(xué)、教育、技術(shù)、文化、衛(wèi)生、體育、環(huán)境保護(hù)等方面的獎(jiǎng)金；（二）國(guó)債和國(guó)家發(fā)行的金融債券利息；（三）按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定發(fā)給的補(bǔ)貼、津貼；（四）福利費(fèi)、撫恤金、救濟(jì)金；（五）保險(xiǎn)賠款；（六）軍人的轉(zhuǎn)業(yè)費(fèi)、復(fù)員費(fèi)、退役金；（七）按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定發(fā)給干部、職工的安家費(fèi)、退職費(fèi)、基本養(yǎng)老金或者退休費(fèi)、離休費(fèi)、離休生活補(bǔ)助費(fèi)；（八）依照有關(guān)法律規(guī)定應(yīng)予免稅的各國(guó)駐華使館、領(lǐng)事館的外交代表、領(lǐng)事官員和其他人員的所得；（九）中國(guó)政府參加的國(guó)際公約、簽訂的協(xié)議中規(guī)定免稅的所得；（十）國(guó)務(wù)院規(guī)定的其他免稅所得。前款第十項(xiàng)免稅規(guī)定，由國(guó)務(wù)院報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)備案?！备鶕?jù)A條款的規(guī)定，張某在服役期滿后所獲得的轉(zhuǎn)業(yè)費(fèi)符合免稅標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)B項(xiàng)的規(guī)定，楊某因符合免稅規(guī)定，獲得了由保險(xiǎn)公司提供的10萬元保險(xiǎn)金賠償。按照上述標(biāo)準(zhǔn)和方法對(duì)某個(gè)體工商戶李某進(jìn)行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，其取得的是個(gè)稅零申報(bào)的情況，因此，應(yīng)將其認(rèn)定為個(gè)稅零稅率。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》第二條規(guī)定:“下列各項(xiàng)個(gè)人所得，應(yīng)當(dāng)繳納個(gè)人所得稅：（一）工資、薪金所得；（二）勞務(wù)報(bào)酬所得；（三）稿酬所得；（四）特許權(quán)使用費(fèi)所得；（五）經(jīng)營(yíng)所得；（六）利息、股息、紅利所得；（七）財(cái)產(chǎn)租賃所得；（八）財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得；（九）偶然所得。居民個(gè)人取得前款第一項(xiàng)至第四項(xiàng)所得（以下稱綜合所得），按納稅年度合并計(jì)算個(gè)人所得稅；非居民個(gè)人取得前款第一項(xiàng)至第四項(xiàng)所得，按月或者按次分項(xiàng)計(jì)算個(gè)人所得稅。納稅人取得前款第五項(xiàng)至第九項(xiàng)所得，依照本法規(guī)定分別計(jì)算個(gè)人所得稅?！庇捎谕跄呈莻€(gè)體戶，其取得的經(jīng)營(yíng)所得和其他所得之間不具有關(guān)聯(lián)性，因此，應(yīng)將該經(jīng)營(yíng)所得與其它所得一起作為一個(gè)整體進(jìn)行申報(bào)征收個(gè)人所得稅。李某在某所高等學(xué)府周邊創(chuàng)辦了一家互聯(lián)網(wǎng)咖啡館，其所獲得的收益屬于其經(jīng)營(yíng)所得，因此需要繳納個(gè)人所得稅。在D項(xiàng)中，王某獲得了國(guó)家頒發(fā)的撫恤金，該撫恤金符合免稅規(guī)定。李某以自己的名義經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧，取得的經(jīng)營(yíng)額為個(gè)人所得，應(yīng)按照其營(yíng)業(yè)額征收個(gè)人所得稅。由于的存在，故本題選擇C。27、我國(guó)地產(chǎn)市場(chǎng)的土地轉(zhuǎn)讓是指（）。A：土地所有權(quán)的轉(zhuǎn)讓B：土地收益權(quán)的轉(zhuǎn)讓C：土地占有權(quán)的轉(zhuǎn)讓D：土地使用權(quán)的轉(zhuǎn)讓正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。由此可見，土地是我國(guó)最重要的資源之一，其重要性不言而喻，因此，我們要切實(shí)保護(hù)好土地，讓它造福于社會(huì)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第十條規(guī)定:“城市的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償。任何組織或者個(gè)人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。一切使用土地的組織和個(gè)人必須合理地利用土地。”從我國(guó)當(dāng)前實(shí)際出發(fā)，結(jié)合國(guó)外有關(guān)立法經(jīng)驗(yàn)，探討了在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下如何完善土地管理制度及加強(qiáng)土地管理的具體措施等問題。由于的存在，故本題選擇D。28、法的效力的內(nèi)容不包括（）。A：法的對(duì)象效力B：法的時(shí)間效力C：法的溯及力D：法的空間效力正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)法理學(xué)進(jìn)行了測(cè)試。法的作用，即法律規(guī)范所產(chǎn)生的影響和效果。法的效力，即法律的約束力，是指人們?cè)趫?zhí)行其規(guī)定的行為時(shí)，必須嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定，以確保其合法性和合理性。所謂對(duì)象效力就是法對(duì)于特定客體具有確定的作用或意義。法律的效力可被劃分為物體效力、空間效力和時(shí)間效力三個(gè)方面。法律的時(shí)空效力是指法對(duì)時(shí)問上的作用。根據(jù)A項(xiàng)的正確表述，法律的對(duì)象效力指的是其對(duì)特定個(gè)體的法律效力，即該法律適用于哪些特定的個(gè)體或群體。其中屬人主義是最主要的一種。在全球范圍內(nèi)的法律實(shí)踐中，先后采用了四種法律原則，分別是以人為中心的屬人主義、以土地為中心的屬地主義、以屬地為主導(dǎo)的保護(hù)主義原則，以及與屬人主義和保護(hù)主義相結(jié)合的原則。法律的時(shí)間效力包括時(shí)間的有效性、時(shí)效性兩個(gè)方面。根據(jù)B項(xiàng)規(guī)定，法律的時(shí)間效力指的是其生效時(shí)間、終止時(shí)間以及對(duì)其生效前的事件和行為是否具有追溯力。在C項(xiàng)錯(cuò)誤中，法的溯及力指的是新法是否適用于其生效前發(fā)生或正在發(fā)生的事件和行為，并對(duì)這些事件和行為的法律效力產(chǎn)生面向過去和未來的影響。法律的效力并不包括法律所具有的追溯性質(zhì)。法無規(guī)定時(shí)，則應(yīng)根據(jù)具體情形確定其空間效力范圍。D項(xiàng)正確，法律的空間效力，即法律在哪些地域具有法律效力，并適用于哪些地區(qū)，這是法律效力產(chǎn)生的地域范圍。法無絕對(duì)的“絕對(duì)”,但其相對(duì)意義上的“普遍”與“特殊”應(yīng)以一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量。法律的空間適用范圍主要取決于國(guó)家的實(shí)際情況以及法律的形式、效力等級(jí)、調(diào)整對(duì)象或內(nèi)容等多種因素的綜合作用。由于我國(guó)現(xiàn)行立法對(duì)這一問題沒有明確規(guī)定，因此，有關(guān)這方面的理論研究十分薄弱。由于本題為選非題，因此我們選擇了C作為本題的選非題。29、我國(guó)獨(dú)立行使審判權(quán)的主體是()A：人民法院B：審判員C：審判庭D：合議庭正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究國(guó)家機(jī)構(gòu)所掌握的知識(shí)和技能。這是我國(guó)司法機(jī)關(guān)性質(zhì)和地位的一個(gè)明確界定。A項(xiàng)正確，《憲法》第一百二十八條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)?！边@表明了人民法院獨(dú)立于行政機(jī)關(guān)之外，具有司法公正與權(quán)威性。第一百三十一條規(guī)定:“人民法院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉?！痹谒痉▽?shí)踐中，由于一些法官對(duì)審判職能理解上存在偏差或認(rèn)識(shí)上的不足等原因，導(dǎo)致了一些問題發(fā)生。審判員在審判活動(dòng)中扮演著審判人員的角色，是法院代表國(guó)家行使審判權(quán)的重要表現(xiàn)形式，其核心職責(zé)在于履行人民法院的職責(zé)。在C項(xiàng)錯(cuò)誤中，審判庭是法院審理案件的組織機(jī)構(gòu)，其作為法院審判案件的場(chǎng)所，不具備獨(dú)立行使審判權(quán)的資格。因此，在司法實(shí)踐中應(yīng)正確把握好這四種類型的錯(cuò)案認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。在司法實(shí)踐中，合議庭是一種由三名以上審判員或?qū)徟袉T以及人民陪審員組成的集體審判案件的組織形式，其作為法院代表國(guó)家行使審判權(quán)的重要表現(xiàn)形式，具有不可替代的作用?！胺ㄍ徖怼迸c“庭外審理”在法律意義上都不是獨(dú)立的訴訟程序，它們之間并沒有必然的聯(lián)系。由于的存在，故本題選擇A。30、劉某乘坐某公交公司的公交車，由于司機(jī)費(fèi)某駕駛不當(dāng)，劉某在車上摔倒受傷，劉某______。A：可以要求費(fèi)某承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B：可以要求公交公司承擔(dān)違約責(zé)任C：只能要求費(fèi)某承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D：只能要求公交公司承擔(dān)違約責(zé)任正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)民法典進(jìn)行了調(diào)查。如果勞動(dòng)者沒有過錯(cuò)，則不能主張賠償損失。A、C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千一百九十一條第一款規(guī)定:“用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任后，可以向有故意或者重大過失的工作人員追償?！庇捎陔p方?jīng)]有就是否需要承擔(dān)責(zé)任達(dá)成共識(shí)，因此導(dǎo)致公交企業(yè)和車主之間產(chǎn)生分歧，最終發(fā)生交通事故，給受害人造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失。在本案中，由于費(fèi)某作為公交車司機(jī)在執(zhí)行工作任務(wù)時(shí)的駕駛行為不當(dāng)，導(dǎo)致劉某摔倒受傷，因此應(yīng)由用人單位公交公司承擔(dān)對(duì)劉某的賠償責(zé)任，而不是由費(fèi)某承擔(dān)賠償責(zé)任。如果公交公司沒有盡到安全駕駛的注意義務(wù)或存在過錯(cuò)，則應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。在本案中，劉某購買車票并與公交公司簽訂了客運(yùn)合同，因此公交公司有責(zé)任確保劉某安全送達(dá)目的地。然而，由于公交公司司機(jī)費(fèi)某的不當(dāng)駕駛導(dǎo)致劉某摔倒受傷，公交公司應(yīng)當(dāng)對(duì)其違約承擔(dān)責(zé)任。在我國(guó)法律體系下,”違約責(zé)任“是指違反法定義務(wù)所應(yīng)受到的制裁?！备鶕?jù)《民法典》第五百七十七條規(guī)定:“當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任?！惫黄髽I(yè)在承擔(dān)了違約責(zé)任后是否應(yīng)該對(duì)受害人進(jìn)行賠償？由于公交公司的違約行為導(dǎo)致劉某的人身權(quán)益受到了侵害，因此劉某有權(quán)向公交公司主張違約責(zé)任和侵權(quán)責(zé)任。因此，劉某可以選擇要求公交公司承擔(dān)違約責(zé)任，也可以要求公交公司承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。本文將就公交公司與公交司機(jī)之間發(fā)生的關(guān)于損害賠償問題進(jìn)行探討，以期對(duì)司法實(shí)踐有所裨益。由于的存在，故本題選擇B。31、周某是某國(guó)有保險(xiǎn)公司委派到其他保險(xiǎn)公司從事公務(wù)的人員，其利用職務(wù)之便偽造保險(xiǎn)事故，騙取保險(xiǎn)理賠金30萬元，周某的行為構(gòu)成（）。A：貪污罪B：挪用公款罪C：職務(wù)侵占罪D：受賄罪正確答案選項(xiàng)：A解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試。根據(jù)以上規(guī)定,“挪用公款數(shù)額在五萬元以下，數(shù)額較大，拒不退還或超過三個(gè)月未歸還的”應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為“挪用保險(xiǎn)單據(jù)”。《刑法》第一百八十三條規(guī)定:“保險(xiǎn)公司的工作人員利用職務(wù)上的便利，故意編造未曾發(fā)生的保險(xiǎn)事故進(jìn)行虛假理賠，騙取保險(xiǎn)金歸自己所有的，依照本法第二百七十一條的規(guī)定定罪處罰。國(guó)有保險(xiǎn)公司工作人員和國(guó)有保險(xiǎn)公司委派到非國(guó)有保險(xiǎn)公司從事公務(wù)的人員有前款行為的，依照本法第三百八十二條、第三百八十三條的規(guī)定定罪處罰。”挪用公款罪則指國(guó)家機(jī)關(guān)及其他公職人員，利用職務(wù)之便，挪用他人資金用于私人目的或?yàn)楸締挝恢\取利益的行為。根據(jù)A項(xiàng)規(guī)定，貪污罪指的是國(guó)家工作人員以及受國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營(yíng)國(guó)有財(cái)產(chǎn)的人員，利用職務(wù)上的便利，實(shí)施侵吞、竊取、騙取或以其他方式非法占有公共財(cái)物的行為。本題不涉及此罪與彼罪之間的關(guān)系問題，也沒有將此罪作為共犯予以討論。周某因利用職務(wù)之便偽造保險(xiǎn)事故，以欺詐手段獲取保險(xiǎn)理賠金，從而涉嫌貪污罪。在B項(xiàng)錯(cuò)誤中，挪用公款罪指的是國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，將公款挪用于個(gè)人使用，從事非法活動(dòng)，或者挪用公款從事營(yíng)利活動(dòng)，或者挪用公款數(shù)額較大，超過三個(gè)月未償還的行為。周某的行為并未涉及挪用公款罪，因此不構(gòu)成挪用公款罪。在公司、企業(yè)或其他單位中，存在一種職務(wù)侵占罪，即利用職務(wù)上的便利，將本單位的財(cái)物非法占為己有，且數(shù)額較大的行為。周某的行為涉及偽造保險(xiǎn)事故，以獲取保險(xiǎn)理賠金，而非將本單位的財(cái)產(chǎn)非法占有，因此不構(gòu)成職務(wù)侵占罪。在司法實(shí)踐中，把“利用工作之便”作為受賄犯罪成立條件的做法值得商榷。在D項(xiàng)錯(cuò)誤中，受賄罪指的是國(guó)家工作人員利用其職務(wù)上的特權(quán)，索取他人財(cái)物或非法收受他人財(cái)物，以謀取他人的利益。在對(duì)“以營(yíng)利為目的”進(jìn)行判斷時(shí)應(yīng)當(dāng)注意區(qū)分不同情況，不能一概而論。周某的行為并未觸犯受賄罪的法律。在我國(guó)現(xiàn)行法律規(guī)定中,”受賄“與”收受賄賂“并無嚴(yán)格的區(qū)分界限。由于的存在，故本題選擇A。32、根據(jù)《公務(wù)員法》規(guī)定，下列哪一選項(xiàng)不是公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)？（）。A：公道正派B：忠于職守C：參加職業(yè)培訓(xùn)D：恪守職業(yè)道德正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)行政法進(jìn)行了考察。其中第三條是最基本也是最為重要的一條。《公務(wù)員法》第十四條規(guī)定:“公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）忠于憲法，模范遵守、自覺維護(hù)憲法和法律，自覺接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；（二）忠于國(guó)家，維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益；（三）忠于人民，全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督；（四）忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級(jí)依法作出的決定和命令，按照規(guī)定的權(quán)限和程序履行職責(zé)，努力提高工作質(zhì)量和效率；（五）保守國(guó)家秘密和工作秘密；（六）帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守法治，遵守紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會(huì)公德、家庭美德；（七）清正廉潔，公道正派；（八）法律規(guī)定的其他義務(wù)?！痹谖覈?guó)，行政機(jī)關(guān)中最重要的是工作人員，而公務(wù)員作為政府機(jī)構(gòu)中主要的人力資源之一，其素質(zhì)如何直接關(guān)系到整個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)能否有效運(yùn)轉(zhuǎn)。所以ABD項(xiàng)目是對(duì)的。本部分主要內(nèi)容是對(duì)行政人員進(jìn)行道德建設(shè)的重要性以及如何加強(qiáng)我國(guó)公務(wù)員道德建設(shè)等方面問題的研究。由于的存在，故本題選擇C。33、搶劫信用卡后使用、消費(fèi)的，以（）為搶劫數(shù)額量刑。A：不計(jì)數(shù)額，根據(jù)情節(jié)輕重量刑B：行為人實(shí)際使用、消費(fèi)的數(shù)額C：卡內(nèi)余額D：信用卡額度正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試。由于搶劫罪與搶奪犯罪在性質(zhì)上有明顯區(qū)別，故本題目應(yīng)選擇搶奪罪作為研究對(duì)象。根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理搶劫、搶奪刑事案件適用法律若干問題的意見》第六條規(guī)定:“搶劫信用卡后使用、消費(fèi)的，其實(shí)際使用、消費(fèi)的數(shù)額為搶劫數(shù)額······”故本題選B。34、8歲女孩楊某，是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，一天，正在放學(xué)路上行走的楊某被疲勞駕駛的陳某撞傷，經(jīng)鑒定為五級(jí)傷殘。經(jīng)認(rèn)定，陳某在此次事故中是全部責(zé)任，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A：楊某監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任B：楊某可以向交通事故肇事者陳某與其車輛所授保的保險(xiǎn)公司申請(qǐng)理賠C：校方依法不承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任D：楊某可以自己到法院起訴陳某正確答案選項(xiàng)：D解析：本題是對(duì)民法的一次考查。如果楊某是在校學(xué)生，則應(yīng)否賠償？楊某，年僅8歲，身為未成年人，在放學(xué)途中遭遇車禍，其監(jiān)護(hù)人未能盡到監(jiān)護(hù)義務(wù)，因此也應(yīng)對(duì)此負(fù)有一定責(zé)任。楊某受傷后，學(xué)校對(duì)其負(fù)全部醫(yī)療費(fèi)用和部分精神撫慰金。根據(jù)B項(xiàng)的規(guī)定，楊某身為被侵權(quán)方，有權(quán)向交通事故肇事者陳某及其車輛所獲保險(xiǎn)的保險(xiǎn)公司提出理賠申請(qǐng)。因道路擁堵導(dǎo)致的。C項(xiàng)正確，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條規(guī)定:“下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：（一）在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的······”；如果楊某是被監(jiān)護(hù)人而不是監(jiān)護(hù)人，那么他的法律責(zé)任就應(yīng)按照一般侵權(quán)來確定。楊某已經(jīng)完成了學(xué)校的放學(xué)手續(xù)，因此學(xué)校的監(jiān)管職責(zé)已經(jīng)履行完畢，因此校方不承擔(dān)任何責(zé)任。因此，對(duì)未成年犯適用刑罰時(shí)，應(yīng)將該犯罪主體限定在未成年人中。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第十九條規(guī)定:“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)。但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為?！比绻俏闯赡耆?，則不能成為法定代理人。；因此，在司法實(shí)踐中出現(xiàn)了一些案件，因被監(jiān)護(hù)人的訴訟主體資格不明確而導(dǎo)致訴訟程序復(fù)雜、效率低下。根據(jù)《民事訴訟法》第五十七條第一款規(guī)定:“無訴訟行為能力人由他的監(jiān)護(hù)人作為法定代理人代為訴訟?！痹诖饲樾蜗?，應(yīng)當(dāng)如何確定代理人與被代理方之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系呢？年僅8歲的楊某被歸類為限制民事行為能力人，其提起的訴訟行為超出了其實(shí)際行為能力，因此應(yīng)當(dāng)由其代理人代為提起訴訟。由于該問題在司法實(shí)踐中比較常見，所以有必要對(duì)該問題進(jìn)行探討。由于本題為選非題，因此我們選擇了D作為本題的題目。35、根據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定，公民的基本義務(wù)不包括（）。A：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)B：維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益C：公民獲得的福利費(fèi)、撫恤金、救濟(jì)金應(yīng)依法納稅D：保衛(wèi)祖國(guó)，依法服兵役和參加民兵組織正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。因此，在辦理各項(xiàng)稅收事宜時(shí)必須遵守憲法所確定的各項(xiàng)基本原則和法律、法規(guī)。根據(jù)憲法規(guī)定，公民有責(zé)任維護(hù)國(guó)家的整體性和民族的凝聚力，這是他們的基本義務(wù)之一；如果在計(jì)算時(shí)沒有注意到這些情況，就會(huì)造成計(jì)算錯(cuò)誤，應(yīng)予以糾正。（二）恪守憲法和法律，保守國(guó)家機(jī)密，珍愛公共財(cái)產(chǎn)，恪守勞動(dòng)紀(jì)律，維護(hù)公共秩序，尊崇社會(huì)公德；在我國(guó)現(xiàn)行稅制中，除工資外，其他各種收入都屬于所得范疇。（三）捍衛(wèi)祖國(guó)的平安、榮譽(yù)和福祉；（四）遵守法律規(guī)定，履行兵役義務(wù)并積極參與民兵組織的活動(dòng)；(5)依法繳納稅款。此外，憲法規(guī)定了公民在勞動(dòng)、教育、計(jì)劃生育、撫養(yǎng)教育未成年子女以及贍養(yǎng)扶助父母等方面的義務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》及其實(shí)施條例規(guī)定，針對(duì)C項(xiàng)錯(cuò)誤，個(gè)人所獲得的福利費(fèi)、撫恤金、救濟(jì)金均享有免征個(gè)人所得稅的優(yōu)惠政策?？紤]到本題為選非題，故正確答案為C，而非其他選項(xiàng)。36、中國(guó)法定貨幣單位是（）。A：億B：元C：千D：萬正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)其它方面進(jìn)行了考察。所以，人民幣是以一元為計(jì)量單位的紙幣。根據(jù)《中華人民共和國(guó)人民幣管理?xiàng)l例》第四條規(guī)定:“人民幣的單位為元，人民幣輔幣單位為角、分。1元等于10角,1角等于10分?！睆囊陨隙x可以看出，人民幣是一個(gè)由多種貨幣組成的整體，它包括各種紙幣和硬幣。由于的存在，故本題選擇B。37、中國(guó)的根本政治制度是（）。A：社會(huì)主義制度B：人民代表大會(huì)制度C：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度D：人民民主專政正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，社會(huì)主義制度是一種以政治和經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的制度體系，相對(duì)于資本主義制度而言，其運(yùn)作方式更為復(fù)雜和多樣化。該制度的核心要素在于實(shí)行公有制和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，以實(shí)現(xiàn)人民在治理中的主導(dǎo)地位?！吧鐣?huì)主義”一詞有廣義與狹義之分。社會(huì)主義國(guó)家機(jī)關(guān)在其法定職權(quán)范圍內(nèi)，遵循法定程序，進(jìn)行法律創(chuàng)制、認(rèn)可、修改和廢止，以及規(guī)范性法律文件的制定、修改和廢止等活動(dòng)。制度的內(nèi)涵涵蓋了根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、基本分配制度以及基本政治制度，這些方面共同構(gòu)成了制度的基礎(chǔ)。此項(xiàng)內(nèi)容與題意不符，故應(yīng)予以剔除。該制度與其他有關(guān)立法有區(qū)別，但又不能互相代替，也不應(yīng)相互取代。B項(xiàng)，中國(guó)人民民主專政的政權(quán)組織形式，即人民代表大會(huì)制度，構(gòu)成了中國(guó)政治制度的基石。該制度具有保障國(guó)家政權(quán)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展和推動(dòng)社會(huì)主義民主法治進(jìn)步的重要作用。該制度涵蓋了兩個(gè)主要方面：首先，它詳細(xì)規(guī)定了人民代表大會(huì)的生成、組織、職權(quán)以及行使職權(quán)的程序；另一個(gè)方面則是對(duì)各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在履行職責(zé)中應(yīng)當(dāng)遵循的原則、紀(jì)律、義務(wù)、權(quán)利等有關(guān)規(guī)定的總稱。其次，涉及到人民代表大會(huì)與行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、軍事機(jī)關(guān)之間的關(guān)系，以及中央政權(quán)和地方政權(quán)之間的相互作用等一系列規(guī)范。人大制度具有憲法性、權(quán)威性、集中性、代表性和廣泛性的特征。該制度的核心在于確保國(guó)家所有的權(quán)力都?xì)w屬于人民，人民通過人民代表大會(huì)這一組織形式參與國(guó)家事務(wù)的管理，從而行使當(dāng)家作主的權(quán)力。這是一個(gè)好題目。此項(xiàng)內(nèi)容符合題意，故應(yīng)予以選擇。三是關(guān)于人民代表選舉制度。C項(xiàng)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是中華人民共和國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，是一種具有鮮明中國(guó)特色的政治組織形式。這項(xiàng)體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想的新制度，應(yīng)予以肯定。此項(xiàng)內(nèi)容與題意不符，故應(yīng)予以剔除。該部分內(nèi)容屬于“一元論”范疇。D項(xiàng)，人民民主專政是我國(guó)的政治制度體系，而非其根基所在。此項(xiàng)與國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置有關(guān)，不宜作為立憲依據(jù)。此項(xiàng)內(nèi)容與題意不符，故應(yīng)予以剔除。由于的存在，故本題選擇B。在社會(huì)主義初級(jí)階段中，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度具有重要意義。38、甲、乙系夫妻，二人均為某市民政局公務(wù)員，甲為該民政局副局長(zhǎng)，則乙可以擔(dān)任該民政局的______。A：社會(huì)福利處副處長(zhǎng)B：政策法規(guī)處主任科員C：財(cái)務(wù)處科員D：人事處副主任科員正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考察的是行政法領(lǐng)域的基本知識(shí)。這就意味著如果是近親屬間的婚姻或婚姻關(guān)系中出現(xiàn)了不符合法律要求的情形，則不能享受到與配偶同等待遇。《公務(wù)員法》第七十四條規(guī)定:“公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作?！彼訟CD項(xiàng)是錯(cuò)誤的。本文從分析該條文入手，提出了修改建議。由于的存在，故本題選擇B。39、下列各項(xiàng)中，屬于我國(guó)《民法典》規(guī)定的法定繼承人范圍的是（）。A：養(yǎng)子女對(duì)其生父母B：沒有撫養(yǎng)關(guān)系的繼子女對(duì)繼父母C：非婚生子女對(duì)其生父母D：離異之配偶正確答案選項(xiàng)：C解析：本題是對(duì)民法的一次考查。因此，本部分內(nèi)容是關(guān)于繼承法上的一個(gè)重要問題——繼承起點(diǎn)與終點(diǎn)之間是否存在著一定的邏輯聯(lián)系？根據(jù)《民法典》第一千一百二十七條規(guī)定:“遺產(chǎn)按照下列順序繼承：（一）第一順序：配偶、子女、父母；（二）第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。本編所稱子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。本編所稱父母，包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼父母。本編所稱兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養(yǎng)兄弟姐妹、有扶養(yǎng)關(guān)系的繼兄弟姐妹?！比绻谠摪讣校B(yǎng)子女已經(jīng)是被撫養(yǎng)人的話，可以認(rèn)定該養(yǎng)子女是法定繼承人。在A項(xiàng)錯(cuò)誤中，養(yǎng)子女已經(jīng)與其養(yǎng)父母建立了撫養(yǎng)關(guān)系，因此對(duì)于其養(yǎng)父母而言，養(yǎng)子女是法定繼承人，而對(duì)于其生父母而言，則不具備法定繼承人的資格。在B項(xiàng)中存在一個(gè)錯(cuò)誤，即對(duì)于沒有撫養(yǎng)關(guān)系的繼子女而言，其對(duì)繼父母并不被視為法定繼承人，這是由于缺乏撫養(yǎng)關(guān)系所導(dǎo)致的。因此，非婚生子女在我國(guó)法律中并不是合法身份，而是一種特殊的家庭成員，即非親兄弟姊妹間相互扶養(yǎng)的孩子。C項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千零七十一條第一款規(guī)定:“非婚生子女享有與婚生子女同等的權(quán)利，任何組織或者個(gè)人不得加以危害和歧視。”因此，在非結(jié)婚狀態(tài)下，非婚生子女可以獲得與婚姻狀態(tài)下相同的繼承權(quán)，即繼承繼受父母的遺產(chǎn)，但必須是合法的繼承人。對(duì)于非婚生子女的生父母而言，他們是法定繼承人的一部分。在我國(guó),“法定繼承人是指依法被授予財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的公民、法人或其他社會(huì)團(tuán)體?！痹贒項(xiàng)中存在一個(gè)錯(cuò)誤，即離婚的配偶表明他們的婚姻關(guān)系已經(jīng)結(jié)束，因此不具備法定繼承人的資格。離婚的夫妻證明夫妻關(guān)系已破裂，也不是法定繼承人。由于的存在，故本題選擇C。40、耕地的承包期為（）。A：十年B：三十年C：七十年D：五十年正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)民法典進(jìn)行了調(diào)查。此條中所列舉的“繼續(xù)承包”是指農(nóng)戶對(duì)已經(jīng)完成承包年限并依法取得了土地承包合同效力證書的土地進(jìn)行再承包時(shí)?！睹穹ǖ洹返谌偃l規(guī)定:“耕地的承包期為三十年。草地的承包期為三十年至五十年。林地的承包期為三十年至七十年。前款規(guī)定的承包期限屆滿，由土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)人依照農(nóng)村土地承包的法律規(guī)定繼續(xù)承包。”本題目要求考生對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行全面分析、理解和掌握。由于的存在，故本題選擇B。41、中間品是指用于生產(chǎn)其他商品和服務(wù)的產(chǎn)品。下列屬于中間品的是：A：棉紗B：鮮奶C：柳條D：皮帶正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵與外延。根據(jù)A項(xiàng)的正確定義，中間型產(chǎn)品指的是那些被用于再加工或轉(zhuǎn)賣的物品和勞資，例如原材料、燃料等，這些物品和勞資可以被用于生產(chǎn)其他種類的產(chǎn)品。在這些中間產(chǎn)品中，有一部分被用作生產(chǎn)資料，另一些則為生活資料。中間產(chǎn)品是指那些在經(jīng)過一系列的生產(chǎn)過程后，從初級(jí)產(chǎn)品加工到最終消費(fèi)提供的產(chǎn)品，它們?cè)诔蔀樽罱K產(chǎn)品之前就處于加工階段。中間產(chǎn)品的價(jià)格通常高于其原值或價(jià)值，因此，也可稱為高價(jià)產(chǎn)品。初級(jí)棉花的生產(chǎn)過程中，所得到的棉紗、坯布、色布以及經(jīng)過裁剪的服裝面料等，均屬于中間產(chǎn)品。在B項(xiàng)錯(cuò)誤中，鮮奶并非中間品，而是直接進(jìn)入最終消費(fèi)環(huán)節(jié)。這些都是柳加工制品，而不是中間品。在夏季，柳樹的蔭蔽和枝條編織成結(jié)實(shí)的籮筐，為觀賞提供了一種優(yōu)雅的方式。所以柳條不能作為中間品進(jìn)入生產(chǎn)過程。然而，柳條并非一種獨(dú)立的產(chǎn)物，亦非正在進(jìn)行加工的產(chǎn)物。皮帶上沒有任何標(biāo)記。由于D項(xiàng)錯(cuò)誤，皮帶所采用的原材料為皮革，因此該材料并非原材料，也不屬于中間產(chǎn)品。在生產(chǎn)過程中，我們可以將原料皮作為一個(gè)整體來看待，而不應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)單獨(dú)的商品進(jìn)行分析。所以正確的答案是A。42、社會(huì)保障是一種分配制度，它是以國(guó)家式政府為主體，依照法律，通過（）。A：國(guó)民收入初次分配形成的B：國(guó)民收入再分配形成的C：對(duì)生產(chǎn)性基礎(chǔ)進(jìn)行分配形成的D：國(guó)民收入二次分配形成的正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作機(jī)制。因此，它既不同于一般意義上的社會(huì)救濟(jì)或社會(huì)保險(xiǎn)，又區(qū)別于企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等其他形式的保障制度，是一種特殊類型的社會(huì)保障制度。社會(huì)保障制度是在政府的監(jiān)管下，以國(guó)家為主體，依據(jù)特定的法律和規(guī)定，通過國(guó)民收入的再分配，以社會(huì)保障基金為支撐，為公民在暫時(shí)或永久失去勞動(dòng)能力或因各種原因生活困難時(shí)提供物質(zhì)援助，以確保居民的基本生活需求得到滿足。我國(guó)實(shí)行改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅速發(fā)展，人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求得到了較快滿足，但與此同時(shí)也出現(xiàn)了許多新情況、新問題，其中一個(gè)突出的問題就是城鄉(xiāng)居民收入差距擴(kuò)大。由于的存在，故本題選擇B。43、物價(jià)上漲就是通貨膨脹，物價(jià)跌落就是通貨緊縮。（）A：正確B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理。因此通貨膨脹和通貨緊縮不能等同起來。貨幣流通條件下，通貨膨脹和通貨緊縮的實(shí)質(zhì)在于貨幣供應(yīng)與實(shí)際需求之間的不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致物價(jià)持續(xù)上漲和下跌的現(xiàn)象。通貨膨脹和通貨收縮都會(huì)給經(jīng)濟(jì)帶來損失。必須確保通脹和貨幣緊縮的持續(xù)性。本文認(rèn)為我國(guó)當(dāng)前存在著一個(gè)由通脹預(yù)期引致的“高增長(zhǎng)、低消費(fèi)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，而這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式又造成了嚴(yán)重的通貨緊縮局面。由于的原因，本題存在誤差。我國(guó)當(dāng)前的通貨膨脹和通貨緊縮不是周期性現(xiàn)象，而是結(jié)構(gòu)性問題。；44、近年來綠色消費(fèi)悄然升溫，在市場(chǎng)需求的拉動(dòng)下，綠色產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，這說明（）。A：生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象B：生產(chǎn)決定消費(fèi)的內(nèi)容C：消費(fèi)對(duì)生