2025版高考語文一輪總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)群2文學(xué)性閱讀專題4散文類文本閱讀分點(diǎn)突破3分析表達(dá)技巧和語言特色

分點(diǎn)突破三分析表達(dá)技巧和語言特色【鏈接教材】賈平凹的散文《秦腔》語言豐富形象，情緒飽滿。如“聲如炸雷嘩啷啷直從人們頭頂碾過，全場一個(gè)冷戰(zhàn)，從頭到腳，每一個(gè)手指尖兒，每一根頭發(fā)梢兒都麻酥酥的了”運(yùn)用比喻，似有著聲音和畫面的質(zhì)感，不動(dòng)聲色又驚天動(dòng)地?！扒厍皇亲畛涯艿?，它的藝術(shù)的享受，是和擁擠而存在，是靠力氣而獲得的”，運(yùn)用形容詞“逞能”“擁擠”，將秦腔的情緒與氣勢表現(xiàn)得淋漓盡致?！耙粫r(shí)四邊向里擠，里邊向外扛，人的旋渦涌起”借助新穎、準(zhǔn)確的動(dòng)詞，使文字畫面感十足?！肚厍弧氛Z言是地域性的，散發(fā)著質(zhì)樸的泥土氣息，“只要喊一聲我是某某的什么。司機(jī)也便要嘎地停車”，讀來覺得爽快有味道。《秦腔》有時(shí)又故意書面語和口語結(jié)合，“聲韻的發(fā)展，使會(huì)遠(yuǎn)道喊人的人都從此有了唱秦腔的天才”，營造出一種反差強(qiáng)烈的幽默感。《秦腔》的語言同時(shí)具有音樂美，短句長句錯(cuò)落，對話式語言穿插，和諧搭配的眾多虛詞，重疊反復(fù)的手法等，讓文章語言在生動(dòng)準(zhǔn)確之余，讀起來利落而有節(jié)奏感?？枷蚍治隹枷?一)分析文本的表達(dá)技巧【知識(shí)儲(chǔ)備】散文的表達(dá)技巧是個(gè)綜合性概念，它包括散文表情達(dá)意的所有手段，如表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法、行文技巧。從寫作技巧知識(shí)層面看，要準(zhǔn)確掌握四個(gè)方面的技巧；從答題實(shí)踐角度看，要堅(jiān)持賞析優(yōu)先的原則。1.表達(dá)方式(1)敘述敘述角度三種人稱第一人稱，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)、生動(dòng)之感第二人稱，便于感情交流，增強(qiáng)文章的抒情性和親切感；詠物造成擬人效果第三人稱，能較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)空限制，反映現(xiàn)實(shí)靈活自由敘述詳略詳與略詳寫，往往突出細(xì)節(jié)，渲染氣氛，多用鋪陳手法，突出中心略寫，起補(bǔ)充作用，使內(nèi)容更加充實(shí)敘述順序四種順序順敘，事件由頭到尾，次序井然，文氣貫通，條理清楚倒敘，造成懸念，增強(qiáng)文章的吸引力，使文章引人入勝插敘，對中心內(nèi)容起補(bǔ)充、解釋或襯托作用補(bǔ)敘，敘述時(shí)故意“藏”去若干片段，到適當(dāng)?shù)胤皆佟傲痢背鰜?，造成敘事的波?2)描寫描寫角度感覺視覺、聽覺、嗅覺、味覺等(形聲色味等角度)多側(cè)面、立體化展現(xiàn)景物的不同的特征，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)又多樣統(tǒng)一的藝術(shù)整體，展現(xiàn)景物的全貌、基調(diào)和總體特征，蘊(yùn)蓄情趣和理趣觀察定點(diǎn)觀察、移步換景寫景遠(yuǎn)近結(jié)合、高低結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合等主要手法工筆白描工筆濃墨重彩描繪，突出景物特征，感染讀者，利于表現(xiàn)主題白描粗筆勾勒，簡練、生動(dòng)、傳神二者結(jié)合，形成對比，相互映襯，更能全方位地表現(xiàn)景物的特征，為主題服務(wù)動(dòng)靜分為動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)等使景物更生動(dòng)，更鮮活，更富有感染力虛實(shí)分為虛實(shí)結(jié)合、以實(shí)寫虛、以虛寫實(shí)等突出景物特點(diǎn)，拓展表現(xiàn)空間，激發(fā)讀者聯(lián)想想象，擴(kuò)大意境，深化主題(3)抒情方式分類內(nèi)涵直接抒情又稱直抒胸臆，指作者或作品中的人物，不借助于任何別的手段，直接地表白和傾吐自己的思想感情，以感染讀者，引起共鳴。直抒胸臆的特點(diǎn)：不要任何“附著物”，使思想感情直截了當(dāng)?shù)匦?；不講究含蓄委婉，使思想感情毫無遮掩地袒露。這種直陳肺腑的抒情方式，往往顯得坦率真摯、樸質(zhì)誠懇，很能打動(dòng)人心間接抒情寓情于景是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物，通過景物來抒情。它的特點(diǎn)是“景生情，情生景”，情景交融，渾然一體。在文章中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發(fā)，也就是王國維說的“一切景語皆情語”托物言志即作者在對事物進(jìn)行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個(gè)人的情感和理念?！巴形镅灾尽敝械摹拔铩笔亲髡呓柚c現(xiàn)實(shí)相符、相似的事物作為自己的“替身”，然后對“替身”進(jìn)行人格化、感情化描寫，把自己的感情融入事物中，來表達(dá)自己的內(nèi)心情感融情于事通過敘述事件來抒發(fā)感情，讓感情從具體事件的敘述中自然地流露出來，感染讀者。這種滲透著感情的敘述，讀者品味起來就更覺得真誠可親(4)議論種類特點(diǎn)與作用敘后議論在敘述后畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明題旨夾敘夾議敘述中自然地表達(dá)作者自己的傾向和評價(jià)比喻說理用人們熟悉的事例、寓言故事為喻說理。生動(dòng)形象，通俗易懂2.修辭手法(詳見“語言文字運(yùn)用”板塊)3.表達(dá)技巧手法表達(dá)特點(diǎn)表達(dá)作用聯(lián)想想象聯(lián)想，就是由感知的事物想起另一有關(guān)的事物。想象，就是憑借文字、符號、標(biāo)記的示意，在腦海中建立起與這些示意相符的形象。聯(lián)想、想象經(jīng)常在一起使用使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿、生動(dòng)，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力象征全篇比喻即為象征，即通過某一具體事物來表現(xiàn)與之有某種聯(lián)系的概念、思想感情使抽象化為具體，給讀者以深刻印象；表達(dá)含蓄，給讀者以回味；使文章內(nèi)涵豐富，富有哲理，給人以啟迪襯托是指不直接描寫，而是對其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪，烘托出主體所要表達(dá)的思想感情。包括正襯和反襯。正襯是用相似的人或事物作陪襯，反襯是用相反的人或事物作陪襯正襯能突出或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。反襯利用反差、對比使主要形象更加鮮明；使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格鋪墊為主要情節(jié)做準(zhǔn)備或醞釀高潮到來之前的情節(jié)顯示情節(jié)發(fā)展的必然性，增強(qiáng)作品的合理性；制造懸念，引起興趣伏筆照應(yīng)對作品中將要出現(xiàn)的人物或事件在不大引人注意的地方預(yù)先作出暗示或提示，到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給予呼應(yīng)可以收到前后連貫、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч謸P(yáng)先抑后揚(yáng)(欲揚(yáng)先抑)，是指為肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲諷的態(tài)度盡力去貶低或否定它的一種構(gòu)思方法。運(yùn)用此種構(gòu)思法要注意抑少揚(yáng)多，揚(yáng)能壓抑。先揚(yáng)后抑(欲抑先揚(yáng))則正好相反使文章不平鋪直敘，形成起伏對照，突出喜歡或批評的感情虛實(shí)結(jié)合所見為實(shí)，回憶、聯(lián)想、想象、夢幻是虛以實(shí)襯虛，或以虛襯實(shí)；或突出事物、景物的特點(diǎn)；或更鮮明地刻畫人物的性格；更集中地揭示題旨以小見大由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題親切感人且具有社會(huì)意義點(diǎn)面結(jié)合將最能表現(xiàn)文章主題、刻畫中心人物的關(guān)鍵材料作為“點(diǎn)”，把其他起補(bǔ)充、陪襯、鋪墊、烘托以及連接過渡的材料作為“面”可以既有深度又有廣度地反映人、事、景、物的形象特點(diǎn)，最充分地表達(dá)思想，抒發(fā)感情【思路指引】1.題干分析表達(dá)技巧鑒賞題，一要注意題干中“表現(xiàn)手法”“表達(dá)技巧”“修辭手法”概念的異同，因?yàn)樗鼈儧Q定著答題方向。前兩個(gè)概念問的幾乎是一樣的，如問的是“修辭手法”，就要回答修辭手法。二要明確是明考型還是暗考型。所謂明考型，即在題干中直接要求分析其表達(dá)特色，如“請分析其表達(dá)特色”；所謂暗考型，即題干中帶有“賞析”“分析”或“如何描寫(表達(dá))的”“這樣寫有什么好處”之類的詞句等。2.切入角度除題干明確規(guī)定賞析角度外，一般都要求從多角度切入鑒賞。要審所給的材料是片段、局部的(如一段或幾段、一段中的畫線句子)，還是全文、整體的。一般“整體看手法，局部看修辭”，如果是整體鑒賞，則優(yōu)先從表現(xiàn)手法角度切入，其次是表達(dá)方式，至于修辭手法和語言特色，除非從整體、主要、顯著的角度看確實(shí)存在，才可切入鑒賞；如果是局部鑒賞，則優(yōu)先從修辭手法角度切入，其次是表現(xiàn)手法和語言特色。3.鑒賞步驟表達(dá)技巧的考查包括三個(gè)層面：一是要明確“運(yùn)用了什么技巧”，準(zhǔn)確判斷某段或某句運(yùn)用的表達(dá)技巧；二是明確“某表達(dá)技巧運(yùn)用得怎么樣”，要從內(nèi)容方面對其進(jìn)行詳細(xì)分析；三是明確“某表達(dá)技巧運(yùn)用后好在哪些方面”，要回答出“表達(dá)技巧運(yùn)用后起了怎樣的作用或取得了怎樣的效果”。答題步驟是：》典例1閱讀下面的文字，完成題目。在敦煌季羨林果然是敦煌到了。我對敦煌真可以說是“久仰大名，如雷貫耳”了。我在書里讀到過敦煌，我聽人談到過敦煌，我也看過不知多少敦煌的繪畫和照片。幾十年夢寐以求的東西如今一下子看在眼里，印在心中，“乍見翻疑夢”，我似乎有點(diǎn)懷疑，這是否是事實(shí)了。敦煌畢竟是真實(shí)的。它的樣子同我過去看過的照片差不多，這些我都是很熟悉的。此處并沒有崇山峻嶺，幽篁修竹，有的只不過是幾個(gè)人合抱不過來的千歲老榆，高高聳入云天的白楊，金碧輝煌的牌樓，開著黃花、紅花的花叢。放在別的地方，這一切也許毫無動(dòng)人之處；然而放在這里，給人的印象卻是沙漠中的一個(gè)綠洲，戈壁灘上的一顆明珠，一片淡黃中的一點(diǎn)濃綠，一個(gè)不折不扣的世外桃源。至于千佛洞本身，那真是琳瑯滿目，美不勝收，五光十色，云蒸霞蔚。無論用多么繁縟華麗的語言文字，不管這樣的語言文字有多少，也是無法描繪、無法形容的。這里用得上一句老話了：“只能意會(huì)，不能言傳?！倍醋庸灿兴陌俣鄠€(gè)，大的大到像一座宮殿，小的小到像一個(gè)佛龕。幾乎每一個(gè)洞子里都畫著千佛的像。洞子不論大小，音壁不論寬窄，無不滿滿地畫上了壁畫。我從前看到過唐代大畫家閻立本的帝王圖，李思訓(xùn)的金碧山水，宋朝朱衰陽的朱點(diǎn)山水，明朝陳老蓮的人物畫，大滌子的山水畫，曾經(jīng)大大地驚詫于這些作品技巧之完美，意境之深邃。但在敦煌壁畫上，這些都似乎是司空見慣，到處可見。而且敦煌壁畫還要?jiǎng)偎鼈円换I：在這里，浪漫主義的氣氛是非常濃的。有的畫家竟敢畫一個(gè)樂隊(duì)，而不畫一個(gè)人，所有的樂器都系在飄帶上，飄帶在空中隨風(fēng)飄拂，樂器也就自己奏出聲音，匯成一個(gè)氣象萬千的音樂會(huì)。這樣的畫在中國繪畫史上，甚至在別的國家的繪畫史上能夠找得到嗎？(節(jié)選自《在敦煌》，有刪改)作者是如何寫千佛洞畫像的？請結(jié)合材料簡要分析?！疚业姆治觥款}干要求簡要分析如何寫千佛洞畫像的，考查的是描寫千佛洞畫像的手法，應(yīng)重點(diǎn)從表達(dá)技巧方面進(jìn)行分析。(1)分析描寫千佛洞畫像表達(dá)技巧一____________(“有的畫家竟敢畫一個(gè)樂隊(duì)，而不畫一個(gè)人，所有的樂器都系在飄帶上，飄帶在空中隨風(fēng)飄拂，樂器也就自己奏出聲音，匯成一個(gè)氣象萬千的音樂會(huì)”，虛實(shí)相生，展現(xiàn)出了敦煌畫像飄逸浪漫、栩栩如生的特點(diǎn)。)(2)分析描寫千佛洞畫像表達(dá)技巧二____________(“洞子共有四百多個(gè)，大的大到像一座宮殿，小的小到像一個(gè)佛龕。幾乎每一個(gè)洞子里都畫著千佛的像。洞子不論大小，音壁不論寬窄，無不滿滿地畫上了壁畫”，采用點(diǎn)面結(jié)合的手法，更加完整地呈現(xiàn)出敦煌壁畫的特點(diǎn)。)(3)分析描寫千佛洞畫像表達(dá)技巧三____________(“我從前看到過唐代大畫家閻立本的帝王圖，李思訓(xùn)的金碧山水，宋朝朱衰陽的朱點(diǎn)山水，明朝陳老蓮的人物畫，大滌子的山水畫，曾經(jīng)大大地驚詫于這些作品技巧之完美，意境之深邃。但在敦煌壁畫上，這些都似乎是司空見慣，到處可見”，對千佛洞壁畫的評價(jià)運(yùn)用了對比襯托手法，表現(xiàn)出敦煌壁畫的獨(dú)特性。)【答案】示例：①虛實(shí)相生，展現(xiàn)出了敦煌畫像飄逸浪漫、栩栩如生的特點(diǎn)；②采用點(diǎn)面結(jié)合的手法，更加完整地呈現(xiàn)出敦煌壁畫的特點(diǎn)；③對千佛洞壁畫的評價(jià)運(yùn)用了對比襯托手法，表現(xiàn)出敦煌壁畫的獨(dú)特性。(答出其中兩點(diǎn)即可)》典例2(2023·北京卷)閱讀下面的文字，完成題目。黃姚釀不錯(cuò)，又是古鎮(zhèn)。但這是不一樣的黃姚。許多地方都有古鎮(zhèn)，媒體已就此探討同質(zhì)化的問題。然而，作為古鎮(zhèn)的黃姚，并非復(fù)制的贗品、復(fù)述的往事……它是活的，從未喪失自己的呼吸和心跳。在入口處，我就被震動(dòng)，仿佛看到黃姚的心臟。那是一棵巨大而古老的榕樹。通常，榕樹的氣根向下垂掛，服從著地心引力和生長規(guī)律；而這棵巨榕整體傾斜，枝干依然參天，尤其是氣根呈放射狀鋪張，沉重、繁密而交錯(cuò)，如虬結(jié)著的粗大血管。如果你觀察過孵化中的蛋卵，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最先發(fā)育的是心臟，然后從心臟里長出枝枝蔓蔓的血管，如同樹枝，布滿蛋膜。黃姚的這棵巨榕，氣根如血管般蓬勃有力，又保持著內(nèi)在的通暢，仿佛為整個(gè)古鎮(zhèn)輸送著養(yǎng)分和力量。為什么命名為“黃姚”？史料并無確鑿記載。說法數(shù)種，基本認(rèn)同與黃、姚的姓氏相關(guān)。光陰流轉(zhuǎn)，古鎮(zhèn)早就不是兩個(gè)戶族，許多宗族在此落地生根，修建祠堂。宗祠也如同心臟，溯流而上血緣意義的心臟，由此，宗族后代得以生生不息。即使這里地處偏遠(yuǎn)，甚至曾是荒川野嶺，但踏山渡水的祖輩們終于在此停下腳步……從此，灶火不熄。古鎮(zhèn)不大，街巷也窄，但取景框里處處是風(fēng)景。方寸之間，明清古建筑就有三百多座，有許多老屋、石橋、廟祠、亭臺(tái)和匾額。假如從空中俯瞰，黃姚的檐頂覆瓦如鱗，那些瓦片顯得薄而服帖；黃姚的街巷細(xì)窄，如魚背上的脊線。每一戶人家，都是這小鎮(zhèn)一片既堅(jiān)硬又柔軟的鱗，游過如水歲月。當(dāng)垂掛的燈籠，映在夜色中濕黑的路面上，朦朧中，就像錦鯉般的光影，我想，走在上面的人，是不是能在夢中騎躍龍門？其實(shí)，整個(gè)黃姚古鎮(zhèn)就如一條千年之鯉，根本無須飛躍，它已如龍，具有神話中的不朽之力。生活在黃姚，是神話般的日子，也是家常的日子。這里有許多商鋪客棧和茶舍酒莊，沿街閑逛，感覺瓶瓶罐罐特別多，都跟零食鋪或藥鋪似的。細(xì)看，多為醬制品和腌菜。醬的主角，當(dāng)然是黃姚有名的豆豉，佐以辣椒、香菇、牛肉等調(diào)成各種口味。腌菜用寬口瓦罐盛納，蓋著通透的玻璃蓋子，里面是木瓜絲、小河魚等。有釀制的各種果脯，從土烏梅到小黑橘，還有甘草檸檬。因?yàn)樯椒灞姸啵@里盛產(chǎn)野果，用來釀酒。黃姚的酒莊里花花綠綠，琳瑯滿目。除了常見的桂花酒、玫瑰酒、葡萄酒，還有不算特別常見的棯子酒、金櫻子酒、萬壽果酒、諾尼果酒。黃姚的氣候和水土容易讓身體濕寒，當(dāng)?shù)鼐用裨缫训贸錾罱?jīng)驗(yàn)，辣椒熱湯、果酒藥飲都可用于祛濕驅(qū)寒。他們利用這片土地的恩賜，運(yùn)用自己的智慧和耐心，釀制生活的別樣味道。這里有艾糍粑、糯米粽、葛根酥。有燉肉的農(nóng)家菜干、潤肺的羅漢果、熬湯的雞骨草和五指毛桃。菜肴也有特點(diǎn)，有兩道我記憶深刻——豆腐釀和南瓜花釀，主材和湯汁都味美。這里的生活，有古風(fēng)古韻，又率性從容。所以我說，黃姚不是僅僅展示給游客的博物館，這座小鎮(zhèn)有著古典的詩意——但它始終是活的，有自己的心臟、血脈和呼吸。剛才坐在臺(tái)階上掐豆角的漢子，除盡莢絲，端著菜盆回屋，只剩提環(huán)在有著縱裂紋的木門上微微晃動(dòng)；當(dāng)街剝筍的婦人，閑閑地聊著天，手底下像從冷紫色的鞘里剝出一把把新劍；前來寫生的素描少年，勾勒線稿，沒有忘記那些勾勒石縫的苔痕。沒有大喇叭的喧響，沒有喋喋不休的噪聲，即使商家推薦食物，也是平靜地遞過來邀你品嘗。夜色之中的黃姚，更是寧靜。千百年來，黃姚一如既往，在我們看來是寫意的生活，其實(shí)從古至今都是寫實(shí)的生活。真正活著的古鎮(zhèn)，一定既是時(shí)間的杰作，也是人類的創(chuàng)造。我想起那些工匠，想到他們手里傳承的技藝。比如，雕。黃姚有磚雕、木雕、根雕、石雕、竹雕等，在一塊看似平凡的器物上，他們愿意為美花費(fèi)大量的時(shí)間。手在磚上粗糙，眼在石上昏花，整個(gè)的生命都在削刻鑿砍上一一而雕，是動(dòng)作里最為克制和溫柔的，由此使花鳥誕生，并且花瓣永不敗謝，翅膀永不降落。雕是對磚石的溫柔，繡是對織物的溫柔，都是對美的憐惜；雕是耐心，繡是耐心，釀也是耐心，都是人和時(shí)間一起創(chuàng)造的魔法。是的，除了釀菜釀酒，黃姚這座古鎮(zhèn)也像歲月釀制的果實(shí)。在微雨中漫游，感覺黃姚就像雨滴一樣古老，也像雨滴一樣清新，它是用最干凈的雨水釀制而成的。黃姚以醬腌聞名，但這并不矛盾——恰恰相反，只有在最清潔的環(huán)境里才能釀制，才能無懼運(yùn)用醬腌手段，把食物變成誘人的美味，而毫無濁氣和混沌；才能讓一切遠(yuǎn)離朽壞，才能在沉淀中，抵抗時(shí)間的侵蝕，散發(fā)自身的醇香與光澤。(取材于周曉楓的同名散文)(改編題)第三段在文中有什么作用？請簡要分析?！疚业姆治觥款}干要求分析第三段在文中的作用，可以參考“分點(diǎn)突破一”相關(guān)知識(shí)，從技巧、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨方面考慮。(1)技巧方面____________(采用了比喻的手法，將黃姚古鎮(zhèn)比喻為有著獨(dú)立呼吸和心跳的活生生的人，稱贊了他的生命力。)(2)結(jié)構(gòu)方面____________(引起下文對黃姚古鎮(zhèn)旺盛生命力的具體描述。)(3)內(nèi)容、主旨方面____________(強(qiáng)調(diào)黃姚古鎮(zhèn)的獨(dú)特之處，高度肯定了黃姚古鎮(zhèn)并非復(fù)制的贗品、復(fù)述的往事，而是有著旺盛的生命力，從古至今一直生生不息，蓬勃發(fā)展。)【答案】示例：①強(qiáng)調(diào)黃姚古鎮(zhèn)的獨(dú)特之處，高度肯定了黃姚古鎮(zhèn)并非復(fù)制的贗品、復(fù)述的往事；②采用比喻的手法，將黃姚古鎮(zhèn)比喻為有著獨(dú)立呼吸和心跳的活生生的人，肯定了他的生命力；③引起下文對黃姚古鎮(zhèn)旺盛生命力的具體描述?？枷?二)分析文本的語言特色【知識(shí)儲(chǔ)備】揣摩散文的語言特色，重點(diǎn)是體會(huì)重要語句的豐富含意，分析語句的表達(dá)技巧，品味精彩語句的表達(dá)效果。賞析角度表達(dá)效果用詞之美精美的煉字動(dòng)詞、形容詞的使用，準(zhǔn)確、簡練、深刻、含蓄、直白、突出、生動(dòng)、形象、傳神、充滿動(dòng)感、充滿想象等疊音詞①使語言具有生動(dòng)性、形象性，從而增強(qiáng)語言的藝術(shù)表現(xiàn)力，具有繪畫美；②能使韻律鏗鏘悅耳，富有音樂美；③可以組成整齊的句式，具有建筑美；④能使意思強(qiáng)化，起到強(qiáng)調(diào)作用；⑤能使上下文聯(lián)系緊密，有一氣呵成之感反復(fù)突出某種意思，強(qiáng)調(diào)某種情感，具有強(qiáng)烈的抒情性和感染力引用化用引用詩詞，化用典故——富有文采，典雅優(yōu)美句式之美長短句結(jié)合行文錯(cuò)落有致，生動(dòng)活潑，富于變化整散句結(jié)合句式參差，錯(cuò)落有致，節(jié)奏頓挫，音韻和諧技巧之美修辭之美如比喻句、排比句、擬人句、對偶句、反問句等。修辭手法的運(yùn)用可以使語言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力，情感真摯、強(qiáng)烈而又引人入勝描寫之美如白描，細(xì)描，動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng))，視覺、嗅覺、聽覺結(jié)合(有色有聲)，對比襯托，鋪陳渲染等，使描寫細(xì)致生動(dòng)，形象鮮明風(fēng)格之美豪放、直白、華麗、精練、凝練、柔婉、含蓄、細(xì)膩、典雅、凝重、清新、明麗、樸素、活潑、詼諧等【思路指引】》典例3文章第四段寫古鎮(zhèn)的榕樹，請指出該段包含哪些比喻，并分析它們各自的用意。(原文見典例2)【我的分析】題干要求分析第四段寫古鎮(zhèn)的榕樹包含哪些比喻，并分析它們各自的用意。(1)分析“如果你觀察過孵化中的蛋卵，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最先發(fā)育的是心臟，然后從心臟里長出枝枝蔓蔓的血管，如同樹枝，布滿蛋膜”。____________(蛋卵最先發(fā)育的是心臟，然后從心臟長出樹枝樣的眾多血管，生命就這樣誕生了。此句用孵化的蛋卵作比喻，生動(dòng)形象地寫出心臟、血管對于生命的重要意義，從而啟發(fā)我們思考，讓黃姚生命繁盛的“心臟”和“血管”究竟是什么。)(2)分析“氣根呈放射狀鋪張，沉重、繁密而交錯(cuò)，如虬結(jié)著的粗大血管”“黃姚的這棵巨榕，氣根如血管般蓬勃有力，又保持著內(nèi)在的通暢，仿佛為整個(gè)古鎮(zhèn)輸送著養(yǎng)分和力量”。____________(把巨榕的沉重、繁密而交錯(cuò)的氣根比作粗大血管，氣根為巨榕源源不斷地輸送養(yǎng)料，生動(dòng)地揭示出巨榕生長茂盛的原因，給人以啟迪。聯(lián)系后文“他們利用這片土地的恩賜，運(yùn)用自己的智慧和耐心，釀制生活的別樣味道”“真正活著的古鎮(zhèn)，一定既是時(shí)間的杰作，也是人類的創(chuàng)造”可知，“血管”就是黃姚人，是他們的勤勞、智慧，讓黃姚古鎮(zhèn)能夠抵抗時(shí)間的侵蝕，越來越煥發(fā)生機(jī)。)(3)分析“在入口處，我就被震動(dòng)，仿佛看到黃姚的心臟”。____________(這里將黃姚入口處巨大而古老的榕樹比作黃姚的心臟，古老的榕樹代表黃姚古老的歷史文化，這個(gè)比喻生動(dòng)地寫出黃姚歷史文化悠久，是它們讓黃姚生生不息，蓬勃發(fā)展。)【答案】示例：①用孵化的蛋卵作比喻，生動(dòng)形象地寫出心臟、血管對于生命的重要意義，從而啟發(fā)我們思考，讓黃姚生命繁盛的“心臟”和“血管”究竟是什么；②把巨榕的沉重、繁密而交錯(cuò)的氣根比作粗大血管，生動(dòng)地揭示出巨榕生長茂盛的原因，從而揭示出是黃姚人用他們的勤勞、智慧，為黃姚古鎮(zhèn)輸送養(yǎng)料，讓黃姚古鎮(zhèn)煥發(fā)生機(jī)；③將黃姚入口處巨大而古老的榕樹比作黃姚的心臟，生動(dòng)地寫出黃姚歷史文化悠久讓黃姚生生不息，蓬勃發(fā)展?！返淅?閱讀下面的文字，完成題目。汴京的星河葉文玲孩提時(shí)，我有許多美麗的憧憬，天真的夢。那時(shí)，我最喜歡看天上的星河。夏夜仰望那綴滿星星的夜空，我會(huì)幾個(gè)小時(shí)地坐著發(fā)癡，小腦瓜里整個(gè)兒盤旋著關(guān)于星星月亮的種種神話傳說。于是，我總相信月宮里有嫦娥，早晚有一天會(huì)從那影影綽綽的桂花樹下飄飄走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些調(diào)皮的小仙女隨意拋灑的寶石珠貝。我很想什么時(shí)候飛上天去，抓住天幕的一角輕輕一抖，讓這些明亮得耀眼的珠寶紛紛飛落下來，穿過云端，落到人間。傻念頭想過萬萬千，我卻從不以為可笑，倒覺得這些記憶，永遠(yuǎn)像蜜汁一樣醇甜。大概就因?yàn)檫@顆未泯的童心吧，一些別人認(rèn)為是不算稀奇的事，在我，卻總要興奮得大喊大叫?，F(xiàn)在，我就又想叫喊了：最近，我真的看見了天上落下的星河——那明亮得耀眼的珠寶。那是在汴京——開封。這個(gè)赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牽下了天上的星河，讓無數(shù)次揣想過《東京夢華錄》筆下燈宵月夕的我，感到如此新奇和慶幸。素享盛譽(yù)的汴京，果不負(fù)人愿。在月華皎皎的元宵節(jié)，它再次以花光滿路千門如晝的姿顏，呈現(xiàn)了它非同尋常的輝煌。非是我這個(gè)初來乍到的外來客言辭夸大，我總覺得在汴京看燈會(huì)，別有一番意趣，在燈會(huì)中看汴京，別有一番別處難以得見的古城神韻和京都風(fēng)光。這種新奇有趣的感覺緣何而來？是因了那些盞燈，也因了那看燈的人，也因了那掛燈的街。先說那街。汴京的街，古今相映成趣，一片繁榮。路這廂，高高聳立起一幢幢現(xiàn)代化大樓；路那廂，則一色是明清風(fēng)味的木柱木門木柵，特別是那雕鏤朱漆的木窗欞，很能教人想起白話小說中所寫的布衣小帽的“市井人家”。甚至連門口那長垂的竹簾一動(dòng)，你都會(huì)驀然一驚：是要走出一位肩搭長巾鼻頭抹了點(diǎn)白粉的“酒?！?，還是珠釵滿頭羅裙曳地的“女嬌娃”？且說那人。也許正月正是“閑月”吧，不大的汴京城竟擁集了這么多的“閑人”。緊挨著相國寺的小商品市場，設(shè)在一條長而又長的窄巷內(nèi)，天天人頭攢動(dòng)，熙來攘往，那琳瑯滿目的小攤和形形色色的顧客，還真像升平鼎盛的北宋“相國寺萬姓交易”的盛況呢！那兒，擺著那么多賣各色小吃的食攤，香氣四溢，煙霧騰騰，碗盞丁冬，吆聲大作。那個(gè)素享盛名的“第一樓”，更是整日價(jià)顧客盈門，座無虛席。這一切，不也大有象以時(shí)令小吃著稱天下的汴京城遺風(fēng)么？但是，我曉得，這盛況，這勝景，前些年是斷斷沒有的，假如沒有改革開放的新經(jīng)濟(jì)政策帶來的繁榮，一向貧寒的豫東農(nóng)民，能這樣衣帽鮮亮亮、臉上油光光地率領(lǐng)舉家老小來開封大飽眼福和口福嗎？今年，到開封游逛的人特別多，逛街的最主要目的，就是來觀燈。再說那燈。我們抵達(dá)之時(shí)，雖是正午，卻見鼓樓、龍亭這些主要街區(qū)，俱已“東風(fēng)夜放花千樹”了。說也怪，越盼淡月朧明，偏偏日落遲遲，待挨得黃昏近，笑語喧，好心的主人卻又勸阻道：此時(shí)去觀燈，保準(zhǔn)你們挨都挨不到跟前！縱然心急難耐，也只好耐下心來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在門口，放眼眺望長街，果然是人潮滾滾，黑壓壓一片。雖未親臨，可是一陣陣傳來的歡聲笑浪，越發(fā)教你心癢癢得如癡如醉了。好容易等到了“燈火闌珊”時(shí)。哦，這話兒也許不算準(zhǔn)確，已是夜露生涼月橫中天了，興致濃濃的觀燈人，還是一簇簇一隊(duì)隊(duì)地蜂擁不絕。汴京城名不虛傳，而汴京人也果有奇術(shù)異能！你看那一盞盞巧奪天工的彩燈，真?zhèn)€是收盡了祥云五色熒煌炫轉(zhuǎn)，那千百盞爭奇斗俏的燈，一一地當(dāng)街密密地排列開來，交相輝映，金光四射。近近地看，真是千姿百態(tài)，大放光華，直教人眼花繚亂；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，只見高高低低，五顏六色，飛旋流轉(zhuǎn)，閃閃爍爍，道它是銀河垂地，一點(diǎn)也不夸張。不信的話，此時(shí)你抬頭望望中天，平日如練的素月，也悄然失色，端端地消淡了很多光華。古人觀燈，只能欣賞那奇巧百端的扎燈技藝，點(diǎn)的是蠟燭，糊的是絹紙，縱然巧奪天工，也難經(jīng)風(fēng)吹雪打；而今的燈，有了科學(xué)技術(shù)輔佐，自然更加高明。你看那騰躍而起的奔馬燈渾身通亮，那縱馬奔馳的勇士目光如炬；那能與人對話的機(jī)器娃娃燈前趨后仰，憨態(tài)可掬；那大書“為民作主”的扇子燈來回穿梭，熠熠生輝。呵，怪不得，所有的看燈人都不戀戀于那些只有光色，只亮不轉(zhuǎn)的小燈，卻把以上那些巨大的，既有傳統(tǒng)技巧，又有現(xiàn)代化特色的新鮮有趣的大轉(zhuǎn)燈，密匝匝地圍了個(gè)水泄不通。一點(diǎn)不錯(cuò)，盡管燈節(jié)是古老傳統(tǒng)，但人，畢竟是80年代的人，現(xiàn)代人最仰慕的還是科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明??！興盡欲歸時(shí)，在長街的拐角處，卻又見到了一幅教我怦然心動(dòng)的景象——一間小木樓的門窗呀地一聲啟開，一根長竹竿軟軟地伸將出來，竹竿頭上，滴溜溜地懸了一盞八角宮燈，那宮燈雖小，款式卻玲瓏剔透，做工也極精致細(xì)巧。一時(shí)間，我沒看清燈壁上那悠悠旋轉(zhuǎn)的花卉圖樣，只覺得像飄過去一簇飛花，一團(tuán)流云……我看得呆了，循了那挑燈的手望去，恍恍的燈影下，只見是一個(gè)穿猩紅雪衫的姑娘。許是那衣衫太紅，那燈光太朦朧了，我看不清姑娘的眉眼兒，只見她那笑盈盈的臉蛋兒，被身上那件紅衫，手中的那盞紅燈，映照成了一團(tuán)艷艷的紅云……那紅云，那燈影，久久地晃在我的眼前，直伴著我進(jìn)入夢境。午夜，我果然重溫了少年時(shí)的夢——我見那閃閃爍爍的星星，都從天河里飛濺下來，變成了“燈雨”，灑落在汴京城……(本文有刪改)作者的興奮情緒在文中畫橫線部分表現(xiàn)為怎樣的語言特點(diǎn)？【我的分析】題干要求分析作者的興奮情緒在文中畫橫線部分表現(xiàn)為怎樣的語言特點(diǎn)，可以從用詞、句式、技巧等方面來分析。(1)詞語運(yùn)用____________(畫線的句子使用了許多色彩絢麗的詞語，如“彩燈”“五色熒煌”“爭奇斗俏”“金光四射”“大放光華”“五顏六色”“素月”等，用詞夸飾。)(2)句式、修辭運(yùn)用____________(運(yùn)用了鋪排或排比的手法，如“近近地看……；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地……”。)(3)句子語氣____________(語氣急切，用副詞“果有”“真?zhèn)€”等加強(qiáng)語氣，用“你看”“你抬頭”等表現(xiàn)了急于分享的興奮心情。)【答案】示例：①用詞夸飾，辭彩絢麗。②運(yùn)用鋪陳、排比語句。③語氣急切：用副詞“果有”“真?zhèn)€”等加強(qiáng)語氣，用“你看”“你抬頭”等表現(xiàn)急于分享的興奮心情。重點(diǎn)突破如何賞析散文的語言風(fēng)格？散文常見語言風(fēng)格及分析角度如下表：特點(diǎn)釋義分析角度生動(dòng)形象語言活靈活現(xiàn)，具體形象①人物語言個(gè)性化，言如其人；②描寫逼真，繪聲繪色，惟妙惟肖；③運(yùn)用多種修辭手法，生動(dòng)活潑；④注意詞語選用，注意句式變換質(zhì)樸自然語言自然樸素，少雕飾①發(fā)自內(nèi)心，出于至誠，感情真摯；②清新自然，不堆砌，少修飾，不做作；③真切平實(shí)，通俗易懂；④語言口語化、生活化含蓄蘊(yùn)藉語言含義深刻，含而不露，言在此而意在彼①引而不發(fā)，含而不露，欲說還休；②富有言外意、弦外音、話中話；③深沉厚重，深蘊(yùn)含蓄；④不著一字，盡得風(fēng)流；⑤言簡義豐，簡潔洗練，含蓄雋永，耐人尋味幽默風(fēng)趣語言詼諧機(jī)警，活潑有趣運(yùn)用夸張、反語、雙關(guān)等手法，突出事物的特征，揭露事物的本質(zhì)，富于諷刺意義，增強(qiáng)批判性和說服力，令人輕松愉快、忍俊不禁莊重典雅語言平實(shí)沉穩(wěn)，嚴(yán)肅莊重①采用典范書面語，拒絕俚詞、俗語；②常用古語、成語；③多用專有名詞、術(shù)語；④多用長句、復(fù)句；⑤莊重嚴(yán)肅，深沉厚實(shí)，義正詞嚴(yán)清新明快語言干凈利落，明白流暢語言直截了當(dāng)，不拐彎抹角，斬釘截鐵，一語中的，一針見血，痛快淋漓，雅俗共賞絢麗華美語言酣暢淋漓，辭藻華麗注重修飾，表意細(xì)膩，體物入微，多用修辭手法，講究技巧，富于聯(lián)想、想象，縱筆潑墨，氣勢如虹，表意豐富》典例5(2021·上海春考卷，改編)閱讀下面的文字，完成題目。⑧珀希拉去世時(shí)，哈佛醫(yī)學(xué)院為她降半旗。國際皰疹病毒大會(huì)每年以她的名義為年輕的科學(xué)家發(fā)獎(jiǎng)。我告訴瑪?shù)绿m，只要人們記得珀希拉，她就還活著。人們確實(shí)記得她，我們都記得她。(節(jié)選自《我的導(dǎo)師珀希拉》)以第⑧段為例評析本文的語言風(fēng)格?！疚业姆治觥款}干要求以第⑧段為例評析本文的語言風(fēng)格。(1)整體概括本段的語言風(fēng)格____________(本文的語言平直質(zhì)樸，沉著有力。)(2)舉例評析本段的語