山東省德州市樂陵市花園鎮(zhèn)花園中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期物理4月月考試題

八年級下冊物理第一次月考（7-9章）試題一、選擇題:本大題包括12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列關(guān)于力的說法中，不正確的是（）A.“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力B.“卵與石斗，麋碎無疑”是因?yàn)殡u蛋受到的力大于石頭受到的力C.“荷動(dòng)知魚散”中的“荷動(dòng)”是由于荷葉受到力的作用改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.“風(fēng)吹草低見牛羊”說明風(fēng)對草的力改變了草的形狀【答案】B【解析】【詳解】A．力是物體與物體的相互作用，孤掌難鳴，說明一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力，故A正確，不符合題意；B．卵與石斗，卵對石的力與石對卵的力是相互作用力，大小相等，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．荷動(dòng)，說明荷花在運(yùn)動(dòng)，則荷花的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，而運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是受到了力的作用，故C正確，不符合題意；D．風(fēng)吹草低了，草受到風(fēng)力的作用，形狀發(fā)生了改變，故D正確，不符合題意。故選B。2.在湖水中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動(dòng)力是（）A.槳對水的推力 B.水直接對船的推力C.人對船的推力 D.水對槳的推力【答案】D【解析】【詳解】在湖水中劃船時(shí)，槳向后撥水，對水有一個(gè)向后的力，同時(shí)水也會(huì)對槳有一個(gè)向前的推力，使船前進(jìn)；故ABC都不符合題意，只有D符合題意。故選D。3.下列圖片中，力的作用效果與其他三組不同的是（）A.籃球被投出 B.跳板被壓彎C.壘球被接住 D.羽毛球被拍回去【答案】B【解析】【詳解】A．籃球被投出，籃球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，速度發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；B．跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎跳板，說明力可以改變物體的形狀；C．在壘球被接住的過程中，壘球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，速度發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；D．羽毛球被拍回去，羽毛球運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；綜上所述，B的力的作用效果與其他三組不同，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。4.數(shù)形結(jié)合是學(xué)習(xí)物理的重要方法，它可以直觀的反映各物理量之間的關(guān)系。下列各圖像能正確反映物理現(xiàn)象和規(guī)律的是（）A.甲圖反映是勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體其路程和時(shí)間的關(guān)系B.乙圖反映的是某種物質(zhì)密度與質(zhì)量的關(guān)系C.丙圖反映的是彈簧的彈力與彈簧長度的關(guān)系D.丁圖反映的是物體的質(zhì)量與重力成正比的關(guān)系【答案】BD【解析】【詳解】A．甲圖是一條平行于橫軸的直線，反映的是位移隨著時(shí)間沒有發(fā)生變化，即靜止，故A不符合題意；B．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積無關(guān)，乙圖是一條平行于橫軸的直線，反映的是某種物質(zhì)密度與質(zhì)量無關(guān)，故B符合題意；C．丙圖是一條傾斜的直線，反映的是在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧伸長的長度成正比，彈簧在彈力為零時(shí)，也有長度，彈簧的彈力與彈簧長度應(yīng)成一次函數(shù)關(guān)系，故C不符合題意；D．重力與質(zhì)量的圖像是一條過原點(diǎn)的射線，說明物體受到的重力與物體質(zhì)量成正比，故D符合題意。故選BD。5.如圖所示，虛線是小華拋出的皮球落地后又彈起的運(yùn)動(dòng)軌跡，當(dāng)皮球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)A時(shí)，若它所受外力突然全部消失，則皮球?qū)ⅲǎ〢.保持靜止 B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.自由下落 D.沿著虛線軌跡運(yùn)動(dòng)【答案】B【解析】【詳解】當(dāng)皮球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)A時(shí)，仍然具有水平向右的速度，若此時(shí)所受的外力全部消失，由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，小球?qū)⒀厮较蛴业姆较蜃鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6.物體在太空中處于失重狀態(tài)，如圖所示葉光富將冰墩墩拋向王亞平（忽略空氣阻力）。冰墩墩被拋出后，沿原有方向勻速前進(jìn)。下列說法正確的是（）A.冰墩墩在空中能持續(xù)飛行，靠的是葉光富對它的推力B.冰墩墩在空中能持續(xù)飛行，靠的是冰墩墩受到的慣性作用C.“太空拋物實(shí)驗(yàn)”說明了牛頓第一定律是正確的D.葉光富對冰墩墩的推力大于冰墩墩對葉光富的作用力【答案】C【解析】【詳解】A．冰墩墩在空中能持續(xù)飛行，是因?yàn)槠渚哂袘T性，故A錯(cuò)誤；B．慣性不是力，不能用“受到”“慣性作用”描述，故B錯(cuò)誤；C．“太空拋物實(shí)驗(yàn)”說明了物體不受任何外力作用時(shí)保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，證明牛頓第一定律是正確的，故C正確；D．葉光富對冰墩墩的推力和冰墩墩對葉光富的作用力是一對相互作用力，因此大小相等，故D錯(cuò)誤。故選C。7.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)，下列說法中不正確的是（）A.物體運(yùn)動(dòng)速度改變的過程中，一定要受到力的作用B.物體的慣性越大，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就越難改變C.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體，當(dāng)它所受外力同時(shí)消失，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.我國C919大型運(yùn)輸機(jī)在空投物資時(shí)，應(yīng)在目的地正上方進(jìn)行空投【答案】D【解析】【詳解】A．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體運(yùn)動(dòng)速度改變時(shí)，一定受到了力的作用，故A正確，不符合題意；B．慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，物體的慣性越大，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就越難改變，故B正確，不符合題意；C．因?yàn)槲矬w在運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體所受的一切外力都消失時(shí)，物體將保持原來的速度，沿著此時(shí)切線的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C正確，不符合題意；D．投下物資時(shí)，救災(zāi)物資由于慣性，保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，繼續(xù)向前飛行，救災(zāi)物資在下落過程中，都是以原來的速度向前運(yùn)動(dòng)，所以投擲點(diǎn)應(yīng)選在接近目標(biāo)的正上方提前投擲物體才會(huì)掉在目標(biāo)區(qū)，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。8.某實(shí)驗(yàn)探究小組用如圖所示的裝置測量摩擦力的大小，木板水平向右運(yùn)動(dòng)過程中，測力計(jì)A、B示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，其示數(shù)分別為5.5N、2.4N,此時(shí)木塊受到的摩擦力大小為（）A.7.9N B.2.1N C.2.4N D.5.5N【答案】C【解析】【詳解】測力計(jì)B示數(shù)穩(wěn)定，說明木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)木塊受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，已知測力計(jì)B示數(shù)為2.4N，則木塊受到的摩擦力為2.4N。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。9.如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是（）A.甲圖中B受到的A對它的摩擦力和地面對它的摩擦力是一對平衡力B.甲圖中物體B的重力與地面對B的支持力是一對平衡力C.乙圖中物體A對B的摩擦力與物體B對A的摩擦力是一對相互作用力D.乙圖中地面有可能是光滑的【答案】A【解析】【詳解】A．甲圖中A水平方向上受到向右的拉力和向左B對A的摩擦力，因此B受到A對它向右的摩擦力，B同時(shí)受到地面對它向左的摩擦力，這兩個(gè)力是一對平衡力，故A正確；B．甲圖中物體B對地面的壓力與地面對B的支持力大小相等，方向相反，是一對相互作用力；物體B的重力與地面對B的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；C．乙圖中A與B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A在水平方向上不受摩擦力，因此物體A對B也沒有摩擦力作用，故C錯(cuò)誤；D．圖乙中將A和B看做一個(gè)整體，受到向右的拉力F和地面對它們向左的摩擦力，因此乙圖中地面不可能是光滑的，故D錯(cuò)誤。故選A。10.如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系，物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，則下列說法正確的有（）A.當(dāng)t＝1s時(shí)，推力F＝1N，物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.當(dāng)t＝3s時(shí)，推力F＝3N，物體受到摩擦力大小為3NC.當(dāng)t＝5s時(shí)，物體受到的摩擦力大小為3ND.在2s~4s內(nèi)，物體受到的合力為1N【答案】D【解析】【詳解】A．由圖可知，當(dāng)t＝1s時(shí)，物體受到推力F＝1N，物體的速度為0，處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯(cuò)誤；C．當(dāng)t＝5s時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，它受到的推力和滑動(dòng)摩擦力是一對平衡力，大小相等，此時(shí)它受到的推力為2N，所以，物體受到的摩擦力大小為2N，故C錯(cuò)誤；B．由圖可知，當(dāng)t＝3s時(shí)，推力F＝3N，物體的速度在增大，做加速運(yùn)動(dòng)，物體對水平面的壓力及接觸面的粗糙程度不變，所以，物體受到的滑動(dòng)摩擦力不變，所以，物體受到摩擦力大小為2N，故B錯(cuò)誤；D．在2s~4s內(nèi)，物體受到的推力為3N，物體受到摩擦力為2N，這兩個(gè)力方向相反，物體受到的合力為F合=F-f=3N-2N=1N故D正確。故選D。11.如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有深度相等，質(zhì)量相同的不同液體，若容器底而受到的液體壓強(qiáng)分別為pA和pB，容器對桌面的壓力分別為FA和FB。則下列說法正確的是（）A.pA=pB；FA<FB B.pA<pB；FA<FBC.pA<pB；FA=FB D.pA>pB；FA=FB【答案】C【解析】【詳解】AD．由圖可知，A容器內(nèi)液體的體積大于乙容器內(nèi)液體的體積，且兩液體的質(zhì)量相等，所以，由可知，A容器內(nèi)液體的密度小于B容器內(nèi)液體的密度，即ρA<ρB；由圖可知兩容器內(nèi)液體的深度相同，由p=ρgh可知，A容器內(nèi)液體對容器底部的壓強(qiáng)較小，即pA<pB，故AD錯(cuò)誤；BC．由題意可知，A、B兩容器的質(zhì)量相等，容器內(nèi)液體的質(zhì)量也相等，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，由F=G=mg可知，兩容器的總質(zhì)量相等，重力相等，對水平桌面的壓力相等，即FA=FB，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。12.如圖為托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列表述不正確的是（）A.將玻璃管稍微傾斜，水銀進(jìn)入管內(nèi)質(zhì)量增加B.測得當(dāng)?shù)卮髿鈮菏?6cm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)C.當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮罕葮?biāo)準(zhǔn)氣壓要低些D.換用更粗一些的等長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差將不變【答案】B【解析】【詳解】A．將玻璃管稍微傾斜，高度不變，但長度增大，故水銀進(jìn)入管內(nèi)質(zhì)量增加，故A正確，不符合題意；BC．由圖知測得當(dāng)?shù)卮髿鈮菏?5cm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能夠支持76cm高的水銀柱，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮罕葮?biāo)準(zhǔn)氣壓要低，故B錯(cuò)誤，符合題意；C正確，不符合題意；D．在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，由于玻璃管內(nèi)外水銀面高度差所產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于外界大氣壓，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面高度差就不變，與玻璃管的粗細(xì)、傾斜程度、槽中水銀的多少無關(guān)，故D正確，不符合題意。故選B。二、填空題:本大題包括5個(gè)小題，每個(gè)空1分，共14分。13.運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，如圖所示，球和網(wǎng)拍都變了形。這表明兩點(diǎn)：一是力可以使物體__，二是力的作用是__。此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小發(fā)生了變化，表明力還可使物體的__發(fā)生改變?！敬鸢浮竣?發(fā)生形變②.相互的③.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】【詳解】[1]運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，說明力可以使物體發(fā)生形變。[2]球和網(wǎng)拍都變了形，說明力的作用是相互的。[3]使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小發(fā)生了變化，表明力還可使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。14.如圖所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).則物體A受到的摩擦力的大小為_______N.如果對A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=__________N,在此時(shí)剪斷繩子則物體B的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_____________.(不計(jì)繩重和繩與輪的摩擦)【答案】①.5②.10③.先上升后下降【解析】【詳解】（1）物體B通過定滑輪拉著物體A向右進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A水平方向上受到水平向右5N的拉力和水平向左的滑動(dòng)摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，所以滑動(dòng)摩擦力是f=5N．（2）對A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，物體A向左進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A水平方向上受到水平向左的拉力F、水平向右的滑動(dòng)摩擦力、水平向右的拉力F'=GB，水平向左的拉力F與水平向右的拉力F'、滑動(dòng)摩擦力是平衡力，所以F=F'+f=5N+5N=10N．（3）剪斷繩子之前物體B向上運(yùn)動(dòng)，剪斷繩子之后，由于慣性，物體B要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，由于物體B受到重力作用，重力改變了物體B的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使物體B向下運(yùn)動(dòng)，所以物體B先上升后下降．故答案為5；10；先上升后下降．15.歷史上著名的______實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在；小明同學(xué)用一個(gè)薄壁玻璃瓶、帶色的水、兩端開口的細(xì)玻璃管、橡皮塞自制了如圖所示的氣壓計(jì)，并從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣壓______（選填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上，小明同學(xué)用雙手捧著自制的氣壓計(jì)從教學(xué)大樓的一樓跑到五樓，發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中的水面會(huì)______（選填“上升”或“下降”）。這是由于教學(xué)樓五樓的大氣壓強(qiáng)______（選填“較高”或“較低”）。【答案】①.馬德堡半球②.大于③.上升④.較低【解析】【詳解】[1]1654年時(shí)，當(dāng)時(shí)的馬德堡市長奧托馮格里克將兩個(gè)半球內(nèi)的空氣抽掉球，外面的大氣便把兩個(gè)半球緊壓在一起，不容易被拉開，馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在。[2][3][4]小明從圖中管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣體增多，氣壓變大，大于外界大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上，將氣壓計(jì)從教學(xué)大樓的一樓拿到五樓，高度升高空氣稀薄氣壓變小，即五樓的大氣壓強(qiáng)變小，而瓶中氣壓不變，所以細(xì)玻璃管中的水面會(huì)上升。16.如圖所示，水平桌面上放置甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等，底面積不等的容器（S甲>S乙），將質(zhì)量相等的水分別倒入其中，水均不溢出，容器對桌面的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，水對容器底部的壓力分別為F甲、F乙，則p甲__________p乙，F(xiàn)甲__________F乙。（兩空均選填“>”、“<”或“=”）?！敬鸢浮竣?<②.<【解析】【詳解】[1]由題意可知，兩容器放在水平桌面上，桌面所受容器的壓力等于容器和水的總重力，由于兩容器質(zhì)量相等、所裝水的質(zhì)量也相等，則兩容器的總重力相等，因此兩容器對桌面的壓力相等，因?yàn)镾甲>S乙，根據(jù)可知，甲容器對桌面的壓強(qiáng)小于乙容器對桌面的壓強(qiáng)，即p甲<p乙。[2]因?yàn)閮扇萜魉b水的質(zhì)量相等，則水的重力相等。由于甲容器是圓柱形容器，水對容器底部的壓力等于水的重力，即F甲=G水；因?yàn)橐胰萜魃险聦?，水對容器底部的壓力大于水的重力，即F乙>G水。故F甲<F乙。17.重為100N的物體靜止放在水平桌面上，若用80N豎直向上的力拉這個(gè)物體，該物體受到的合力大小為___________N；若用120N豎直向上的力拉起這個(gè)物體，該物體受到的合力大小___________為N?！敬鸢浮竣?0②.20【解析】【詳解】[1]如果一個(gè)力的作用效果和多個(gè)力共同作用的效果相同，那么這個(gè)力叫做這幾個(gè)力的合力，這種方法叫做等效替代法。重為100N的物體靜止放在水平桌面上，若用80N豎直向上的力拉這個(gè)物體，因?yàn)槔π∮谥亓?，物體不能被拉起，仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，支持力為20N豎直向上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，表明物體受到的力是平衡力，合力大小為0N。[2]若用120N豎直向上的力拉起這個(gè)物體，拉力大于重力，物體被拉起，表明物體受到兩個(gè)力的作用，方向相反，在同一條直線上，該物體受到的合力大小為F-G=120N-100N=20N三、作圖題：本大題包括2個(gè)小題，共4分。18.將西瓜放入裝水桶中，靜止后如圖所示，請畫出此時(shí)西瓜所受浮力及水對桶壁上A點(diǎn)壓力的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻课鞴显谒刑幱谄顟B(tài)，浮力等于重力，由題知，壓力F的作用點(diǎn)為A；則過A點(diǎn)作垂直于杯壁向右下的壓力F，如圖所示：19.在深圳北站廣場上，常?？匆娙藗儗⒙眯邪麭平放在拉桿箱A上，如圖所示，假設(shè)作用在箱子上的水平推力F推＝20N，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請?jiān)趫D中畫出運(yùn)動(dòng)過程中B的受力示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻柯眯邪麭隨拉桿箱A一起在水平面是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)旅行包B只受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，且二力大小相等，方向相反，據(jù)此畫出運(yùn)動(dòng)過程中B的受力示意圖，如圖所示：四、實(shí)驗(yàn)題：本大題包括4個(gè)小題，共25分。20.圖是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙中木塊均做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（1）在乙圖中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于__________N；（2）比較甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與__________有關(guān)；（3）將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｓ纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。得出這一結(jié)論是否正確？__________，理由是__________；（4）彈簧測力計(jì)沿圖丁所示方向拉動(dòng)時(shí)，也可以使木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。與圖甲所示的實(shí)驗(yàn)操作比較，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力會(huì)__________（選填“變大”“變小”或“不變”）?！敬鸢浮竣?3.4②.接觸面粗糙程度③.不正確④.沒有控制壓力大小相同⑤.變小【解析】【詳解】（1）[1]如圖所示，乙做勻速，拉力與摩擦力是平衡力，摩擦力的大小為3.4N。（2）[2]比較甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，摩擦力的大小不同，可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。（3）[3][4]將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，壓力也減了一半，無法得出摩擦力的大小與受力面積的關(guān)系，故結(jié)論是不正確的，沒有控制壓力的大小相同。（4）[5]彈簧測力計(jì)沿圖丁所示方向拉動(dòng)時(shí)，壓力變小，摩擦力的大小變小。21.在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是選擇物體處于______狀態(tài)來探究的；（2）小明提出能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的拉力和重力的大小來進(jìn)行比較，分析發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，在未知二力平衡條件的前提下，無法測量______力的大小，所以這一方案無法實(shí)施下去；（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：________（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小______力對實(shí)驗(yàn)的影響；（4）如圖內(nèi)是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案，此方案中，可忽略______力對實(shí)驗(yàn)的影響；（5）當(dāng)卡片平衡時(shí)，小華將卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后卡片不能平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是______?！敬鸢浮竣?靜止②.重③.BAC④.摩擦⑤.重⑥.探究平衡力是否在同一直線上【解析】【分析】【詳解】（1）[1]為了方便實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中需要保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。（2）[2]在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，重力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去。（3）[3][4]B圖為滑動(dòng)摩擦，A圖為滾動(dòng)摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦，為了減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，他們改進(jìn)的先后順序BAC，這樣可以減小摩擦對實(shí)驗(yàn)的影響。（4）[5]如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案，此方案中，由于卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力，故重力可以忽略不計(jì)。（5）[6]由于卡片旋轉(zhuǎn)，受到的兩個(gè)拉力的方向就不在一條直線上，通過觀察松手后小卡片的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可以判斷受到的兩個(gè)拉力的關(guān)系，所以，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究平衡力是否在同一直線上。22.物理興趣課堂上老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。（1）該同學(xué)通過觀察_______來反映壓力的作用效果。（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別倒立和正立放在海綿上，其目的是控制_______大小相同，改變受力面積的大小。從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是：_______。（3）以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論增大壓強(qiáng)的有_______（選填字母）。A．菜刀要經(jīng)常磨一磨B．書包要用寬的背帶C．汽車限重D．啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙（4）本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法有______和_______。（5）在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)該控制________相同，在不增加實(shí)驗(yàn)器材的情況下，小亮應(yīng)該_______改變壓力的大小?！敬鸢浮竣?海綿的凹陷程度②.壓力③.在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯④.AD⑤.轉(zhuǎn)換法⑥.控制變量法⑦.受力面積⑧.改變其中一瓶水的質(zhì)量【解析】【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用。（2）[2][3]將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿，這樣可以控制壓力相同，改變受力面積的大小，這用到了控制變量法；從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）[4]A．菜刀要經(jīng)常磨一磨，是為了在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)，故A符合題意；B．書包要用寬的背帶，是為了在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)，故B不合題意；C．汽車限重，是在受力面積一定時(shí)，減小壓力，減小對路面的壓強(qiáng)，故C不合題意；D．啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙，是為了在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)，故D符合題意。故選AD。（4）[5][6]根據(jù)（1）（2）知本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法和控制變量法。（5）[7][8]要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他應(yīng)該控制受力面積相同，改變壓力大小，在不增加實(shí)驗(yàn)器材的條件下，他應(yīng)該改變其中一瓶水的質(zhì)量來改變壓力的大小。23.物理課上，同學(xué)們利用壓強(qiáng)計(jì)“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”，進(jìn)行了如下的操作。（1）實(shí)驗(yàn)前，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說明該裝置___________（選填“漏氣”或“不漏氣”）。小明沒有按壓橡皮膜時(shí)，U形管兩側(cè)液面就存在高度差（如圖①所示），接下來的操作是___________（選填字母）；A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水B．拆除軟管重新安裝C．向U形管內(nèi)添加適量水（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小王將探頭放入水下，U形管兩側(cè)水面高度差為8cm，此時(shí)U形管內(nèi)外的氣壓差為___________Pa；（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（3）正確操作后，分析圖②、圖③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而___________；（4）分析圖③、圖④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的___________越大，壓強(qiáng)越大；（5）小王用圖⑤所示的裝置測量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜剛好變平，她測量了以下物理量：A．右側(cè)待測液體到容器底的深度h1B．右側(cè)待測液體到橡皮膜中心的深度h2C．左側(cè)水到容器底的深度h3D．左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h4請你推導(dǎo)出待測液體密度的表達(dá)式為ρ=___________（選擇題中合適的字母和ρ水表示）。【答案】①.不漏氣②.B③.800④.增加⑤.密度⑥.【解析】【詳解】（1）[1]用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明橡皮管里的空氣對U形管內(nèi)左端液面有壓力，空氣沒有漏掉，所以裝置不漏氣。[2]若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中的液面就是相平的；從U形管內(nèi)向外倒出適量水和向U形管內(nèi)添加適量水都不能使U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)相等，故B符合題意，AC不符合題意。故選B。（2）[3]U形管左右兩側(cè)水面的高度差為h=8cm=0.08m則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差等于U形管左右兩側(cè)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)差，約為p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N