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文檔簡介

論家校共育的重要性有一位教育名家這樣說過：“誰放棄了家庭教育，誰就幾乎葬送了孩子的前程；而誰贏得了家庭教育，誰就贏得了孩子輝煌的未來?！奔彝ソ逃龑?duì)一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用，家長的人生觀、道德觀和價(jià)值觀都會(huì)對(duì)孩子成長產(chǎn)生極為深刻的影響。家庭教育存在誤區(qū)一是：既然我把孩子交給學(xué)校，教育的責(zé)任就理所當(dāng)然在學(xué)校。不少家長沒有意識(shí)到家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，沒有意識(shí)到自己首先就是教育者，是孩子的第一任老師，沒有把自己的素質(zhì)和教育孩子聯(lián)系起來，在家庭教育中，常常是關(guān)注孩子素質(zhì)的多，關(guān)注自己素質(zhì)的少；對(duì)孩子提出的要求多，對(duì)自己提出的要求少；指責(zé)孩子過錯(cuò)的多，反思自己行為的少。二是：我只需關(guān)心孩子的衣食住行和學(xué)習(xí)成績，其它方面可以忽略不計(jì)。在教育孩子過程中，關(guān)注文化素質(zhì)的多，關(guān)注道德素質(zhì)的少；關(guān)注身體素質(zhì)的多，關(guān)注心理素質(zhì)的少；注重結(jié)果的多，注重過程的少；注重物質(zhì)投入的多，注重情感投入的少；期望過高的多，注重實(shí)際的少。因此，往往導(dǎo)致了家庭教育的失敗，而最終貽誤了孩子的前程。部分家長坦言自己對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本處于不管不問的狀態(tài)，大部分家長認(rèn)為“病要大夫看，孩子要教師教”，孩子的教育是老師的事，與己無關(guān)，他們只負(fù)責(zé)從經(jīng)濟(jì)上、生活上滿足子女的需要，把教育子女的責(zé)任完全推給了學(xué)校，孩子出了問題就怪學(xué)校和老師，一味感嘆孩子沒遇上好老師，甚至指責(zé)學(xué)校誤人子弟。這種狀況充分說明學(xué)校與家庭、老師和家長沒有形成一種聯(lián)系制度，學(xué)校教育和家庭教育沒有成為一個(gè)整體，家庭教育責(zé)任嚴(yán)重缺位。明確家庭教育宗旨“一個(gè)工廠百分之一的廢品就是百分之一，但一個(gè)孩子的成敗卻是一個(gè)家庭的百分之百。

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