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文檔簡介

論家校共育的重要性有一位教育名家這樣說過：“誰放棄了家庭教育，誰就幾乎葬送了孩子的前程；而誰贏得了家庭教育，誰就贏得了孩子輝煌的未來。”家庭教育對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用，家長的人生觀、道德觀和價值觀都會對孩子成長產生極為深刻的影響。家庭教育存在誤區(qū)一是：既然我把孩子交給學校，教育的責任就理所當然在學校。不少家長沒有意識到家庭是孩子人生的第一所學校，沒有意識到自己首先就是教育者，是孩子的第一任老師，沒有把自己的素質和教育孩子聯(lián)系起來，在家庭教育中，常常是關注孩子素質的多，關注自己素質的少；對孩子提出的要求多，對自己提出的要求少；指責孩子過錯的多，反思自己行為的少。二是：我只需關心孩子的衣食住行和學習成績，其它方面可以忽略不計。在教育孩子過程中，關注文化素質的多，關注道德素質的少；關注身體素質的多，關注心理素質的少；注重結果的多，注重過程的少；注重物質投入的多，注重情感投入的少；期望過高的多，注重實際的少。因此，往往導致了家庭教育的失敗，而最終貽誤了孩子的前程。部分家長坦言自己對孩子的學習基本處于不管不問的狀態(tài)，大部分家長認為“病要大夫看，孩子要教師教”，孩子的教育是老師的事，與己無關，他們只負責從經濟上、生活上滿足子女的需要，把教育子女的責任完全推給了學校，孩子出了問題就怪學校和老師，一味感嘆孩子沒遇上好老師，甚至指責學校誤人子弟。這種狀況充分說明學校與家庭、老師和家長沒有形成一種聯(lián)系制度，學校教育和家庭教育沒有成為一個整體，家庭教育責任嚴重缺位。明確家庭教育宗旨“一個工廠百分之一的廢品就是百分之一，但一個孩子的成敗卻是一個家庭的百分之百。

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