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論家校共育的重要性有一位教育名家這樣說過:“誰放棄了家庭教育,誰就幾乎葬送了孩子的前程;而誰贏得了家庭教育,誰就贏得了孩子輝煌的未來。”家庭教育對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用,家長的人生觀、道德觀和價值觀都會對孩子成長產生極為深刻的影響。家庭教育存在誤區(qū)一是:既然我把孩子交給學校,教育的責任就理所當然在學校。不少家長沒有意識到家庭是孩子人生的第一所學校,沒有意識到自己首先就是教育者,是孩子的第一任老師,沒有把自己的素質和教育孩子聯(lián)系起來,在家庭教育中,常常是關注孩子素質的多,關注自己素質的少;對孩子提出的要求多,對自己提出的要求少;指責孩子過錯的多,反思自己行為的少。二是:我只需關心孩子的衣食住行和學習成績,其它方面可以忽略不計。在教育孩子過程中,關注文化素質的多,關注道德素質的少;關注身體素質的多,關注心理素質的少;注重結果的多,注重過程的少;注重物質投入的多,注重情感投入的少;期望過高的多,注重實際的少。因此,往往導致了家庭教育的失敗,而最終貽誤了孩子的前程。部分家長坦言自己對孩子的學習基本處于不管不問的狀態(tài),大部分家長認為“病要大夫看,孩子要教師教”,孩子的教育是老師的事,與己無關,他們只負責從經濟上、生活上滿足子女的需要,把教育子女的責任完全推給了學校,孩子出了問題就怪學校和老師,一味感嘆孩子沒遇上好老師,甚至指責學校誤人子弟。這種狀況充分說明學校與家庭、老師和家長沒有形成一種聯(lián)系制度,學校教育和家庭教育沒有成為一個整體,家庭教育責任嚴重缺位。明確家庭教育宗旨“一個工廠百分之一的廢品就是百分之一,但一個孩子的成敗卻是一個家庭的百分之百。
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