2021年人教版咸寧市中考語文試題及答案

湖北省咸寧市2021年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語文試卷

考生注意：

1、本試卷分試題樵6頁）和答題卷；全卷5小題，滿分120分；考試時間20分鐘。

2、考生答題前，請將自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卷指定的位置，同時

認(rèn)真閱讀答題卷上的注意事項(xiàng)。

3、考生答題時，請，按照題號順序在答題卷上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試題卷

上無效?？荚嚱Y(jié)束時，只交答題卷。

試題卷

一、積累運(yùn)用（20分）

1.下列加點(diǎn)詞語注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（2分）()

A.簇新(ctl)MM(lin)牟取(mWo)天綸之樂（bin）

B.闊綽(chub)禁臥gii）褻圖dil）頂禮腥拜（mG）

C.Sffi(ba)篝貫?，?!JW(piao)鮮為人知（xiWn）

D.繳默(jian)MM(dan)嘎視(chEng)嘔心因血（li）

2.按要求默寫。（4分）

①百川東到海，?（漢樂府《長歌行》）

②,四座淚縱橫。（杜甫《羌村三首（之三）》）

③池上碧苔三四點(diǎn)，,日長飛絮輕。（晏殊《破陣子》）

④趙師秀的《約客》中含蓄表達(dá)作者寂寞心情的句子是,。

3.下面說法正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.聰慧的華夏先民將祖國大地的許多地名“染”上顏色，如黃河、赤峰、藍(lán)田、青島

等等，真是今專不!。這句話中加點(diǎn)成語運(yùn)用正確。

B.大雪穩(wěn)蓋的野地，有鴻爪印記；春雨彌漫的農(nóng)田，有鷺鷺照鏡。這組對偶句，對

仗工整。

C.我們在初中學(xué)過魯迅七篇文章，其中《故鄉(xiāng)》和《孔乙已》都選自《吶喊》。

D.顏真卿、歐陽詢、柳宗元都是我國古代著名的書法家，他們分別代表的顏體、歐

體和柳體書法，各具特色。

4.下面說法不正琥的一項(xiàng)是（2分）（）

A.近期，一部《爸爸去哪兒》的電影風(fēng)靡全國。這句話的主干是，電影風(fēng)靡全國”。

B.“風(fēng)雪載途、花枝招展、溫聲細(xì)語、舉世無雙，這四個短語，結(jié)構(gòu)不一致。

C.我問那個賣牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢，先生?”這句話標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。

D.英國人拍攝的這部紀(jì)錄片，用大量事實(shí)控訴了日本侵略中國，濫殺無辜。這句話

表述完整，沒有語病。

5.名著導(dǎo)讀。（3分）

蜚聲中外的原蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》被譽(yù)為“理想主義的旗幟與人生的教科

書”。該書的作者是。作品最大的成功之處在于塑造了這一無產(chǎn)階

級英雄形象，表現(xiàn)了那個時代最美好的精神品質(zhì)。小說的主人公對________的問題作出

了響亮的回答。

6.詩歌賞析。（2分）

閱讀韋應(yīng)物的《滁州西澗》一詩，下面理解不出琬的一項(xiàng)是（）

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃雁深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

A.全詩從清幽的環(huán)境中，傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情。

B.首句“獨(dú)憐”二字，寓意深刻，凸顯出作者的孤傲品性。

C.詩歌運(yùn)用了以聲襯靜的手法，用黃鵬的鳴聲，襯托西澗環(huán)境的清幽寧靜。

D.尾句“舟自橫”一語，意即“小船自由自在地、隨意地漂浮著”，集中表現(xiàn)出閑靜、

寂寞的意境。

7.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

香城中學(xué)九（1）班組織開展“我愛家鄉(xiāng)”為主題的語文實(shí)踐活動，假如你是“方言興趣小

組”負(fù)責(zé)人，請你完成以下活動內(nèi)容。

①為做好方言研究，傳承地方文化，請你對媒體據(jù)兩條合理化建議。（2分）

答:A；B

②請你為“方言興趣小組”設(shè)計(jì)一個活動，并對其主要內(nèi)容稍加說明。（2分）

答:___________________________________________________________________

③下面兩道小題，選作一題。（1分）

A.請用普通話書面語翻譯下面這句咸寧方言。

想舞飯得你恰，又有得好菜。

答:__________________________________________________

B.請為下面這則新聞（摘要）擬個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

2021年5月，一位從事外語翻譯工作的人來到咸寧農(nóng)村采訪，但他聽不懂當(dāng)?shù)胤窖?。咸?/p>

外事辦特地為他找了一位既懂普通話又懂當(dāng)?shù)胤窖缘娜私o他作翻睡他順利完成了采訪任務(wù)。

答:___________________________________________________

二、庚］讀理解（50分）

（一?用讀下面文字，完成8?12題。（14分）

開在記憶深處的花

①記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事，都被淹沒了、遺忘了，

而能讓我們記住的，只有那些開在記憶深處的花。

J小學(xué)時，我在加拿大生活學(xué)習(xí)過兩年，經(jīng)歷過很多新鮮事，見過很多有趣的人，但

一次買魚的經(jīng)歷，令我至今難忘。

O那是一個星期日，媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、

五花八門的魚讓人眼花繚亂。左挑右選，我看中了一種非常漂亮但價格不菲的魚，一條就

需要20加兀。

，④工作人員是一位十六七歲的大哥哥，典型的西方人的模樣:一頭很短的黃發(fā)，一雙淺

藍(lán)色的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張總往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。

,3我指著那條漂亮的魚說:“麻煩你給我撈一條?！?/p>

⑥讓我意外的是，他問了一個似乎無關(guān)緊要的問題“你養(yǎng)魚的缸大嗎？”

?我疑惑地說:“不大.比較小。“我一邊比劃魚缸的大小，一邊說?！氨福?不能把

這條魚賣給你，你的魚缸太小，會把魚養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一種吧。”他笑著說。

?我懷疑自己是不是聽錯了。按我們中國人的思維，賣東西的主要是把東西推銷出去，

才不會管其他的。在國內(nèi)，經(jīng)常會遇到一些賣魚人，為了牟利，專門推銷那些價格昂貴卻

難養(yǎng)活的魚。

峨滿臉疑惑，媽媽認(rèn)為，可能是這種魚不好養(yǎng)，魚缸小容易死，怕我們找上門來，

他才不愿意賣給我們。

?于是我說:“您放心，如果養(yǎng)死了，我們不怨你。”

?“這種魚本來能活40多年，現(xiàn)在它還是一個嬰兒，但它對生活空間要求比較高，如

果魚缸太小，很容易死的！難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎？”

:沒有唯利是圖，也沒有高深的理論，有的只是再普通不過的道理:對生命自然而原始

的尊重。我被他的話深深震撼了，我覺得自己無比渺小。最后，在他的建議下，我選了很

好養(yǎng)卻最便宜的一種魚:斗魚。一種幾乎可以在一個茶杯里生活的漂亮的魚，價錢僅需3

加元。

i9從此以后.我對自己所養(yǎng)的一切動物有了另外一份關(guān)懷:尊重每一個生命,而不僅僅

是讓它們吃飽喝足。

力開在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠(yuǎn)艷麗、清晰，吸引著我，指引著我。

（選自《讀者》2021年第18期）

8.請?jiān)谙旅胬ㄌ柪锾钊氡硎尽拔摇毙睦碜兓脑~語。（3分）

意外一＞（）—＞（）—＞疑惑—＞（）

9.品析第⑦段劃線句，說說作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）（2分）

答:_____________________________________________________________________

10.賣魚店工作人員是一個什么性格的人？（3分）

._____________________________________________________________________

11.下面對文章理解不事琥的一項(xiàng)是（3分）（）

A.本文把一次買魚經(jīng)歷中所受到的教益比作，記憶深處的花”，形象生動。

B.對賣魚人運(yùn)用了外貌描寫、語言描寫和心理描寫的手法。

C.文章結(jié)構(gòu)完整，開頭和結(jié)尾互相照應(yīng)，主題突出。

D.“難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎？”使用的是反問句，

強(qiáng)調(diào)了賣魚人不忍心魚在嬰兒期死掉，為揭示小說主題埋下伏筆。

12.品析第（3段劃線句，說說“尊重每一個生命”在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文

章，你有怎樣的啟示？（3分）

答:一____________________________________________________________________

（二）閱讀下面文字,完成13?16題。（12分）

細(xì)菌發(fā)電前景廣闊

①生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時代。

②說起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國植物學(xué)家利用粕作為電極放入大腸桿菌

的培養(yǎng)液中，，成功地制造出了世界上第一個細(xì)菌電池。1984年，美國科學(xué)家設(shè)計(jì)出太空

飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了80年代末，細(xì)

菌發(fā)電有了重大突破，英國科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽極運(yùn)動，從

而產(chǎn)生電能。操作時還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋物，來提高生物系統(tǒng)輸送電

的能力。與此同時，還要往電池里不斷充入空氣，用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合

物。據(jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率。

即使這樣，還有10%的潛力可挖掘。

③利用細(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計(jì)算表明，一個功率為1000

千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時消耗200千克糖即可維

持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會污染環(huán)境的‘綠色”電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如

鋸末,秸桿、落葉等廢有機(jī)物的水解物來代替糖液。因此細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。

④現(xiàn)在，每個發(fā)達(dá)國家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。美國設(shè)計(jì)出

一種綜合細(xì)菌電池，里面的單細(xì)胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再

讓細(xì)菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學(xué)家同時將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中，讓其中的

一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機(jī)酸，而讓另一種細(xì)菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣，由氫氣進(jìn)

入磷酸燃料電池發(fā)電。

⑤人們逕驚奇地發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最

近美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的

大約10%的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時，即可產(chǎn)生電荷?？茖W(xué)家們利用它們制造出一個小型實(shí)

驗(yàn)性太陽能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽桿菌來發(fā)電的，而鹽代替糖，其成本就大大

降低了。由此可見，讓細(xì)菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來即可成為現(xiàn)實(shí)。

13.“細(xì)菌發(fā)電”共有三點(diǎn)優(yōu)勢，請結(jié)合全文，分.別用三個字概括其中兩點(diǎn)優(yōu)勢。（4分）

14.第④段劃線句子使用了什么說明方法？作用是什么？（2分）

答:___________________________________________________________________________

15.結(jié)合全文揣摩，下列表述不正螂的一項(xiàng)是（3分）（）

A.第②段劃線句說明細(xì)菌發(fā)電的歷史較長。

B.本文的說明順序是按時間先后順序予以說明的。

C.細(xì)菌發(fā)電的原理很復(fù)雜，但都要細(xì)菌參與，并與其他物質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)化。

D.第②段說明細(xì)菌發(fā)電的過程很簡單，只需要加入糖類就可以了。

16.結(jié)合第④⑤段思考，你認(rèn)為第⑤段的“還”在結(jié)構(gòu)起什么作用？并請寫出“驚奇發(fā)現(xiàn)”的

兩點(diǎn)內(nèi)容。（3分）

答:=

（三）閱讀下面文字,完成17?20題。（12分）

當(dāng)一匹被鞭打的馬

①耕柱子是墨子的門徒。一天，墨子授課時，一只小鳥停在窗外的柳樹上婉轉(zhuǎn)鳴啼，

弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。事后，墨子卻單獨(dú)嚴(yán)厲地責(zé)罵了他。耕柱

子感到很難過，覺得受到很大委屈，抱怨說:“我犯的錯誤并不比別人多，卻遭到老師這樣

嚴(yán)厲責(zé)難?！蹦勇牭街螅瑔査凹偃缒阋{馭馬和牛上太行山，你會選擇鞭打馬還是鞭

打牛？”耕柱子回答:“我當(dāng)然要鞭打馬?！蹦佑謫?“為什么要鞭打馬而不鞭打牛呢？”耕柱

子回答:“因?yàn)轳R兒跑得快，才值得鞭打，這種能力是牛不具備的?！庇谑牵痈嬖V他說:“我

責(zé)罵你正因?yàn)槟阆耨R而不像牛，你值得批評呀！”

②其實(shí)，小到一家企業(yè)，大到一個國家，在培養(yǎng)人才的過程中，也離不開這樣的鞭策，

有時是一句苛刻的責(zé)備，有時是一次嚴(yán)厲的懲罰，有時甚至是一些雞蛋里挑骨頭的吹毛求

疵。應(yīng)該感激愿意指責(zé)你的人，是他使你看到自己的不足。試想，若不是關(guān)心你，期待你

下次做得更好，怎么會批評你呢？正因?yàn)樵谂u者眼中，你是X直得被鞭打的馬”，所以才

會批評你。因此，面對各種責(zé)備，應(yīng)該________接受，有則改之，無則加勉，用行動來回

報關(guān)心和愛護(hù)你的人。

③有時候，遭遇特別嚴(yán)厲的批評，說明你是一個可造之才，是一個值得幫助的人。如

果一遇到處罰，就極力進(jìn)行辯解，只找客觀因素，不找自身原因，一次兩次還可原諒，次

數(shù)多了，別人便會對你失去信心，你也就失去了提高自己的機(jī)會。一個優(yōu)秀人才的成長，

必須經(jīng)受住各種考驗(yàn)，忍受各種委屈，才能完善自我。這些挑剔給了你一個臻于至善的機(jī)

會，幫助完善你的人格、增加你的底蘊(yùn)，使你每臨大事有靜氣。

④現(xiàn)實(shí)生活中，許多人面對嚴(yán)苛的鞭策，只一味地感到委屈，繼而意志消沉，慢慢地

變得平庸；另外一些人，在鞭打中意識到自己的價值，將鞭策化為動力，揚(yáng)蹄奮進(jìn)，勇敢

地登上人生的頂峰。

⑤選擇當(dāng)一匹被鞭打的馬，還是當(dāng)一只不被鞭打的牛，將是你人生輝煌與平庸的分水

嶺。（2021年4月9日《人民日報》）

17.開頭引用墨子嚴(yán)厲批評耕柱子的故事，作用是什么？（3分）

答:___________________________________________________________________________

18.根據(jù)文意，第②段劃橫線處應(yīng)填寫的最恰當(dāng)詞語是（3分）（）

A.認(rèn)真B.欣然C.坦然D.樂意

19c.第②段劃線的三個句子，它們的句序能調(diào)換嗎？請說明理由。（3分）

答:___________________________________________________________________________

20.第③④段主要運(yùn)用了什么論證方法？（3分）

答:___________________________________________________________________________

（四）閱讀下面文言文，完成21?24題。（12分）

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮

利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此,

或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；

短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤.不汲汲于富貴。”其言茲若人之傳乎？銜觴賦詩，

以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

21.下列帶點(diǎn)的詞，解釋不出項(xiàng)的一項(xiàng)是（2分）

A.親I目知其如此舊:舊親戚B.簞瓢屢空，骨如也晏:安樂，安然

C.道飲輒盡造:往，到D.既醉而退退；回去，回家

22.下列帶點(diǎn)的詞，意思相同的一項(xiàng)是（3分）

A.雪置酒而招之軍遇其叱咄，色愈恭

B.以樂其志雖乘奔御風(fēng)，不以疾也

C.不戚戚于貧賤至于負(fù)者歌于途，行者休于樹

D.無懷氏之民歟而冷光之乍出于匣也

23.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。（4分）

①環(huán)堵蕭然r不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)。

譯:___________________________________________________________________________

②其言茲若人之傳乎？

譯:___________________________________________________________________________

24.下列表述不正理的一項(xiàng)是（3分）（）

A.“閑靜少言，不慕榮禾U”一句，點(diǎn)明了五柳先生的隱者心境。

B.文章主要寫了五柳先生的三大志趣一是讀書，二是飲酒，三是寫文章。

C.文章在寫作上，多用否定句，作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突

出了他對高潔志趣和人格的堅(jiān)守。

D.文末的“贊”，是傳記的一種體式，是稱贊、贊美的意思。在這里，是贊美自己如

古人一樣高尚。

三、寫作表達(dá)（50分）

25.閱讀下面材料，按要求作文。

狐貍想鉆進(jìn)一個葡萄園吃葡萄，無奈洞口太小，只好先把自己餓瘦，才鉆進(jìn)了園子。

在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開。因

而有人嘲笑狐貍:餓瘦了進(jìn)去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。其實(shí)，這只狐貍畢竟享受

到了葡萄的美味。

狐貍吃葡萄的這個過程，既包含著曲折、智慧與快樂，也蘊(yùn)含著意外、驚喜和沮喪……

可以說，這些，都是一種享受。

請以“享受這過程，OK!”為題寫一篇文章。

要求:①讀懂材料，確定選材和立意；②可以講故事，編童話，也可以闡述某種感想和

看法；③寫出真情實(shí)感；④文體自選（詩歌除外）；⑤不少于600字；⑥不得使用自己真實(shí)

的姓名、校名和地名。

湖北省咸寧市2021年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語文參考答案及評分說明

一、積累運(yùn)用（20分）

1.（2分）C

2.（4分。每小題1分，錯、漏、多一個字均不給分）

①何時復(fù)西歸②歌罷仰天嘆③葉底黃鵬一兩聲

④有約不來過夜半，閑敲棋子落燈益

3.（2分）C

4.（2分）D

5.（3分，每空1分）尼古拉?奧斯特洛夫斯基（答“奧斯特洛夫斯基”也可）

保爾?柯察金（答“保爾”也可）人應(yīng)該怎樣度過一生（或:人的一生應(yīng)該怎樣度過）

6.（2分）B

7.（5分）①（2分，每條1分）示例:A.電視講座B.方言專欄專題）節(jié)目

②（共2分?；顒?分，說明1分）

示例一:方言競賽。說明:兩人一組“你說我猜”，一人說方言，一人用普通話翻譯，以正

確率高的為優(yōu)勝。

示例二:調(diào)查訪問。說明:到偏僻山村找高齡老人搜集方言，記錄整理（錄音整理）。

③（1分，選做一題）

A.想做飯給你吃，又沒有好菜。（“舞飯”是“做飯”的意思，“有得”是“沒有”的意思。

二者答對一個即得滿分）

B.示例:為（替、給）翻譯找翻譯

二,閱讀理解（50分）

（—）（14分）

8.（3分）疑惑懷疑震撼

9.（2分）他問了一個似乎無關(guān)緊要的問題

10.（3分）友善熱情（耐心）尊重生命（答對一點(diǎn)得1分，答對兩點(diǎn)給滿分）

11.（3分）B

12.（3分）意思（1分）:注入情感，并根據(jù)飼養(yǎng)動物的特性，恰當(dāng)?shù)匚桂B(yǎng)，保證它們活得

好，活得長。（或:尊重生命，把動物當(dāng)人一樣喂養(yǎng)）

啟示（2分）:①我們應(yīng)該在尊重生命的前提下追求利益，不能把人類的利益凌駕于其他

生命之上。②賣魚人不唯利是圖、熱情友善的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。③我們要勇于認(rèn)識到自

已的不足，及時改變自我。（能答出其中一條的主要意思，即可得滿分）

（-）（12分）

13.（4分）不污染（無污染）（答“少污染”不給分）成本低（低成本）

14.（2分）舉例子（1分），通過美國設(shè)計(jì)的綜合細(xì)菌電池具體說明細(xì)菌發(fā)電研究方面所

取得的新進(jìn)展（1分）

15.（3分）D

16.（3分）結(jié)構(gòu)上起遞進(jìn)作用（1分）；驚奇的內(nèi)容是①細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直

接轉(zhuǎn)化為電能的特異功能（答“嗜鹽桿菌能發(fā)電”亦卻，②用嗜鹽桿菌發(fā)電能大大地降低

成本（2分）。

（三）（12分）

17.（3分）引出論題（1分），使表達(dá)生動形象（增加讀者閱讀興趣），富有說服力（2分）

18.（3分）C

19.（3分）不能（1分）。因?yàn)檫@三個句子是按照程度由輕到重的邏輯順序組織語序

的（2分）。（能答出“邏輯順