自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》章節(jié)備考試題

自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》章節(jié)備考試題根據(jù)一般系統(tǒng)論的觀點，對護(hù)理實踐的認(rèn)識不準(zhǔn)確的是(B)A.人是由多個系統(tǒng)組成的整體B.人類健康的基礎(chǔ)是系統(tǒng)能夠保持平衡狀態(tài)C.整體護(hù)理意味著將人看作一個整體系統(tǒng)D.每個系統(tǒng)的變化都可能影響整個系統(tǒng)的運作E.護(hù)理的目標(biāo)是維持機體內(nèi)各系統(tǒng)的平衡護(hù)理程序的理論框架是(D)A.人類基本需要層次論B.成長與發(fā)展理論C.應(yīng)激與適應(yīng)理論D.一般系統(tǒng)理論E.人際溝通理論關(guān)于一般系統(tǒng)論的描述，不正確的是(B)A.系統(tǒng)是具有整體功能和綜合行為的統(tǒng)一體B.系統(tǒng)是由各組成部分羅列和相加構(gòu)成的整體C.一個系統(tǒng)的基本目標(biāo)是維持內(nèi)部的穩(wěn)定和平衡D.系統(tǒng)整體的功能大于并且不等于各組成部分之和E.系統(tǒng)具有邊界，使每個系統(tǒng)與其他系統(tǒng)和周圍環(huán)境分開。將“個人”作為一個系統(tǒng)，屬于“個人”超系統(tǒng)的是(C)A.組織器官B.家庭成員C.家庭D.社區(qū)E.社會將家庭作為一個系統(tǒng)，其超系統(tǒng)為(D)A.細(xì)胞B.器官組織C.個體D.社區(qū)E.社會根據(jù)理馬斯洛的人類基本需要層次論，生理需要得到滿足后應(yīng)當(dāng)關(guān)注滿足(B)A.刺激的需要B.安全的需要C.愛與歸屬的需要D.尊敬的需要E.自我實現(xiàn)的需要根據(jù)人類基本需要層次論，安全需要得到滿足后應(yīng)當(dāng)關(guān)注滿足(B)A.自我實現(xiàn)的需要B.愛與歸屬的需要C.生理的需要D.尊敬的需要E.刺激的需要根據(jù)人類基本需要層次論，愛與歸屬的需要得到滿足后應(yīng)當(dāng)關(guān)注滿足(D)A.自我實現(xiàn)的需要B.安全的需要C.生理的需要D.尊敬的需要E.刺激的需要不符合馬斯洛的人類基本需要層次理論的內(nèi)容是(D)A.人類的基本需要包括從低到高的五個層次B.低層次的需要相對滿足后就將向高一層次的需要發(fā)展C.愈到高層的需要，得到滿足的百分比愈少D.五個層次滿足的順序是完全固定不變的E.人類基本需要被滿足的程度與健康程度成正比關(guān)于人類基本需要各層次之間關(guān)系的陳述，正確的是(C)A.人們滿足各層次需要的活動基本相同B.生理需要是最低層次的需要，可以延緩滿足C.滿足較高層次的需要對每個人來說意義有所不同D.人的各基本需要層次之間相對獨立，沒有相互作用E.低層次的需要被滿足后，高一層次的需要才會出現(xiàn)，不會重疊或顛倒10.按照人類基本需要層次論原則排列護(hù)理計劃的優(yōu)先順序，正確的是(B)A.水電解質(zhì)平衡、感官刺激、發(fā)揮自我潛能、受到贊揚、友情B.氧和循環(huán)、活動和鍛煉、免受傷害、良好的護(hù)患關(guān)系、有尊嚴(yán)c.尊重、活動和鍛煉、營養(yǎng)、感官刺激、友誼、與家人關(guān)系和睦D.活動和鍛煉、增加生活樂趣、營養(yǎng)、有尊嚴(yán)、友情、被他人認(rèn)可E.氧和循環(huán)、免受傷害、正常的體溫、營養(yǎng)、娛樂、友誼、受尊重11.護(hù)士在照顧病人時，注意建立良好的護(hù)患關(guān)系、鼓勵親友探視等措施，能更好地滿足病人(E)A.自我實現(xiàn)的需要B.安全的需要C.生理的需要D.尊敬的需要E.愛與歸屬的需要12.護(hù)士在照顧病人時，注意防止意外對病人身體、心理的威脅或傷害，能更好地滿足病人(B)A.生理的需要B.安全的需要C.尊敬的需要D.自我實現(xiàn)的需要E.愛與歸屬的需要13.患者方女士，34歲，因乳腺癌接受乳腺癌根治術(shù)，手術(shù)很成功。但術(shù)后患者常有自卑感，不愿見人。根據(jù)人類基本需要層次理論，護(hù)士應(yīng)特別注意滿足患者(B)A.自我實現(xiàn)的需要B.愛與歸屬的需要C.生理的需要D.尊重的需要E.安全的需要12.按照人類基本需要層次論原則排列護(hù)理計劃的優(yōu)先順序，不正確的是(D)A.水電解質(zhì)平衡、感官刺激、友情、受到贊揚、發(fā)揮自我潛能B.氧和循環(huán)、活動和鍛煉、免受傷害、良好的護(hù)患關(guān)系、有尊嚴(yán)C.營養(yǎng)、增加生活樂趣、沒有焦慮和恐懼、與家人關(guān)系和睦、受尊重D.活動和鍛煉、增加生活樂趣、營養(yǎng)、有尊嚴(yán)、友情、被他人認(rèn)可E.氧和循環(huán)、免受傷害、友情、受到贊揚、發(fā)揮自我潛能14.關(guān)于發(fā)展的概念，正確的描述是(C)A.是機體在量方面的增加B.是可測量和可觀察到的C.是生命中可預(yù)期的功能改變D.表現(xiàn)為機體整體和各器官的長大E.身高、體重等均為發(fā)展的客觀指標(biāo)15.關(guān)于成長的概念，不正確的描述是(C)A.是機體在量方面的增加B.是可測量和可觀察到的C.是生命中可預(yù)期的功能改變D.表現(xiàn)為機體