大學生財富觀念調查研究報告

廣東海洋大學思想政治理論課實踐教學大學生社會實踐調查匯報調研題目：相關大學生財富觀念調查小組組員：院系專業(yè)班級：＿＿信息學院＿＿時間：/4/23指導老師：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿評閱成績：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿編號：相關大學生財富觀念調查匯報摘要中國改革開放以后，中國經濟飛速發(fā)展，人民生活水平越來越高，“經濟”“財富”很多時候全部成為大家探討話題和追求目標，財富觀念也逐步引發(fā)社會關注。大家渴望財富觀念越來越強烈，在這種時代背景下，大學校園也逐步被這種追求財富氣氛所影響，對當今大學生產生了不一樣程度影響。在校大學生成為新生一只強大消費群體，大學生財富觀念對社會影響無疑是巨大，大學生是祖國未來建設者，所以，教育和引導大學生科學地看待財富，理智地支配財富，培養(yǎng)良好財富品質，從而樹立健康財富觀就顯得尤為關鍵了。財富觀念培育方向影響著大學生發(fā)展方向，為了培養(yǎng)大學生樹立符合時代精神健康財富觀念，進而培養(yǎng)大學生樹立正確世界觀。人生觀，價值觀。本文經過對在校大學生發(fā)放調查問卷和設計網(wǎng)絡調查問卷形式，分析了現(xiàn)代大學生對財富觀念認識現(xiàn)實狀況及趨勢，而且針對大學生對財富觀念認識存在問題提出了處理方法。關鍵字：大學生、財富觀念、財富觀念培育現(xiàn)代大學生財富觀念分析財富是經濟學研究關鍵范圍,伴隨實踐發(fā)展和時代變遷,財富觀念滄桑劇變引發(fā)了大家廣泛關注。堅持馬克思主義基礎見解,和時俱進地發(fā)展勞動價值論,轉變思維方法,拓展財富生成空間,成為時代呼叫【1】。財富觀念是指大家對財富價值了解和認識，財富觀念也是價值觀一個關鍵組成部分。一個時代青年全部有一個時代烙印，不一樣時代大學生，她們擁有不一樣價值觀，財富觀。90后走進大學并成為大學教育主體，在財富取向，人生態(tài)度上所彰顯出新改變，已經不可避免地成為高校思想政治教育工作將面臨新課題。大學生應該樹立什么樣財富觀念，才是符合時代精神財富觀念?怎樣看待財富？怎么獲取財富？怎樣支配財富？樹立怎么樣財富品質？90后大學生從小就經歷著中國經濟改革開放、社會結構改變給她們家庭帶來沖擊力，當今社會互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展也給大學生帶來了很多便利；進入大學后，在就業(yè)市場又會受到實際影響，就業(yè)數(shù)量質量降低，供需結構供求矛盾，有效供給不足等，迫使現(xiàn)代大學生財富觀含有現(xiàn)實化特點。樣本調查和現(xiàn)實狀況分析現(xiàn)實情況中，很多大學生生活費全部是由家長來提供，只有少部分是經過自己勞動支持自己完成學業(yè)。很多大學生全部沒有能力去自己盈利來供自己讀書或根本就沒有這種意識去做這種事情，因為她們認為能夠依靠父母就無憂無慮，讀書就單純是讀書，根本就用不著為別事情操勞。以下是大學生生活費起源調查數(shù)據(jù)而且，現(xiàn)在很多家庭全部是獨生兒女，家里人全部把兒女當做掌上明珠來伺候，所以，每當給生活費時候就很“大方”了，尤其是經濟條件比很好家庭對兒女更是有求必應。大學生月生活費也就比較多了，以下為調查結果：調查顯示，大學生月生活費除了用在伙食方面，還關鍵用在日常生活用具、學習資料、電話/上網(wǎng)等通訊方面，相對于娛樂衣飾方面還是較少。由此可見，現(xiàn)代大學生對學習還是比較重視。另外，大學生對財富方面認識是日趨理性，即使有些是因為社會風氣影響之下，很多人將“發(fā)財致富”作為“第一要務”，篤信“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”“有錢能使鬼推磨”等不健康財富觀，使得她們對金錢過分看重。不過，大部分大學生對財富還是能夠理性去看待，不過分沉迷于金錢財富，愈加重視修身養(yǎng)性，以讀書來提升自己人格品質，崇尚“君子愛財，取之以道”【2】。調查結果表明有58.72%人認為人生比財富更關鍵，94%人認為“金錢就是全部財富”這句話是錯誤。對人生價值見解：財富觀是人生觀價值觀綜合表現(xiàn)，個人奮斗價值離不開財富，大學生價值觀直接影響她們對財富見解和見解。90后大學生財富觀念不是悄然改變，歷經社會轉型，金融危機，就業(yè)困難等等很多方面影響，對于“你認為現(xiàn)在影響大學生財富觀念原因有哪些？”這個問題，大部分學生全部認為生活環(huán)境，文化背景還有教育方法和財富觀念轉變有直接影響。其中認為是“生活環(huán)境和經濟原因”占87.27%，認為“父母和學校教育方法不一樣”占73.64%，認為“文化背景方法不一樣”占67.27%，更有其它人認為還和其它方面原因相關。經過問卷調查能夠概括地說現(xiàn)代大學生財富觀念有些理性原因，已經突破傳統(tǒng)金錢觀見解。關鍵表現(xiàn)為她們認為真正財富不僅僅是代表金錢上富有，還有要做對社會有益事，多做善事也成為她們對財富觀念另一個層次了解。從社會獲取財富，也應該合適回報社會。面對未來，大學生以努力學習文化知識，積累經驗還有打造人脈關系為基礎目標，為她們工作以后實現(xiàn)自己財富打下堅實基礎。對現(xiàn)在大學生財富觀念總體上保持樂觀態(tài)度。當今大學生財富觀念上存在問題(一)在財富獲取方面部分大學生貪欲太強。面對琳瑯滿目標商品市場，目睹多彩外部世界，又看到其它同學享受豐富物質生活而自己得不到滿足，部分大學生從小就養(yǎng)成了“要”習慣，而且是無節(jié)制地“要”、蠻橫地“要”，經過向父母長輩“要”來滿足欲望和虛榮。更有少數(shù)大學生因為經過正常路徑“要”不到她們滿意結果而誤入歧途，進行偷竊甚至搶劫。(二)在財富支配方面部分大學生消費無節(jié)制，這關鍵表現(xiàn)為浪費和消費結構不合理，能夠說是“亂用”。時下，這種現(xiàn)象越來越突出。部分大學生不顧家庭經濟承受能力，羨慕“一擲千金”生活，在消費方面超越甚至是大大超越本身和家庭正常消費水平?！疤珢蹃y花錢”成了部分大學生“非經典性”特征。(三)在財富意識方面很多大學生，尤其是部分富裕家庭孩子，缺乏必需財富意識，更不用說對應理財意識和能力。她們不知道“財富”“金錢”意味著什么，沒有“多”和“少”概念，除了“要”就是“用”。調查顯示，相比日本、美國、韓國等國學生，中國學生對金錢意識是最低，不管是家長還是學生，全部只關心學習。對金錢：中國孩子“最沒感覺”。(四)在財富價值觀方面部分大學生片面夸大財富在人生中作用。她們認為有錢就“理直氣壯”，無錢就“英雄氣短”，“金錢第一”思想極大地影響著部分青少年。她們把個人擁有財富多少作為衡量人生成功、幸福是否唯一標準，把以后“賺大錢”作為人生唯一目標，而未能認識到財富真正意義。拜金主義在大學生中大有蔓延滋長之勢。大學生財富觀念存在問題產生原因。(一)社會現(xiàn)買強烈沖擊很多人將“發(fā)財致富”作為“第一要務”，篤信“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”“有錢能使鬼推磨”等不健康財富觀，從而催生了拼命追逐金錢、比闊斗富、坑蒙拐騙、欺詐失信等丑惡財富行為。部分不良甚至是極壞財富思想和言行給整個社會帶來不可低估負面影響。大家在迷惑、矛盾甚至是痛苦選擇中，價值觀發(fā)生動搖或跨塌。學校處于社會環(huán)境中，社會多種不健康財富行為，對大學生財富觀形成強烈沖擊。(二)家庭教育偏差家長缺乏對孩子財富觀教育。部分家長不重視財富觀教育，不愿意讓孩子過早地接觸錢、談論錢，以預防孩子染上“銅臭”；部分家長溺愛孩子，毫無標準地滿足孩子過分物質要求；部分家長即使意識到和進行了財富觀教育，但教育方法不科學，往往將孩子應該做事和應盡之責任以物質(或金錢)交換或獎勵方法表現(xiàn)出來，長此以往，造成孩子只認錢而缺乏責任感，認為金錢能夠交換一切；從而使得大學生財富意識淡薄，不按財富規(guī)律辦事。(三)學校教育缺失學校未能很好地順應時代要求，依據(jù)大學生特點，有放矢地對大學生進行健康財富觀教育。學校教育仍然重書本知識，教育沒有面對生動同時也是五花八門財富思想和行為，沒有結合現(xiàn)實情況來分析問題、教育學生。為此，學校必需加強財富觀教育。新財富觀不僅應該從本質上提升大家對財富認識，更關鍵是更新大家對追求財富方法正確路徑選擇，強化財富發(fā)展和人發(fā)展乃至全社會發(fā)展相一致理念。培養(yǎng)大學生樹立健康財富觀念樹立正確財富觀念大學生健康財富觀念應該包含物質及精神財富，包含學生個人自由全方面發(fā)發(fā)展，首先是對大學生認識利用金錢及規(guī)律教育。其次是以馬克思相關人全方面發(fā)展財富觀念作為教育理論關鍵，引導和促進大學生財富觀念健康發(fā)展，提升大學生幸福感。對財富不藐視，不貪取，要尊重財富。正確處理奉獻和索取關系每個人全部對社會有所奉獻，社會才能快速發(fā)展，社會也才能有足夠資本財富來滿足個人需求。假如每個人全部吝惜自己點點滴滴，或只求索取不思奉獻，那么社會財富就會枯竭。大學生應明確和正確處理奉獻和索取之間關系，努力掌握現(xiàn)代科學技術，走上工作崗位后要將自己專業(yè)知識和聰慧才智奉獻給社會國家集體。先奉獻后索取，也不能只圖索取而不講奉獻。教育大學生要樹立艱苦奮斗，勤儉節(jié)省，科學消費意識引導她們在考慮個人消費時不忘光榮傳統(tǒng)，科學計劃安排，使個人消費標準語家情相適應。假如不考慮個人經濟情況和支付能力而盲目地追風跟隨大流，過分奢侈消費模式是十分有害，不僅加大了家庭負擔，而且損害了本身健康。（四）樹立追逐財富終極目標是和實現(xiàn)人全方面發(fā)展相統(tǒng)一觀念。財富不是獨立于人之外存在，而是人本質力量對象化，是人價值具體展現(xiàn)，因而財富發(fā)展和人發(fā)展是一致，人發(fā)展程度從根本上決定著財富發(fā)展程度。這么，財富含有了兩種存在方法，一是財富作為活動產品形式存在，二是人實際發(fā)展情況，表現(xiàn)為人能力、智力、素質