構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子空氣、物質(zhì)的構(gòu)成教學(xué)課件省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

組成物質(zhì)微粒（Ⅰ）—分子第1頁分子是什么分子有什么特征內(nèi)容提要12第2頁1.經(jīng)過試驗(yàn)觀察，認(rèn)識(shí)分子是組成物質(zhì)一個(gè)微粒；2.經(jīng)過試驗(yàn)探究，了解分子特征，能用分子觀點(diǎn)解釋一些常見現(xiàn)象。3.培養(yǎng)抽象思維能力、想象力和分析推理能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)第3頁新知學(xué)習(xí)濕衣服為何能晾干人為何能聞到花香第4頁當(dāng)代科學(xué)已證實(shí)：物質(zhì)是由分子、原子等微粒組成。苯分子圖像經(jīng)過移走硅原子組成文字新知學(xué)習(xí)第5頁一、分子是什么觀察活動(dòng)：物理改變和化學(xué)改變中分子發(fā)生不一樣改變試驗(yàn)2-3：香水灑在手巾上，抖開手巾，繞教室一周。思索：為何我們能聞到香味？解釋：許多物質(zhì)由叫做分子微粒組成，香水中分子經(jīng)過運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到空氣中后，我們就能聞到香味了。新知學(xué)習(xí)第6頁試驗(yàn)2-4：分別用兩根玻璃棒蘸取少許濃鹽酸和濃氨水，將兩根玻璃棒靠近（不要接觸），觀察現(xiàn)象。思索：為何兩玻璃棒沒有接觸卻會(huì)在空中生成白煙？新知學(xué)習(xí)蘸濃鹽酸蘸濃氨水第7頁解釋：存在于濃鹽酸中氯化氫分子和濃氨水中氨氣分子運(yùn)動(dòng)到空氣中相遇，并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化銨小顆粒，擴(kuò)散到空氣中，形成白煙。新知學(xué)習(xí)第8頁問題試驗(yàn)2-3試驗(yàn)2-4改變中有沒有新物質(zhì)生成是物理改變還是化學(xué)改變在改變中分子本身有沒有改變討論：在以上兩個(gè)試驗(yàn)中發(fā)生改變有什么不一樣？無有物理改變化學(xué)改變無有新知學(xué)習(xí)第9頁由分子組成物質(zhì)，在物理改變中，分子本身沒有發(fā)生改變，仍保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)改變中，分子本身發(fā)生了改變，生成新分子，新分子不再保持原物質(zhì)性質(zhì)。所以，由分子組成物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小微粒。新知學(xué)習(xí)第10頁分子是組成物質(zhì)一個(gè)微粒。不一樣分子一定會(huì)組成各不相同物質(zhì)。聚集氫氣HH氫分子（H2）新知學(xué)習(xí)第11頁COO二氧化碳分子（CO2）聚集OHH水分子（H2O）水干冰降溫、加壓聚集組成新知學(xué)習(xí)第12頁二、分子有什么特征觀察活動(dòng)：分子特征試驗(yàn)2-5：往無色氨水中滴入兩滴無色酚酞試液，振蕩。現(xiàn)象：氨水由無色變?yōu)榧t色。提醒：酚酞溶液遇堿(氨水)顯紅色，常作指示劑使用。新知學(xué)習(xí)氨水酚酞第13頁試驗(yàn)2-6：A、B兩個(gè)小燒杯，A杯裝蒸餾水，并滴數(shù)滴酚酞，B杯裝濃氨水，用一個(gè)大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯一段時(shí)間?，F(xiàn)象：A燒杯中液體顏色由無色變?yōu)榧t色，B燒杯中無改變。解釋：氨分子運(yùn)動(dòng)，從燒杯B進(jìn)入燒杯A中，使酚酞溶液變紅。新知學(xué)習(xí)第14頁試驗(yàn)表明：分子在不停運(yùn)動(dòng)。新知學(xué)習(xí)第15頁試驗(yàn)2-7：用兩支醫(yī)用注射器，一支吸空氣，一支吸水，二者等體積，用手指頂住針筒末端注射孔，將栓塞慢慢推壓?，F(xiàn)象：兩支注射器中裝有空氣比裝有水更易推壓。解釋：分子間有間隔，且氣體中分子間間隔比液體大。新知學(xué)習(xí)第16頁分子間有間隔物體熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小緣故。新知學(xué)習(xí)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)第17頁分子質(zhì)量和體積都很小一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)水分子。假如10億人來數(shù)一滴水里水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停數(shù)，需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完。1個(gè)水分子質(zhì)量約是3×10-26kg。新知學(xué)習(xí)第18頁組成物質(zhì)分子特征：①分子在不停運(yùn)動(dòng)；②分子間有間隔；③分子質(zhì)量和體積都很小；④同種分子性質(zhì)相同，不一樣種分子性質(zhì)不相同。新知學(xué)習(xí)第19頁討論與交流：用分子觀念解釋一下現(xiàn)象①在窗外聞到廚房菜香；②用打氣筒為癟了籃球充氣；③藍(lán)墨水滴進(jìn)水里，整杯水變藍(lán)了；④在空氣流通地方，濕衣服更易晾干；⑤純凈物和混合物區(qū)分；⑥新裝修房子，不宜馬上入住。新知學(xué)習(xí)第20頁課堂小結(jié)課堂小結(jié)組成物質(zhì)微粒（Ⅰ）-分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)一個(gè)微粒概念特征分子之間有間隔分子總在不停地運(yùn)動(dòng)著分子質(zhì)量和體積都很小同種分子性質(zhì)相同第21頁知能訓(xùn)練知能訓(xùn)練1.以下微觀解釋不正確是（）A.氨水揮發(fā)——分子不停運(yùn)動(dòng)B.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小—分子體積變小C.18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子—分子質(zhì)量很小D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL—分子間有間隔B第22頁2.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)粒子是（）A．碳原子B．氧原子C．氧分子D．二氧化碳分子D知能訓(xùn)練第23頁3.關(guān)于液態(tài)氧和氧氣，以下說法正確是（）①它們化學(xué)性質(zhì)不一樣②它們物理性質(zhì)不一樣③它們由同種