河南省鄭州2024屆中考語(yǔ)文仿真試卷含解析

河南省鄭州師院附屬外語(yǔ)中學(xué)2024屆中考語(yǔ)文仿真試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。

一、積累與運(yùn)用

1.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，完全正確的一項(xiàng)是

A.國(guó)內(nèi)外精美的作品有很多，如日本作家川端康成的散文《父母的心》就是典型代表。作者以他慣有的纖細(xì)筆觸，

描寫(xiě)了在一艘輪船上發(fā)生的至情至愛(ài)的故事，表達(dá)了為人父母對(duì)子女的情愫。

B.《蘇州園林》是葉圣陶為一本蘇州園林圖片冊(cè)寫(xiě)的序，按照“總一分一總”的結(jié)構(gòu)方式對(duì)蘇州園林的總特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)

明，表現(xiàn)了作者對(duì)蘇州園林的贊賞和眷戀之情。

C.契訶夫是俄國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他的作品《變色龍》通過(guò)對(duì)見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、媚上欺下的警官赫留

金這個(gè)沙皇忠實(shí)走狗的刻畫(huà)，揭露了沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的黑暗腐敗，也揭示了小市民階層麻木、庸俗、愚昧的社會(huì)病苦。

D.《范進(jìn)中舉》采用對(duì)比手法，生動(dòng)刻畫(huà)了范進(jìn)的丑態(tài)和周?chē)魃说融呇赘絼?shì)的嘴臉，尤其以胡屠戶(hù)的形象最為鮮

明。如“那手早顫起來(lái)，不敢打到第二下”這一情節(jié)設(shè)置表現(xiàn)了他信奉鬼神的思想。

2.下列詞語(yǔ)中漠有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.測(cè)量搏擊百費(fèi)待興落英繽紛

B.竣工磅礴察言觀色萍水相逢

C.訕笑訓(xùn)誡沁人心脾婦儒皆知

D.元宵震感金榜題名融會(huì)貫通

3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.經(jīng)過(guò)近二十年的不懈努力，我國(guó)首次海域可燃冰試采成功。

B.能否杜絕餐桌上的浪費(fèi)，關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行為。

C.“扶貧楷?！蓖跣路ㄍ镜母腥耸论E被報(bào)道后，在全社會(huì)迅速引發(fā)了巨大反映。

D.由于連降大雨，近期到公園散步的人比以前減少了一倍。

4.下列關(guān)于名著的表述，不E頻的一項(xiàng)是（）

A.《三國(guó)演義》中曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人尊為“武圣”的是關(guān)羽。

B.《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的女主人公富有激情和反抗精神，有著對(duì)更高精神境界的追求。

C.《老人與?！分械男∧泻簭睦先四抢飳W(xué)到了捕魚(yú)的本領(lǐng)和自尊自強(qiáng)的精神。

D.《草房子》中細(xì)馬經(jīng)歷家境敗落，在被迫輟學(xué)后，隨父親遠(yuǎn)走放鴨。

5.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.忽視母語(yǔ)修養(yǎng)會(huì)讓母語(yǔ)中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們的日常生活中日漸逐步消退。

B.為提高市民行車(chē)的舒適度，有關(guān)部門(mén)對(duì)多處路井部位進(jìn)行了整修，解決了顛簸現(xiàn)象。

C.教育行政部門(mén)提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。

D.日前，分藏兩岸六十余年的國(guó)畫(huà)名作《富春山居圖》在臺(tái)北故宮博物院“合璧”展出。

6.閱讀下面的文字，完成下列小題。

(1)擬寫(xiě)口號(hào)：2018男子乒乓球世界杯于10月19日至21日在法國(guó)巴黎迪士尼里夢(mèng)幻開(kāi)賽。中國(guó)乒乓健兒再次出征。

亞洲杯冠亞軍樊振東、林高遠(yuǎn)將代表中國(guó)隊(duì)參賽。學(xué)校擬開(kāi)展“走進(jìn)世乒賽，助力中國(guó)隊(duì)”的實(shí)踐活動(dòng)。假如你有幸

作為啦啦隊(duì)成員現(xiàn)場(chǎng)為國(guó)乒健兒加油，請(qǐng)你擬寫(xiě)兩句有創(chuàng)意的加油口號(hào)。(溫馨提示：口號(hào)要求體現(xiàn)，簡(jiǎn)練、通俗、朗

朗上口)

(2)推薦物品：2018年5月27日湯姆斯杯決賽在泰國(guó)曼谷舉行，央視報(bào)道團(tuán)擬從以下四件物品中選擇一件放在他們

的工作間，以展示中國(guó)文化特色。請(qǐng)你推薦一件，并簡(jiǎn)述理由。

京劇臉譜中國(guó)瓷器中國(guó)結(jié)中國(guó)書(shū)法

(3)表達(dá)看法：5月27日湯姆斯杯的決賽中，排名世界第一的羽毛球男單選手、男子第一單打一一中國(guó)運(yùn)動(dòng)員謨龍,

在對(duì)陣日本選手桃田賢斗的比賽中0：2失利，部分網(wǎng)民就此事發(fā)帖評(píng)論，你覺(jué)得怎樣評(píng)論得體合理，請(qǐng)你以網(wǎng)民''風(fēng)

華正茂”的身份跟帖，發(fā)表自己的看法。

網(wǎng)民梅山民：謨龍，還世界排名第一，假的吧？太讓人失望了！

網(wǎng)民大漠孤煙：還叫龍，還是改名叫蟲(chóng)吧！國(guó)羽有蟲(chóng)，今后團(tuán)體奪冠無(wú)望嘍！

網(wǎng)民墨魚(yú)先生：運(yùn)動(dòng)員無(wú)論誰(shuí)都會(huì)有壓力！他們很辛苦，不容易??！

網(wǎng)民風(fēng)華正茂：

7.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。李商隱的《無(wú)題》中常被后人用來(lái)形容“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的詩(shī)句是：,

o同為送別詩(shī)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)了王勃樂(lè)的八個(gè)因素觀豁達(dá)的胸襟和對(duì)友人的真摯情誼,

而岑參的《白雪歌送武判官歸京》詩(shī)中用：“,”的詩(shī)句表達(dá)了作者對(duì)友人依依不舍的惜別之

情。辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面激烈，表現(xiàn)義軍所向披靡的句子是：,

。在《春望》中，春天的花開(kāi)鳥(niǎo)鳴反而使詩(shī)人杜甫生出憂(yōu)國(guó)和思親之情，即所謂,。

8.名著閱讀。

兄弟”是《水滸》中最令人動(dòng)情的兩個(gè)字，根據(jù)下列內(nèi)容分別選擇正確的一項(xiàng)匹配。

［甲］拿出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買(mǎi)刀那日相別之后,灑家憂(yōu)得你苦，……”

（）

［乙］對(duì)四家鄰舍道：“小人因與哥哥報(bào)仇雪恨，犯罪正當(dāng)其理，雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰，……”（）

［丙］見(jiàn)說(shuō)，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時(shí)服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！”言訖淚下，便覺(jué)道身體有些沉

重。當(dāng)時(shí)灑淚，拜別了宋江下船。（）

A武松B李逵C魯智深

二、閱讀

9.閱讀下面的古詩(shī)，完成下列小題。

送李端

唐?盧綸

故關(guān)衰草遍，離別正堪悲。

路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。

少孤?為客早，多難識(shí)君遲。

掩淚空相向，風(fēng)塵②何處期。①孤：幼而無(wú)父。②風(fēng)塵：指社會(huì)動(dòng)亂。

1.本詩(shī)前兩聯(lián)描寫(xiě)了“衰草”、""、"”等景物，渲染了的氛圍。

2.賞析“掩淚空相向”中“空”字的妙處。

10.閱讀下面的文言文，回答后面小題

李泰伯改字

范文正公守桐廬，始于釣臺(tái)建嚴(yán)先生①祠堂，自為記，其歌詞②曰：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之德，山高水長(zhǎng)。”

既成，以示李泰伯。泰伯讀之三，嘆味不已，起而言曰：“公之文一出，必將名世。某妄意易一字，以成盛美?！肮?/p>

瞿然?,握手扣之。答曰：“云山江水之語(yǔ)，于義甚大，于詞甚溥④，而'德'字承之，似局促，擬換作‘風(fēng)'字如何？”

公凝⑤坐頷首，殆欲下拜。①?lài)?yán)先生：嚴(yán)子陵，東漢名士，后辭官歸隱富春江邊，其釣魚(yú)之處被稱(chēng)為嚴(yán)子陵釣魚(yú)臺(tái)。②

歌詞：指記文后的贊詞。③瞿然：驚訝的樣子。④溥（pit）：大。⑤凝：注意力集中。

1.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。范文正公亨桐廬守：（2）以成串美盛：握手

扣之扣：（4）公凝坐頷首額首：

2.下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同（）

A.①必將名世②?之者誰(shuí)（《醉翁亭記》）

B.①某妄意另一字②人之為學(xué)有難用乎（《為學(xué)》）

C.①以成盛美②以光先帝遺德（《出師表》）

D.①方欲下拜②思而不學(xué)則格（《〈論語(yǔ)》十二章》）

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。既成，以示李泰伯。泰伯讀之三，嘆味不已。

4.文中畫(huà)線(xiàn)句子有什么作用？

5.結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)范仲淹是怎樣的人。

11.閱讀下面的文章，完成下列小題。

如何談?wù)撃氵€沒(méi)讀過(guò)的書(shū)想當(dāng)年，我十分羨慕法國(guó)人民的文化素質(zhì)高，不只電影曉得安排主角去法蘭西學(xué)院聽(tīng)李

維史陀講課，就連福柯最深?yuàn)W難懂的《詞與物》也成了地鐵里人手一冊(cè)的暢銷(xiāo)書(shū)。直到上了大學(xué)，有學(xué)長(zhǎng)傳授“書(shū)皮

學(xué)”，我才恍然大悟，法國(guó)人有可能是世界上最懂得在知識(shí)上偽裝、在文化上炫耀的一幫家伙。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：“你知道他

們?yōu)槭裁匆诘罔F里看《詞與物》嗎？當(dāng)然不是因?yàn)樗每吹孟駛商叫≌f(shuō)一樣，叫人愛(ài)不釋卷。重點(diǎn)在于要讓別人看

見(jiàn)自己正在讀福柯的新書(shū)，正如穿衣服必須穿名牌，讀書(shū)也得讀名著。只不過(guò)呢，穿名牌衣服要低調(diào)，牌子不可輕易

外露；讀名著則要高揚(yáng)，封面一定得讓人見(jiàn)到?！被騿?wèn)：“既然如此，又為什么一定要拿本?？碌男轮?，何不干脆捧

讀福樓拜或者黑格爾？”學(xué)長(zhǎng)又說(shuō)：“潮流呀！都什么年頭了，還看黑格爾，一來(lái)有人會(huì)嫌你老套，二來(lái)那些沒(méi)知識(shí)

的人則根本不知道誰(shuí)是黑格爾。至于福樓拜，人家可是法國(guó)的曹雪芹，你在地鐵讀《紅樓夢(mèng)》豈不表明你以前的教育

不完整，多沒(méi)文化呀！”在古騰堡印刷術(shù)發(fā)明之后很長(zhǎng)一段的日子里，洋書(shū)是沒(méi)有封面的，甚至不裝釘，就是一堆紙

零零散散地送到書(shū)店去。那時(shí)候書(shū)還不多，顧客上門(mén)都早有目標(biāo)，知道有什么新書(shū)出版，也知道自己要什么?？腿藗?/p>

挑好了書(shū)，再選封面材料，或者牛皮，或者羊皮，連上頭印的字款也隨自己喜好，叫書(shū)店師傅替你完成裝書(shū)的最后手

續(xù)，結(jié)果就是你的私家藏書(shū)了。這就是書(shū)皮產(chǎn)生的歷史。書(shū)皮最出人意料的副作用，就是催生了“書(shū)皮學(xué)”，讓人單

靠書(shū)皮就“讀懂”了一本書(shū)?！皶?shū)皮學(xué)”本是大學(xué)時(shí)代我們拿來(lái)嘲笑人的話(huà)。一個(gè)家伙平日看起來(lái)是個(gè)博覽群書(shū)的鴻

儒，談什么書(shū)他都能侃上兩句，似乎無(wú)所不觀。但再一追問(wèn)，卻又顧左右而言他，從一本書(shū)扯到另一本書(shū)，表面上舉

一反三觸類(lèi)旁通，實(shí)則絕不深入，永遠(yuǎn)在表相上徘徊。遇上這種人，我們就稱(chēng)贊他“精通書(shū)皮學(xué)”?！皶?shū)皮學(xué)”所以

可能，是因?yàn)楝F(xiàn)代出版業(yè)提供了充分的條件，總是想盡辦法讓讀者不用真?zhèn)€兒看書(shū)。例如封底，一定會(huì)用最簡(jiǎn)明扼要

的文字介紹，一定會(huì)有夸張的名人推介以及書(shū)評(píng)精句，至于作者介紹更是絕不可少。若是學(xué)術(shù)書(shū)籍，那么書(shū)皮學(xué)的依

據(jù)就更豐富了，比如索引和參考書(shū)目，內(nèi)行人只消翻它一翻，便能知道作者的功力和感受這本書(shū)的虛實(shí)。一部自稱(chēng)卓

有創(chuàng)見(jiàn)的“文心雕龍注譯”竟然只列了十來(lái)項(xiàng)參考書(shū)，連人家說(shuō)過(guò)的東西都看得不多，你說(shuō)它能多有創(chuàng)見(jiàn)呢？一本“陶

淵明論”要是附有日文書(shū)目，這就說(shuō)明作者對(duì)日本漢學(xué)的研究成果不致于一無(wú)所知了。懂得這種種竅門(mén)，懂得從封底

的有限訊息由小觀大見(jiàn)微知著，“書(shū)皮學(xué)”的門(mén)徑就算是開(kāi)了。今天治“書(shū)皮學(xué)”又比我們當(dāng)年幸福得多，全拜互聯(lián)

網(wǎng)的誕生。就拿網(wǎng)絡(luò)書(shū)店“亞馬遜”來(lái)說(shuō)吧，上頭起碼有一半的書(shū)可以讓人飽覽封面封底。看完這最表層的“書(shū)皮”，

你還可以翻看目錄，要是在目錄遇上有趣的關(guān)鍵詞，你更能鍵入那個(gè)詞，搜索有它出現(xiàn)的頁(yè)數(shù)，速讀幾頁(yè)。原來(lái)是吸

引人買(mǎi)書(shū)的技術(shù)，落在“書(shū)皮學(xué)”行家手中，就成了“讀通”一本書(shū)的利器了。

1.對(duì)于“書(shū)皮”相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A.書(shū)皮可以作為人們?cè)诠矆?chǎng)合炫耀的工具。

B.有段時(shí)期，西方剛送去書(shū)店的書(shū)是沒(méi)有書(shū)皮的。

C.曾經(jīng)，西方的人們可以訂制自己喜愛(ài)的書(shū)皮。

D.如今，人們可以通過(guò)書(shū)皮讀懂、讀通一本書(shū)。

2.對(duì)于“書(shū)皮學(xué)”相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的表述，不奉用的一項(xiàng)是

A.對(duì)本文作者而言，“書(shū)皮學(xué)”最開(kāi)始是用來(lái)嘲諷別人的話(huà)。

B.為了推動(dòng)“書(shū)皮學(xué)”的發(fā)展，現(xiàn)代出版業(yè)在書(shū)皮上堆砌信息。

C.“書(shū)皮學(xué)”依托于書(shū)皮、索引、參考目錄等提供的信息。

D.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)書(shū)店使“書(shū)皮學(xué)”有了更好的發(fā)展條件。

3.對(duì)于“書(shū)皮學(xué)”利弊的相關(guān)表述，不奉申的一項(xiàng)是

A.“書(shū)皮學(xué)”不利于人們深入理解書(shū)本的內(nèi)容。

B.“書(shū)皮學(xué)”不利于人們廣泛求知、擁有創(chuàng)見(jiàn)。

C.“書(shū)皮學(xué)”能幫助我們見(jiàn)微知著，快速評(píng)判學(xué)術(shù)書(shū)籍。

D.“書(shū)皮學(xué)”能幫助我們快速瀏覽、了解感興趣的內(nèi)容。

12.閱讀下文，完成小題

從咖啡館到微信群

張豐

①咖啡館最初出現(xiàn)在巴黎和倫敦這樣的大城市是在17世紀(jì)。當(dāng)時(shí)，報(bào)紙等印刷品開(kāi)始出現(xiàn)，巴黎的咖啡館里放著

最新出爐的報(bào)紙，人們一邊讀報(bào)一邊喝咖啡。在倫敦，由于已經(jīng)出現(xiàn)了最初的證券交易，人們還可以在咖啡館里打探

最新的經(jīng)濟(jì)信息。

②兩地咖啡館有一個(gè)相同的地方：來(lái)咖啡館的，都是互不認(rèn)識(shí)的陌生人。他們相互交談，有一部分是閑聊，有一

部分是交換真正有價(jià)值的信息?？Х瑞^成為都市中非常重要的公共空間，那些巴黎的啟蒙思想家和革命者，也利用這

個(gè)舞臺(tái)傳播自己的思想。

③當(dāng)時(shí)的巴黎和倫敦，正在進(jìn)行著如今被稱(chēng)為“城市化”的歷程。資本主義生產(chǎn)方式開(kāi)始出現(xiàn)，大量人口從外地

涌進(jìn)首都。巴黎和倫敦的城市擴(kuò)張道路是不同的，倫敦的模式有點(diǎn)像現(xiàn)在說(shuō)的“攤大餅”，而巴黎則通過(guò)城市規(guī)劃，

不斷改變城市的布局來(lái)容納更多的人口。

④但是，不管巴黎還是倫敦，都存在一個(gè)根本的問(wèn)題：一個(gè)人進(jìn)入城市，如何處理與陌生人的關(guān)系？這是傳統(tǒng)社

會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型的根本問(wèn)題。在傳統(tǒng)社會(huì)，人與人之間的關(guān)系是建立在血緣基礎(chǔ)上的熟人關(guān)系，而在現(xiàn)代社會(huì)，與

陌生人的關(guān)系，只有依靠法律和契約來(lái)解決問(wèn)題。

⑤正是在這個(gè)意義上，巴黎和倫敦的咖啡館成為至關(guān)重要的場(chǎng)所。那里不僅是人們的休閑場(chǎng)所，也是獲得信息的

場(chǎng)所。咖啡館變成一種文化，影響到人與人之間的交往禮儀和談話(huà)方式。比如，陌生人見(jiàn)面的問(wèn)候，對(duì)談話(huà)夸張的回

應(yīng)，每個(gè)人都或多或少變成了“演員”。一個(gè)人在咖啡館和在家里的表現(xiàn)，有時(shí)候完全像兩個(gè)不同的人。咖啡館是公

共空間，而家則逐漸變成了私密場(chǎng)所，一個(gè)人回到家里，才露出“更真實(shí)”的一面。

⑥如今，大城市的咖啡館非常多。像星巴克這樣的連鎖機(jī)構(gòu)，提供了家庭和公司之外的“第三種空間”，這也是

一種生活方式。但是在精神氣質(zhì)上，星巴克和巴黎最初的咖啡館有著根本的不同：星巴克成為社交場(chǎng)所，是“朋友之

間”聊天的地方，而不像最初的咖啡館那樣，到處都是陌生人之間的交往。在星巴克，人們并不愿意和陌生人聊天，

人們把相熟的關(guān)系更進(jìn)一步，但是同時(shí)也早就關(guān)閉了和陌生人交往的大門(mén)。

⑦在功能上接近巴黎咖啡館的，其實(shí)是微信群。盡管很多家庭都建立了自己的微信小群，但是大的微信群里，還

是有很多的陌生人。我們?cè)谖⑿湃豪锟梢杂^察到陌生人之間的互動(dòng)。每個(gè)人都有一個(gè)ID,也有人用真名，但是這并不

重要，重要的是人們知道自己在說(shuō)話(huà)的時(shí)候正在面對(duì)陌生人。

⑧微信群和咖啡館的不同，在于它的虛擬性。盡管微信聊天在本質(zhì)上也是實(shí)名的，但是在人們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，在內(nèi)

心中仍會(huì)有一個(gè)區(qū)分：那是另一個(gè)我。它是一個(gè)更安全的“咖啡館”，至少人們不會(huì)再發(fā)生面對(duì)面的沖突了。

1.下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.在17世紀(jì)，巴黎和倫敦報(bào)紙等印刷品的出現(xiàn)以及證券交易為咖啡館的盛行提供了必要的條件。

B.咖啡館最初出現(xiàn)就是為陌生人提供一個(gè)交流和相處的空間，方便人們獲得信息。

C.現(xiàn)代像星巴克這樣的咖啡連鎖店提供了家庭和公司之外的“第三種空間”，更方便了陌生人的聊天。

D.微信群比咖啡館更安全的原因之一是人們不會(huì)再發(fā)生面對(duì)面的沖突。

2.作者認(rèn)為“在功能上接近巴黎咖啡館的，其實(shí)是微信群”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析作者這樣說(shuō)的理由。

3.請(qǐng)分析上文第⑥段在文中的作用。

13.閱讀下面文段，回答問(wèn)題。

也說(shuō)顏值

①過(guò)去，我們夸獎(jiǎng)一個(gè)人長(zhǎng)相英俊、風(fēng)度瀟灑，喜歡用“一表人才”。現(xiàn)在，網(wǎng)友們又發(fā)明了一個(gè)熱詞：顏值。

在價(jià)值多元化的今天，我們應(yīng)該如何正確看待“顏值”呢？

②在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，相貌從未被大家忘記，“貌比潘安”的贊譽(yù)流傳至今。但潘安被稱(chēng)贊并不單單因?yàn)樗南?/p>

貌，他的德行、他的才華、他對(duì)妻子的專(zhuān)情才是他被后人記住的關(guān)鍵所在。所以，顏值高固然是優(yōu)勢(shì)，但僅有高顏值

是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

③顏值高，讓人易于在社會(huì)生活中占得先機(jī)。在人類(lèi)的進(jìn)化史中，真的難以徹底剔除人性中的“愛(ài)美”基因。放

眼當(dāng)今世界，相貌甚至被當(dāng)成了一種商品或一個(gè)消費(fèi)符號(hào)。在職場(chǎng)、社交場(chǎng)以及婚戀場(chǎng)上，頗值高的人都比顏值低的

人更加如魚(yú)得水；而那些顏值不高的人，卻不太容易在第一時(shí)間得到別人的垂青。于是，很多人吐槽說(shuō)：對(duì)這個(gè)看臉

的世界失望了！

④如果仔細(xì)研究人類(lèi)發(fā)展史，顏值不高的人，對(duì)這個(gè)世界大可不必失望。就長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，一個(gè)人更重要的是擁

有德行和才華。

⑤貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也沒(méi)有價(jià)值。汪精衛(wèi)長(zhǎng)相英俊，氣度不凡,

可謂“顏值高”，但這樣一位相貌出眾的熱血青年后來(lái)卻做了漢奸，至今仍遭到中國(guó)人的唾棄。德不配顏，徒有“顏

值”之虛名，其“高顏值”反倒成了一個(gè)笑話(huà)。

⑥才補(bǔ)顏不足。顏值低是一種“先天不足”，才華卻是彌補(bǔ)這種“不足”的營(yíng)養(yǎng)劑。英國(guó)人戈登在他的著述中對(duì)

晚清大臣曾國(guó)藩有如此描述：個(gè)子中等，身材肥胖，臉上皺紋密布，臉色陰沉，目光遲鈍；穿著陳舊，衣服打皺，上

面還有斑斑的油跡?？梢钥闯觯鴩?guó)藩的外貌并不“漂亮”，可謂“顏值不高”，但他卻在大風(fēng)大浪中憑借過(guò)人才華,

成就一番事業(yè)，名留青史，令人敬仰。

⑦古語(yǔ)云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，現(xiàn)在也有流行語(yǔ)“欣賞一個(gè)人，始于顏值，敬于才華，終于人品”。無(wú)論是一個(gè)

人如何風(fēng)華絕代，最后沉淀下來(lái)值得稱(chēng)道的只有兩樣一一德行和才華，然后才可能說(shuō)，這個(gè)人還有“顏值”。

1.請(qǐng)歸納本文的中心論點(diǎn)。

2.第⑥自然段引用英國(guó)人戈登在著述中的文字后，原稿還引用了如下資料，但作者修改文章時(shí)將其刪除，請(qǐng)分析刪除

理由。

曾國(guó)藩自己也說(shuō)：“余性魯鈍，他人目下二三行，余或疾讀不能終一行。”

3.請(qǐng)寫(xiě)出本文的論證思路。

4.如果要給這篇文章?lián)Q一個(gè)更生動(dòng)并更能體現(xiàn)作者意圖的標(biāo)題，下面哪一個(gè)選項(xiàng)最為恰當(dāng)？請(qǐng)作出判斷并簡(jiǎn)述理由。

A有“值”不在“顏”高

B德才兼?zhèn)?，無(wú)“顏”何妨

C“顏”外之意

三、語(yǔ)言表述

14.語(yǔ)句點(diǎn)斷

一個(gè)雨天，一家旅店的主人想拒絕來(lái)客投宿，于是在大門(mén)口寫(xiě)了一幅字：“下雨天留客天留我不留”，目的是讓客人

知難而退。但過(guò)往的旅客一看，紛紛欣然入住。原來(lái)，主客雙方對(duì)這個(gè)句子的停頓標(biāo)點(diǎn)不同，對(duì)句義的理解也完全相

反。請(qǐng)你分別為主人和客人標(biāo)點(diǎn)：主人：下雨天留客天留我不留客人：下雨天留客天留

我不留

四、寫(xiě)作

15.作文（閱讀下面文字，按要求作文）

沒(méi)有一顆心生來(lái)就喜歡孤獨(dú)，所以我們需要朋友。我年輕的朋友，誰(shuí)是你最年輕的朋友呢？是和你形影不離的那

個(gè)同學(xué)吧？也許恰是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？也許竟是你的童心老爸？也許，卻是你滿(mǎn)架的好書(shū)、外婆家中的酸棗樹(shù)？或許，

你和蘇軾一樣“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”或許，你沉入音樂(lè)海便“沉醉不知?dú)w路”

請(qǐng)以“我最好的朋友”為題寫(xiě)一篇作文。

要求：請(qǐng)將題目填在下頁(yè)作文格的第一行，然后寫(xiě)一篇六七百字的文章，以記敘文為主，要有描寫(xiě)，并適當(dāng)抒情和議

論。文中不得透露真實(shí)的人名。

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1、B

【解題分析】

A“散文《父母的心》”錯(cuò)?！陡改傅男摹肥侨毡局默F(xiàn)代小說(shuō)家川端康成寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō)。C“赫留金”應(yīng)改為

“奧楚蔑洛夫”。D"表現(xiàn)了他信奉鬼神的思想”錯(cuò)，應(yīng)該是表現(xiàn)了胡屠戶(hù)趨炎附勢(shì)的嘴臉。此時(shí)范進(jìn)已經(jīng)中舉，“那

手早顫起來(lái)，不敢打到第二下”是他怕得罪范進(jìn)的表現(xiàn)。

2、B

【解題分析】

A：百費(fèi)待興---百?gòu)U待興。C：婦儒皆知----婦孺皆知。D：震感-----震撼。故選B。

3、A

【解題分析】

B.兩面對(duì)一面。把“能否”去掉。

C.搭配不當(dāng)、把“反映”改為“反響”。

D.減少不能用倍數(shù)，把“一倍”改為“一半”。

故選Ao

4、D

【解題分析】

D.《草房子》中是杜小康隨父親遠(yuǎn)走放鴨，而非細(xì)馬；

故選D。

5、D

【解題分析】

A中，，日漸，，與，，逐步，，重復(fù)；B中“解決”與“現(xiàn)象”不搭配；C中成分殘缺,缺少賓語(yǔ)。

6、(1)示例：①中國(guó)，中國(guó)，奮勇拼搏！②乒乓，乒乓，中國(guó)最強(qiáng)?、鄹矣诹羷?，勇往直前！

(2)示例：①我推薦中國(guó)結(jié)。中國(guó)結(jié)色彩鮮艷，代表著人們對(duì)美好生活的祝福和向往；造型優(yōu)美，其形狀象征著炎黃

子孫心連心，能夠增強(qiáng)民族凝聚力。

②我推薦中國(guó)瓷器。因?yàn)橹袊?guó)是瓷器的故鄉(xiāng)，瓷器的發(fā)明是中華民族對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。

（3）示例：①對(duì)運(yùn)動(dòng)員，應(yīng)該多一份理解與包容！②勝敗乃兵家常事！

【解題分析】

（1）本題考查學(xué)生擬寫(xiě)口號(hào)的能力。作答此類(lèi)題目，一定要認(rèn)真讀題，明確活動(dòng)的主題是什么，所設(shè)計(jì)的口號(hào)一定要

有鼓動(dòng)性和號(hào)召力，能體現(xiàn)簡(jiǎn)潔、通俗、朗朗上口的特點(diǎn)即可。據(jù)此可作答為：振東，振東，中國(guó)威龍！高遠(yuǎn)，高遠(yuǎn),

志向高遠(yuǎn)！

（2）從所給出的四幅圖中選擇一幅，從設(shè)計(jì)風(fēng)格、構(gòu)思、寓意等來(lái)寫(xiě)推薦詞，如，我推薦京劇臉譜。因?yàn)榫﹦∧樧V具

有極高的文化和美學(xué)價(jià)值，甚至能直接當(dāng)作傳統(tǒng)工藝美術(shù)的一部分，是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)之一。

（3）本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。答案表達(dá)出運(yùn)動(dòng)員的安慰、理解、鼓勵(lì)，用語(yǔ)文明，觀點(diǎn)鮮明即可。如，尊重別

人才能贏得別人的尊重！

7、（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處（3）馬作的盧

飛快，弓如霹靂弦驚（4）感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心

【解題分析】

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類(lèi)試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)

字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)

詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“蠟炬、的盧、霹靂、弦”等字詞的書(shū)寫(xiě)。

8、［甲］C［乙］A［丙］B

【解題分析】

考查對(duì)名著人物及故事情節(jié)的理解。甲，根據(jù)“戒刀、灑家”可知是魯智深；乙，根據(jù)“小人因與哥哥報(bào)仇雪恨”可

知是武松為哥哥武大郎報(bào)仇；丙，根據(jù)“死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼”可知是忠心耿耿的李逵。

二、閱讀

9、1.“寒云”“暮雪”凄涼、蕭瑟

2.示例：“空”指沒(méi)有結(jié)果，白白地，徒然地。寫(xiě)出詩(shī)人回憶起往事越發(fā)覺(jué)得難以割舍，遙望友人離去的方向，徒然

地掩面而泣，表現(xiàn)了詩(shī)人與朋友的深厚情誼和依依不舍之情。

【解題分析】

1.考查對(duì)詩(shī)歌意象的提取及意象的表達(dá)作用。讀懂詩(shī)句大意是作答的前提。如一空和二空，可分別提取頷聯(lián)的“路出

寒云外，人歸暮雪時(shí)”中的“寒云”“暮雪”作為答案。三空，詩(shī)人通過(guò)這些意象，寫(xiě)送別時(shí)的環(huán)境氛圍，時(shí)當(dāng)故關(guān)

衰草，情正離別堪悲。又寫(xiě)到送別的情景，友人伴寒云而去，自己踏暮雪而歸，依依之情了然。所以說(shuō)渲染了分別時(shí)

的凄涼、蕭瑟的氛圍。

2.考查詩(shī)句中重要詞語(yǔ)的表現(xiàn)力。“掩淚空相向”中“空”字的妙處。一定要把詞語(yǔ)放入詩(shī)句中去理解?！把跍I空相

向，風(fēng)塵何處期”：空朝你去的方向掩面而泣，世事紛繁再相見(jiàn)不知何時(shí)?！翱障嘞颉钡膭?dòng)作直接寫(xiě)悲傷惜別之情。

特別是“空”字，徒然地掩面而泣，直抒胸臆，詩(shī)人內(nèi)心凄冷悲傷的離別之情溢于言表。

10、1.做郡太守大問(wèn)點(diǎn)頭。

2.C

3.（1）（范仲淹）寫(xiě)完后，把它拿給李泰伯看。（2）李泰伯讀了多遍記和贊詞，贊嘆回味不止。

4.畫(huà)線(xiàn)句通過(guò)描寫(xiě)范仲淹聽(tīng)了李泰伯改字之后的神態(tài)和動(dòng)作，表現(xiàn)了他對(duì)所改之字的肯定和認(rèn)同，側(cè)面襯托了李泰伯

“風(fēng)”字改得巧妙。

5.他是一個(gè)才華出眾，具有開(kāi)闊胸襟，虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人

【解題分析】

1.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)

要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如盛：大?？郏和僮衷~，問(wèn)。所以千萬(wàn)

不要以今釋古。守：名詞作動(dòng)詞，做郡太守。

2.A揚(yáng)名/命名。B改換/容易。C都是連詞，“用來(lái)”。D幾乎/疑惑。

3.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)

的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如既：已經(jīng)。三：指多次。嘆：贊嘆。味：玩味，品味。示：給……看。

4.考查對(duì)句子作用的理解。劃線(xiàn)句子的意思是：范仲淹坐在座位上仔細(xì)思考推敲，不住點(diǎn)頭，幾乎就要下拜李泰伯。

當(dāng)范仲淹聽(tīng)到李泰伯把“德”字換成“風(fēng)”字的解釋后的動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)，從側(cè)面襯托出李泰伯“風(fēng)”字改得巧妙。

5.本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫(xiě)方法，作者對(duì)

人（事）物的評(píng)價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。范仲淹在文學(xué)方面出

眾，但他不以權(quán)威自居而輕視他人，虛心聽(tīng)取李伯泰的意見(jiàn)，勇于承認(rèn)不足，并及時(shí)改正。可見(jiàn)范仲淹是一個(gè)才華出

眾，具有開(kāi)闊胸襟，虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。

【題目點(diǎn)撥】

翻譯

范仲淹在桐廬做太守的時(shí)候，最早在釣魚(yú)臺(tái)建了一個(gè)嚴(yán)先生祠堂（紀(jì)念嚴(yán)光），自己做了一篇記文，文章內(nèi)說(shuō):云山蒼蒼,

江水泱泱。先生之德，山高水長(zhǎng);（范仲淹）將傳記及歌詞寫(xiě)完后，拿它給南豐的李泰伯看。李泰伯看了好多遍之后，回味

贊嘆不止，站起來(lái)說(shuō):先生的這篇文章寫(xiě)出來(lái)之后，必將會(huì)在世上成名，我就隨意改動(dòng)一個(gè)字，使歌詞更完美;范公很

高興地拱手請(qǐng)教:云山江水那一句，意義和文字很大很深，用它來(lái)修飾'‘德"字，好像有點(diǎn)局促了,我想把“德”字換”風(fēng)‘'字，你

看怎么樣啊？范公坐在那里點(diǎn)頭,幾乎要下拜！

11、1.D

2.B

3.B

【解題分析】

1.D“通過(guò)書(shū)皮讀懂、讀通一本書(shū)”錯(cuò)誤，只能浮于表面。

2.B錯(cuò)誤，與原文內(nèi)容不符，應(yīng)是沒(méi)有目的性。

3.B錯(cuò)誤，原文說(shuō)的是書(shū)，不是“書(shū)皮學(xué)”。

12、1.C

2.答題要點(diǎn)：（1）巴黎咖啡館有個(gè)顯著特點(diǎn)是來(lái)這里的都是互不相識(shí)的陌生人。他們相互交談，有一部分是閑聊，有

一部分是交換真正有價(jià)值的信息。

（2）當(dāng)時(shí)巴黎咖啡館變成一種文化，影響到人與人之間的交往禮儀和談話(huà)方式。

（3）現(xiàn)在，我們?cè)谖⑿湃豪锟梢杂^察到陌生人之間的互動(dòng)，人們知道自己正面對(duì)陌生人說(shuō)話(huà)，因此，人們此時(shí)內(nèi)心中

仍有一個(gè)區(qū)分“那是另一個(gè)我”。

3.答題要點(diǎn)：這一段以星巴克為例，闡述現(xiàn)代咖啡館已經(jīng)與最初的巴黎咖啡館的功能完全不一樣。引發(fā)人們思考：現(xiàn)

在還有沒(méi)有像巴黎咖啡館這樣的公共場(chǎng)所？自然引出下文對(duì)微信群功能的分析。

【解題分析】

1.C對(duì)文章的理解不正確。原文是“如今，大城市的咖啡館非常多。像星巴克這樣的連鎖機(jī)構(gòu)，提供了家庭和公司之

外的‘第三種空間'，這也是一種生活方式”“在星巴克，人們并不愿意和陌生人聊天，人們把相熟的關(guān)系更進(jìn)一步,

但是同時(shí)也早就關(guān)閉了和陌生人交往的大門(mén)”。所以選項(xiàng)中“更方便了陌生人的聊天”錯(cuò)。

2.提取概括類(lèi)的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其

中切題的信息，將它們提取出來(lái)。最后根據(jù)這些語(yǔ)句組織成切題的合乎要求的答案。如可分析第2段的“兩地咖啡館

有一個(gè)相同的地方：來(lái)咖啡館的，都是互不認(rèn)識(shí)的陌生人。他們相互交談，有一部分是閑聊，有一部分是交換真正有

價(jià)值的信息?？Х瑞^成為都市中非常重要的公共空間”，第5段的“那里不僅是人們的休閑場(chǎng)所，也是獲得信息的場(chǎng)

所?？Х瑞^變成一種文化，影響到人與人之間的交往禮儀和談話(huà)方式。比如，陌生人見(jiàn)面的問(wèn)候，對(duì)談話(huà)夸張的回應(yīng)，

每個(gè)人都或多或少變成了‘演員'。一個(gè)人在咖啡館和在家里的表現(xiàn)，有時(shí)候完全像兩個(gè)不同的人”等句，說(shuō)的都是

“在功能上接近巴黎咖啡館的，其實(shí)是微信群”的意思，根據(jù)對(duì)以上句子整理，即可得出正確答案。

3.考查語(yǔ)段的作用，要考慮到語(yǔ)段在文章位置上的意義。語(yǔ)段正好是文章的中間，所以在結(jié)構(gòu)上就有承上啟下的作用，

特別是引出下文對(duì)微信群功能的分析。在內(nèi)容上，闡述現(xiàn)代咖啡館已經(jīng)與最初的巴黎咖啡館的功能完全不一樣。從而

引發(fā)人們對(duì)巴黎咖啡館功能的思考。這樣分點(diǎn)來(lái)答，既使答案內(nèi)容完整無(wú)缺，又使答案內(nèi)容層次清晰。

13、1.欣賞一個(gè)人首先是德行和才華，其次才是顏值。

2.這一資料，是說(shuō)曾國(guó)藩性格特點(diǎn)是反應(yīng)緩慢，行動(dòng)拘執(zhí)，讀書(shū)速度慢，判斷比一般人要慢。）文段的分論點(diǎn)是：“才

補(bǔ)顏不足”。如果引用這一資料，則不能證明分論點(diǎn)。因此應(yīng)該刪去。

3.文章首先提出論題“我們應(yīng)該如何正確看待“顏值”，接著論說(shuō)“顏值高，讓人易于在社會(huì)生活中占得先機(jī)”。然

后從“才補(bǔ)顏不足”“貌因德而美”兩個(gè)方面論證“一個(gè)人更重要的是擁有德行和才華?！弊詈髿w納總結(jié)的，得出結(jié)

論一德行和才華才是最重要的。

4.Ao

理由：（1）A項(xiàng)：有“值”不在“顏”高，表明“值”最重要，處首位，“顏高”處次要地位。符合本文的主要內(nèi)容：

對(duì)人的判斷首先是德行和才華，其次才是顏值。故選A。

B項(xiàng)：德才兼?zhèn)?，無(wú)“顏”何妨。突出了德才兼?zhèn)涞膬?nèi)容，認(rèn)為沒(méi)有“顏”也沒(méi)關(guān)系。不符合文章主要內(nèi)容一一欣賞

一個(gè)人首先是德行和才華，其次才是顏值。

C項(xiàng)：“顏”外之意。突出了“顏”的深層含義，缺少“德才”的內(nèi)容。不符合文章主要內(nèi)容一一欣賞一個(gè)人首先是

德行和才華，其次才是顏值。

【解題分析】

1.題考查的是從文中搜集論點(diǎn)的能力。論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題持的觀點(diǎn)、態(tài)度，是一個(gè)表明是非態(tài)度的肯定陳述句。

通常不用比喻、否定、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、疑問(wèn)等句式。面對(duì)此類(lèi)試題通常從幾方面入手：①?gòu)念}目入手，捕捉文章中心論

點(diǎn)；②開(kāi)頭和結(jié)尾入手，捕捉文章的“中心句”；③看中間，提煉論點(diǎn)。通讀全文，文中寫(xiě)了德行、才華和顏值對(duì)一

個(gè)人的重要性和三者之間的關(guān)系，論點(diǎn)可以概括為：欣賞一個(gè)人首先是德行和才華，其次才是顏值。

2.此題考查文中段落的作用。面對(duì)此類(lèi)試題，首先分析考查的文段寫(xiě)的是什么，然后結(jié)合文章的中心論點(diǎn)分析：此段

對(duì)突出論證中心論點(diǎn)有沒(méi)有作用，然后再確定是否刪去?！霸鴩?guó)藩自己也說(shuō)：'余性魯鈍，他人目下二三行，余或疾

讀不能終一行。'”這句話(huà)是說(shuō)曾國(guó)藩的性格遲緩的特點(diǎn)，而第⑥段論述的是“才補(bǔ)顏值不足”的觀點(diǎn)，二者不相符。

所以需要?jiǎng)h去。據(jù)此作答即可。

3.此題考查的是議論文的論證思路。解答此類(lèi)試題時(shí)首先要對(duì)文章仔細(xì)閱讀，劃分層次，簡(jiǎn)單概括層意，然后用“作

者首先……，然后……，接著……，最后……”的文字表達(dá)模式將層意整合。文章開(kāi)始首先分析“我們應(yīng)該如何正確

看待“顏值”呢”，然后在③段說(shuō)明了“顏值高，讓人易于在社會(huì)生活中占得先機(jī)”，接著從“貌因德而美”、“才

補(bǔ)顏不足”兩方面論述，最后總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)德行和才華是最重要的。

4.此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。這是一道半開(kāi)放試題，選擇那個(gè)都可以，只要言之成理就好。如果選A,那就從

德行才華與顏值的主次地位來(lái)談；如果選B,就結(jié)合德行和才華的重要性來(lái)談；如果選C,就可以從“顏”的深層含義

來(lái)談德和才的重要性。據(jù)此作答即可。

三、語(yǔ)言表述

14、主人：下雨天留客，天留我不留。

客人：下雨天，留客天，留我不？留。

【解題分析】本題要結(jié)合句讀知識(shí)來(lái)分析。斷句標(biāo)點(diǎn)古書(shū)要遵循三個(gè)原則：①符合原文文意；②符合文言文的語(yǔ)言實(shí)

際；③符合當(dāng)時(shí)社會(huì)生活。文段中店主人意思是不想走，在加標(biāo)點(diǎn)時(shí)，必須圍繞這個(gè)意思去分析。應(yīng)加標(biāo)點(diǎn)為：下雨

天留客，天留我不留。根據(jù)“過(guò)往的旅客一看，紛紛欣然入住”可知此時(shí)應(yīng)加標(biāo)點(diǎn)為：下雨天，留客天，留我不？留。

四、寫(xiě)作

15、參考例文：

我最好的朋友

她，我最好的朋友之一。短短的黑發(fā)，散發(fā)著“伊甸園”獨(dú)有的香氣。眼神中每每都會(huì)閃爍著渴求的目光。不愛(ài)

穿裙子，甚至從小到大只穿過(guò)一次裙子。只穿T恤、長(zhǎng)褲、厚重的棉襖……活脫脫的一個(gè)假小子。為了這事兒還鬧了

一個(gè)哭笑不得的笑話(huà)。

我和她正在前往中山公園的路上，前邊有一個(gè)路口?！凹t燈，等等吧！”一向遵守交通規(guī)范的我，一如既往地拉

著旁邊的她停下了腳步。

這時(shí)，交通協(xié)管員徐徐向我們走來(lái)，停在我倆面前，上下打量著我們。