小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《彩色的翅膀》教學(xué)課件3

彩色的翅膀Contents目錄01020304初讀感知詞語(yǔ)學(xué)習(xí)課文講解課文總結(jié)05課后作業(yè)初讀感知目錄彩色的翅膀?qū)W習(xí)目標(biāo)1．正確讀記“碧空如洗、水落石出、瓜秧拖蔓、人工授粉”等詞語(yǔ)。2．用較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容。體會(huì)戰(zhàn)士小高最后說(shuō)的那段話的含義，學(xué)習(xí)守島戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛(ài)海島、改造海島的高尚品德。3．了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系。初讀感知目錄彩色的翅膀自讀課文，要求：1．讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順、讀連貫；2．找出課文的生字和不懂的地方，畫出來(lái)，與同桌討論交流。碧空如洗矮墩墩信號(hào)水落石出瓜秧拖蔓人工授粉精靈詞語(yǔ)學(xué)習(xí)目錄彩色的翅膀課文講解目錄彩色的翅膀他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。這里運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？“扔”和“抱”形成鮮明的對(duì)比，有力地說(shuō)明“紙箱子”在小高心中的重要地位，巧設(shè)懸念，為下文揭開(kāi)小高的秘密作了鋪墊。課文講解目錄彩色的翅膀小高有點(diǎn)急了：“真不能吃。里面裝的是一些小昆蟲，蝴蝶呀什么的，一打開(kāi)就飛跑了?！薄凹埾渥印钡拿孛苁鞘裁矗空n文講解目錄彩色的翅膀這真是個(gè)特別的晚會(huì)。黑板上用仿宋體寫著“嘗瓜會(huì)”三個(gè)大字，小講臺(tái)上的白瓷盤里放著一個(gè)大西瓜。站長(zhǎng)右手托起那個(gè)大西瓜，笑呵呵地說(shuō)：“同志們，這是我們島上結(jié)的第一個(gè)西瓜。今晚，我們開(kāi)個(gè)嘗瓜會(huì)表示慶祝，大家來(lái)分享自己的勞動(dòng)果實(shí)?！闭n文講解目錄彩色的翅膀在一片歡笑聲中，我了解到這個(gè)西瓜不平常的來(lái)歷。這一段是一個(gè)過(guò)渡段，在文中起承上啟下的作用，引出下文對(duì)西瓜來(lái)歷的描述。課文講解目錄彩色的翅膀閱讀課文第11．12自然段，你從哪兒看出這個(gè)西瓜來(lái)之不易？能用文中的句子說(shuō)說(shuō)嗎？是啊，戰(zhàn)士們滿懷希望盼著這些授了粉的小瓜能長(zhǎng)大，可結(jié)果只殘存著一個(gè)，面對(duì)這樣的場(chǎng)面，假如你就是那些戰(zhàn)士，你會(huì)怎么想？課文講解目錄彩色的翅膀站長(zhǎng)把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盤里，送到每一個(gè)戰(zhàn)士跟前。戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái)，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。課文講解目錄彩色的翅膀“捏起”“端詳”“聞”“咬”等一連串動(dòng)詞表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)自己勞動(dòng)成果的珍愛(ài)?！凹?xì)細(xì)地端詳”，好像看不夠；“輕輕地聞”，“慢慢地咬”，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們用心品嘗西瓜的香氣與甜味；還要“發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲”，好像有一股甘泉，流進(jìn)了他們的心田。課文講解目錄彩色的翅膀他笑嘻嘻地說(shuō)：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。”這些小精靈真的在這里安家了嗎？課文講解目錄彩色的翅膀我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃外停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。這一句巧妙地與課題呼應(yīng)，形象地寫出了小昆蟲已經(jīng)在海島安居樂(lè)業(yè)，同時(shí)生動(dòng)、含蓄地反映了海島戰(zhàn)士愛(ài)島如家、安居樂(lè)業(yè)的愛(ài)國(guó)情感。退出課文總結(jié)目錄彩色的翅膀1