2024屆云南臨滄耿馬九年級上學(xué)期期末考試 語文試題及答案

2024屆云南臨滄耿馬九年級上學(xué)期期末考試語文試題及答案

試卷滿分100分，考試時間150分鐘

一、積累與運(yùn)用（1?5題，每題2分，第6題6分，共16分）

閱讀下面文字，按要求完成下面小題。

"天地英雄氣，千秋尚凜然。"歷史的天空，英雄烈士燦若群星，。

"英雄者，國之干。"尊尚英雄是人類一種最深沉的情感，是根深蒂（ti）固的文化根源，英雄是

一個民族最閃亮的坐標(biāo)。于一個民族、一個國家而言，英雄是其歷史的重要體現(xiàn)，

是的精神財(cái)富，是民族精神的重要來源。一個沒有英雄的民族是不幸的，是讓人

悲戚的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。放眼寰宇，沒有哪個國家哪個民族

不捍衛(wèi)和尊崇自己的英雄。我國更是如此，無論是建立人民英雄紀(jì)念碑、設(shè)立烈士紀(jì)念日，還

是以法律武器守護(hù)和捍衛(wèi)英烈，都表達(dá)了人們對英烈的尊崇和緬（mimn）懷。

然而，一段時間以來，社會上有一股對英烈"污名化”的傾向，歷史虛無主義思潮沉渣泛起，種

種的談?wù)?，對社會輿論產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。掀起這些思潮的人，無疑不是在

歪曲歷史，顛倒黑白。他們混淆是非的用心不言而喻，他們應(yīng)該對自己的錯誤言論感到愧赧

（nan）。

歲月的長河里，無數(shù)英烈前仆后繼，為爭取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、促進(jìn)世界和平而英勇獻(xiàn)

身，他們以鮮血灌概理想，用生命捍衛(wèi)信仰，構(gòu)筑起一座座的精神豐碑，他們就

是中國的脊（ji）梁。

文中注音不正確的一項(xiàng)是（）

A.蒂（ti）B.緬（m詒n）C.赧（njn）D.脊（ji）

2、文中加點(diǎn)詞語有錯別字的一項(xiàng)是（）

A.悲戚B.不言而喻C.前仆后繼D.灌概

3、文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

A.光芒萬丈彌足珍貴奇形怪狀堅(jiān)硬

B.熠熠生輝彌足珍貴怪誕不經(jīng)不朽

C.熠熠生輝價值連城怪誕不經(jīng)堅(jiān)硬

D.光芒萬丈價值連城奇形怪狀不朽

4、對文中畫線句子病因的分析，正確的一項(xiàng)是（)

A.主謂不當(dāng)B.動賓不當(dāng)C.否定詞濫用D.賓語殘缺

5、下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

隨著相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的不斷發(fā)展成熟，5G輕量化展現(xiàn)出更加廣闊的應(yīng)用前景和市場潛

力。。。-,。加快5G輕

量化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育、應(yīng)用創(chuàng)新、安全保障和生態(tài)構(gòu)建，讓5G技術(shù)"輕裝”上陣，將進(jìn)一步

夯實(shí)移動互聯(lián)網(wǎng)的底座，更好賦能千行百業(yè)轉(zhuǎn)型升級，有力支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。

①特別是芯片、模組、終端等產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研發(fā)仍有待進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性突破

②當(dāng)前，5G輕量化雖然可以用于廣泛覆蓋的5G基站，但在標(biāo)準(zhǔn)制定、設(shè)備兼容等方面仍面臨

一些挑戰(zhàn)

③還需要進(jìn)一步明確相關(guān)設(shè)備的技術(shù)要求和測試方法等，確保技術(shù)轉(zhuǎn)換的平穩(wěn)過渡和無縫連接

④如：在可穿戴設(shè)備、智慧城市、智能交通、工業(yè)自動化等領(lǐng)域，以及無線傳感、設(shè)備控制等

應(yīng)用場景，5G輕量化技術(shù)已表現(xiàn)出顯著優(yōu)勢

⑤不過，5G輕量化的發(fā)展前景取決于成本、需求、應(yīng)用場景等多重因素

A.⑤②④①③B.⑤②③④①C.④⑤③②①D.④⑤①②③

6、名篇名句默寫【（1）?（4）題中任選兩題作答，（5）（6）題必答】

（1）長風(fēng)破浪會有時，。（李白《行路難》（其一））

（2）,何似在人間。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3）欲說還休，卻道""!（辛棄疾《丑奴兒書博山道中壁》）

（4），處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）

（5）社會在不斷地發(fā)展變化，頹廢者和落伍者必然會被淘汰，正如劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席

上見贈》中“,"兩句所說。

（6）歐陽修《醉翁亭記》中","兩句讓我們感受到了山中春夏時的

美好景象。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7?11題，共12分）

（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）

閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一：

杭州亞運(yùn)會上，云南省共有11名運(yùn)動員和1名教練員參加了8個大項(xiàng)17個小項(xiàng)的比賽，共獲

得5枚金牌4枚銀牌1枚銅牌，取得了云南運(yùn)動員參加亞運(yùn)會的歷史最優(yōu)成績。他們在賽場上

展現(xiàn)出了頑強(qiáng)拼搏、敢打敢拼的體育精神，同時也展示出了新時代云南青年開放、包容、自

信、勇立潮頭的精神風(fēng)貌。

材料二：

材料三：

綠色健身的初衷是告別封閉的健身房，讓鍛煉變得更加自由、自然。戶外活動為我們提供了更

廣闊的空間，呼吸著清新的空氣，感受大自然的氣息，讓鍛煉成為一種愉悅而輕松的體驗(yàn)。這

種健身方式不僅有益于個人健康，更是對環(huán)境的關(guān)愛。通過在戶外運(yùn)動，我們不僅減少了對室

內(nèi)空氣質(zhì)量的依賴，還能減少對健身設(shè)備的使用，降低對資源的消耗，實(shí)現(xiàn)了健康與環(huán)保的雙

贏。

7、概括材料一和材料二的主要信息。（2分）

8、社區(qū)里很多人想要健身，但苦于有時間的時候，沒有健身場地，有健身場地的時候，又沒時

間。請根據(jù)材料三，為他們提出至少兩種綠色健身方式并說明理由。（2分）

（二）名著閱讀（4分）

9、閱讀下面文字，完成練習(xí)。

"赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，樓上王孫把扇搖?！?/p>

那漢子口里唱著，走上岡子來，松林里頭歇下?lián)?，坐地乘涼。眾軍看見了，便問那漢子道：

“你桶里是甚么東西？”那漢子應(yīng)道："是白酒。"眾軍道："挑往那里去？"那漢子道："挑去村里

賣。"眾軍道："多少錢一桶？"那漢子道："五貫足錢。"眾軍商量道："我們又熱又渴，何不買些

吃？也解暑氣。”正在那里湊錢。A見了，喝道："你們又做甚么？"眾軍道："買碗酒吃。〃A調(diào)

過樸刀桿便打，罵道："你們不得灑家言語，胡亂便要買酒吃，好大膽！"眾軍道："沒事又來搗

亂。我們自湊錢買酒吃，干你甚事，也來打人。"A道："你這村人理會的甚么！到來只顧吃

嘴，全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難。多少好漢，被蒙汗藥麻翻了?！蹦翘艟频臐h子看著A冷笑道：

“你這客官好不曉事，早是我不賣與你吃，卻說出這般沒氣力的話來。"

⑴選段中的A是（人名），從選段來看，這次任務(wù)失敗除了外部原因，還有他們

自身的內(nèi)部原因：。（2分）

（2）“孤勇者"通常是指那些勇敢、自強(qiáng)、仗義、不屈的人。在我們讀過的名著中，也有很多“孤勇

者”，請從下面任選一位你認(rèn)為符合"孤勇者”形象的人物，并結(jié)合具體內(nèi)容說明理由。（2分）

武松（《水滸傳》）尼摩船長（《海底兩萬里》）

（三）書法臨寫與鑒賞（4分）

10、仔細(xì)觀察下面的書法作品，從中挑選八個不同的簡體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。（2

分）

搏抑我

逐懣自

1K東漢蔡邕的隸書代表作《熹平石經(jīng)》工穩(wěn)端莊，字體寬嚴(yán)得體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，法度森嚴(yán)，下

面（）是《熹平石經(jīng)》。（2分）

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三、閱讀（12-24題，共32分）

（-）（4分）

閱讀下面的唐詩，完成12-13題。

無題李商隱

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

12、對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.首聯(lián)先從古語中翻出新意，開頭連用兩個"難"，突出強(qiáng)調(diào)了"別亦難”。

B.頷聯(lián)現(xiàn)多用來贊美默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。

C.頸聯(lián)寫了女子早上看著鏡子里衰老的容顏，斑白的鬢發(fā)，因而夜里更覺凄涼。

D.這首詩以一個女性的口吻，抒發(fā)了纏綿執(zhí)著的相思之情，表現(xiàn)了至死不渝的愛情。

13、"落花"常常被詩人們賦予特殊的意義，請說說本詩中的"百花殘"與龔自珍"落紅不是無情物"

中的"落紅"有何作用？（2分）

（二）（10分）

閱讀下面文言文，完成14-17題。

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小

舟，擁囊衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長

堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰："湖中焉得更有此人?！?/p>

拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰："莫說相公

癡，更有癡似相公者?！?/p>

（選自張岱《湖心亭看雪》）

【乙】

松癡老人，家黃山。黃山產(chǎn)異松，常命童負(fù)糧糧①，策杖信步往探松。稍佳者，輒徘徊之。一

日，獨(dú)攜酒入深山，曲折迷巖壑，青猿躍其前，導(dǎo)之得出。胸次高曠，不要名利，和易坦直，

好善樂施。庭外植異松百余株，朝夕觴②詠。月夜著素袍，步松影，如鶴。喜吹笛，笛已或撫

琴。笛聲琴韻與松籟相有無。問得異松者，雖百里訪焉。購之弗獲，則吹笛于其下而去，因自

號松癡老人。郡守額其居曰："懷葛③遺風(fēng)"。童孺婦女及販夫傭仆，無不頌老人者。

（節(jié)選自史震林《松癡》）

【注】①椎（hou）糧：干糧。②觴：古代盛酒器。③懷葛：無懷氏、葛天氏的并稱。二人皆

為傳說中的上古帝王。古人以為其世風(fēng)俗淳樸，百姓無憂無慮。

14、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

（1）湖中人鳥聲俱絕（2）余強(qiáng)飲三大白而別

（3）常命童負(fù)猴糧（4）輒徘徊之

15、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）莫說相公癡，更有癡似相公者。

（2）購之弗獲，則吹笛于其下而去，因自號松癡老人。

16、請簡要說說兩篇選文中畫線句子的作用。（2分）

句子寫作手法作用

湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一白描①

芥、舟中人兩三粒而已。

月夜著素袍，步松影，如鶴。比喻②

17、請分別說說兩篇選文中主人公的“癡行"，表現(xiàn)了他們怎樣的意趣？（2分）

（三）（7分）

閱讀下面文章，完成18-20題。

有知亦不可無畏游宇明

①“無知無畏”是經(jīng)常來拜訪我們的一個成語，意思是說：一個人無知，更容易自以為是，面

對一些不熟悉的事情更喜歡發(fā)表輕率的意見，做出魯莽的決定。其實(shí)，一個人無知，固然

不應(yīng)該無畏；一個人有知，也同樣必須懷有對事物的敬畏之心。

②世間的知識無窮無盡，為了便于學(xué)習(xí)，我們的社會不得不將它們分成各種門類，一個人在一

個領(lǐng)域精耕細(xì)作便可成為“專家"，在兩個、三個、四個領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)，就會被視為"通才"。"專

家"也好，"通才”也罷，其學(xué)識總量與世間的總知識相比不過是九牛之一毛，更何況，生活

中一般人的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到專家、通才的境界。所以，無論如何學(xué)富五車，面對這個世

界，我們其實(shí)都是無知的，根本就沒有不畏的資本。

③知識是動態(tài)的，不同的時代會有不同的知識，我們很難做到一學(xué)定終身。青年時代，書本

告訴我：地球上只有人才有語言與情感，后來動物專家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)動物也同樣有自己

的語言與情感，只是它們的語言與情感只有同類才能體察而已。再比如，我剛使用手機(jī)的

時候，手機(jī)只有三個功能，打電話、發(fā)短信、看日期時間；現(xiàn)在的手機(jī)就是一部微電腦，

電腦能夠干的事情，手機(jī)幾乎都能搞定。如果一個人固守傳統(tǒng)的知識，不懂得與時俱進(jìn)，

一定會被時代淘汰。

④是的，有知亦不可無畏。首先我們要畏懼的是自己的能力。一個人讀的書再多、社會經(jīng)

驗(yàn)再豐富，你的才華都是有方向性的：有的人可能適合寫作而不適合從政，有的人也許適

合經(jīng)商而不適合做學(xué)問，有的人或許適合唱歌而不適合跳舞……明白了自己的短板所在，

不過分將自己的時間、精力用在補(bǔ)短上，而是充分揚(yáng)長，你在事業(yè)上才可能取得應(yīng)有的成

就。所謂“多才多藝"，絕不是指的某個人做事可以一通百通，只是說有的人展現(xiàn)才華的領(lǐng)

域比一般人稍稍多一點(diǎn)。

⑤行走在塵世，什么事情該做，什么事情不該做，我們的內(nèi)心都有一把尺子，這把尺子的名字

時有不同，有時叫是非感，有時叫正義心，有時叫良知，但它們的“遠(yuǎn)方”一致，就是可以引領(lǐng)

我們的一言一行符合公序良俗，有益世道人心。一個人無論知識多么淵博、職位多么顯赫，

都始終不能忘記這把尺子。明代呂昭書讀得很好，為官很有政績，升任沁州知州，蒲城的

老百姓以金錢相贈，他說：“我沒有'一錢太守’劉寵一樣的癖好，敢請為父老留下一文也好

??！"反復(fù)推辭不敢。他的兒子呂旦剛考中進(jìn)士，他說：“若飲貪泉之水，死后將不會被列

入?yún)问献陟?；哪怕窮得只能吃糠咽菜，我們還是父子。"呂昭畏懼的就是自我的內(nèi)心。

⑥人也應(yīng)該畏懼法度。好的法律是人行為的基本規(guī)范，無知之人固然應(yīng)該老老實(shí)實(shí)遵守，

有知之人更要做出榜樣，知法犯法從來不會被人視作聰明，而會被看成是無恥。道理很簡

單：任何社會都是需要組織的，硬性的組織手段是設(shè)立各種行政區(qū)域、制訂操作性強(qiáng)的法

律，用行政、司法權(quán)力保證大大小小區(qū)域的正常運(yùn)行，軟性的組織手段是通過道德規(guī)范公

眾的行為，使大家在日常生活中“自動"做到不影響他人的利益、不妨礙社會的發(fā)展。對道

德、法律沒有畏懼，再有知的人也不會得到公眾的尊敬。

⑦一個人渺小也好，偉岸也罷，都是活在一定的時間中，能不能被時光銘記，從來就是人生作

為的一種標(biāo)志。畏懼時間的無形之手，盡可能去做能夠有益于千秋萬世的事，這是有知者

最明智的選擇。漢代的司馬遷沒有當(dāng)過大官，也沒有成為巨富，他只是懂得一個道理：人

的價值最終是由時間來評定的。他以堅(jiān)韌的毅力完成了一部《史記》，結(jié)果，司馬遷也真

的在歷史上留下了英名。

⑧有知者一旦有畏，他們也就有了一雙飛向未來的堅(jiān)硬翅膀！

18、通過閱讀選文，我們應(yīng)該畏懼哪些呢？請把下面空白處填寫完整。（2分）

有知亦不可無畏

畏懼自己的能力①

畏懼自己的內(nèi)心心中要時常有一把尺子，明白什么事該做，什么事不該

做。

畏懼法度無知的人要老老實(shí)實(shí)遵守，有知之人更要做出榜樣。

畏懼時間②

19、請簡要分析選文①?③段的論證思路。（2分）

20、下面材料是否可以作為本文的事實(shí)論據(jù)對中心論點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充論證？請說明原因。（3分）

【鏈接材料】

一百年以前，甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍時代，恐怕是中華民族五千年歷史上最黑暗最悲慘的時代，

只舉1898年為例：德國強(qiáng)占山東膠州灣，"租借"99年。俄國強(qiáng)占遼寧旅順大連，"租借"25

年。法國強(qiáng)占廣東廣州灣，"租借"99年。英國強(qiáng)占山東威海衛(wèi)與香港新界，前者"租借"25

年，后者"租借"99年。那是中華民族任人宰割的時代，是有亡國滅種的危險(xiǎn)的時

代......1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國爆炸了第一顆

氫彈。這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)

的新生日子！

一一選自楊振寧《鄧稼先》

（四）（11分）

閱讀下面的文章，完成21-24題。

垃圾分類陳靜波

①前一陣子，小李擠進(jìn)了一家大企業(yè)食堂工作，著實(shí)讓她興奮了一陣子，心想：大單位就是

不一樣，每天中午有幾百號人吃飯，光食堂工作人員就有十幾人。每頓菜品雖然不太多，

那也是換著樣做，光主食就有十來種。

②食堂雖然是個小集體，卻也是個大社會。別看只有區(qū)區(qū)十幾人，每個人的資歷和背景可是

各不相同，能到這個大單位的食堂工作，也不是誰想來就能來的，所以，自打到這，小李

就非常謹(jǐn)慎。

③食堂的日常工作由廚師長大王負(fù)責(zé)，每天做什么菜、每個人的分工由他說了算。大王主要

負(fù)責(zé)單位領(lǐng)導(dǎo)的小灶，其他大灶則由主廚老孫負(fù)責(zé)。小李聽說大王是后勤錢處長的親戚，

但具體是什么親屬關(guān)系她不知道。錢處長除了來吃飯，平時不怎么來食堂檢查工作，而是

由一名后勤管理員負(fù)責(zé)。管理員小章倒是按章辦事，把人員管理、衛(wèi)生要求、伙食標(biāo)準(zhǔn)甚

至垃圾分類都在會上傳達(dá)得清清楚楚明明白白，并記到了會議記錄本上，但具體工作仍由

大王負(fù)責(zé)組織并且實(shí)施。大王曾在會上強(qiáng)調(diào)過，你們雖然都是被聘用的，但到底是通過什

么途徑進(jìn)來的你們自己心里最清楚。如果誰不好好工作，我隨時都可以把他開除?？吹焦?/p>

理員都沒有表態(tài)，廚師長倒先立了規(guī)矩，小李想：不管誰是領(lǐng)導(dǎo)，自己都是干活的，把自

己分內(nèi)的工作干好就行了。

④每天食材進(jìn)庫的清單，都是由小章和大王簽字交接的，簽完字就證明外購食材已經(jīng)入庫，小

章就可以拿著清單上賬了，至于食材是怎么被使用的，全憑大王一個人說了算。每天中午收拾

完廚房后，按照工作分工，小李將不可回收的垃圾裝進(jìn)黑色的塑料袋，然后扔進(jìn)單位后院

一輛專裝垃圾的手推車?yán)?，再由環(huán)衛(wèi)工人運(yùn)走。一些紙殼等可回收垃圾則由“改刀”的付姐

進(jìn)行捆綁打包，也放到后院的一個拐角處，再定期讓一個收廢品的拉走。小李在收拾廚房

時看見吃剩下的饅頭和包子，一些剩飯剩菜全都扔進(jìn)垃圾袋感到心疼，幾次想說可是話到

嘴邊又咽了回去。她知道，食堂是不吃剩下的食物的，每頓飯都是新做的?？吹竭@些吃剩

下的食物被當(dāng)作垃圾倒掉，小李心里真不是滋味。a.小李悄悄把食堂要丟掉的剩下的饅

頭花卷帶回去給家人吃，心里很開心。

⑤有一次收拾完廚房午休時，小李看見廚師長大王將一箱雞蛋用黑色塑料袋包好后從廚房拿了

出去。還有一次，她看見他將一塊五花肉也用黑色塑料袋包好后，從廚房拿了出去。小李

很好奇，當(dāng)大王用同樣的方法又拿走一箱牛奶時，她跟了出去，看見大王將東西放到了后

院門外停放的一輛轎車的后備箱里。小李不認(rèn)識那輛車，但認(rèn)識開車的人是后勤處錢處長

的司機(jī)。小李明白了廚師長每次開會講話時為什么有那么大的底氣?；貜N房的走廊里，小

李和大王打了個照面，大王面無表情地瞅了她一眼，小李倒像是做了虧心事一樣不自然起

來。廚師長從食堂拿出的食材不僅放到那輛轎車的后備箱里，有時也放到他自己電動車的

小后備箱里。

⑥一天午后小李在宿舍休息時，聽見廚師長在廚房與付姐吵了起來，聽音兒好像是與付姐賣紙

殼的錢有關(guān)。第二天付姐就沒再來上班。幾天后在食堂工作會議上，小章通報(bào)了付姐因違

反工作紀(jì)律被辭退的處理決定，倒是廚師長大王又重申了一下“不聽話就開除"的紀(jì)律要

求?？磥韽N師長確實(shí)有這個權(quán)力。

⑦有一天在準(zhǔn)備午餐的食材時，小李聽說錢處長因違反有關(guān)部門的規(guī)定被"商規(guī)"了，心想在電

視上看到的新聞情節(jié)怎么會在本單位發(fā)生了？之后的幾天，廚師長像是丟了魂似的發(fā)愣，有

時還沒在灶臺前開始炒菜汗就下來了，甚至有一次炒菜時竟然忘記了放鹽。終于在不久后

的一天，廚師長也因?yàn)椤斑`反工作紀(jì)律”被開除了，公布這個處理決定的是新上任的管理員

小辛，會上小辛向大家傳達(dá)了有關(guān)部門"厲行節(jié)約反對浪費(fèi)”的精神，提出了“愛惜每一粒糧

食，堵塞每一處漏洞”的要求，強(qiáng)調(diào)要按照計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備食材，按照就餐人數(shù)準(zhǔn)備飯菜，

剩下的食物下一頓再吃。b.看到剩饅頭和?；ň碓俨荒苣没丶页粤耍±顓s開心地笑

To

⑧廚師長由食堂主廚老孫接任，據(jù)說原管理員小章被下派到基層鍛煉去了。

21、小說標(biāo)題為"垃圾分類"，但與"垃圾分類”的內(nèi)容并不多，作者這樣取題有何用意？（3

分）

22、結(jié)合文章內(nèi)容，回答下列問題。（2分）

（1）請說說小說前兩段在文中的作用。

（2）選文多處運(yùn)用了對比的手法，請以加色畫線的句子為例，分析其妙處。

23、仔細(xì)體會小說第④段和第⑦段畫橫線的句子，請說說小李為什么開心？（3分）

a.小李悄悄把食堂要丟掉的剩下的饅頭花卷帶回去給家人吃，心里很開心。

b.看到剩饅頭和?；ň碓俨荒苣没丶页粤?，小李卻開心地笑了。

24、有人說這篇小說的主角是大王，還有人說是小李，也有人說這篇小說沒有主角，是一篇群

像小說，你同意哪種說法？請說明理由。（3分）

四、寫作（40分）

請從下面的題目中任選一題完成寫作。（40分）

題目一：我終于

要求：（1）請?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；

（3）不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

題目二：別放棄你的熱愛

要求：（1）不少于600字。書寫工整，字跡清楚；（2）立意自定，文體自選（詩歌除

外）；（3）不得在文中泄露個人和學(xué)校信息。

參考答案

1A根深蒂（ti）固---d?

2D灌概一一灌溉

3B

4C病因在于雙重否定造成的語義混淆

5D

6、（1）直掛云帆濟(jì)滄海（2）起舞弄清影（3）天涼好個秋（4）居廟堂之高則憂其

民（5）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（6）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰

7、在2023年杭州亞運(yùn)會上，云南運(yùn)動員取得可喜成績，展現(xiàn)了可貴的體育精神；某校冬季學(xué)

生體能測試，大部分同學(xué)及格，但良好和優(yōu)秀的較少。

8、示例：①徒步，是綠色健身中最為簡單的方式，不僅能鍛煉身體各個部位，還能讓我

們在行走中欣賞到大自然的美麗風(fēng)景。

②騎行，是一種獨(dú)特的戶外運(yùn)動，也是一種低碳環(huán)保的出行方式，減少了對現(xiàn)代交通工具的依

賴，還可以感受大自然的氣息。

9、⑴楊志人心不齊，內(nèi)部不和，楊志粗暴蠻橫的領(lǐng)隊(duì)方式，天時地利人和一個也沒占

⑵示例一：我選武松。在景陽岡用拳頭打死老虎，手刃潘金蓮和西門慶為兄報(bào)仇，大鬧飛

云浦反殺想要害自己的公差，為報(bào)恩醉打蔣門神……都表現(xiàn)了他勇敢、仗義，不屈。所以

武松符合"孤勇者"形象。

示例二：我選尼摩船長。他學(xué)識廣博，為躲避殖民者的壓迫，駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留

斯號"潛水艇，潛入海底。他召喚社會正義和人類自由平等，發(fā)掘海底寶藏，為陸上被壓

迫民族提供反殖民解放斗爭的財(cái)政支援。所以說尼摩船長是"孤勇者

io＞高—IWJ,薄—蕩，懣—憑，M—遷，還要注意異體字

11BA.激情奔放，流暢自然，省略簡化，是草書；B.字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，蠶頭

燕尾，字體方平正直，中規(guī)入矩，是隸書《熹平石經(jīng)》；C.形體方正，筆畫平直，可作楷

模，是楷書；D.筆畫復(fù)雜，形式奇古，字體優(yōu)美，頗有古風(fēng)古韻，是篆書。。

12C頸聯(lián)"曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”的意思是：女子早晨妝扮照鏡，只擔(dān)憂豐

盛如云的鬢發(fā)改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。因

此，這兩句詩寫的并不是"女子"，而是寫男主人公想象中的對方的情景。

13、本詩中的“百花殘"渲染了暮春時節(jié)離別的悲傷氛圍，說明了愛情的艱難；

14、（1）消失（2）勉強(qiáng)，盡力（3）背（4）就

15、（1）不要說相公你癡，還有和你一樣癡的人呢。

（2）（老人）想買（松）如果主人不賣，就會在樹下吹笛曲之后才離開，于是他給自己起號叫

松癡老人。

16、不加烘托渲染地勾勒出一幅素潔淡雅、萬籟無聲的西湖雪景圖。生動地寫出了老人像鶴

一樣高潔的形象。

17、甲文表現(xiàn)了自己癡迷于山水之樂，不隨流俗的閑情逸致，遺世獨(dú)立的高尚志趣，同時不著

痕跡地融入對故國往事的懷戀；

乙文表現(xiàn)了老人像松一樣胸懷寬廣、淡泊名利、平易親和、坦率正直等的精神。

參考譯文

有一名癡迷松樹的老人，家住在黃山。黃山上有形態(tài)迥異的松樹，老人經(jīng)常讓隨從背著干糧，

自己拄著拐杖隨意走進(jìn)山里看松樹。看到比較好的，就圍著樹來回的看。有一天，他自己帶著

酒進(jìn)入到深山，由于道路曲折，在山間迷路了，有一只大猿猴跳到他面前，指引他走出山谷。

胸懷寬廣，不圖名利，為人平和易相處，坦率正直，喜歡施舍救濟(jì)。在家門外種了百余株奇異

的松樹，從早到晚于期間喝酒詠詩。老人在月夜穿白袍子，在松樹影子中行走，就像鶴一樣高

潔。他還喜歡吹笛子，吹完有時還會演奏古琴。琴笛之聲于松間回蕩，時有時無。有時聽說有

人有奇異的松樹，即使百里之遙，也要去拜訪。想買如果主人不賣的，就會在樹下吹笛曲之后

才離開，于是他自己給自己起號叫松癡老人。太守在他家匾額上題寫了“懷葛遺風(fēng)"。孩童婦

女，商販仆人沒有不稱頌老人的。

18、明白自己的短板所在，不過分補(bǔ)短，充分揚(yáng)長，才能在事業(yè)上取得應(yīng)有的成就。人都是活

在一定的時間中，要盡可能去做能夠有益于千秋萬代的事。

19、第①段通過解釋成語“無知無畏”的意思，引出中心論點(diǎn)，第②段通過講道理的方式，論證

了不可無畏的原因之一，即我們的學(xué)識總量只不過是世間知識總量的九牛一毛，根本沒有無畏

的資本，第③段主要通過舉例論證的方式論證了不可無畏的第二個原因，即不同的時代有不同

的知識，我們要與時俱進(jìn)，才不會被時代淘汰。

20、可以。因?yàn)椴粌H個人要知道畏懼，一個國家也要知道畏懼。我們的國家經(jīng)歷過苦難和挫

折，人民深受其害。只有國家畏懼類似的悲劇重演，經(jīng)常居安思危，充滿憂患意識，不斷地充

實(shí)自己，壯大自己的實(shí)力，使自己飛向未來的翅膀更堅(jiān)硬，才會在災(zāi)難來臨時有備無患。

21、作者以小見大，通過一個企業(yè)食堂垃圾分類這樣一件小事，諷刺了小到一個單位食堂，大

到一個社會中的貪污、腐敗、浪費(fèi)、走后門、中飽私囊等現(xiàn)象；表現(xiàn)了作者對這些社會主義建

設(shè)中的蛀蟲的厭惡和鄙夷。

22、(1)前兩段主要是社會環(huán)境描寫，交代了小李工作的這家大企業(yè)食堂復(fù)雜的環(huán)境及人物背

景，為下文情節(jié)埋下伏筆。

(2)加