版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中考專題復(fù)習(xí)系列中考語文閱讀百問中考語文通關(guān)秘籍少年,認(rèn)真點!總結(jié)歷年中考語文??碱}型,運用思維導(dǎo)圖方式強化記憶,言簡意賅,字字干貨,總結(jié)性極強,專門拯救記憶力差的學(xué)生。中考??紵犷}標(biāo)題的含義是什么01EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected1問標(biāo)題的含義是什么1問標(biāo)題的含義是什么
一般來說,標(biāo)題有兩層含義:表層含義即標(biāo)題的字面義、常用義;深層含義即標(biāo)題的比喻義象征義、引申義等,往往是抽象的精神品質(zhì)之類,是文章所要揭示的中心。分析標(biāo)題的深層含義時,一定要注意看標(biāo)題有沒有運用手法,以及是否為文章線索。若存在上述情況,則答題時可先表明這一點。另外,標(biāo)題中的關(guān)鍵詞也可以作為理解的突破口。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected01公式運用閱讀下面文字,完成下面小題。
父親的借口
葉梓齊總正坐在會議室開會,突然秘書慌慌張張地連門都顧不上敲,直接進(jìn)來說:“齊總,你兒子在106國道上出車禍了,你的手機一直關(guān)機,他急壞了?!饼R總的臉色變了:“人怎么樣?受傷了嗎?”齊小豫是他的兒子?!叭藳]事。他的車追尾,前保險杠斷了,他叫你馬上過去處理?!饼R總放下手中的文件,打開手機。正撥著號,兒子的電話打了進(jìn)來:“爸爸,你快來,我的車都撞爛了,急死我了!”“報警了嗎?”“沒有?!薄案懊娴能囍鲄f(xié)商了嗎?”“沒有?!薄澳阍诟墒裁??”“我在等你啊!我不知道該怎么辦。交警一定會罰款,會扣分,不知道會不會吊銷駕駛證。我在國道的岔道口,你開車20分鐘就到了?!盓DUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected01公式運用
齊總沉默了兩三秒,突然掛斷電話把手機關(guān)了。他轉(zhuǎn)身對秘書說:“我兒子再來電話就說我不在?!?/p>
秘書驚訝地看著他——那可是他最疼愛的獨生子。以齊總的地位,這樣的事他派助手出面就行了。
齊總在辦公室待了整整一天,像平常一樣處理文件,召集部門經(jīng)理開會,和員工開開玩笑,神色毫無異常。
晚上7點鐘,齊總回到家。小豫已經(jīng)在客廳里,呆呆地坐著,看上去失魂落魄,臉色陰沉。
“沒事了?”齊總問兒子。
“我等了你一天,整整一天!你還是我的父親嗎?”兒子站起身,眼睛紅紅的,氣憤地大聲喊道。
齊總笑笑,沒有回答。
“你今天是不是有特別重要的事?可再重要的事能比兒子更重要嗎?公司比兒子重要嗎?在你的眼里,我是可有可無的嗎?”兒子見父親不說話,情緒更激動了。齊總并沒有生氣,他拍拍兒子的肩,坐下說:“兒子,我的確有重要的事要做。公司不比你重要,錢也不比你重要,可問題是我今天遇到了個難題,不知道該怎么解決。”EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected01公式運用兒子看著父親,死死地盯著父親?!耙驗槲也恢涝趺唇鉀Q問題,所以,我只好在辦公室里等。我在等你的爺爺,等他來告訴我怎么辦。我等了整整一天。”齊小豫呆了。半晌,他忽然明白了父親話中的含義,深深地低下頭去——爺爺,已經(jīng)在10年前去世了。1.根據(jù)小說內(nèi)容分析文章標(biāo)題的含義。答案:父親的借口,表層含義上寫的是父親為沒有去現(xiàn)場幫兒子解決困難找借口,深層含義上寫的是父親希望兒子能夠獨當(dāng)一面,能提高自己處理突發(fā)事件的能力,隱含對了孩子的愛。標(biāo)題有什么作用02EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpectedEDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected02標(biāo)題的作用標(biāo)題的一般作用1.內(nèi)容作用--點手法;明對象;概內(nèi)容;點主旨;定基調(diào)。2.結(jié)構(gòu)作用--作線索;推發(fā)展;相呼應(yīng)。3.其他作用--設(shè)置懸念,吸讀者引思考;充滿詩意,引人人勝。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected02標(biāo)題的作用EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected02標(biāo)題作用閱讀下文,完成下面小題。林間的致敬①秋日的第一縷暖陽,灑在了他的身上。那一刻,千言萬語抵不過一個滿懷敬意的敬禮。在徐徐微風(fēng)中,我感受到了他對國家的愛。②那年,正值金秋國慶,我與父母一同回老家度假,望見郁郁蔥蔥的山林,心中滿是期待與欣喜。③老家在山腳下,第二天一大早,父母就約我一同去山林賞景,我欣然答應(yīng)。慢慢走進(jìn)郁郁蔥蔥的山林,漫天蒼翠的樹林,有些許落葉在風(fēng)中翩翩起舞。正當(dāng)我沉醉于山林的寧靜時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來了熟記于心的國歌。在寂靜的山林中,怎么會有音樂傳來?我很是好奇,于是順著聲音傳來的方向走去。④走到了聲音源頭,我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一座小小的屋子,屋前一位年逾古稀、白發(fā)蒼蒼的老人,神情莊重地凝望著正上方,站得如身邊的參天大樹一般傲然挺拔。大樹上,高高地掛著鮮艷的五星紅旗,在蒼翠綠葉的襯托下顯得那么耀眼。錄音機傳來鏗鏘有力的歌聲:“起來!起來!起來!”老人敬著標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,一同跟唱著國歌。我驚訝,感動,更是震撼。我也與父母停下來,望著那五星紅旗敬禮,一同跟唱生命中最熟悉、最難忘的旋律。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected02標(biāo)題作用⑤國歌緩緩結(jié)束,父親與老人打了招呼:“于老,沒打擾到你吧?”老人搖搖頭,笑著說:“怎么會打擾呢,自打我老伴不在后,沒人陪我一起過節(jié),我還要謝謝你們呢!”他又笑著望向我:“小姑娘的禮敬特別標(biāo)準(zhǔn),真棒!以后替爺爺去天安門看升國旗儀式!”他望向那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,發(fā)自內(nèi)心地笑著說:“國泰民安,你們生活在這和平年代真是幸運!”我對他的話似懂非懂,又問:“爺爺,一個人住在山林,不孤單嗎?”他哈哈大笑起來:“怎么會呢?這山林里的每一棵樹,都是我的祖輩種下的,有的已經(jīng)生長了幾百年,它們都陪伴著我,都是我的朋友,怎么會孤單呢?我倒是怕這些樹孤單……”他撫摸著粗糙的樹干,微微嘆息。⑥告別于老后,父親告訴我,于老的祖祖輩輩都生活在這里,植樹造林。他們當(dāng)年還救下了幾個解放軍戰(zhàn)士,于老那時便下定決心當(dāng)兵,保家衛(wèi)國。后來他退役回鄉(xiāng),也是植樹造林,熱心幫助鄉(xiāng)親。他最大的愿望是去天安門看升國旗儀式,可是身體條件不允許,加上老伴早早去世了,就隱居山林了。我這才明白于老對我所說之話的用意,他把沒有來得及實現(xiàn)的夢想和對國家的無限熱愛、敬仰,寄托在了孩子們身上。⑦又是一年國慶,我如愿來到北京天安門廣場看升旗儀式,于老卻已經(jīng)與世長辭。我望著耀眼的五星紅旗冉冉升起,心中浮現(xiàn)于老在林間的升旗儀式,想起了他爽朗的笑容,對我的期望。我要像于老那樣,將對國家的愛與敬仰放在心中,不負(fù)人生,更不負(fù)國家的期望。⑧山林間依舊郁郁蔥蔥,五星紅旗迎風(fēng)飄揚。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected02標(biāo)題作用讀過文章,說說你對標(biāo)題“林間的致敬”的理解答案:“林間的致敬”既指老人在山林間懷著對國家的熱愛深深地向國旗致敬;又指“我”和父母被老人的愛國精神所感動,向老人深深地致敬。解析:本題考查標(biāo)題的含義。結(jié)合第④段“走到了聲音源頭,我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一座小小的屋子,屋前一位年逾古稀,白發(fā)蒼蒼的老人,神情莊重地凝望著正上方,站得如身邊的參天大樹一般傲然挺拔。大樹上,高高地掛著鮮艷的五星紅旗,在蒼翠綠葉的襯托下顯得那么耀眼”“老人敬著標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,一同跟唱著國歌”可知,“林中的致敬”指老人在山林間懷著對國家的熱愛深深地向國旗致敬;結(jié)合第④段“我驚訝,感動,更是震撼。我也與父母停下來,望著那五星紅旗敬禮,一同跟唱生命中最熟悉、最難忘的旋律”,第⑥段“告別于老后,父親告訴我……我這才明白于老對我所說之話的用意,他把沒有來得及實現(xiàn)的夢想和對國家的無限熱愛、敬仰,寄托在了孩子們身上”,第⑦段“又是一年國慶,我如愿來到北京天安門廣場看升旗儀式,于老卻已經(jīng)與世長辭……我要像于老那樣,將對國家的愛與敬仰放在心中,不負(fù)人生,更不負(fù)國家的期望”可知,“林中的致敬”指“我”和父母被老人的愛國精神所感動,向老人深深地致敬。據(jù)此回答即可。標(biāo)題有什么妙處03EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpectedEDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected03標(biāo)題的妙處標(biāo)題的妙處分析角度:1.從表達(dá)效果上分析--標(biāo)題的表達(dá)效果指整體感知標(biāo)題所起到的作用,如語言是否精巧、新穎,是否語帶雙關(guān)、引人思考,表達(dá)是否設(shè)置懸念、激發(fā)讀者閱讀興趣等。2.從寫作手法上分析--標(biāo)題雖然短小,但往往運用修辭手法、化用詩句或成語、在人稱上有特色等,運用不同的手法,就有不同的妙用。3.從內(nèi)容主旨上分析--文章的標(biāo)題同樣也是為文章中心服務(wù)的,因此一定和文章的主旨有絲萬縷的聯(lián)系,可從這個角度人手進(jìn)行分析。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected03標(biāo)題的妙處03標(biāo)題的妙處閱讀下面的文字,完成各題。
細(xì)數(shù)落花①蜿蜒的小巷里,黛瓦白墻,多情的秋雨正密密地縫織著。下班路上,我索性丟下傘,步行回家。②巷子的拐角處,一株高大的桂樹在細(xì)雨中靜默,像一個撐著油紙傘的南方姑娘。忽然,我的視線中出現(xiàn)了一只貓,花條的身子輕捷地在濕漉漉的青磚上挪移。③生性喜愛小動物的我不由駐足細(xì)看。這小家伙在桂樹下停住了,癡癡地,幽藍(lán)的眸子里寫滿了好奇。秋風(fēng)拂過,細(xì)碎的桂花悠閑地飄落下來,“鋪”在巷道上,構(gòu)成了一幅神秘的圖案,其中有幾朵小小的花調(diào)皮地“棲息”在花貓的脊背上,而貓也不覺得哪里不妥,觀望了一會兒,便“馱”著一身的清香,消失在雨巷的深處。多有趣的場景,我的腦海中出現(xiàn)了“聞香的貓”這樣奇妙的詞匯。④漸漸地雨停了,我的鼻腔、胸膛、肺腑已裝滿了桂香。再往前走,看見巷子里有一戶人家敞著門,一對面容慈祥的老人正坐在自家的花園前,家長里短地聊著。屋檐下蕩著一個竹制的鳥籠,鷹鉤嘴的鸚鵡見人就喊“你好”,給靜謐的小院添了分熱鬧。再一看,花圃里有幾枝萱草花正興高采烈地開著,熾熱的花瓣包裹著嬌嫩的蕊,吐著沁人心脾的香氣。⑤看著這人、這鳥、這花,我白天上班時的煩躁被一掃而空。老爺子聽到了動靜,邀我進(jìn)來喝杯閑茶。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected03標(biāo)題妙處⑥一杯甘甜爽口的清茶,伴著滿院的花木,讓人忘卻了時光。我愜意地倚靠在木搖椅上,瞇縫著眼望天,如藍(lán)絲絨般的天空澄澈通透,棉花糖似的白云悠悠地蕩著秋千。我不由想到了一位作家曾撰文暢想,要把古典詩詞都謄抄在這片片白云上,讓耽于事務(wù)的大人、沉溺學(xué)業(yè)的孩子一抬頭,就能吟詠錦繡美妙的詩句。⑦天色漸晚,我告別了慈祥老者,返身回家。不出意外,樓房六層的窗戶亮著熟悉的燈,賢惠的妻子定然在烹制美食,準(zhǔn)備犒賞深愛的家人們。我會心一笑,轉(zhuǎn)身投入這暖融融的燈火中。⑧很喜歡蘇軾的一句詩:“慢品人間煙火色,閑觀萬事歲月長?!眽m世茫茫,歲月匆匆,我們在人生旅程中時常與得失相伴,和悲喜相依,但只要保持心靈的安寧平和,就能緩尋芳草、細(xì)數(shù)落花,不是嗎?本文的標(biāo)題是“細(xì)數(shù)落花”,簡要分析標(biāo)題的妙處。答案:本文書寫了作者下班途中路遇桂花樹,而有一只小貓癡癡地在樹下嗅著桂花的香氣,“我”也滿身心皆是桂香一事。“細(xì)數(shù)落花”這個標(biāo)題,點明了文章中的中心事件。作者又由駐足聞香一事,聯(lián)想到在人生的旅途中,面對得失悲喜,不要一味匆匆地耽于事務(wù)、沉溺學(xué)業(yè),而要時刻保持心靈的安寧平和,“慢品人間煙火色,閑觀萬事歲月長”?!凹?xì)數(shù)落花”這個標(biāo)題,暗示了作者受到的的人生啟示。為文章擬寫/選擇標(biāo)題04EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpectedEDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected04擬寫/選擇標(biāo)題要給文章擬一個合適的標(biāo)題,不妨從以下角度入手1.用點明文章中心思想的詞語作標(biāo)題(如《偉大的悲劇》)。2.用能概括文章主要內(nèi)容的一個短語作標(biāo)題(如《走一步,再走一步》)。4.用與文章內(nèi)容密切相關(guān)的特定時間、地點作標(biāo)題(如《老山界》)。5.用文章所寫的主要人物、事情、物品的名字作標(biāo)題(如《植樹的牧羊人》)6.按文章內(nèi)容來擬寫標(biāo)題(如《范進(jìn)中舉》)。3.用貫串全文的線索作標(biāo)題(如《散步》)。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected04擬寫/選擇標(biāo)題04擬寫/選擇標(biāo)題小明在報紙上看到了下面新聞,不知道怎么擬寫標(biāo)題,請你幫他擬寫標(biāo)題并簡述理由。《光明日報》2023年8月31日12:40在近日舉行的2023年中國網(wǎng)絡(luò)文明大會網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)高峰論壇上,2022年度中國網(wǎng)絡(luò)誠信十件大事對外發(fā)布,綜合反映了一年來我國網(wǎng)絡(luò)社會誠信建設(shè)的重大實踐和嶄新面貌。為貫徹落實黨中央和國務(wù)院關(guān)于誠信建設(shè)的決策部署,推動我國網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè),中國網(wǎng)絡(luò)社會組織聯(lián)合會組織開展評選活動,評選出2022年在我國網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)發(fā)展進(jìn)程中產(chǎn)生重大影響、引發(fā)廣泛關(guān)注的十個方面的大事要事。標(biāo)題:______(不超過20字)理由:______________________________答案:標(biāo)題:2022年度中國網(wǎng)絡(luò)誠信十件大事對外發(fā)布。理由:簡明、醒目,概括了新聞核心內(nèi)容。解析:本題考查擬寫新聞標(biāo)題。解答此題,先讀懂新聞內(nèi)容,再抓住關(guān)鍵語句“在近日舉行的2023年中國網(wǎng)絡(luò)文明大會網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)高峰論壇上,2022年度中國網(wǎng)絡(luò)誠信十件大事對外發(fā)布”進(jìn)行概括即可。要注意字?jǐn)?shù)要求。闡述理由要合情理。詞語的含義是什么05EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected05詞語的含義1.詞語含義的類型:①修辭義。含有修辭的詞語應(yīng)從修辭本身的特點出發(fā),理解詞語所涉及的比喻義、借代義、比擬義、諷刺義等。②隱含義。隱含義就是常說的“弦外之音”“言外之意”,它是相對于字面義而言的。③臨時義。臨時義是相對于詞語的固定意思而言的,它是詞語在特定的語境中派生出來的意思,離開這個語境,這個詞語的臨時義也就消失了。④情感義。詞語是有感情色彩的,某些褒義詞、貶義詞、中性詞,在某種特定的語境中,他們的感情色彩不是一成不變的,甚至還會發(fā)生很大的變
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年跨區(qū)域物流配送合作合同
- 2024年高端裝備維修與技術(shù)支持協(xié)議
- 2024年特定教育培訓(xùn)項目合作合同一
- 2024年餐館食材訂購合同3篇
- 2024年版教育培訓(xùn)機構(gòu)合作經(jīng)營合同
- 商業(yè)綜合體防盜門安裝合同
- 地?zé)峁┡こ毯贤V訟施工合同
- 地鐵維修簡易施工合同
- 2024孕婦離婚協(xié)議書撫養(yǎng)費及子女教育協(xié)議模板3篇
- 人工智能公司維修管理流程
- JGJ46-2024 建筑與市政工程施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 膀胱癌診療指南課件
- 大班唱歌《吹泡泡》課件
- 護(hù)理人文關(guān)懷示范病房創(chuàng)建及成效14-44-16
- DB37∕T 5112-2018 村莊道路建設(shè)規(guī)范
- 牽引供電系統(tǒng)遠(yuǎn)動技術(shù)概述講解課件
- 義務(wù)教育《道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
- 乙肝五項詳解(課堂PPT)
- TD汽車維修公司管理制度和崗位職責(zé)匯編-30頁
- 數(shù)字化設(shè)計與制造PPT課件
- 個人信息查詢使用授權(quán)書
評論
0/150
提交評論