2022年山東青島西海岸新區(qū)選聘名師考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年山東青島西海岸新區(qū)選聘名師考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱(chēng)為（）。A.教師期待B.教師信念C.教育理念D.教育原則【答案】：C2.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，有不可替代的教育作用。A.家庭教育B.社會(huì)教育C.社區(qū)教育D.課外教育【答案】：A3.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時(shí)達(dá)到多種目標(biāo)的內(nèi)容，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)避免達(dá)成同一目標(biāo)的重復(fù)性?xún)?nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.效用性原則B.整體性原則C.滿足性原則D.經(jīng)濟(jì)性原則【答案】：D4.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.見(jiàn)賢思齊C.躬自厚而薄責(zé)于人D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篊5.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是（）。A.合作學(xué)習(xí)B.情境教學(xué)C.程序教學(xué)D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)【答案】：D6.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）原則。A.功能B.用途C.年齡D.大小【答案】：A7.看見(jiàn)一面紅旗,人們馬上能認(rèn)出它,這時(shí)的心理活動(dòng)是（）。A.色覺(jué)B.感覺(jué)C.知覺(jué)D.視覺(jué)【答案】：C8.教師職業(yè)開(kāi)始向?qū)ｉT(mén)化方向發(fā)展始于（）。A.原始社會(huì)B.資本主義社會(huì)C.封建社會(huì)D.奴隸社會(huì)【答案】：D9.教師在鉆研教材時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。A.鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教科書(shū)和閱讀有關(guān)參考資料B.通過(guò)鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)弄清楚本學(xué)科的教學(xué)目的C.掌握學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在D.照搬優(yōu)秀教師的教學(xué)過(guò)程【答案】：D10.社會(huì)對(duì)教育所要造就的社會(huì)個(gè)體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是（）。A.教育目標(biāo)B.教學(xué)大綱C.教學(xué)目標(biāo)D.教育目的【答案】：D11.“因材施教”的教育原則，是根據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A.互補(bǔ)性B.階段性C.不平衡性D.個(gè)別差異性【答案】：D12.“標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神。”這句話主要體現(xiàn)了教育的（）。A.負(fù)向功能B.正向功能C.社會(huì)發(fā)展功能D.隱性功能【答案】：A13.（）也稱(chēng)主動(dòng)性,表現(xiàn)在學(xué)生能根據(jù)一定的目標(biāo)或要求，自行采取相應(yīng)的態(tài)度或行動(dòng)。A.獨(dú)立性B.自主性C.創(chuàng)造性D.自覺(jué)性【答案】：D14.以下屬于認(rèn)知策略的是（）。A.將所學(xué)的知識(shí)再用實(shí)驗(yàn)證明、寫(xiě)成報(bào)告、做出總結(jié)B.在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度C.對(duì)每一天的活動(dòng)，都列出一張活動(dòng)順序表D.意識(shí)到不理解課的某一部分時(shí)，退回去讀困難的段落【答案】：A15.良心可以以直覺(jué)、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）。A.長(zhǎng)期作用B.理智作用.C.瞬時(shí)作用D.直覺(jué)作用【答案】：D16.（）是由英國(guó)學(xué)校德育家麥克費(fèi)爾和他的同事所創(chuàng)的，形成于20世紀(jì)70年代。A.體諒模式B.價(jià)值澄清模式C.認(rèn)知模式D.社會(huì)模仿模式【答案】：A17.“頃刻間千秋事業(yè)，方寸地萬(wàn)里江山三五步行遍天下，六七人百萬(wàn)雄兵”描寫(xiě)的是:（）A.戰(zhàn)場(chǎng)B.戲臺(tái)C.下棋【答案】：B18.諸葛亮的超凡智慧和軍事謀略在下列哪場(chǎng)戰(zhàn)役中得以施展（）。A.淝水之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.巨鹿之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)【答案】：D19.珠三角地區(qū)城市眾多、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，下面不屬于其發(fā)展優(yōu)勢(shì)因素的是（）。A.能源豐富B.地形平坦開(kāi)闊C.地理位置優(yōu)勢(shì)D.勞動(dòng)力資源豐富廉價(jià)【答案】：A20.1945年國(guó)共重慶談判簽署的協(xié)議是（）。A.《國(guó)內(nèi)和平協(xié)定最后修正案》B.《雙十協(xié)定》C.《共同綱領(lǐng)》D.《和平建國(guó)綱領(lǐng)》【答案】：B21.社會(huì)主義初級(jí)階段必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其根本原因是（）。A.非公有制經(jīng)濟(jì)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的要求B.非公有制經(jīng)濟(jì)在發(fā)展生產(chǎn)力中有不可替代的地位和作用C.發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)可以調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性D.非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有機(jī)組成部分【答案】：B22.根據(jù)《京都議定書(shū)》的規(guī)定，到2010年，所有發(fā)達(dá)國(guó)家排放的二氧化碳等6種氣體的數(shù)量，要比1990年減少5.2%。俄羅斯既是世界能源生產(chǎn)大國(guó)，也是能源消費(fèi)大國(guó)，但是，目前俄羅斯無(wú)排減義務(wù)，這最可能的原因是（）。A.俄羅斯未加入《京都議定書(shū)》締約國(guó)B.俄羅斯的國(guó)土面積廣大C.俄羅斯有廣袤的森林區(qū)，溫室氣體的凈排放量較小D.俄羅斯工業(yè)衰退，能源消費(fèi)量減小，已退出發(fā)達(dá)國(guó)家行列【答案】：C23.培養(yǎng)法治思維，必須摒棄人治思維，兩者判斷標(biāo)準(zhǔn)的分水嶺在于（）。A.法律是否存在B.法治或人治的優(yōu)勢(shì)C.法律的好壞多寡D.最高權(quán)威是法律或個(gè)人【答案】：D24.價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式是（）A.價(jià)格低于價(jià)值B.價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)C.價(jià)格高于價(jià)值D.價(jià)格等于價(jià)值【答案】：B25.在全部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所創(chuàng)造的產(chǎn)值當(dāng)中，20世紀(jì)70年代主要發(fā)達(dá)國(guó)家的服務(wù)業(yè)的產(chǎn)值貢獻(xiàn)達(dá)到或超過(guò)全部產(chǎn)值的一半左右，到世紀(jì)之交的時(shí)候，已經(jīng)占到將近三分之二的比重。這段話表明在發(fā)達(dá)國(guó)家（）A.工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值均在下降B.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的大部分內(nèi)容是在提供服務(wù)C.服務(wù)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)D.服務(wù)業(yè)有可能成為人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全部【答案】：B26.在聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)的《文化多樣性宣言》和《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》里,文化的多樣性都被比喻成生物的多樣性。因?yàn)槿祟?lèi)的文化創(chuàng)造和遺存就像人類(lèi)的基因,包含了過(guò)去世代累積的信息和發(fā)展的可能性。有些看似_________的東西,今天不知道它有什么重要性,但以后可能會(huì)影響到人類(lèi)的發(fā)展。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.微不足道B.司空見(jiàn)慣C.一成不變D.轉(zhuǎn)瞬即逝【答案】：A27.呼倫貝爾一行，美麗的大草原給我留下許多不解。騎馬的不再是牧民，而更多的是游客；放羊的牧民不再騎馬，而是騎摩托車(chē)。在滿洲里，連俄羅斯人都贊嘆自己國(guó)家的文化在這里得到了很好的發(fā)揚(yáng)。很多草場(chǎng)上堆放著捆好的，在歐洲才能看到的草卷，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)是出口國(guó)外的。一望無(wú)際的草原上，兀地出現(xiàn)了許多露天煤礦，滿載的綠皮大卡車(chē)從悠閑散步的牛群身邊疾馳而過(guò)。由上文可知，作者所持的態(tài)度是（）。A.對(duì)于目前草原經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式持否定的態(tài)度B.認(rèn)為如今的草原在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)與自然的關(guān)系、擴(kuò)大文化包容性等方面值得肯定C.感慨在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的推動(dòng)下，草原地區(qū)的巨大變化使人們倍感困惑D.在城市化、現(xiàn)代化迅速發(fā)展的今天，為草原文明的未來(lái)走向感到擔(dān)憂【答案】：D28.科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要不懈探索和長(zhǎng)期積累，只有____一地潛心研究，永不停息探索的腳步，在巨人的肩膀上持續(xù)不懈前進(jìn)，才能不斷____世界科學(xué)高峰，推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.繼往開(kāi)來(lái)___勇攀B.承前啟后___登上C.專(zhuān)心致志___攀爬D.心無(wú)旁騖___攀登【答案】：D29.將下列5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

①“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。”吃不僅滿足口腹之欲，更標(biāo)志著精神層級(jí)。

②陷入貪婪欲望而不可自拔者，當(dāng)然會(huì)放縱自我，一天吃掉京城里的一大套房子，不但吃壞了自己的身體，也吃壞了內(nèi)心，還帶壞了整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，使王朝快速陷入墮落腐敗的泥沼中。

③舌尖決定著健康，更標(biāo)志著精神。

④管住自己的嘴，我們才能與到處覓食的動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)，成為一個(gè)真正意義上的人。

⑤嚴(yán)禁胡吃海喝，意義不僅在于節(jié)約，更能形成一種勵(lì)精圖治的精神狀態(tài)，激發(fā)社會(huì)奮進(jìn)向上的蓬勃朝氣。A.③①②⑤④B.①④③⑤②C.⑤②④③①D.③④⑤②①【答案】：A30.在微觀世界中，有兩個(gè)共同來(lái)源的微觀粒子，即使隔著一個(gè)太陽(yáng)系，只要其中一個(gè)粒子狀態(tài)發(fā)生變化，另一個(gè)狀態(tài)立即發(fā)生相應(yīng)變化，如同一對(duì)有“心靈感應(yīng)”的雙胞胎，這就是被愛(ài)因斯坦等著名科學(xué)家稱(chēng)作“幽靈般的超距離作用”的“量子糾纏”。這表明：

①微觀世界同樣可以被人類(lèi)所認(rèn)知

②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

③兩個(gè)處于糾纏態(tài)的量子間的聯(lián)系是客觀的

④科學(xué)預(yù)言是科學(xué)實(shí)驗(yàn)取得成功的必要前提A.①④B.②③C.②④D.①③【答案】：D31.不少學(xué)生的家長(zhǎng)都讓自己的孩子參加過(guò)各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教學(xué)時(shí)間里上的課，卻偏偏要挪到假期時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)，而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不行，這種行為雖然與“有償家教”無(wú)涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便牟取私利”的行為，對(duì)這樣惡劣的亂收費(fèi)行為，地方教育部門(mén)本身就睜一只眼閉一只眼。試問(wèn)，教育部出臺(tái)的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？這段文字要表達(dá)的主要內(nèi)容是：（）。A.地方教育部門(mén)對(duì)亂辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費(fèi)行為的無(wú)視B.各種形式的假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)C.當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育D.新“師德規(guī)范”無(wú)法完全杜絕五花八門(mén)的“有償家教”【答案】：D32.為什么火焰常常會(huì)是黃顏色的?這是因?yàn)榛鹧嬖谌紵龝r(shí)會(huì)附帶空氣中的很多煙塵顆粒，它們會(huì)導(dǎo)致火焰不能充分燃燒。人類(lèi)很早就可以控制火，但是效果一直不理想，也就是說(shuō)在如何讓火焰能夠充分燃燒這個(gè)問(wèn)題上，許多科學(xué)家一直在探索。這段文字主要介紹了：（）A.人類(lèi)用火的歷史B.火焰燃燒的原理C.人們?cè)诶没鹧娣矫娴碾y題D.火焰為什么是黃的【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即（）。A.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對(duì)知識(shí)而言是一種增量的方式B.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來(lái)解釋另一學(xué)科的問(wèn)題C.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展D.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問(wèn)題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問(wèn)題，要求研究人員集體從事知識(shí)生產(chǎn)【答案】：ABD34.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.不直接受外力約束B(niǎo).看不見(jiàn)C.公正無(wú)私D.摸不著【答案】：BD35.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求B.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人C.職業(yè)道德規(guī)范是社會(huì)分工發(fā)展的結(jié)果D.開(kāi)拓創(chuàng)新、勞動(dòng)安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD36.關(guān)于人生的社會(huì)價(jià)值說(shuō)法正確的是（）。A.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有貢獻(xiàn)，就沒(méi)有價(jià)值B.一個(gè)人有損社會(huì)和他人，就是有負(fù)價(jià)值C.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大D.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小【答案】：ABCD37.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）A.道德判斷B.道德意志C.道德行為D.道德理想【答案】：BC38.心理動(dòng)力包括的心理成分有（）。A.動(dòng)機(jī)B.世界觀C.興趣D.需要【答案】：ABCD39.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來(lái)的心理需要包括（）。A.自主需要B.勝任需要C.歸屬需要D.成就需要【答案】：ABC40.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.認(rèn)同B.遵從C.內(nèi)化D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC41.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有較弱的激勵(lì)性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：AB42.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有合作共贏的心態(tài)B.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)C.有精益求精的精神D.有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)E.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度【答案】：BCDE43.下列歷史事件中，發(fā)生在漢代的有（）。A.安史之亂B.七國(guó)之亂C.文景之治D.黃巢起義【答案】：BC44.“未秋先秋，踏斷蠻?！保吧厍炎邮斓毓?，生地菜子熟地花”，“莊稼施肥有技巧，看天看地又看苗”，“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由大”。這些農(nóng)諺告訴我們的哲學(xué)道理是（）。A.堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一B.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析C.用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點(diǎn)看問(wèn)題D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提【答案】：ABCD45.下列財(cái)產(chǎn)中，可以用于抵押的有（）。A.抵押人依法有權(quán)處分的國(guó)有土地使用權(quán)B.抵押人所有的房屋，但因沒(méi)有及時(shí)歸還銀行貸款被暫時(shí)查封C.抵押人所有的機(jī)器D.抵押人依法有權(quán)處分的交通運(yùn)輸工具【答案】：ACD46.誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常發(fā)生違背“誠(chéng)實(shí)守信”的現(xiàn)象，如制假售假、坑蒙拐騙、走私騙匯等。對(duì)此，國(guó)家有關(guān)部門(mén)加大了打擊力度，根據(jù)人民群眾的舉報(bào)，查出了一大批社會(huì)影響較大的案件，依法懲處了相關(guān)責(zé)任人，為國(guó)家挽回了重大損失。這體現(xiàn)了（）。A.公民有維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)B.人民群眾在行使監(jiān)督權(quán)C.公民在法律面前一律平等D.國(guó)家在行使專(zhuān)政職能【答案】：ABCD47.“退避三舍”這一成語(yǔ)涉及的兩個(gè)國(guó)家是（）。A.秦國(guó)B.晉國(guó)C.楚國(guó)D.齊國(guó)【答案】：BC48.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了政府委托的筑守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項(xiàng)目，社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用以家庭為中心的方法開(kāi)展服務(wù)，她首先在社區(qū)開(kāi)展家庭監(jiān)護(hù)能力評(píng)估，篩選風(fēng)險(xiǎn)家庭，小李應(yīng)采用的評(píng)估指標(biāo)有（）。A.