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江西省景德鎮(zhèn)市2024年中考語(yǔ)文模擬試卷(二)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.醞釀(niàng)誆騙(kuāng)澄澈(chéng)自吹自擂(lěi)B.愕然(è)渲染(xuàn)嗥鳴(gáo)咄咄逼人(duō)C.勾當(dāng)(gòu)拙劣(zhuō)徑自(jìng)恍然大悟(huǎng)D.龜裂(jūn)摻雜(cān)亙古(gèn)歇斯底里(sī)2.下列句子中畫(huà)線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.這件事錯(cuò)綜復(fù)雜,雖經(jīng)多方核查,仍給人以撲朔迷離之感,使人難明真相。B.生活中沒(méi)有那么多可歌可泣的大事,但是有許多溫馨感人的小事時(shí)刻發(fā)生。C.“低頭族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往對(duì)身邊的世界不以為然。殊不知,無(wú)論移動(dòng)終端中的虛擬世界多么精彩,都無(wú)法替代現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)美好。D.父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子,沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位,父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。3.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.中國(guó)比其他任何國(guó)家都更關(guān)心南海的和平與穩(wěn)定,為維護(hù)其和平與穩(wěn)定,我國(guó)發(fā)揚(yáng)了燈塔的作用。B.相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制,以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。C.青春劇應(yīng)該既重視對(duì)青春夢(mèng)想、追求、奮斗歷程的深度呈現(xiàn),又要重視青少年情感的生動(dòng)刻畫(huà)。D.海燕隊(duì)第一仗就以3比0的比分淘汰了近兩年一直沒(méi)贏過(guò)的飛虎隊(duì)。4.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用不正確的一項(xiàng)是()A.沒(méi)有實(shí)力,信心不過(guò)是無(wú)源之水;沒(méi)有信心,拼搏只能是無(wú)本之木。B.雨果說(shuō):“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人,財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪,勇氣卻不會(huì)被人剝奪?!盋.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展,是給人類帶來(lái)了福祉,還是給人類埋下了隱患?D.上海迪士尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。5.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①惟有多一些自找苦吃的思想和行動(dòng),才能收獲更多人生精彩。②既然吃苦難以避免,何不勇敢面對(duì)它、接納它,到苦中磨礪成長(zhǎng),從苦中咂出甜來(lái)。③多吃苦,終進(jìn)補(bǔ)。④實(shí)踐證明,吃苦不僅是人生的“補(bǔ)藥”、進(jìn)步的“基石”,而且是事業(yè)成功的秘笈。⑤“苦”作為一種人生況味,就人的本能而言,總希望遠(yuǎn)離它,但在現(xiàn)實(shí)中往往繞不開(kāi)。⑥正如寶玉不經(jīng)雕琢難以成器,人生不經(jīng)苦難,也難以燃旺生命的火炬。A.①②⑤④⑥③ B.③⑤②④⑥①C.③⑥④⑤②① D.①⑥④⑤②③6.說(shuō)話人語(yǔ)言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是()A.交警對(duì)正要闖紅燈過(guò)馬路的行人說(shuō):“請(qǐng)您遵守交通規(guī)則,等綠燈亮起時(shí)再走,多謝您的合作?!盉.護(hù)士對(duì)候診的患者們說(shuō):“我叫到誰(shuí),誰(shuí)進(jìn)去,沒(méi)叫到的都老實(shí)呆著!”C.公交車司機(jī)對(duì)—個(gè)剛上車的老人說(shuō):“老頭兒,趕緊找個(gè)座兒坐下。你摔了,我可不負(fù)責(zé)??!”D.食堂管理員對(duì)把剩饅頭扔進(jìn)垃圾箱的同學(xué)說(shuō):“你以為這是你家呢,可以隨便浪費(fèi)糧食,趕快把饅頭給撿回來(lái)!”二、古代詩(shī)文閱讀閱讀下面這首詞,完成問(wèn)題淮上喜會(huì)梁州故人【唐】韋應(yīng)物江漢曾為客,相逢每醉還。浮云一別后,流水十年間。歡笑情如舊,蕭疏鬢已斑。何因不歸去?淮上有秋山。7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.詩(shī)人在首聯(lián)中通過(guò)“曾”“每”二字追憶自己與友人往日的深厚情誼。B.詩(shī)人在頷聯(lián)中用“浮云”“流水”進(jìn)行比喻,表達(dá)自己對(duì)別后生活的感慨。C.尾聯(lián)中作者運(yùn)用設(shè)問(wèn)的手法,直接抒發(fā)自己對(duì)眼前準(zhǔn)上美景的喜愛(ài)之情。D.一個(gè)“喜”字貫穿全詩(shī):以敘舊之“歡喜”開(kāi)篇,以對(duì)美景之“喜愛(ài)”作結(jié)。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)中“浮云”一詞的含義和情感。閱讀下面文言文,完成下面小題。張行信,字信甫。登大定二十八年進(jìn)士第,累官銅山令。明昌元年,以廉擢授①監(jiān)察御史。泰和四年四月,召見(jiàn)于泰和殿,行信因言二事:一依舊移轉(zhuǎn)吏目以除民害。一徐、邳②地下宜麥,稅粟許納麥以便民。上是其言,令尚書(shū)省議行之。崇慶二年,為左諫議大夫。時(shí)胡沙虎已除名為民,賂遺權(quán)貴,將復(fù)進(jìn)用。舉朝無(wú)敢言者,行信乃上章曰:“胡沙虎跋扈強(qiáng)梁③,媚結(jié)近習(xí),以圖稱譽(yù)。自其廢黜,士庶莫不忻悅。今若復(fù)用,惟恐為害更甚前日?!睍?shū)再上,不報(bào)。及胡沙虎弒逆,人甚危之,行信坦然不顧也。胡沙虎誅,上封事言正刑賞。權(quán)元帥右都監(jiān)內(nèi)族訛可④率兵五千護(hù)糧通州,遇兵輒潰,行信上章曰:“御兵之道無(wú)過(guò)賞罰使其臨敵有所慕而樂(lè)于進(jìn)有所畏而不敢退,然后將士用命而功可成。若訛可敗衄⑤,宜明正其罪,朝廷寬容,一切不問(wèn),臣恐御兵之道未盡也?!痹t報(bào)曰:“卿意具悉,訛可等已下獄矣?!保ㄟx自《金史·張行信傳》,有刪改)【注釋】①擢(zhuó)授:提升。②徐、邳:地名。③強(qiáng)梁:強(qiáng)暴、強(qiáng)橫。④訛可:指完顏訛可,人名,金朝宗室大臣。⑤衄(nǜ):挫折;挫傷;失敗。9.下面對(duì)文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷,有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.中國(guó)古代科舉制度中,通過(guò)最后一級(jí)中央政府朝廷考試者,稱為“進(jìn)士”。B.“行信因言二事”中的“因”字典中的義項(xiàng)有“沿襲”“憑借”“于是”等義,此句中宜作“憑借”解。C.成語(yǔ)“除暴安良”中的“除”是“去掉,清除”的意思。文中“一依舊移轉(zhuǎn)吏目以除民害”中的“除”也可以解釋為“去掉,清除”的意思。D.“卿意具悉”中的“悉”和《桃花源記》中“男女衣著,悉如外人”中的“悉”意思不一樣。10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線語(yǔ)句的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.御兵之道無(wú)過(guò)/賞罰使其臨敵/有所慕而樂(lè)于進(jìn)/有所畏而不敢退B.御兵之道/無(wú)過(guò)賞罰/使其臨敵有所慕而樂(lè)于進(jìn)/有所畏而不敢退C.御兵之道無(wú)過(guò)/賞罰/使其臨敵有所慕而樂(lè)于進(jìn)有所畏/而不敢退D.御兵之道/無(wú)過(guò)賞罰使其臨敵/有所慕而樂(lè)于進(jìn)有所畏/而不敢退11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線語(yǔ)句的大意。及胡沙虎弒逆,人甚危之,行信坦然不顧也。12.請(qǐng)結(jié)合文章,說(shuō)說(shuō)張行信的形象特點(diǎn)。13.學(xué)樣計(jì)劃開(kāi)辟“麗水廊橋”研學(xué)專線,同學(xué)們?cè)谡碣Y料時(shí)圍繞“橋之形”展開(kāi)了討論,請(qǐng)你根據(jù)情境補(bǔ)全對(duì)話。麗麗:廊橋與一般的橋區(qū)別在哪里?慶慶:廊橋是加蓋了廊屋的橋,可避風(fēng)雨,遮太陽(yáng)。它還有一個(gè)名字,叫“屋橋”。寧寧:這個(gè)名字真形象!“廊”的本義是指房屋前檐伸出的部分?!皬V”字旁的字大多與房子或住所有關(guān),如“府”“(南陽(yáng)諸葛)lú”。你們還想到了哪些字?麗麗:我想到一個(gè)“庭”字,“庭院深深深幾許”體現(xiàn)了中國(guó)古代建筑的智慧和詩(shī)意。我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)文中含有“庭”字的句子有“”。慶慶:我想到的是“”字,這個(gè)字有“遮蔽”的意思,它在杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中出現(xiàn)過(guò):“,!”杜甫想為讀書(shū)人遮擋風(fēng)雨,廊橋則為行人遮風(fēng)擋雨。寧寧:我還想到了“度”字?!?,關(guān)山度若飛”,“度”字在詩(shī)句中的意思是,后來(lái)才出現(xiàn)了“渡”字。橋幫助人們從此岸走到彼岸。慶慶:廊橋還被稱為“虹橋”呢,用《中國(guó)石拱橋》里的“長(zhǎng)虹臥波”來(lái)形容它的形狀也很恰當(dāng)。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章,完成問(wèn)題。讀書(shū)苦樂(lè)楊絳①讀書(shū)鉆研學(xué)問(wèn),當(dāng)然得下苦功夫。為應(yīng)考試、為寫(xiě)論文、為求學(xué)位,大概都得苦讀。陶淵明好讀書(shū)。如果他生于當(dāng)今之世,要去考大學(xué),或考研究院,難免會(huì)有些困難吧?我只愁他政治經(jīng)濟(jì)學(xué)不能及格呢,這還不是因?yàn)樗安磺笊踅狻?。②我曾挨過(guò)幾下“棍子”,說(shuō)我讀書(shū)“追求精神享受”。我當(dāng)時(shí)只好低頭認(rèn)罪。我也承認(rèn)自己確實(shí)不是苦讀,不過(guò),“樂(lè)在其中”并不等于追求享受。這話可為知者言,不足為外人道也。③我覺(jué)得讀書(shū)好比串門兒——“隱身”的串門兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者,不必事前打招呼求見(jiàn),也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門,翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室;而且可以經(jīng)常去,時(shí)刻去,如果不得要領(lǐng),還可以不辭而別,或者另找高明,和他對(duì)質(zhì)。不問(wèn)我們要拜見(jiàn)的主人住在國(guó)內(nèi)國(guó)外,不問(wèn)他屬于現(xiàn)代古代,不問(wèn)他什么專業(yè),不問(wèn)他講正經(jīng)大道理或聊天說(shuō)笑,都可以挨近前去聽(tīng)個(gè)足夠。④我們可以恭恭敬敬旁聽(tīng)孔門弟子追述夫子遺言;我們可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊聽(tīng)他和一伙朋友談話;也可以對(duì)斯多葛派伊匹克悌忒斯的《金玉良言》思考懷疑……我們可以傾聽(tīng)前朝歷代的遺聞逸事,也可以領(lǐng)教當(dāng)代最?yuàn)W妙的創(chuàng)新理論或有意驚人的故作高論。反正話不投機(jī)或言不入耳,不妨抽身退場(chǎng),甚至砰一下推上大門——就是說(shuō),啪地合上書(shū)面——誰(shuí)也不會(huì)嗔怪。這是書(shū)以外的世界里難得的自由?、輭毓珣覓斓囊话褖乩铮瑒e有天地日月。每一本書(shū)——不論小說(shuō)、戲劇、傳記、游記、日記,以至散文詩(shī)詞,都別有天地,別有日月星辰,而且還有生存其間的人物。我們很不必趕赴某地,花錢買門票去看些仿造的贗品或“栩栩如生”的替身,只要翻開(kāi)一頁(yè)書(shū),走入真境,遇見(jiàn)真人,就可以親親切切地觀賞一番。⑥說(shuō)什么“欲窮千里目,更上一層樓”!我們連腳底下地球的那一面都看得見(jiàn),而且頃刻可到。盡管古人把書(shū)說(shuō)成“浩如煙海”,書(shū)的世界卻是真正的“天涯若比鄰”,這話絕不是唯心的比擬。世界再大也沒(méi)有阻隔。書(shū)的境地呢,實(shí)在是包羅萬(wàn)象,而我們卻可以足不出戶,在這里隨意閱歷,隨時(shí)拜師求教。誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)人目光短淺,不通人情,不關(guān)心世事呢!這里可得到豐富的經(jīng)歷,可認(rèn)識(shí)各時(shí)各地、多種多樣的人。經(jīng)常在書(shū)里“串門兒”,至少也可以脫去幾分愚昧,多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒吧?我們看到道貌岸然、滿口豪言壯語(yǔ)的大人先生,不必氣餒膽怯,因?yàn)樗麄儽救思依锉M管沒(méi)開(kāi)放門戶,沒(méi)讓人闖入,他們的親友家我們總到過(guò),自會(huì)認(rèn)識(shí)他們虛架子后面的真嘴臉。一次我乘汽車馳過(guò)巴黎塞納河上宏偉的大橋,我看到了棲息在大橋底下那群撿垃圾為生、蓋報(bào)紙取暖的窮苦人。不是我眼睛能拐彎兒,只因?yàn)槲以侥莻€(gè)地帶去串過(guò)門兒啊。⑦可惜我們“串門”時(shí)“隱”而猶存的“身”,畢竟只是凡胎俗骨。我們沒(méi)有慧眼,把人世間幾千年積累的智慧一覽無(wú)余,只好時(shí)刻記住莊子“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”的名言。我們只是朝生暮死的蟲(chóng)豸(還不是孫大圣毫毛變成的蟲(chóng)兒),鉆入書(shū)中世界,這邊爬爬,那邊停停,有時(shí)遇到心儀的人,聽(tīng)到愜意的話,或者對(duì)心上懸掛的問(wèn)題偶有所得,就好比開(kāi)了心竅,樂(lè)以忘言。這個(gè)“樂(lè)”和“追求享受”該不是一回事吧?(選自《思維與智慧》,有刪改)14.讀書(shū)之“樂(lè)”等同于“追求享受”嗎?請(qǐng)仔細(xì)閱讀全文,談?wù)勀愕睦斫狻?5.第⑥段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。16.針對(duì)作者的讀書(shū)苦樂(lè)觀,結(jié)合自己的讀書(shū)實(shí)際,談?wù)勛x書(shū)的苦與樂(lè)。閱讀下面的文字,完成小題。【材料一】①隨著《全民健身計(jì)劃(2021-2025年)》《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》和《關(guān)于構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系的意見(jiàn)》等政策頒布實(shí)施,全民健身、科學(xué)健身的社會(huì)氛圍愈加濃厚,越來(lái)越多的國(guó)民將體育健身視為一種健康的生活方式,注重養(yǎng)成規(guī)律健身的習(xí)慣并追求更科學(xué)、更便捷的健身服務(wù)。②調(diào)研發(fā)現(xiàn),近年來(lái),國(guó)民對(duì)體育健身目的認(rèn)知更加全面,____。參加調(diào)研訪問(wèn)的有意識(shí)主動(dòng)參加體育健身的人群中,75.52%的受訪者回答,健身是為了提升身體功能。(選自2022年8月2日《搜狐網(wǎng)》,有改動(dòng))【材料二】據(jù)外媒分析,快節(jié)奏的工作和生活,讓越來(lái)越多的中國(guó)城市居民希望通過(guò)健身運(yùn)動(dòng)保持身體健康。此外,人們?cè)絹?lái)越重視顏值。大家普遍認(rèn)為,健美的身材和硬朗的外表“能給人的工作、生活甚至整個(gè)人生帶來(lái)積極影響”。于是,“保持體形”的觀念逐漸在中國(guó)火了起來(lái),從而帶動(dòng)健身的盛行。政府鼓勵(lì)也是中國(guó)健身運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展的重要原因。2021年8月3日,中國(guó)國(guó)務(wù)院印發(fā)的《全民健身計(jì)劃(2021-2025年)》稱,到2025年,全民健身將帶動(dòng)全國(guó)體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模達(dá)到5萬(wàn)億元人民幣。日前,國(guó)家體育總局辦公廳發(fā)布《關(guān)于體育助力穩(wěn)經(jīng)濟(jì)促消費(fèi)激活力的工作方案》,從加大助企紓困力度和加大體育產(chǎn)品供給兩個(gè)維度提出落實(shí)紓困政策、加大賽事供給、加快投資建設(shè)、深化融合發(fā)展、促進(jìn)體育消費(fèi)等舉措。(2022年8月1日《人民日?qǐng)?bào)·海外版》,有改動(dòng))【材料三】①白求恩國(guó)際和平醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科主任李德成提醒,健身鍛煉掌握科學(xué)的方法很重要。要制定適合自己的“運(yùn)動(dòng)處方”。李德成表示,“運(yùn)動(dòng)處方”主要包含以下幾個(gè)方面:(1)運(yùn)動(dòng)方式??蛇x擇慢跑、游泳、自行車等戶外運(yùn)動(dòng)及跑步機(jī)等健身房?jī)?nèi)運(yùn)動(dòng)。(2)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。李德成表示,以健身為目的的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度通常用心率和自覺(jué)疲勞分級(jí)來(lái)確定。以心率為例,體能普通者,目標(biāo)心率=70%x(208-0.7x年齡);體能較差者,目標(biāo)心率=60%x(208-0.7x年齡)??稍谶\(yùn)動(dòng)之前計(jì)算出自己的目標(biāo)心率,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中隨時(shí)監(jiān)測(cè)自己的心率情況。(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)間。除去準(zhǔn)備活動(dòng)和整理運(yùn)動(dòng)所需要的時(shí)間外,每次運(yùn)動(dòng)時(shí)間建議15至60分鐘。②李德成提醒,個(gè)體差異比較大,建議大家量力而行,制定適合自己的運(yùn)動(dòng)處方。雖然健身操深受一些人的喜愛(ài),但髖關(guān)節(jié)活動(dòng)受限的人群;膝關(guān)節(jié)損傷、疼痛的人群;孕期、產(chǎn)后恢復(fù)期的人群;跟練過(guò)程中有任何疼痛不適的人群;心肺功能不全、體重較大、骨質(zhì)疏松的人群;腰肌勞損、椎間盤(pán)突出等人群并不適合跟練健身操。(2022年8月5日《新浪新聞》,有改動(dòng))【材料四】“嘟——”隨著一聲哨聲響起,一場(chǎng)精彩的3X3籃球黃金聯(lián)賽迎春賽決賽在廣陵區(qū)京杭籃球公園上演。該賽事是新浪首個(gè)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)IP賽事,是全國(guó)最具影響力和商業(yè)價(jià)值的3X3籃球國(guó)際精英賽事?!芭e辦此次賽事,是今年廣陵區(qū)推進(jìn)全民健身與全民健康深度融合的重要舉措之一。”廣陵區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,按照《揚(yáng)州市廣陵區(qū)全民健身實(shí)施計(jì)劃(2021—2025年)》,結(jié)合廣陵特色優(yōu)勢(shì),今年,廣陵區(qū)將依托廣陵中體城、李寧體育園、京杭體育俱樂(lè)部等載體,聚焦社會(huì)關(guān)注度高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、新興時(shí)尚類項(xiàng)目等,舉辦一系列形式多樣的全民健身體育賽事活動(dòng),進(jìn)一步豐富廣大市民業(yè)余文體生活的同時(shí),打造廣陵體育金字招牌,激發(fā)全民運(yùn)動(dòng)熱情,引導(dǎo)全民健身“動(dòng)起來(lái)、熱起來(lái)”。據(jù)了解,目前,廣陵區(qū)已預(yù)排全年各類全民健身運(yùn)動(dòng)賽事項(xiàng)目約60項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)賽事3項(xiàng)、省級(jí)體育賽事2項(xiàng)、市級(jí)賽事12項(xiàng)、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)體育賽事活動(dòng)若干。(2023年2月26日《廣陵發(fā)布》,有改動(dòng))17.根據(jù)【材料一】圖1信息,在材料一的橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話。18.閱讀【材料二】分析近年來(lái)“健身熱”興起的原因有哪些。19.小州媽媽今年40歲了,椎間盤(pán)突出,體能較差。為了鍛煉身體,她給自己制訂了一套運(yùn)動(dòng)規(guī)劃,請(qǐng)你根據(jù)【材料三】幫她看看該計(jì)劃有哪些不合理的地方,并簡(jiǎn)述理由。運(yùn)動(dòng)規(guī)劃運(yùn)動(dòng)時(shí)間:每天晚上19:00—20:00鍛煉內(nèi)容:跳健身操、慢跑具體安排:(1)19:00—19:30跟著線上直播跳健身操(2)19:30—20:00慢跑自我管理:目標(biāo)心率130,堅(jiān)持每天鍛煉,保量保質(zhì)完成計(jì)劃20.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.隨著相關(guān)政策頒布實(shí)施,全民健身、科學(xué)健身的社會(huì)氛圍愈加濃厚,絕大多數(shù)國(guó)民已經(jīng)將體育健身視為一種健康的生活方式。B.中國(guó)健身運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展離不開(kāi)政府的鼓勵(lì)。C.李德成主任表示,以健身為目的的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度通常用心率和自覺(jué)疲勞分級(jí)來(lái)確定。D.廣陵區(qū)舉辦的3X3籃球黃金聯(lián)賽迎春賽決賽是全國(guó)最具影響力和商業(yè)價(jià)值的3X3籃球國(guó)際精英賽事。請(qǐng)閱讀下面的文字,完成各題。筆緣丁立梅①做這個(gè),得耐得住性子,還要耐得住寂寞。②我是被他店里的古樸吸引住的。③店門口,青花藍(lán)布之上,懸一支特大號(hào)的毛筆。筆桿是用青花瓷做的。誰(shuí)舍得用這筆來(lái)寫(xiě)字啊,得收著藏著才是。④這是邊陲古鎮(zhèn)。一街的鼎沸之中,它仿佛一座小島,安靜得不像話。⑤我也才從那大紅大綠的熱鬧中走過(guò)來(lái)??匆?jiàn)這店,身旁的大紅大綠全都走遠(yuǎn)了,喧鬧聲響也都走遠(yuǎn)了,人自覺(jué)靜了。⑥怎么能不靜?看他,靜靜的一個(gè)人,像支懸在墻上的狼毫①。白襯衫,褐色皮圍裙,戴一頂卡其帆布帽,安坐于店堂口,手握鑷子,膝上攤一堆說(shuō)不上是什么動(dòng)物的毛,一根一根地?fù)臁K繐煲桓?,都要?duì)著光亮處仔細(xì)看一下,分辨出毛的成色、鋒穎、粗細(xì)、直順等等。復(fù)低頭,再撿。這樣的動(dòng)作,他不厭其煩地做,一做十五年。⑦店堂狹窄,只容一人過(guò)。兩邊墻壁上,懸著字畫(huà)。筆架上,各色各樣的毛筆,或插著,或懸著,或躺著。有長(zhǎng)有短,有粗有細(xì),總有成百上千支吧。這些,全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出來(lái),然后,浸泡于水中,用牛角梳慢慢梳理,去絨、齊材子、墊胎、分頭、做披毛,再結(jié)扎成毫。他說(shuō),做成一支毛筆,要一百二十道工序,每一道,都馬虎不得。⑧從前他不是做筆的。他父親是。他父親的父親也是。算是祖?zhèn)髁恕8赣H做筆,名聲很大,方圓幾百里,都叫得響。有個(gè)頂有名的書(shū)法家,專程跑上幾百里,去買他父親做的筆,一買幾十年。書(shū)法家說(shuō),不是他父親做的筆,那字,就不成字了,總也寫(xiě)不出那種味道來(lái)。⑨父親臨終前,難咽氣,說(shuō)斷了祖宗手藝。他當(dāng)時(shí)在一家機(jī)械廠任職,還是個(gè)副廠長(zhǎng)呢,多少人羨慕著啊。可是,為了讓父親能閉上眼睛上路,他選擇了辭職,拿起鑷子和牛角梳。⑩這一做,就放不下了。說(shuō)是熱愛(ài),莫若說(shuō)是習(xí)慣了吧。每天早上醒來(lái),他總要摸摸鑷子和牛角梳,再把室內(nèi)所有的筆,都數(shù)上一遍,才安心。這種感情,不能籠統(tǒng)地說(shuō)成執(zhí)著或是熱愛(ài)。它是什么呢?就好比你餓了要吃飯,你渴了要喝水,你打個(gè)噴嚏會(huì)流眼淚,就這樣自然而然的。哎呀,說(shuō)不清啦,最后他這么說(shuō)。?他輾轉(zhuǎn)過(guò)不少地方,帶著他的手藝。我這賣的不是筆,賣的是懂得?,F(xiàn)在,能靜下心來(lái)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的人少,懂得欣賞這種手工藝的行家,更少了。他來(lái)到這邊陲小鎮(zhèn),一年四季觀光客不少,也總能碰上一兩個(gè)懂筆的知己。所以,他住了下來(lái)。有個(gè)安徽的書(shū)法家,問(wèn)他訂制了十萬(wàn)塊錢一支的羊毫②。那得在上萬(wàn)只羊身上,挑出頂級(jí)中的頂級(jí)的毛,沒(méi)有任何雜質(zhì),長(zhǎng)短色澤粗細(xì)都一樣。他為做這支羊毫,花費(fèi)了半年時(shí)間。?遇到懂它的人,值!他笑了。房租卻越來(lái)越貴,原來(lái)的店鋪有兩大間呢,寬敞明亮的,好著呢。現(xiàn)在只剩下這么一小間了,他說(shuō)。?他有兩個(gè)孩子,一兒一女,都念初中了。孩子卻對(duì)做筆沒(méi)興趣,有時(shí)放學(xué)回來(lái),他苦心勸說(shuō),讓他們幫著揀毛,他們卻弄得亂七八糟的。做這個(gè),得耐得住性子,還要耐得住寂寞。?他姓章,叫章京平。江西人。他在他做的每支筆上,都刻上了他的名字。?我不懂筆。但我還是問(wèn)他買了兩支,八十塊錢一支。筆桿上,鑲了一圈青花瓷,很典雅。我?guī)Щ貋?lái),插在書(shū)房的筆筒中。外面的桂花或是梅花,開(kāi)得正好的時(shí)候,我會(huì)掐一兩枝回家,和這兩支毛筆插在一起。(選自《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》,有刪改)注釋:①狼毫:筆頭是用黃鼠狼尾巴上的毛制成的。②羊毫:筆頭是用山羊毛制成的。21.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.作者用邊陲古鎮(zhèn)里小店“安靜得不像話”,來(lái)襯托章京平“耐得住性子,耐得住寂寞”。B.文中第?段運(yùn)用插敘的手法,讓故事內(nèi)容豐富,故事情節(jié)富有變化,人物形象更飽滿。C.房租越來(lái)越貴,章京平為自己只剩下一小間的店鋪,經(jīng)濟(jì)效益受損而深深地惋惜無(wú)奈。D.文章的最后一段既與標(biāo)題“筆緣”相照應(yīng),又深化了中心,表達(dá)了“我”對(duì)章京平的敬佩。22.依據(jù)文章內(nèi)容,在下面的橫線上填寫(xiě)合適的語(yǔ)句?!拔摇边M(jìn)店攀談,章京平介紹做筆工序——父親臨終囑托,①——書(shū)法家訂購(gòu)羊毫,②—③,章京平苦心勸說(shuō),讓其幫忙——“我”購(gòu)買兩支典雅的毛筆23.按照括號(hào)內(nèi)的提示,品析文中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。①白襯衫,褐色皮圍裙,戴一頂卡其帆布帽,安坐于店堂口,手握鑷子,膝上攤一堆說(shuō)不上是什么動(dòng)物的毛,一根一根地?fù)?。(從人物描?xiě)方法的角度)②每天早上醒來(lái),他總要摸摸鑷子和牛角梳,再把室內(nèi)所有的筆,都數(shù)上一遍,才安心。(從詞語(yǔ)運(yùn)用角度)24.聯(lián)系文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你從中獲得怎樣的啟示或感悟。四、名著導(dǎo)讀閱讀下面名著選段,然后完成題目。①這個(gè)寓言是造謠,蟬并不是乞丐,雖然它需要鄰居們很多的照應(yīng)。每到夏天,它成陣地來(lái)到我的門外唱歌,在兩棵高大筱懸木的綠蔭中,從日出到日落,那粗魯?shù)臉?lè)聲吵得我頭腦昏昏。這種震耳欲聾的合奏,這種無(wú)休無(wú)止的鼓噪,使人任何思想都想不出來(lái)了。②有的時(shí)候,嬋與蟻也確實(shí)打一些交道,但是它們與前面寓言中所說(shuō)的剛剛相反。蟬并不靠別人生活。它不到螞蟻門前去求食,相反的倒是螞蟻為饑餓所驅(qū),乞求哀懇這位歌唱家。我不是說(shuō)哀懇嗎?這句話,還不確切,它是厚著臉皮去搶劫的。③七月時(shí)節(jié),當(dāng)我們這里的昆蟲(chóng),為口渴所苦,失望地在已經(jīng)枯萎的花上,跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí),蟬則依然很舒服,不覺(jué)得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管,尖利如錐子,收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹(shù)的枝頭,不停地唱歌,只要鉆通柔滑的樹(shù)皮,里面有的是汁液,吸管插進(jìn)桶孔,它就可飲個(gè)飽了。④如果稍許等一下,我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx(chóng),立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁,跑去舔食。這些昆蟲(chóng)大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲(chóng)等,而最多的卻是螞蟻。⑤身材小的想要到達(dá)這個(gè)井邊,就偷偷從蟬的身底爬過(guò),而主人卻很大方地抬起身子,讓它們過(guò)去。大的昆蟲(chóng),搶到一口,就趕緊跑開(kāi),走到鄰近的枝頭,當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來(lái)時(shí),膽子比從前變大了,它忽然就成了強(qiáng)盜,想把蟬從井邊趕走。⑥最壞的罪犯,要算螞蟻了。我曾見(jiàn)過(guò)它們咬緊蟬的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒,竟當(dāng)著我的面,抓住蟬的吸管,想把它拉掉。⑦最后,麻煩越來(lái)越多,無(wú)可奈何,這位歌唱家不得已拋開(kāi)自己所做的井,悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到,占有了這個(gè)井。不過(guò)這個(gè)井也干得很快,漿汁立刻被吃光了。⑧于是它再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井,以圖第二次的痛飲。⑨你看,真正的事實(shí),不是與那個(gè)寓言相反嗎?螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐,而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢!25.聯(lián)系原著,說(shuō)說(shuō)“這個(gè)寓言”的內(nèi)容和寓意。26.蟲(chóng)性與人性交融是原著的一大特色。請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)析。27.選文末段畫(huà)線句子給讀者怎樣的深刻啟迪?五、寫(xiě)作題28.閱讀下面材料,按要求寫(xiě)作。方寸,既指小的空間,也指人的內(nèi)心。生活中我們常常發(fā)現(xiàn),有的地方,空間雖小,包蘊(yùn)無(wú)限;有的事物,形制雖小,韻味無(wú)窮。人的內(nèi)心也可以充實(shí)而豐盈,博大而廣闊。請(qǐng)你以《方寸之間天地大》為題,寫(xiě)一篇文章。要求:自選角度;自選文體;自定立意;不要套作抄襲,不要泄露個(gè)人信息;不少于600字。
答案解析部分1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】A【答案】7.D8.浮云“漂泊不定、聚散無(wú)常”之意,比喻別后漂泊的“我”與故人,表達(dá)了作者對(duì)二人別后居無(wú)定所、漂泊流離的感傷?!敬鸢浮?.B10.B11.等到胡沙虎弒君謀逆時(shí),人們都替他感到擔(dān)憂,而張行信坦然自若,沒(méi)有顧慮。12.①心系百姓,興利除弊。他建議依例調(diào)換官吏以除民害;在適宜種小麥的徐、邳兩地,允許百姓交納小麥充當(dāng)糧稅,以便利民眾。這兩條建議都得到了皇帝的采納。②敢于直言,富于遠(yuǎn)見(jiàn)。胡沙虎賄賂權(quán)臣,圖謀復(fù)出,滿朝官員無(wú)人敢言,只有張行信再三提醒皇帝不要起用胡沙虎,胡沙虎后因謀逆被誅殺。③不懼權(quán)貴,排斥庸才。在他的勸諫下,遇敵即潰的皇族敗將完顏訛可被下獄治罪。13.【答案】廬;庭中有奇樹(shù)/相與步于中庭/庭下如積水空明/隔江猶唱后庭花/在洞庭一湖/門庭若市;庇;安得廣廈千萬(wàn)間;大庇天下寒士俱歡顏;萬(wàn)里赴戎機(jī);越過(guò),飛越【答案】14.讀書(shū)之“樂(lè)”不等同于“追求享受”,二者有著本質(zhì)的區(qū)別。讀書(shū)之“樂(lè)”,樂(lè)在讀書(shū)的過(guò)程及讀書(shū)拓寬視野帶來(lái)的精神享受等。“追求享受”則是以享樂(lè)作為追求的目標(biāo),側(cè)重對(duì)功名和物質(zhì)的追求。15.引用論證。引用“欲窮千里目,更上一層樓”的詩(shī)句,形象生動(dòng)地強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)可以拓寬視野,進(jìn)一步支撐了文章的中心論點(diǎn)。16.作者認(rèn)為為了追求功名而苦讀是真苦,而為了精神愉悅和心性需要而讀書(shū)則是快樂(lè)的。人生短暫,知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,我們每個(gè)人應(yīng)為張揚(yáng)生命、提升心智而潛心讀書(shū)。讀書(shū)本身是快樂(lè)的,我們應(yīng)該愛(ài)上讀書(shū),做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人?!敬鸢浮?7.91.0%的兒童青少年、87.2%的中年人和53.6%的老年人認(rèn)為體育健身具有積極作用(或健身是為了提升身體功能)。18.①人們希望通過(guò)健身運(yùn)動(dòng)保持身體健康;②人們希望健身運(yùn)動(dòng)“保持體形”;③我國(guó)政府出臺(tái)多項(xiàng)政策鼓勵(lì)人們健身運(yùn)動(dòng)。19.不合理的地方及理由:①鍛煉內(nèi)容中的“跳健身操”安排不合理,原文中“椎間盤(pán)突出等人群并不適合跟練健身操”,小州媽媽椎間盤(pán)突出,因此應(yīng)該排除跳健身操。②自我管理中“目標(biāo)心率130”不合理,原文中“體能較差者,目標(biāo)心率=60%x(208-0.7x年齡)”,按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),小州媽媽的目標(biāo)心率應(yīng)為108左右。20.A【答案】21.C22.①章京平選擇辭職,繼承家業(yè);②章京平精挑羊毛,制作羊毫;③孩子對(duì)做筆沒(méi)有興趣23.①運(yùn)用外貌描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě),生動(dòng)細(xì)致地寫(xiě)出了章京平工作時(shí)的認(rèn)真、細(xì)致(一絲不茍),體現(xiàn)章京平能耐得住性子、耐得住寂寞。②“總要”“都”寫(xiě)出了他每天早上醒來(lái)摸摸鑷子、數(shù)遍毛筆的行為已經(jīng)成為一種生活習(xí)慣,表現(xiàn)出他對(duì)做毛筆的熱愛(ài)。24.①要重視傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)與發(fā)展傳統(tǒng)文化;②要敬畏、熱愛(ài)自己所從事的事業(yè),要專注而執(zhí)著;③要耐得住性子,耐得住寂寞,不急不躁,靜下心來(lái)做一件事?!敬鸢浮?5.內(nèi)容:夏天蟬忙著唱歌,螞蟻忙著儲(chǔ)存糧食;到了冬天蟬向螞蟻乞食受諷。寓意:凡事要早作安排,一味貪圖享樂(lè)而不懂謀劃的人,常會(huì)落得可悲的下場(chǎng)。26.蟲(chóng)性:主要指昆蟲(chóng)的本能習(xí)性,如蟬發(fā)出響亮的鳴叫聲,利用腹部的吸管吸取樹(shù)的汁液,其他昆蟲(chóng)掠奪蟬
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