2024年中考考前各科押題密卷及答案

2024年中考考前押題密卷注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間150分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試卷相應(yīng)的位置。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、古典之美(27分)1.古典之音，縈縈在耳，請(qǐng)按提示填空。（10分）古典之“音”百鳥(niǎo)在鳴“①，在河之洲”（《<詩(shī)經(jīng)>二首》），鳥(niǎo)鳴引發(fā)了愛(ài)情的希冀，回鳥(niǎo)鳴承載著詩(shī)人的憂(yōu)愁，感人至深。流水湯湯“④，山島竦峙”（曹操《觀(guān)滄海》）。滄海的水波見(jiàn)證了曹操的雄心：“不聞爺娘喚女聲，⑤”（《木蘭詩(shī)》），大河的流水伴隨著英雄的出征；“峰巒如聚，⑥，山河表里潼關(guān)路”（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》），黃河的濁浪激蕩著作者的悲憤。沙場(chǎng)之聲“⑦，⑧”（李賀《雁門(mén)太守行》激戰(zhàn)又起，號(hào)角催征，響徹云霄：“⑨，⑩”（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》），戰(zhàn)馬奔騰，箭矢如雨，震天動(dòng)地。2.《己亥雜詩(shī)》第五首，寫(xiě)詩(shī)人離京的感受。雖然載著“浩蕩離愁”，卻表示仍然要為國(guó)為民盡自己最后一份心力。（2分）己亥雜詩(shī)（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。批注：示例：這首詩(shī)的前兩句，詩(shī)人寫(xiě)到了白日西斜，廣闊天涯的自然之景，抒發(fā)了離愁的無(wú)限感慨與豪放灑脫之情。我的批注：?！炯住克{(diào)歌頭明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！疽摇孔砦掏び洠ü?jié)選）已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)廬陵歐陽(yáng)修也。3.“不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”中第一個(gè)“樂(lè)”的意思是；第二“樂(lè)”的意思是。（2分）4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）（1）已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。翻譯：不久夕陽(yáng)落到西山上，人的影子散亂一地，。（2）人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。翻譯。5.“曠達(dá)”形容人的心胸開(kāi)闊、豁達(dá)。甲詞和乙文中最能體現(xiàn)作者“曠達(dá)”的一句分別是：“”；“”。（4分）【丙】書(shū)馬犬事歐陽(yáng)公在翰林時(shí)，常與同院①出游。有奔馬斃犬，公曰：“試書(shū)其一事?！币辉唬骸坝腥P于通衢，逸馬蹄而殺之?！币辉唬骸坝旭R逸于街衢，臥犬遭之而斃。”公曰：使之修史，萬(wàn)卷未已也。”曰；“內(nèi)翰②云何？”公曰：“逸馬殺犬于道?！毕嗯c一笑?！咀⑨尅竣偻海褐概c歐陽(yáng)修同在翰林院供職的人。②內(nèi)翰：翰林的別稱(chēng)，此處指歐陽(yáng)修。6.“何”在詞典中的解釋有：A.誰(shuí)：B.什么；C.怎么樣；D.為什么。為下列句子中的“何”選擇一個(gè)正確的選項(xiàng)（填字母2分）7.歐陽(yáng)修“逸馬殺犬于道”，這個(gè)典體現(xiàn)了歐陽(yáng)修對(duì)做文章的看法 （4分）二、文學(xué)之約（27分）你所在班級(jí)應(yīng)學(xué)生會(huì)之約制作“品讀農(nóng)耕文明，傳承千年文化”宣傳折頁(yè)。閱讀下列材料，完成相關(guān)任務(wù)。中華文明自農(nóng)耕開(kāi)始，經(jīng)歷了五千年的時(shí)光淬煉，依然閃耀著智慧的光mánɡ。農(nóng)耕文明承載著中華文明的基因密碼，zhānɡ顯著中華民族的思想智慧和精神追求。農(nóng)耕活動(dòng)對(duì)中華文化的形成、發(fā)展和yán續(xù)具有至關(guān)重要的作用。中華民族在伏羲時(shí)代就有了耕種意識(shí)，隨著農(nóng)業(yè)文明的不斷發(fā)展，耕讀文化得以建立，形成了以“耕”為手段，“讀”為價(jià)值核心，為生存而耕，為濟(jì)世而讀的微觀(guān)教育形態(tài)。“耕讀傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”的優(yōu)秀傳統(tǒng)和鄉(xiāng)土文化lún理深深浸入民族血液中。8.（1）“濟(jì)世”的“濟(jì)”有救濟(jì)的意思，應(yīng)讀作“”（寫(xiě)拼音）。（1分）（2）有同學(xué)對(duì)文段畫(huà)線(xiàn)處字的寫(xiě)法有疑問(wèn)，幫助選出判斷正確的一項(xiàng)1分）A．“光mánɡ”在文中的意思是“向四面放射的強(qiáng)烈光線(xiàn)”，應(yīng)寫(xiě)作“光?！薄．“zhānɡ顯”有“鮮明地顯示”的意思，應(yīng)寫(xiě)作“張顯”。C.“沿”有“順著”的意思，因此“yán續(xù)”應(yīng)寫(xiě)作“沿續(xù)”。D．“l(fā)ún理”在文中有“道德準(zhǔn)則”的意思，應(yīng)寫(xiě)作“倫理”?！緝?nèi)文二文明起源與農(nóng)耕的關(guān)聯(lián)】農(nóng)耕文明是人類(lèi)史上的第一種文明形態(tài)。隨著原始種植業(yè)、畜牧業(yè)的出現(xiàn)與發(fā)展，早期的農(nóng)耕文明產(chǎn)生。到了一定程度后，作為人類(lèi)文明象征的國(guó)家、城市與文字才開(kāi)始出現(xiàn)。所以說(shuō)，①。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，也是農(nóng)耕文明古國(guó)。在漫長(zhǎng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程中，華夏先民們學(xué)會(huì)了栽培植物、馴養(yǎng)動(dòng)物，發(fā)明了陶器、青銅器和鐵器，修造了農(nóng)具、堰壩和民居，創(chuàng)制了歷法，創(chuàng)作了農(nóng)諺、民謠和民歌——②,形成了燦爛的中華農(nóng)耕文明。9.下面是“農(nóng)耕”一詞的書(shū)法作品，根據(jù)字體特點(diǎn)和上面文字，為版面設(shè)計(jì)選擇合適的一項(xiàng)并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2分）ABCD理由：10.大家對(duì)文段兩處橫線(xiàn)應(yīng)填入句子產(chǎn)生了爭(zhēng)議，幫助選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(A.①農(nóng)耕奠定了文明的基礎(chǔ)②精神文明和物質(zhì)文明交相輝映B.①文明奠定了農(nóng)耕的基礎(chǔ)②物質(zhì)文明和精神文明交相輝映C.①農(nóng)耕奠定了文明的基礎(chǔ)②物質(zhì)文明和精神文明交相輝映D.①文明奠定了農(nóng)耕的基礎(chǔ)②精神文明和物質(zhì)文明交相輝映【暢讀文字?共赴文學(xué)之約】11.學(xué)校舉辦“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們拿出自己收藏的好書(shū)參加換書(shū)活動(dòng)，讓自己的好書(shū)“走”起來(lái)，大家共享。請(qǐng)你參加活動(dòng)：選擇一本名著，附上一段好書(shū)推薦語(yǔ)，說(shuō)明推薦的原因，準(zhǔn)備與同學(xué)交提示：可以選擇一個(gè)角度，如人物塑造、情節(jié)安排、閱讀啟示等進(jìn)行推薦。寫(xiě)作提示：仿照樣例，結(jié)合名著內(nèi)容，不少于80字。閱讀欣賞課上，老師向同學(xué)們推薦了《一把酸棗》，請(qǐng)閱讀文章，完成第12題。一把酸棗①我的家鄉(xiāng)背倚太行山脈，腳踏漳河水，是一個(gè)不足千人的小自然村。她不算太富有，卻因載起我生命中的第一次遇見(jiàn)和無(wú)數(shù)次的相逢，令我念念不忘。在遠(yuǎn)離她的數(shù)年間，不管走再遠(yuǎn)的路，她溫柔的臂膀和堅(jiān)韌的脊梁仍是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。②童年的很多記憶是酸楚的，那時(shí)候吃穿都很困乏，印象中最深刻的場(chǎng)景就是在外面跑累了，有氣無(wú)力的靠墻坐在青石板臺(tái)階上仰頭數(shù)星星，盼望著爹娘回家，很多時(shí)候數(shù)著數(shù)著就睡著了?；秀敝袇s能聽(tīng)到母親急促的腳步聲，她還沒(méi)走到街門(mén)口，我就能辨別出是娘回來(lái)了，然后眼都不想睜一下就喊：娘——我肚饑了。娘總會(huì)小跑步出現(xiàn)在我的跟前，一邊放下手中的農(nóng)具一邊說(shuō)，別急啊，娘這就給你做飯去。③我母親的廚藝說(shuō)實(shí)話(huà)并不算上太高超，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，平時(shí)很少沾葷，炒菜放得油也很少，基本上都是水煮菜。唯有她做得疙瘩湯我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。小時(shí)候。我身體比較弱，感冒發(fā)燒是常有的事?？赡赣H有她自己的小絕招，不用打針吃藥就能把我的感冒治好。因?yàn)槊慨?dāng)我病得不吃不喝的時(shí)候，她定會(huì)給我做疙瘩湯喝?，F(xiàn)在回想起來(lái)也挺簡(jiǎn)單，湯里放上蔥姜末，然后把白面拌的碎碎的，撒上雞蛋花再多放上點(diǎn)香菜，最后熗一下鍋，那撲鼻的香氣簡(jiǎn)直就要醉死個(gè)人。每每這個(gè)時(shí)候，娘總是一手端湯一手扶起我說(shuō)，來(lái)——快起來(lái)，喝了這碗疙瘩湯，蓋上被子睡一覺(jué)保證就好。然后讓我靠在她的懷里，一口一口喂著我。我能感覺(jué)得到她的呼吸和心跳，甚至還能聞到她身上咸澀的汗腥和土腥味，感覺(jué)那才是母親的味道，她的懷窩就是我的依靠我的避風(fēng)港。那時(shí)候我已經(jīng)意識(shí)到，只有在生病的時(shí)候才能得到如此的美味，甚至心中期盼著時(shí)不時(shí)來(lái)場(chǎng)小感冒，對(duì)生病反而有種莫名的小竊喜。善良的母親總被我還算得上善意的謊言一騙再騙。后來(lái)我成了家，也嘗試著做各種飯菜，一遍遍地給家人做疙瘩湯，湯里增添了更多的食材，可他們吃過(guò)后總是隨聲附和著，對(duì)我的廚藝不做任何評(píng)說(shuō)。于是我常常加以說(shuō)明，自己小時(shí)候怎樣怎樣的喜歡，他們還是不以為然。因?yàn)樗麄円褵o(wú)法置身于我的經(jīng)歷之中，對(duì)他們的感觸自然是無(wú)關(guān)痛癢。④那個(gè)時(shí)候的我，根本就無(wú)法理解零食是一個(gè)什么概念。八九歲的年齡，為了滿(mǎn)足自己吃的欲望，常常會(huì)干些力所能及的事。就是帶著比我小兩歲的弟弟，坡上岸下，上躥下跳，自食其力，游戲覓食，快樂(lè)得不亞于長(zhǎng)了兩條腿的小鳥(niǎo)。摘杏兒夠果兒，摘酸棗夠核桃，常常把衣裳害得臟又臟。好在大人們?yōu)榱藪陰讉€(gè)工分忙得不亦樂(lè)乎，只要不把自己和弟弟磕著碰著，他們根本就沒(méi)工夫過(guò)問(wèn)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那種為了得到而激發(fā)出來(lái)的獵獲本能，在今天這種衣食無(wú)憂(yōu)的年代是如此的難能可貴。因?yàn)樗缫严ТM，空留一絲懷想。⑤那個(gè)時(shí)候，在所有可采摘到的瓜果中，我最鐘情于酸棗。不但因?yàn)樗崽鹂煽谑呛芏嗯⒌乃鶒?ài)，而是因?yàn)樗椒驳纳L(zhǎng)，對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境從來(lái)都不苛刻，田頭路邊隨處可見(jiàn)，這樣母親下工回家，隨手就可以給我摘兩把，進(jìn)門(mén)就可以從衣服口袋里掏給我說(shuō)，吃吧，這次摘得一定甜?？墒窃谒械牟烧镏?，唯有酸棗樹(shù)帶著刺，母親的手背常常被劃著一道道血痕，她卻總是裝得渾然不知，毫不在意。⑥那時(shí)候的母親還很年輕，性情爽朗，喜歡說(shuō)笑，嗓門(mén)也比較大，總會(huì)讓你領(lǐng)教未見(jiàn)其人，先聞其聲的感覺(jué)。她好穿件白底藍(lán)花相間的的確涼小碎花衣裳，領(lǐng)口總是敞開(kāi)兩顆扣，皮膚白皙，身體微胖，走路的時(shí)候還有些羅圈腿，行走中寬松的褲腳總是灌滿(mǎn)了風(fēng)。爹還笑稱(chēng)，別看你娘走路的模樣很著急，其實(shí)就是不出路，總是掉隊(duì)老讓人等。⑦我在一種叫滿(mǎn)足的幸福中一天天長(zhǎng)大，慢慢的我看到了山外的世界，隨后我的虛榮和欲望在無(wú)限膨脹。慢慢的我把母親的述說(shuō)理解為嘮叨，還時(shí)不時(shí)的和她拌拌嘴甚至到了爭(zhēng)吵。把母親惹急了，她就大聲訓(xùn)斥：也就是我，以后嫁到誰(shuí)家也不會(huì)吃你這套牛脾氣，有你吃苦受罪的時(shí)候。到了談婚論嫁的年齡，母親對(duì)我的選擇是一百二十個(gè)反對(duì)，最后還是拗不過(guò)我。直到我有了孩子，娘還總是念叨，過(guò)上個(gè)六七年，等孩子長(zhǎng)大了，他們也就放心了。后來(lái)，我也做了母親，有了自己的女兒，生活中的磕磕絆絆，頓悟曾經(jīng)的我和母親的叫囂是如此的幼稚，因?yàn)?，慢慢地被生活打磨掉的棱角和母親的教誨都一一對(duì)上了號(hào)。很多事情只有在感覺(jué)到痛的時(shí)候，才肯承認(rèn)其實(shí)它很重要。⑧在兩年前的一個(gè)尋常的日子里，母親留下很多遺憾，一聲不吭地離開(kāi)了我。那段時(shí)間，我感覺(jué)世界上的五彩斑斕一下子暗淡成灰色。我失眠、自責(zé)，感覺(jué)自己從一個(gè)不懂世事的孩子一下子成長(zhǎng)為大人。用所有的文字都無(wú)法彌補(bǔ)我對(duì)她的虧欠，我想回去，但又怕走進(jìn)她的小院，因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣一進(jìn)門(mén)就喊娘，而她又去了哪兒呢？⑨我們都是些普通人，普通的不懂愛(ài)與被愛(ài)。不懂得用華麗的語(yǔ)言過(guò)早的去粉飾愛(ài)的容顏，卻要等到失去的時(shí)候，才肯叫囂著把傷痕狠狠的碾壓于心間。⑩整整兩年了，我在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)娘無(wú)數(shù)次，但從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。我仍然很想念她，特別是在遇上點(diǎn)事情無(wú)從選擇的時(shí)候。我弄懂了此刻自己的無(wú)可奈何，就會(huì)躲在一個(gè)角落里痛哭一場(chǎng)，然后擦干淚果斷的抉擇。?愛(ài)有時(shí)是酸的，有時(shí)也很甜。當(dāng)你所有的嗅覺(jué)和味覺(jué)功能都老去的時(shí)候，依然還能記起母親的味道。摘一把酸棗未免不被劃傷，但只要是給了你心愛(ài)的人，就別怕被劃傷。（材料來(lái)源：美文精選網(wǎng)文字有刪改）12.讀完這篇文章，同學(xué)們進(jìn)行了小組合作學(xué)習(xí)。（1）沁園春組的同學(xué)對(duì)文章有些內(nèi)容不理解并展開(kāi)討論。（5分）小西：誰(shuí)能解釋一下小時(shí)候的“我”為什么“對(duì)生病反而有種莫名的小竊喜”？小江：小月聽(tīng)完恍然大悟。（2）浪淘沙小組分別從不同角度賞析了文本，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容從下列三個(gè)句子中任選一句為開(kāi)頭，寫(xiě)一段賞析性文字。（不少于150字10分）生活瑣事詮釋母愛(ài)的無(wú)微不至。敘議結(jié)合，彰顯真情。文章的寫(xiě)法令人眼前一亮。三、現(xiàn)實(shí)之思（26分）蛙A和蛙B有兩只青蛙住在池塘里，夏天，池塘干涸了，他倆不得不離開(kāi)那里，另尋安身之所。它倆找呀找呀，找得精疲力盡，快要渴死的時(shí)候，也沒(méi)有找到水源，就蹲在一口井邊休息，井很深，黑乎乎地看不見(jiàn)底。蛙A說(shuō)，哥們，咱們跳下去吧，也許井下有水哩。蛙B猶豫了一下說(shuō)，如果井下沒(méi)水怎么辦？再說(shuō)，即使有水，你以后怎么出來(lái)呢？難道你想一輩子做受人恥笑的井底之蛙嗎？可要慎重考慮呀！蛙A不耐煩的說(shuō)，不跳也是渴死，拼一下吧！于是，縱身一躍，跳進(jìn)了井里。蛙B考慮過(guò)來(lái)，考慮過(guò)去，搖了搖頭，自言自語(yǔ)的說(shuō)，做事只顧眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，最終是會(huì)吃大虧的。說(shuō)完，忍著干渴又踏上了尋水之路。話(huà)說(shuō)蛙A“撲通”掉進(jìn)了清涼的水里，“咦——真幸運(yùn)！”蛙A咕咚咕咚一陣猛灌，把肚皮喝成了皮球，然后，快樂(lè)的游到了水面上，這才看見(jiàn)許多同類(lèi)都在這兒，有認(rèn)識(shí)的，也有不認(rèn)識(shí)的，他們看見(jiàn)蛙A，都聚集過(guò)來(lái)，噓寒問(wèn)暖，好不熱鬧。據(jù)蛙Q聽(tīng)了蛙B的情況，悲傷地說(shuō)，今年大旱，咱們這兒方圓400里的水都干了，只有這口深井直通400里外的清水河，俺孩子的姥姥叫俺守在這口井里，等待跳下來(lái)的蛙族，領(lǐng)你們到清水河去生活，看來(lái)，B哥有危險(xiǎn)??！當(dāng)蛙Q說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，蛙B已經(jīng)渴死在半道上了。13.這個(gè)故事帶給你什么樣的人生啟示？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（3分）14.萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。讀了上面的文字，你獲得了什么樣的生活啟示？請(qǐng)以此為觀(guān)點(diǎn)，寫(xiě)一段議論性文字。（8分）寫(xiě)作提示：①觀(guān)點(diǎn)明確；②論證合乎邏輯；③不少于100字。閱讀下面材料，完成15題?！静牧弦弧侩S著溫室氣體（主要是二氧化碳）排放增多，全球氣候變暖帶來(lái)的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，如生物多樣性銳減、酸雨、赤潮等全球性自然災(zāi)害頻發(fā)。為此，我國(guó)政府提出將在2060年實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)。一個(gè)國(guó)家的工業(yè)發(fā)展勢(shì)必會(huì)帶來(lái)碳排放的問(wèn)題。那么如何通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)能減排等形式，把這些排放的二氧化碳吸收掉？科學(xué)家們提出了“碳中和”這一概念。所謂“碳中和”，就是。有關(guān)資料表明，二氧化碳是林木生長(zhǎng)的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。森林中的樹(shù)木通過(guò)光合作用可以吸收大氣中大量的二氧化碳，在光能作用下轉(zhuǎn)變?yōu)樘?、氧氣和有機(jī)物。大量的二氧化碳被森林吸收，從而減緩了溫室效應(yīng)的發(fā)生。中國(guó)政府一直在倡導(dǎo)并實(shí)施植樹(shù)造林。幾十年來(lái)，中國(guó)種植了數(shù)十億棵樹(shù)，這些新增樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳?？茖W(xué)數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，21世紀(jì)以來(lái)，全球約1/4的新增綠化面積均來(lái)自中國(guó)。例如，面積有4.22萬(wàn)平方公里的毛烏素沙漠將成為中國(guó)地圖上第一個(gè)消失的沙漠。經(jīng)過(guò)七十余年不懈治理，大面積的植樹(shù)造林，如今的毛烏素沙漠已是綠樹(shù)成蔭，空氣清新，湖水清澈?！静牧隙磕茉慈紵菄?guó)內(nèi)主要的二氧化碳排放源，占全部二氧化碳排放的88%左右。實(shí)現(xiàn)“碳中和”的核心就是要控制碳排放，倡導(dǎo)使用低碳清潔能源。在開(kāi)發(fā)利用低碳清潔能源方面，國(guó)家下了很大力氣，做了很多工作。2021年1月30日，我國(guó)有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“華龍一號(hào)”福建福清核電5號(hào)機(jī)組正式投入商業(yè)運(yùn)行。核能發(fā)電是利用核反應(yīng)堆中核裂變釋放熱能進(jìn)行發(fā)電的，不會(huì)產(chǎn)生加重地球溫室效應(yīng)的二氧化碳，是典型的低碳清潔能源。華龍一號(hào)每臺(tái)機(jī)組投運(yùn)后每年發(fā)電近100億度，相當(dāng)于每年減少標(biāo)準(zhǔn)煤消耗312萬(wàn)噸，減少二氧化碳排放816萬(wàn)噸，相當(dāng)于植樹(shù)造林7000多萬(wàn)棵。北京冬奧會(huì)火炬——“飛揚(yáng)”，它的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自設(shè)計(jì)師辦公桌上的一盆綠植，綠植上一片枯葉落下，卷曲的形態(tài)正是大自然的線(xiàn)條。葉子自然的線(xiàn)條看起來(lái)很有生命力，充滿(mǎn)生機(jī)?；鹁娌捎脷渥魅剂?。氫本身無(wú)毒，燃燒后的產(chǎn)物只有水，沒(méi)有二氧化碳，因此氫是完全的零排放能源。冬奧委會(huì)還把用氫作燃料的電池汽車(chē)作為賽事期間人員出行服務(wù)的保障車(chē)。相關(guān)企業(yè)正積極推進(jìn)制氫項(xiàng)目的落地，為冬奧會(huì)氫燃料電池車(chē)提供氫氣供應(yīng)和加氫站運(yùn)營(yíng)保障?！静牧先?990年國(guó)務(wù)院節(jié)能辦公會(huì)議決定，6月29日至7月5日為全國(guó)節(jié)能宣傳周。每年的全國(guó)節(jié)能宣傳周都會(huì)有宣傳主題與宣傳口號(hào)，并在全國(guó)各地大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，旨在增強(qiáng)人們的“資源意識(shí)”、“節(jié)能意識(shí)”和“環(huán)境意識(shí)”。今年的全國(guó)節(jié)能宣傳周，某初級(jí)中學(xué)以班級(jí)為單位，舉辦“綠色低碳發(fā)展理念，構(gòu)建綠色節(jié)約型校園”為主題的演講活動(dòng)。在老師的引導(dǎo)下，很多學(xué)生從自身出發(fā)，積極分享對(duì)節(jié)能減排知識(shí)的認(rèn)識(shí)和做法。如“洗碗時(shí)都會(huì)把水龍頭調(diào)小”、“用完的作業(yè)紙收集起來(lái)制作手工藝品”、“拒絕一次性筷子，減少塑料袋的使用”、“走著上學(xué)不用父母接送”等等。演講活動(dòng)提高了同學(xué)們的節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。15.（1）閱讀材料二，下面三種做法與“倡導(dǎo)使用低碳清潔能源”的理念不相符的是2分）A.“華龍一號(hào)”福建福清核電5號(hào)機(jī)組投入運(yùn)行。B.冬奧會(huì)火炬——“飛揚(yáng)”以綠植上樹(shù)葉為靈感來(lái)設(shè)計(jì)。C.冬奧會(huì)人員出行服務(wù)保障車(chē)用氫作燃料。(2）根據(jù)下圖及材料一中的內(nèi)容，在文中橫線(xiàn)處填入對(duì)“碳中和”一詞的解釋。（5分）（3）為宣傳低碳環(huán)保，班級(jí)同學(xué)根據(jù)材料收集相關(guān)內(nèi)容，向班級(jí)同學(xué)發(fā)出倡議，請(qǐng)結(jié)合從上述三則材料內(nèi)容，擬寫(xiě)倡議書(shū)。體現(xiàn)新時(shí)代少年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。（8分）寫(xiě)作提示：①結(jié)合材料，符合活動(dòng)主題；②字?jǐn)?shù)不少于100字。四、心靈之旅（40分，含書(shū)寫(xiě)3分）16.《綠山墻的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥馬利說(shuō)：“我每天都能從這個(gè)世界上發(fā)現(xiàn)一些新鮮的東西，還有什么比這更美妙的呢？這也是我生活歡樂(lè)的源泉——一個(gè)如此有趣的世界。”為我們生活的這個(gè)世界如此有趣，一朵花的綻放，一只鳥(niǎo)的鳴叫，讓我們感受到了大自然的趣味，不同經(jīng)典作品的閱讀，讓我們體味到了不同人生的趣味……請(qǐng)從下面題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。題目一：不一樣的溫暖題目二：發(fā)現(xiàn)的趣味寫(xiě)作提示：①選擇題目二先將作文題目補(bǔ)寫(xiě)完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③避開(kāi)真實(shí)人名、地名、校名；④書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。2024年中考考前押題密卷（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿(mǎn)分：120分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分．在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑）1．2024年5月3日17時(shí)27分，嫦娥六號(hào)探測(cè)器開(kāi)啟世界首次月球背面采樣返回之旅，月球表面的白天平均溫度零上126OC，記作+126OC，夜間平均溫度零下150OC，應(yīng)記作()2．博物館作為文明交流的載體，是一個(gè)國(guó)家、一座城市宣傳文明成就的重要窗口．如今，越來(lái)越多的人們走進(jìn)博物館近距離感受中國(guó)文化．下面是我省幾家著名博物館的圖標(biāo)，其文字上方的圖案是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是()22c2，其中計(jì)算正確的是()4．魯班鎖也叫八卦鎖、孔明鎖，是中國(guó)古代傳統(tǒng)的土木建筑固定結(jié)合器，也是廣泛流傳于中國(guó)民間的智力玩具．如圖1是拼裝后的三通魯班鎖，如圖2是拆解后的三通魯班鎖中的一塊，則圖2中木塊的主視圖是()5．電動(dòng)曲臂式高空作業(yè)車(chē)在高空作業(yè)時(shí)只需一個(gè)人就可操作機(jī)器連續(xù)完成升降、前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)向等動(dòng)作，極大地減少了操作人員的數(shù)量和勞動(dòng)強(qiáng)度．如圖所示是一輛正在工作的電動(dòng)曲臂式高空作業(yè)車(chē)，其中AB∥CD∥EF，BC∥ED．若經(jīng)ABC=60。，則經(jīng)DEF的度數(shù)為()6．太原地鐵“一號(hào)線(xiàn)”正在進(jìn)行修建，預(yù)計(jì)2024年年底通車(chē)試運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志色為夢(mèng)想藍(lán)．現(xiàn)有大量的殘土需要運(yùn)輸，某車(chē)隊(duì)有載重量為8噸的卡車(chē)5輛，載重量為10噸的卡車(chē)7輛．該車(chē)隊(duì)需要一次運(yùn)輸殘土不低于166噸，為了完成任務(wù)，該車(chē)隊(duì)準(zhǔn)備新購(gòu)進(jìn)這兩種卡車(chē)共6輛．若購(gòu)進(jìn)載重量為8噸的卡車(chē)a輛，則a需要滿(mǎn)足的不等式為()7．如圖，甲所示的是一款酒精濃度監(jiān)測(cè)儀的簡(jiǎn)化電路圖，其電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R為酒精氣體濃度傳感器(氣敏電阻)，R的阻值與酒精濃度的關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)接通電源時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A．當(dāng)酒精濃度增大時(shí)，R的阻值增大B．當(dāng)酒精濃度增大時(shí)，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值不變C．當(dāng)酒精濃度增大時(shí)，電流表的示數(shù)變小D．當(dāng)酒精濃度增大時(shí)，電壓表的示數(shù)變小8．如圖1，一長(zhǎng)方體容器，放置在水平桌面上，里面盛有水，繞底面一棱進(jìn)行旋轉(zhuǎn)傾斜后，水面恰好觸到容器口邊緣．圖2是此時(shí)的示意圖，若BC=6cm，AB=16cm，水面BF離桌面的高度為9.6cm，則此時(shí)點(diǎn)C離桌面的高度為()9．某項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在水中摻入酒精，充分混合后，放入冰箱冷凍室．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出混合液溫度y(℃)隨時(shí)間t（min）變化而變化的圖象．下列說(shuō)法不正確的是()A．在這個(gè)變化過(guò)程中，自變量是時(shí)間，因變量是混合液的溫度.B．混合液的溫度隨著時(shí)間的增大而下降.C．當(dāng)時(shí)間為19min時(shí)，混合液的溫度為-7℃10．現(xiàn)在很多家庭都使用折疊型餐桌來(lái)節(jié)省空間，兩邊翻開(kāi)后成為圓形桌面如圖①,餐桌兩邊AD和BC平行且相等，AB」AD如圖②,小華用皮尺量得AC=1.2m，AB=0.6m，那么桌面翻成圓桌后，桌子面積會(huì)增加()(69)2(69)2(69)2(69)2C．π-m2D．π-m2第Ⅱ卷二、填空題（本大題共5個(gè)小題，每小題3分，共15分）12．如圖是由大小相同的正方形組成，第①個(gè)圖形中有5個(gè)涂有陰影的正方形，第②個(gè)圖形中有9個(gè)涂有陰影的正方形，第③個(gè)圖形中有13個(gè)涂有陰影的正方形，?,按此規(guī)律擺下去，第n個(gè)圖形中共有個(gè)涂有陰影的正方形.13．如圖，現(xiàn)有4張卡片，正面書(shū)寫(xiě)不同類(lèi)型的變化，除此之外完全相同，把這4張卡片背面朝上洗勻，從中隨機(jī)抽取兩張，則這兩張卡片呈現(xiàn)的變化都是物理變化的概率是.14．如圖，在YABCD中，經(jīng)D=60。．以點(diǎn)B為圓心，以BA的長(zhǎng)為半徑作弧交邊BC于點(diǎn)E，連接AE．分別以點(diǎn)A,E為圓心，以大于A(yíng)E的長(zhǎng)為半徑作弧，兩弧交于點(diǎn)P，作射線(xiàn)BP交AE于點(diǎn)O，交邊AD于點(diǎn)F，則的值為.15．如圖，在菱形ABCD中，經(jīng)ABC=60。，BC=4+4，P為線(xiàn)段AB上一動(dòng)點(diǎn)，以PC為折痕將四邊形APCD折疊得到四邊形A'PCD'，A'D'與BC交于點(diǎn)Q，當(dāng)‘CQD'為直角三角形時(shí)，折痕PC的長(zhǎng)三、解答題（本大題共8個(gè)小題，共75分．解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，證明過(guò)程或演算步驟）（3)1610分1）計(jì)算：-(|-1)|-2--3-(1-)0；（3)（2）下面是王亮同學(xué)解方程+=的過(guò)程，請(qǐng)閱讀并完成相應(yīng)任務(wù).解：方程兩邊同乘以x2-4，得經(jīng)檢驗(yàn)：x=6是原方程的解．第五步∴原方程的解是x=6第六步任務(wù)一：①以上求解過(guò)程中，第一步的依據(jù)是；②王亮同學(xué)的求解過(guò)程從第步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤，整個(gè)解答過(guò)程.從前一步到后一步的變形共出現(xiàn)處錯(cuò)誤：③分式方程檢驗(yàn)的目的是.任務(wù)二：請(qǐng)你直接寫(xiě)出這個(gè)方程的正確解.178分）五四青年節(jié)前夕，某校開(kāi)展了主題為“揚(yáng)五四精神·展青春風(fēng)采”的教育主題活動(dòng).為了解七、八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從七、八年級(jí)中各隨機(jī)抽取10名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，成績(jī)（百分制）統(tǒng)計(jì)如下：七年級(jí)：98968685849477695994八年級(jí)：99967382967965965596請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，按要求補(bǔ)全數(shù)據(jù)描述、數(shù)據(jù)分析，并進(jìn)行結(jié)論推斷.(1)數(shù)據(jù)整理：根據(jù)上面得到的兩組數(shù)據(jù)，分別繪制了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)補(bǔ)全八年級(jí)成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖.(2)數(shù)據(jù)分析：兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、方差如下表所示.年級(jí)平均數(shù)/分中位數(shù)/分方差七年級(jí)a85.5144.36八年級(jí)83.7b215.21表格中a的值為，b的值為.(3)結(jié)論推斷：根據(jù)以上信息，對(duì)七、八兩個(gè)年級(jí)各抽取的10名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)作出評(píng)價(jià).（從“平均數(shù)”“中位數(shù)”“方差”這三個(gè)統(tǒng)計(jì)量中選擇兩個(gè)統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)）189分）根據(jù)素材，完成活動(dòng)任務(wù)：素材一為鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)勞動(dòng)品質(zhì)某?！胺街緦?shí)踐”勞動(dòng)基地打算用如圖所示的圍欄搭建一塊蔬菜基地．已知圍欄的橫杠長(zhǎng)為15dm，豎杠長(zhǎng)為8dm一副圍欄由2個(gè)橫杠，5個(gè)豎杠制作而成素材二項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組到市場(chǎng)了解到：現(xiàn)木材市場(chǎng)的這種規(guī)格的圍欄材料每根長(zhǎng)為40dm，價(jià)格為50元/根．為了深度參與學(xué)校蔬菜基地的建立，項(xiàng)目化小組打算自己購(gòu)買(mǎi)材料，制作搭建蔬菜基地的圍欄同時(shí)為了圍欄的牢固性，用料不能是拼接而成.解決問(wèn)題任務(wù)要求解決辦法任務(wù)一一根40dm長(zhǎng)的圍欄材料有哪些裁剪方法呢余料作廢）.方法①：當(dāng)只裁剪8dm長(zhǎng)的豎杠時(shí)，最多可裁剪根；方法②：當(dāng)先裁剪下1根15dm長(zhǎng)的橫杠時(shí)，余下部分最多能裁剪8dm長(zhǎng)的豎杠根；方法③：當(dāng)先裁剪下2根15dm長(zhǎng)的橫杠時(shí)，余下部分最多能裁剪8dm長(zhǎng)的豎杠根：任務(wù)二基地負(fù)責(zé)老師告訴項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組：搭建蔬菜基地需要用到的圍欄長(zhǎng)為75dm（即需要制作5副圍欄，需要的用料為：25個(gè)豎杠，10個(gè)橫杠），請(qǐng)完成裁剪并計(jì)算費(fèi)用.項(xiàng)目化小組打算用“任務(wù)一”中的方法②和方法③完成裁剪任務(wù)．請(qǐng)計(jì)算：分別用“任務(wù)一”中的方法②和方法③各裁剪多少根40dm長(zhǎng)的圍欄材料，才能剛好得到所需要的相應(yīng)數(shù)量的用料？并求出購(gòu)買(mǎi)圍欄材料的費(fèi)用.任務(wù)三某安裝技術(shù)人員告訴項(xiàng)目化小組同學(xué)：我們?cè)趩挝粫r(shí)間內(nèi)可以安需知道技術(shù)人員的安裝效率.任務(wù)二中的5副圍欄安裝完畢時(shí)，項(xiàng)目化小組發(fā)現(xiàn)技術(shù)人員安裝豎杠所需的時(shí)間與安裝橫杠所需的時(shí)間相同，則m=.197分）某數(shù)學(xué)興趣小組測(cè)量一棟居民樓高度的活動(dòng)報(bào)告如下：活動(dòng)目的測(cè)量居民樓的高度測(cè)量工具皮尺、測(cè)角儀測(cè)量示意圖及說(shuō)明說(shuō)明：測(cè)量?jī)xCD」BE、居民棱AB」BE．點(diǎn)B、E在水平地面上．A、B、C、D、E、F均在同一平面內(nèi)測(cè)量過(guò)程及數(shù)據(jù)測(cè)量小組在距離居民樓36m（BE=36m）處的斜坡EF上的點(diǎn)D處放置測(cè)角儀CD，測(cè)得居民樓樓頂A的仰角為37o，斜坡EF的坡度i=3:4，DE=5m，CD=1.5m參考數(shù)據(jù)備注測(cè)量過(guò)程注意安全請(qǐng)你根據(jù)該興趣小組的測(cè)量結(jié)果求出該居民樓的高度AB.208分）請(qǐng)閱讀下面材料，并完成相應(yīng)的任務(wù)．用“幾何代數(shù)法”解分式方程.《幾何原本》中的“幾何代數(shù)法”是指用幾何方法研究代數(shù)問(wèn)題，這種方法是數(shù)學(xué)家處理問(wèn)題的重要依據(jù)．在意大利數(shù)學(xué)家斐波那契（約1170—1250）編寫(xiě)的《計(jì)算之書(shū)》中頻繁運(yùn)用了這種方法．例如，運(yùn)用面積關(guān)系將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程，從而求解分式方程.例：《計(jì)算之書(shū)》中記載了一道題，譯文如下：一組人平分90枚硬幣，每人分得若干，若再加上6人，平分120枚硬幣，則第二次每人所得與第一次相同．求第一次分硬幣的人數(shù)．設(shè)第一次分硬幣的人數(shù)為x人，則可列方程為=.解：構(gòu)造如圖1所示的圖形，BC=x，CE=6，矩形ABCD的面積為90，矩形ABEF的面積為120，則x所以=將分式方程轉(zhuǎn)化成了整式方程）解得x=18.答：第一次分硬幣的人數(shù)為18人.任務(wù)：(1)如圖2，AB=x，BC=2，矩形ABDE和矩形ACGH的面積均為60，下列代數(shù)式可以表示邊DF的是多選）(2)如圖3，AB=x，BC=2，矩形ACDE的面積為60，矩形ABFH的面積為20，F(xiàn)I=5，則可列方程(3)請(qǐng)仿照材料中的方法，通過(guò)構(gòu)造圖形，求分式方程=的解.219分）閱讀理解：閱讀以下內(nèi)容，完成后面任務(wù)：材料一“最短路徑問(wèn)題”是數(shù)學(xué)中一類(lèi)具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題．其實(shí)，數(shù)學(xué)史上也有不少相關(guān)的故事．如下即為其中較為經(jīng)典的一則：古希臘有一位久負(fù)盛名的學(xué)者，名叫海倫．他精通數(shù)學(xué)，物理，聰慧過(guò)人．有一天，一位將軍向他請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題：如圖①,將軍從A地騎馬出發(fā)，要到河邊讓馬飲水，然后再回到B地的馬棚，為使馬走的路程最短，應(yīng)該讓馬在什么地方飲水？大數(shù)學(xué)家海倫曾用軸對(duì)稱(chēng)的方法巧妙地解決了這個(gè)問(wèn)題.如圖②,作點(diǎn)B關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B,，連接AB,與直線(xiàn)l交于點(diǎn)P，連接PB，則AP+BP的和最小.理由：如圖③,在直線(xiàn)l上另取任一點(diǎn)P,，連接AP,，BP,，B,P,，∵直線(xiàn)l是點(diǎn)B，B,的對(duì)稱(chēng)軸，點(diǎn)P，P,在l上，x2+1x2+1在△AP,B,中，∵AB,<AP,+P,B,依據(jù)2材料二說(shuō)明代數(shù)式√x2+1+(x一3)2+4的幾何意義，并求它的最小值.222x022可以看成點(diǎn)P幾何意義：如圖④x022可以看成點(diǎn)P22可以苔成點(diǎn)P與點(diǎn)B(3，2)的距離，所求代數(shù)式的值可以看成線(xiàn)段PA與PB長(zhǎng)度之和，它的最小值就是PA+PB的最小值.任務(wù)一依據(jù)2任務(wù)二+利用圖④中求出+任務(wù)三((x3)2的最小值2211分）綜合與實(shí)踐問(wèn)題情境：在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，李老師給同學(xué)們提供了一個(gè)矩形ABCD（如圖1），其中AB=2，連接對(duì)角線(xiàn)AC，且經(jīng)DAC=30。，要求各小組以圖形的旋轉(zhuǎn)為主題開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng).以下是部分小組的探究過(guò)程，請(qǐng)你參與活動(dòng)并解答所提出的問(wèn)題：猜想證明：（1）如圖2，“奮勇”小組將△ADC繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)得到‘A,DC,，當(dāng)點(diǎn)C,落到對(duì)角線(xiàn)AC上時(shí)，A,C,與AD交于點(diǎn)F．試猜想線(xiàn)段CC,與AC,的數(shù)量關(guān)系，并加以證明；（2）“勤學(xué)”小組在“奮勇”小組的基礎(chǔ)上，取A,C,的中點(diǎn)E，連接AE，DE，試判斷四邊形AEDC,的形狀，并說(shuō)明理由；深入探究：（3）在△ADC繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，當(dāng)DC,∥AC時(shí)，求點(diǎn)A與點(diǎn)A,之間的距離，請(qǐng)你思考此問(wèn)題，直接寫(xiě)出答案.2313分）綜合與探究子0)與x軸交于A(yíng)(4,0)，B(1,0)兩點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)．點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)，直線(xiàn)AD交拋物線(xiàn)于另一點(diǎn)E.(1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式，并直接寫(xiě)出直線(xiàn)AD的函數(shù)表達(dá)式.(2)點(diǎn)P是直線(xiàn)AE下方拋物線(xiàn)上的一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作直線(xiàn)AE的垂線(xiàn)，垂足為F．設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m，試探究當(dāng)m為何值時(shí)，線(xiàn)段PF最大？請(qǐng)求出PF的最大值.(3)在（2）的條件下，當(dāng)PF取最大值時(shí)，若點(diǎn)M在拋物線(xiàn)上，點(diǎn)N在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上，是否存在以點(diǎn)B，P，M，N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.2024年中考考前押題密卷英語(yǔ)（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿(mǎn)分：120分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．選擇題用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，非選擇題用0.5毫米黑色中性筆將答案寫(xiě)在對(duì)應(yīng)題目的答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。聽(tīng)力部分（共20分）一、情景反應(yīng)（每小題1分，共5分）本題共5個(gè)小題，每小題你將聽(tīng)到一組對(duì)話(huà)。請(qǐng)你從每小題所給的A、B、C三幅圖片中，選出與你所聽(tīng)到的信息相關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。B.2.A.3.A.4.A.5.A.B.B.B.B.二、對(duì)話(huà)理解（每小題1分，共5分）C.C.C.C.C.本題共5個(gè)小題，每小題你將聽(tīng)到一組對(duì)話(huà)，請(qǐng)你從每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳選6.A.Bob.7.A.Bycar.8.A.Everyday.9.A.Inashop.10.A.Hecan’tstandthemovie.B.Themovieisworthwatching.C.Heregretswatchingthemovie.B.Lily.B.Byair.B.Fivedaysaweek.B.Inabank.C.Dale.C.Bytrain.C.Sixdaysaweek.C.Inapark.三、語(yǔ)篇理解（每小題1分，共5分）本題你將聽(tīng)到一篇短文。請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容和所提出的5個(gè)問(wèn)題，從每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。11.WheredoesBarrystudy?A.Inauniversity.B.Inamiddleschool.C.Inaprimaryschool.12.Inwhatclassdidthestudentslearntomakethebeansgrowthemselves?A.Amathclass.B.Ascienceclass.C.AChineseclass.13.Howdidtheboyfeelafterheheardhisgrandfatherlettinghimputsomeweight?A.Happy.B.Strange.C.Excited.14.Whydoesthegrandfatheradvisetheboytoputsomeweightontheplant?A.Becausetheplantcan’tstandwell.B.Becausetheplantwillgrowtoofastandweak.C.Becausehewantstostoptheplantfromgrowing.15.Whatdoesthepassagemainlywanttotellus?A.Everyonecanmeetheavystormsinourlife.B.It’snecessarytotryexactlywhatthepeoplesaid.C.Weshouldlearntofaceheavystormsanddifficulties.四、聽(tīng)力填空（每小題1分，共5分）本題你將聽(tīng)到一篇短文。請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的表格，并將獲取的信息填入答題卡相應(yīng)的位置上。每空一詞。NameDengQingmingAgeHeis16yearsold.ExperienceHewaited,trainedand17foralmostaquarterofacenturytotakepartinaspacetask.Heneverdoubtedhisown18orthoughtaboutgivingup.Whathewasthinkingaboutwasthathemusttrain19thanbefore.InfluenceDeng’sstoryhasbecome20popularandmanypeoplepraiseandlearnfromhim.筆試部分（共100分）五、補(bǔ)全對(duì)話(huà)（每小題1分，共5分）(AreporterisinterviewingtwostudentsabouttheirfavoriteteachersonWeChat.)Excuseme.I’mareporterfromtheschoolradiostation.21Ofcourse. 22Ithinkstrictteachersaremorepopular.23____Doyouthinkteachersshouldencourageandpraisetheirstudents?Yes.____24____ButIdon’tthinkstudentsshouldalwaysbepraised.Iagree.Sometimestoomuchpraisemaymakeusloseourselves.Youdoseemtohaveapoint.25Youarewelcome.A.Youaresokind.B.Thanksforyourtime!C.MayIaskyousomequestions?D.Ithinkthemorepraise,thebetter.E.Whatkindofteachersdoyoulikebest?F.Ilikehumorousteacherswithrichknowledge.G.Ithinkteachers’encouragementisnecessary.六、完形填空（每小題1分，共8分）請(qǐng)閱讀下面短文，理解其大意，然后從每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)能填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。AnOlderBrother’sGiftItwastheChristmasseasonof2022.Nine-year-oldJaronandhissix-year-oldbrother,Parker,wereexcited.Theyhadenteredareading26sponsored(贊助)byastoreintheirhometown.Thetwostudentswhoreadthemostbookswouldeachwinanewbicycle.Alltheyhadtodowastohavetheirparentsandteachers 27foreachbooktheyread.Twobikesweretobeawarded(頒發(fā)),oneforthefirst-to-thirdgradelevelsandoneforthefourth-to-sixthgradelevels.Parkerwasespeciallyexcitedbecausethiswasagreatwayforhimtoearn(贏(yíng)得)abikebyreadingbooks.Hereally28one.Sohestartedtoreadbooksasfastashecould.Butnomatterhowmanybooksheread,someoneinhisgradelevelhadreadmore.Jaronhadnotbeenallthatenthusiastic(狂熱的)aboutthecompetition.Whenhewenttothestoreandcheckedthechart(排行榜)withallthereaderslistedandhowmanybookseachhadread,however,hecouldseethathisyoungerbrotherhad29chanceofwinningthecompetition.TouchedwiththetruemeaningofChristmas,thejoyof30,hedecidedtodoforParkerwhathecouldnotdoforhimself.Hereadandread.Hereadasmuchaseighthoursaday.Theexcitementofperhapshavingsuchawonderfulgifttogivekepthimgoing.The31camewhenthefinallistsweretobeturnedin.Jaron’smothertookhimtothestore,andheturnedinhislist.Byreading280books,Jaronhadwon!Withhisparents’help,he32thebicycleinhisgrandma’sbasement(地下室)untilChristmasEve.HecouldhardlywaittogiveParkerhisgift!OnChristmasEve,thewholefamilygathered(聚集)atGrandma’shomeforaspecialfamilyhomeevening.Theytalkedandlaughed.ThenJaronrantothebasementwhereGrandmahadmovedthebike.Therestofthefamily33smiledwhilehewheeledoutthetwo-wheeledtreasurehehadearnedforhisyoungerbrother.Parkerranovertothebike,andthebrothershugged(擁抱)overthetopofit.26.A.trainingB.discussionC.competition27.A.signB.writeC.paint28.A.foundB.wantedC.carried29.A.bigB.wholeC.little30.A.greetingB.givingC.competing31.A.dayB.weekC.month32.A.hidB.rodeC.cleaned33.A.perfectlyB.naturallyC.proudly七、閱讀理解（這一部分共五篇短文，A至D篇每篇短文后有五個(gè)小題，E篇后有六個(gè)小題，每小題2分，共52分）Lightningisabigflashofelectricity.Ithappensduringastorm.Lightninghitsmoreofteninsummerbecausetherearemorestormsinsummer.Lightningcanbedangerous.Herearesomesuggestionstostaysafe.Outdoors1.Checkifthunderstormsareintheweatherreport.2.Findasafeplacetostay,suchasastrongbuildingoracarwithahardroof(車(chē)頂).3.Donotstandundertreesthatarealoneinthemiddleofafield.4.Donotstandundertalltreeswhenthereareshortertreescloseby.5.Donotstandnearthingsthataremadeofmetal.Indoors1.Closeallthewindowsanddoors.2.Donottakeashower.Slayawayfromthewater.3.Turnoffappliancesincludingcomputers,fridgesandTVs.TheLightningCrouch(下蹲)Ifyoufeelyourskinhurtsoryourhairstandsup,thiscouldmeanyouareabouttobehitbylightning.Getintothe“LightningCrouch”.Crouchdownlowandcurlintoasmallball.Putyourhandsonyourkneesandkeepyourheaddown.Trytobeassmallasyoucan,withaverylittletouchwiththeground.DONOTLIEONTHEGROUND!34.WhichofthefollowingisNOTTRUEaboutlightning?A.It’sabigflashofelectricity.B.Italwayshappensinsummer.C.Ithappensduringastorm.35.Howmanysuggestionsaregivenwhenpeopleareoutdoors?A.Three.B.Four.C.Five.36.Accordingtothetext,weshouldturnoffthefollowingappliancesEXCEPT.A.TVsB.fridgesC.thewaterlap37.WhichpicturebestdescribestheLightningCrouch?A.B.C..38.Whatcanwelearnfromthetext?A.Thehardmetalroofisnotsafeinthelightning.B.Wehadbetterpaymoreattentiontotheweatherreportoutdoors.C.Theforestisagoodplacetoavoidbeinghurtinathunderstorm.Manyplantsandanimalsaroundtheworldaremovingtocoolerplacesbecauseofglobalwarming.Scientistsdidaresearchaboutmorethan4,000species(物種)fromaroundtheworld.Theyfoundthatabouthalfofthemareonthemove.Tofindcoolerplaces,theyaregoinguphillsandmountains,andheadingfromtheequator(赤道)tothepoles(極地).Animalsonlandaremovingmorethan16kilometersevery10years,whileseaanimalsaremovingfourtimesfaster.InNorthAmerica,forexample,pikas(鼠兔)usedtoclimb13metersevery10years.Butsincethelate1990s,theyhaveclimbedanaverageof145metersevery10years.Also,moths(飛蛾)onthemountainsinBomeo,alargeislandinthePacificOcean,moved67metersupthemountainbetween1965and2007togetawayfromrisingtemperatures.Movingspeciescancauseproblems.Asspeciesmovetonewareas,thelocalenvironmentandotheranimalsmaynotbeabletodealwithit.InAustralia’sseas,tropical(熱帶的)fisharecominginandeatingthekelp(海藻)forests.Thisisbadnewsforthelocalrocklobster(巖石龍蝦)asitalsofeedsonkelpforests.Scientistsalsowarnthatthemovementofspeciescanmakeclimate(氣候)changemoreserious.Takebarkbeetlesasanexample.Theyareharmfulandcancausemoretreestodie.Asaresult,thesetreesoffermorefuelforforestfires,givingoffmoreplanet-warmingcarbondioxide(二氧化碳),reportedTheGuardian.“Climatechangeisstillgoingon.Thereisariskthatmanyspeciesmaydieoutasaresultofallthesechanges,”aprofessoroftheUniversityofYork,UK,toldTheIndependent.39.Whatdidtheresearchinparagraph2findout?A.About2,000specieswilllivearoundthepoles.B.About2,000speciesaremovingtocoolerareas.C.Animalsonlandwillmoveintotheseain10years.40.Whatdoestheunderlinedword“heading”inparagraph2mean?A.ClimbingupB.Swimmingin.C.Movingtoward41.Whatcanweknowfromparagraph3?A.Pikasusedtolive13metersupinthemountains.B.Pikasarespeedinguptheirclimbupthemountains.C.MothsaremovingtoliveonanislandinBronco.42.Whydoesthewritermentiontherocklobsterinparagraph4?A.Totelluswhythekelpforestsaredyingout.B.TotellustheenvironmentinAustraliaisgettingworse.C.Toshowthatincomingspeciesmayresultinlessfoodforlocalspecies.43.Whatmightthespeciesmovementmeanforus?A.Itcanmakethingsworseforus.B.Itisthemainreasonforforestfires.C.Itwillbeawaytoslowdownclimatechange.請(qǐng)閱讀下面短文，根據(jù)語(yǔ)篇內(nèi)容，從所給的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，使短文意思通順，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。選項(xiàng)中有一項(xiàng)為多余項(xiàng)。Raincanbedisappointing,butdon’tcancelyourdayoutjustbecauseofthat.44GotoamuseumThisisprobablyoneofthefirstthingsthatweallthinkof.45Thiscanmakegettingintoamuseumveryhard,butwithalittleforwardplanning,gettingincanbeaneasything.SimplykeepuptodatewithyourweatherAppandbookticketsaheadonrainydays.GoforawalkThismaysoundstrangeatfirst.However,awalkintheraincannotonlybefun,butitcanalsoclearthemind.Thesoundofrainissomethingyouwillfindrelaxing.46Itcangiveyouanewviewonwhereyoulive.Gotraveling 47Onarainyday,therewillbefewertourists.TrafalgarSquare,theAngeloftheNorthandtheCliftonSuspensionBridgearejustafewplacesyoucouldvisit.GotoanindoormarketAnindoormarketcanmakearainydaybusy.Atanindoormarket,youcangetawayfromtherain,havesomethingtoeatandfindsomethingyoulove.Britainisfamousforitsindoormarkets.48Youcanfindanythingthatyouarelookingfor.A.Walkingintheraincanbeagreatexperience.B.Therearesomanyindoormarketstochoosefrom.C.Thereareplentyofthingsthatyoucandoonarainyday.D.Travelonarainydaycanbejustasgoodasonasunnyday.E.Whenitstartsraining,museumscanoftenbefilledwithpeople.F.Wouldyouliketotravelwithyourfriendsandthenwritesomethingaboutdownit?請(qǐng)閱讀下面短文，根據(jù)語(yǔ)篇內(nèi)容，在方框內(nèi)的縮寫(xiě)文章中，填入與短文意思最符合的單詞，并將答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上。每空一詞。Technologyplaysanimportantpartinourlife.Inthefuture,3Dtechnologywillmakefoodhealthierandmoredelicious.Mostscientistsbelievethatwecanuse3Dprinterstoprintsomebasicmaterials(材料).Wejustneedtoturnonaprinterinthekitchenandthenwecanenjoyourfavoritefoodinourapartment.5Gnetworkwillcovermanyotherplaceslikesmallvillagesinthefuture.Eventhepeopleinthecountrysideorinthevillageswillbeabletogetinformationassoonastheyneedit.Anditwillbealsopossibleforthemtodownloadamoviemoreeasily,withinjust1second,anditmakesthemhaveamoreconvenientlife.What’smore,itwillbeabighelpforthestudentstheretolearnbetterthroughonlineclassesfromcityteachers.Spacetourswillbemucheasierforcommonpeople.Thedreamoftravellinginsidethespaceshipwillcometrue.Spaceshipswillbeasmanyasbuses,trainsandplanes.Wecanleaveourhomeandenterspacetotakeatripwheneverwelikeone.Althoughrobotsalreadyappearinmanyplacesaroundus.Buttheywillbeusedinmanyotherareasinthefuture.Theywillbeinmorepeople’shomesandhelpthemindifferentways.Inaword,justasfamouswordsmean,“Anythingonemancanimagine,othermencanmakereal.”Technologymakesabigdifferencetoourlife.Inthefuture,wewilleathealthierandmoredeliciousfood.Mostscientists493Dprintingwillhelpusenjoybetterfood.5Gnetworkwillhelpthepeopleinruralareasget50sooner.Andtheycandownloadmovies51andquickly.Thestudentstherewillbeabletotake52classesfromcityteachers.Touringspaceinsideaspaceshipwillbecommon.Mu