廣東省梅州市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷（含答案）

廣東省梅州市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷一、積累運(yùn)用1．讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。??我慢慢地走下賽場(chǎng)，心里滿是擔(dān)心：同學(xué)們會(huì)不會(huì)chǐxiào我？我該怎么逃避那nánkān的場(chǎng)面……正當(dāng)我胡思亂想之際，肩膀被人用quántou輕輕捶了一下：“一次失敗算什么，大不了從頭再來！”老師的話傳入我的耳中，同學(xué)們的笑臉也映入我的眼簾，我的hóulóng哽咽了，qíngbùzìjīn地哭起來。2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。??澄（chénchéng）澈的湖面上停泊（bópō）著幾艘游船，一陣風(fēng)吹來，湖面上人影綽綽（chuòchāo），不時(shí)還傳來陣陣嘩（huāhuá）笑聲。3．判斷正誤，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（1）閱讀古典名著時(shí)，通常要關(guān)注人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等，去感受故事中的人物形象。（）（2）課文《跳水》的作者是法國作家列夫?托爾斯泰。（）（3）從年輕到年長(zhǎng)的順序排列依次是豆蔻年華、及笄、而立、弱冠、不惑、花甲、古稀、期頤。（）（4）《四時(shí)田園雜興》（其三十一）《稚子弄冰》《村晚》都描寫了古代的兒童生活。（）4．下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．草滿池塘水滿陂。（池岸） B．卻看妻子愁何在。（回頭看）C．吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。（刺破） D．孔指以示兒曰：“此是君家果?！保ǜ嬖V）5．下列句子在人物描寫方法上不相同的一項(xiàng)是（）A．毛主席強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。B．頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。C．沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。D．水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。6．小明想看《煮酒論英雄》，他應(yīng)該去讀的一本書是（）A．《水滸傳》 B．《三國演義》 C．《西游記》 D．《紅樓夢(mèng)》7．下面對(duì)課文的理解和描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《祖父的園子》通過描寫祖父的園子里的景物和“我”在其中的活動(dòng)，流露出“我”對(duì)沒有自由的童年生活的不滿。B．《軍神》表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，表達(dá)了作者對(duì)劉伯承的敬佩和贊揚(yáng)之情。C．《自相矛盾》一文告訴我們：做事說話要三思而后行，切忌片面夸大，而無法自圓其說。D．《刷子李》一文中，作者從正面描寫和側(cè)面描寫突出了主人公刷子李的技藝高超。8．句子訓(xùn)練營(yíng)。（1）刷子李技藝高超。刷子李刷墻時(shí)身上沒有一個(gè)粉點(diǎn)。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）（2）讀句子，想象句中描寫的情景，再照樣子寫一寫。例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。忙：。（3）照樣子仿寫句子。例：這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像猴子在樹林中攀緣、穿行。雨點(diǎn)兒落在窗玻璃上，。（4）讀句子，體會(huì)人物的內(nèi)心，再照樣子寫一寫。黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”久別重逢：。9．回顧拓展，完成練習(xí)。（1）君子和小人的價(jià)值取向不同，就像《論語》里說的：“君子，小人。”他們的為人也不同，“君子，小人”。（2）“夫與，不可同世而立”告訴我們說話和做事不能前后抵觸。（3）父母多次提醒小剛要隨手關(guān)燈，但他還是“——”。（填一句歇后語）（4）本學(xué)期我積累了不少古詩，這些古詩不僅讓我有了美的體驗(yàn)，更讓我受到了愛的教育。讀到《游子吟》“誰言寸草心，”，我感受到了深深的母愛；讀了《從軍行》“，不破樓蘭終不還”，我感受到了將士們對(duì)家國的愛。10．口語交際??疫情期間，各行各業(yè)的人們都投身其中，醫(yī)護(hù)人員、在基層服務(wù)的社區(qū)工作人員、研發(fā)疫苗的科研人員……都在為了我們的健康不斷努力。如果讓你走近他們，你想采訪誰？想了解什么？請(qǐng)選擇一位采訪對(duì)象，并列出問題清單。采訪對(duì)象：?jiǎn)栴}清單：①②二、閱讀鑒賞。課內(nèi)閱讀。牧場(chǎng)之國（節(jié)選一）??荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。??一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無比威嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。??這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。??……??到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。??這就是真正的荷蘭。維也納生活圓舞曲（節(jié)選二）??①清早醒來，不睜開眼，盡量用耳朵來辨認(rèn)天天叫醒我的這些小家伙，我能準(zhǔn)確地知道這些家伙所在的位置，是在窗前那株高大的針葉樹里邊，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在房脊和煙囪上。有一種鳥的叫聲宛如花腔女高音，婉轉(zhuǎn)、嘹亮、悠長(zhǎng)，變化無窮，它怎么能唱出如此豐富而不重復(fù)的音樂？后來我在十四區(qū)博物館聽鳥兒們的錄音時(shí)，才知道這家伙的名字。它長(zhǎng)得并不美，全身烏黑的羽毛，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黃嘴。好像一只小烏鴉叼著一支竹笛子。我閉目?jī)A聽它的鳴唱時(shí)，把它想象得美若彩鳳。??②我發(fā)現(xiàn)，閉上眼睛時(shí)，聲音會(huì)變得特別清晰和富于形象。有一種鳥的叫聲像是有人磕牙，時(shí)斷時(shí)續(xù)，嗒嗒作響；另一種鳥的叫聲好似老人嘆息，聲音沙啞又蒼老；還有一種鳥的叫聲很像是貓叫。??③一位奧地利朋友稱清晨時(shí)鳥兒們的合唱為“免費(fèi)音樂會(huì)”。參加音樂會(huì)的還有遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近教堂的鐘聲。從遠(yuǎn)方傳來的卡爾大教堂的鐘聲深沉而又持久，來自后街上克羅利茨小教堂的鐘聲卻清脆而透徹。教堂鐘聲的加入，常常使這“免費(fèi)音樂會(huì)”達(dá)到高潮。每每這個(gè)時(shí)候，從窗外會(huì)溜進(jìn)來一股什么花香，鉆進(jìn)我的鼻孔。??④五月里的維也納還是“花的天下”。??⑤家家戶戶掛在窗外的長(zhǎng)方形花盆全都鮮花盛開，絢爛的顏色好像是這些家庭噴發(fā)出來的。許多商店將彩色的花纏繞在門框上，穿過這門，如同走進(jìn)花的巢穴。按照慣例，城市公園年年都用鮮花裝置起一座大表，表針走得很準(zhǔn)時(shí)，花兒組成的表盤年年都是全新的圖案。今年，園藝家們別出心裁，在公園東北角臨街的一塊高地上，用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角鋼琴。于是，維也納的主題——音樂與花，就這樣被表達(dá)了出來。11．根據(jù)文本（一），在橫線里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。原野晚霞夜晚光12．根據(jù)文本（一）內(nèi)容填空：牛犢的模樣像，儀態(tài)端莊。老牛好似，無比威嚴(yán)。請(qǐng)你想象，黑白花牛像。13．文本（一）中出現(xiàn)了三次“這就是真正的荷蘭”，對(duì)這樣寫的好處描述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A．強(qiáng)調(diào)了文章的真實(shí)性，給讀者留下深刻印象。B．強(qiáng)調(diào)了荷蘭是獨(dú)一無二、不可替代的。C．強(qiáng)調(diào)了這是荷蘭，而不是其他地方。D．強(qiáng)調(diào)了荷蘭的獨(dú)特美景，表達(dá)了對(duì)荷蘭的贊美之情。14．文本（一）中畫橫線的句子是（）。A．動(dòng)態(tài)描寫 B．靜態(tài)描寫 C．動(dòng)靜結(jié)合描寫15．根據(jù)文本（二）內(nèi)容填空：園藝家們“別出心裁”表現(xiàn)在。（用原文中的句子回答）16．文本（二）第③段所述的“免費(fèi)音樂會(huì)”，其組成部分不包括（）。A．真正的維也納音樂。 B．鳥兒們的合唱。C．卡爾大教堂的鐘聲。 D．克羅利茨小教堂的鐘聲。17．文本（二）第④段在文中的作用是（）。A．統(tǒng)領(lǐng)全文 B．首尾呼應(yīng) C．引出下文 D．遞進(jìn)作用18．請(qǐng)你說說文本（二）中畫橫線的句子中“噴發(fā)”這個(gè)詞語的精妙之處并寫下來。19．維也納的生活圓舞曲包含了哪些分樂章？請(qǐng)你結(jié)合文本（二）進(jìn)行概括。三、習(xí)作表達(dá)。20．習(xí)作表達(dá)提到榜樣人物，同學(xué)們可能會(huì)情不自禁地想到疫情期間英勇無畏的醫(yī)護(hù)工作者，或者想到那些守衛(wèi)邊疆的忠誠戰(zhàn)士，或者是那些杰出的科學(xué)家。其實(shí)榜樣人物無處不在，留心觀察我們周圍的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)榜樣或許近在眼前！他（她）可能是我們的家人、老師、鄰居、朋友、同學(xué)……請(qǐng)以“您（你）是我的榜樣”為題，完成一篇不少于450字的習(xí)作。要求：①選取一件典型事例，把它寫具體。②注意運(yùn)用動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫方法，表現(xiàn)人物特點(diǎn)。③嘗試通過描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物的特點(diǎn)。

答案解析部分1．【答案】恥笑；難堪；拳頭；喉嚨；情不自禁【解析】【分析】“恥笑”的“恥”是耳字旁，右邊是“止”；“難堪”的“堪”是提土旁，右邊是“甚”；“拳頭”的“拳”上面是卷字頭，下面是“手”；“喉嚨”都是口字旁，左右結(jié)構(gòu)；“情不自禁”的“禁”上面是“林”下面是“示”。故答案為：恥笑；難堪；拳頭；喉嚨；情不自禁；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。2．【答案】chéng；bó；chuò；huá【解析】【分析】“澄澈”應(yīng)讀chéng，韻母是eng，后鼻音；“停泊”應(yīng)讀bó，是停船靠岸的意思；“人影綽綽”應(yīng)讀chuò，是輕盈柔美的意思；“嘩笑”應(yīng)讀huá，指喧鬧的意思；故答案為：chéng；bó；chuò；huá；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】（1）正確（2）錯(cuò)誤（3）錯(cuò)誤（4）正確【解析】【分析】（1）結(jié)合相關(guān)知識(shí)，結(jié)合人物的語言動(dòng)作神態(tài)更全面的理解和認(rèn)知人物，這項(xiàng)表述是正確的；

（2）《跳水》作者是俄國作家列夫托爾斯泰，不是法國；這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

（3）“豆蔻年華”指少女十三歲；“及笄”指古代漢族女子滿15周歲結(jié)發(fā)；“而立”指三十歲；“弱冠”指指男子二十左右；應(yīng)該把弱冠排在而立的前面，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

（4）《四時(shí)田園雜興》描寫農(nóng)村小孩的勞動(dòng)場(chǎng)景；《稚子弄冰》描寫農(nóng)村小孩玩冰的趣事，《村晚》描寫牧童騎牛吹笛子的情形，這三首都描寫了古代兒童的生活。故答案為：（1）正確；（2）錯(cuò)誤；（3）錯(cuò)誤；（4）正確；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。4．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，ABC三項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)字的理解都是正確的，

D項(xiàng)中“孔指以示兒曰”意思是孔君平指著楊梅給楊氏子看然后說，“示”是指給看；這項(xiàng)表述錯(cuò)誤故答案為：D；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)課文時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的理解，體會(huì)詞語的含義。作答時(shí)要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，做出正確選擇。5．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，ACD三項(xiàng)中句子是對(duì)人物的神態(tài)描寫，

B項(xiàng)中句子是通過外貌描寫來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，與其他三項(xiàng)不同。故答案為：B；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)描寫方法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)每一選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的描寫方法，做出正確選擇。6．【答案】B【解析】【分析】《煮酒論英雄》的故事出自《三國演義》，講述的是曹操和劉備的故事。故答案為：B；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。7．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中的表述，結(jié)合相關(guān)課文內(nèi)容，BCD三項(xiàng)中對(duì)課文的分析和表述都是正確的；

A項(xiàng)中《祖父的園子》表現(xiàn)了祖父的園子里各種植物自由自在的生長(zhǎng)狀態(tài)，描寫了自己在園子里自由自在、無拘無束的生活，表現(xiàn)了童年生活的歡樂。這項(xiàng)的分析和表述是錯(cuò)誤的。故答案為：A；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)課文內(nèi)容背誦和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)課文的學(xué)習(xí)掌握進(jìn)行正確作答，做出正確分析判斷，進(jìn)行作答。8．【答案】（1）因?yàn)樗⒆永罴妓嚫叱运r(shí)身上沒有一個(gè)粉點(diǎn)。（2）今天大家都很忙。媽媽忙得沒停過腳步，爸爸忙得連喝水的工夫也沒有，我忙得氣喘吁吁。（3）就像一粒粒黃豆落在地面上。（4）兄弟倆十幾年沒見面了，一見面便興奮地緊緊地?fù)肀г谝黄?，哥哥激?dòng)地說：“弟弟啊，咱們終于與見面！”弟弟說：“哥哥，我太想你了！”【解析】【分析】（1）這句中“刷子李技藝高超”和后面“身上沒有一個(gè)粉點(diǎn)”之間是因果關(guān)系，應(yīng)該用“因?yàn)樗浴边M(jìn)行連接作答。

（2）結(jié)合例句中通過具體動(dòng)物的描寫表現(xiàn)“天熱”的寫法，寫出“忙”的具體表現(xiàn)，進(jìn)行作答；

（3）例句中“就像猴子在樹林中攀緣、穿行”運(yùn)用了比喻的修辭手法，結(jié)合這一修辭手法進(jìn)行仿寫作答。

（4）結(jié)合例句中對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)和語言的描寫，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，結(jié)合“久別重逢”進(jìn)行仿寫作答。故答案為：（1）因?yàn)樗⒆永罴妓嚫叱?，所以刷墻時(shí)身上沒有一個(gè)粉點(diǎn)。（2）今天大家都很忙。媽媽忙得沒停過腳步，爸爸忙得連喝水的工夫也沒有，我忙得氣喘吁吁。（3）就像一粒粒黃豆落在地面上。（4）兄弟倆十幾年沒見面了，一見面便興奮地緊緊地?fù)肀г谝黄穑绺缂?dòng)地說：“弟弟啊，咱們終于與見面！”弟弟說：“哥哥，我太想你了！”【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。9．【答案】（1）喻于義；喻于利；坦蕩蕩；長(zhǎng)戚戚（2）不可陷之盾；無不陷之矛（3）外甥打燈籠；照舊（舅）（4）報(bào)得三春暉；黃沙百戰(zhàn)穿金甲【解析】【分析】（1）“君子喻于義，小人喻于利”意思是君子看重的是道義，小人看重的是利益?！熬犹故幨?，小人長(zhǎng)戚戚”意思是君子心胸開闊，神氣安定；小人則斤斤計(jì)較，患得患失。

（2）結(jié)合課文《自相矛盾》，“夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立”意思是什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。

（3）結(jié)合文中“父母多次提醒小剛要隨手關(guān)燈”“但他還是”應(yīng)該選擇“外甥打燈籠——照舊（舅）”進(jìn)行作答，意思是沒有改變，還是原來的樣子；

（4）“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”意思是有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”意思是守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。故答案為：（1）喻于義；喻于利；坦蕩蕩；長(zhǎng)戚戚；（2）不可陷之盾；無不陷之矛；（3）外甥打燈籠；照舊（舅）；（4）報(bào)得三春暉；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。10．【答案】研發(fā)疫苗的科研人員；①研發(fā)一款疫苗，需要經(jīng)過哪些程序？；②研發(fā)疫苗有很復(fù)雜的過程，聽說你們?yōu)榱俗屢呙缭缛赵旄Ｈ祟悾銈兗影嗉狱c(diǎn)，請(qǐng)問你們的動(dòng)力是什么？【解析】【分析】結(jié)合題目要求，結(jié)合疫情防控中對(duì)工作人員的了解，進(jìn)行分析作答，結(jié)合對(duì)不同工作崗位的認(rèn)知和了解，進(jìn)行正確作答。故答案為：研發(fā)疫苗的科研人員；①研發(fā)一款疫苗，需要經(jīng)過哪些程序？②研發(fā)疫苗有很復(fù)雜的過程，聽說你們?yōu)榱俗屢呙缭缛赵旄Ｈ祟?，你們加班加點(diǎn)，請(qǐng)問你們的動(dòng)力是什么？【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來?！敬鸢浮?1．遼闊無垠的；金色的；漆黑的；微弱的12．貴婦人；牛群的家長(zhǎng)；愛美的少女13．D14．B15．用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角鋼琴。16．A17．C18．化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地寫出了鮮花顏色的絢爛奪目。19．音樂、花。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。11．結(jié)合文中相關(guān)句子，描述“原野”應(yīng)該用“遼闊無垠的”；描述“晚霞”應(yīng)該用“金色的”；描述“夜晚”應(yīng)該用“漆黑的”；描述“光”可以用“微弱的”；結(jié)合事物的不同特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)詞語進(jìn)行描述作答。

故答案為：遼闊無垠的；金色的；漆黑的；微弱的12．結(jié)合《牧場(chǎng)之國》，牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊；老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無比威嚴(yán)；結(jié)合黑白花牛的特點(diǎn)，展開想象寫出它們像什么，進(jìn)行作答。

故答案為：貴婦人；牛群的家長(zhǎng)；愛美的少女13．閱讀短文，描寫了荷蘭的牛群的樣子、荷蘭優(yōu)美的自然風(fēng)光以及荷蘭人與自然和諧相處的美景，文中三處出現(xiàn)了“這就是真正的荷蘭。”表達(dá)了作者對(duì)荷蘭的牧場(chǎng)之國、風(fēng)景優(yōu)美、人與自然、與動(dòng)物和諧相處的贊美之情。

故答案為：D14．閱讀句子，“最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板?！边@句是對(duì)動(dòng)物以及景物的靜態(tài)描寫。

故答案為：B15．結(jié)合“今年，園藝家們別出心裁，在公園東北角臨街的一塊高地上，用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角鋼琴?！边@句，別出心裁指的是園藝家們用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角鋼琴。

故答案為：用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角鋼琴。16．結(jié)合文本二的描寫，“免費(fèi)音樂會(huì)”包括鳥兒們的合唱，還有教堂的鐘聲；閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)的內(nèi)容不屬于“免費(fèi)音樂會(huì)”。

故答案為：A17．結(jié)合上下文的內(nèi)容，“五月里的維也納還是“花的天下”?！边@句話在文中開啟了下文的敘述，起到引起下文的作用。

故答案為：C18．“家家戶戶掛在窗外的長(zhǎng)方形花盆全都鮮花盛開，絢爛的顏色好像是這些家庭噴發(fā)出來的。”這句中“噴發(fā)”描寫出了家家戶戶花盆中鮮花的絢爛奪目以及顏色的鮮艷，把靜態(tài)的花描寫地充滿動(dòng)感之美。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：