2024年中考作文母題之成長主題

中考作文母題一成長主題

成長感悟主題作文

人人都在長大，人人都渴望長大，但是否人人都能從長大的過程中悟出點什

么？成長如一條川流不息的江河，不可能寫出它的點點滴滴、方方面面，抓住長

大過程中不同階段的主流，選取幾朵最奪目的浪花來切入主題，再現(xiàn)成長的經(jīng)

歷，表達內(nèi)心情感，表達對成長的回顧和思考，就可以寫出每一個人從幼稚到

成熟的成長過程。

成長，到底是什么？

成長類作文的重點，突出個人成長，寫出清晰的自我成長脈絡(luò)，敘事要有成長

前后的變化，更要有成長契機，即因何事/物啟發(fā)而成長。

成長前后的變化：

1.成長前是什么負面狀態(tài)？遇到了什么問題？（不能只是說遇到問題，要寫清楚

遇到什么問題）

2.成長后打算怎么解決問題？什么心理狀態(tài)？

成長契機：

1.成長的動力來源是什么，成長的過程具體是怎樣的；

2.心理成長和行為成長如何循序漸進，要有具體的過程，忌只寫出結(jié)果；

3.書寫成長收獲：要用議論抒情句段來總結(jié)，這一次成長讓自己明白了什么，這

篇作文想要表達怎樣的主題，都需要具體呈現(xiàn)出來。

*在行文過程中，要保持積極樂觀，要表現(xiàn)出自己勇敢面對煩惱和解決難題的信

心和行動。

【成長契機（立意初級角度）】

1.學習上可寫的：某次重大考試的失誤、錯失名校的自招、中考備考壓力大、不

會寫做數(shù)學題、不會做某類題而煩躁、曾經(jīng)抄別人作文/作業(yè)被發(fā)現(xiàn)……

2.興趣爰好可寫的：拉小提琴敷衍了事、學鋼琴考前內(nèi)心的緊張慌亂、學古箏的

迷茫、繪畫比賽前準備作品無頭緒、踢足球的團結(jié)一心與個人想要展現(xiàn)自我該如

何抉擇、籃球比賽因為過分緊張反而發(fā)揮失常、圍棋比賽失利……

3.日常生活可寫的：與家人/朋友的矛盾、不理解父母/不被父母理解、不能照顧

好自己、無法適應與親人朋友的分別、不能適應新環(huán)境……

【成長契機】慎寫爸爸媽媽同學老師的鼓勵，過于俗套，且容易言之無物

【成長契機！立意高級角度】

1.寫因為某件事獲得成長（生活感悟）

比如在你很躁動的時候，一杯清茶撫平你躁動的內(nèi)心，起初的茶嘗起來又燙又苦

又澀，而這時爺爺告訴你只有靜下心細細去品茶，你才能品到甘甜可口茶水。也

就是如此嘗試后，你才發(fā)現(xiàn)原來茶是有回甘的，學習生活也是一樣，剛剛遇挫時

你覺得煩悶躁動，當你靜下心來思考后，會發(fā)現(xiàn)那些挫折只不過是在醞釀甘甜的

結(jié)果，人生亦是如此......

2.寫因為某種植物獲得啟示（自然感悟）

比如在你遭受挫折時，路途中遇到了某種植物，這個植物它可以是苔葬、胡楊、

無名的野菊花、洋甘菊、牽?；?、三角梅、曇花、文竹等等，他們身上的某種品

質(zhì)啟發(fā)了我，讓我重拾了信心，大步昂首向前?！形镅灾?/p>

3.某句話/讀某本書得出道理（閱讀感悟）

（1）必須要有詩句拼接或者文采飛揚

（2）課本中、名著里

（3）某句話/讀某本書得出道理

4.寫古代文人、現(xiàn)代名人給自己的啟發(fā)（人物感悟）

從先秦時期路漫漫上下求索的屈原、逆境成才之孔子到唐宋時期的歐陽修、蘇軾

的超然淡泊樂觀豁達再到明清時期的遭受巨大變故確仍完成巨著的曹雪芹……

當今社會愈挫愈勇名人代表：自強不息江夢南、絕處逢生史鐵生、竭盡心力袁隆

平、勇面挫折梅西……

——基本形式和前面一樣，先寫遇挫，接著寫找到人物素材相關(guān)契機進行融合,

再寫因他們影響而走出困境，最后升華。

----延伸：做夢后的感悟

（穿越到古代——俠客、俠女、江湖氣，與某個古代名人相遇）

前方的路仍是煙雨茫茫，身后的路早已難辨蹤跡，同行者神色窘迫、狼狽不堪。

同行者堪堪趕上東坡的腳步，隔著雨簾問道：'‘雨勢太大，是否尋棵老樹避避？”

東坡仰頭望向凌亂的樹頂，心忖：風雨飄搖，何處可避？于是乎搖搖頭，灑然一

笑，對同伴，也似對自己說道：‘‘那又何妨？”他在雨中長嘯，不顧須發(fā)盡濕，

依舊頭頂風雨前行。鮮衣怒馬時，他便吟鞭取道，如今哪怕世事變遷，他依舊不

改初衷。

曾踏皂靴，如今唯有芒鞋，他的步伐卻輕快勝馬;曾持玉笏，而今竹杖在手，他

卻愈加信心十足。于他而言，人生不過是一場與苦難的博弈。

我想，這條小道應當如何走下去呢？換作他人，或許退縮，或許彷徨，而東坡選

擇“吟嘯且徐行”，他選擇在此時、此地“一蓑煙雨任平生”——苦難中的修行

者，即使是面對突如其來的暴雨，亦能安之若素。

我也許可以與他一樣。我可以與他一樣。

5.某物/某地舊地重游觸發(fā)：（物品感悟）

6.社會中小人物給自己帶來的成長感悟

【簡單粗暴套用模板】

第一段環(huán)境描寫+點題句

第二段第二段簡單說明所受到的挫折（遇挫的部分不要花太大篇幅）

第三段第三段展現(xiàn)戰(zhàn)勝挫折的過程，寫清楚成長契機

第四段第四段寫清楚獲得的成長是什么

第五段第五段寫所收獲的感悟，點題!!!然后升華一下主題

【范文解讀】

堅韌的力量

常青藤，蜿蜒在不起眼的角落，頑強地與命運抗爭著。無人歌頌它的堅韌，也

無人在意它的生活（從常青藤寫起，托物言志）。透過這片綠意，我依稀看見從

前的光陰，那關(guān)于生命堅韌的力量（點明主旨），一直鼓舞著我，久久不曾忘懷。

酷暑時節(jié)，鳴蟬焦躁地喧嚷著（營造氛圍），讓我失落的心情又多了些復雜的

因素。教練講解時我聽得仔細認真，可是實戰(zhàn)時，那籃球像故意和我作對似的，

次次繞開籃圈，在空中劃出一道道混亂的曲線，然后垂頭喪氣地跌落在球場上。

我扔下球，悻悻離場。坐在臺階上，看著水泥縫里冒出來的常青藤（全文線索），

頂著兩片小葉子，暴曬之下像我一樣無精打采，我憤然起身，狠狠地踩上去，

重重地碾了它一腳。

幾天后，我在水泥臺階上獨自懊惱，心里想著放棄。無意間，看到那從水泥縫

里長出來又被我狠踩的常青藤，它竟還活著?。ㄍㄟ^寫常青藤，來寫我的心態(tài)變

化）此時的它攀附著旁邊的圍欄，在陽光里招搖著葉片，仿佛在對我宣戰(zhàn)：你

打不倒我。從這天起，我開始每晚練習投籃200次。第二天，我的胳膊和小腿

就開始酸痛，但想著球場外陪我訓練的常青藤，我咬牙堅持了下來。傍晚的斜

陽為我拼搏的汗水鍍上一層閃耀的金色，照耀著我和常青藤成長的身影……

漸漸地，我的技術(shù)越來越嫻熟，命中率也越來越高。我和隊友配合默契，取得

了區(qū)籃球比賽第三名，我還榮幸地被