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文檔簡介
部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.元宵節(jié)除了觀燈展、猜燈謎,家家戶戶還要吃湯圓,意在(
)。A.團圓和睦B.長長久久C.喜慶熱鬧D.財源滾滾2.我們每天吃的蔬菜、水果、魚、肉、蛋、奶等,都屬于(
)。A.工業(yè)產(chǎn)品B.農(nóng)業(yè)產(chǎn)品C.高科技產(chǎn)品3.下面說法正確的是(
)。A.中國制造比較多,中國創(chuàng)造比較少B.中國制造比較多,中國創(chuàng)造比較也多C.中國制造和中國創(chuàng)造一樣,都是由中國生產(chǎn)的D.只能在中國看到中國制造的產(chǎn)品。4.別人說話算數(shù),會有人監(jiān)督,對自己說話算數(shù)就只能靠(
)了。A.老師B.同學C.自己5.小劉購買商品與店家發(fā)生爭執(zhí),無法調(diào)和,這是他需要撥打電話是(
)。A.12315B.110C.96129D.1126.面對民間藝術(shù)的衰落,我們青少年應(yīng)該(
)。A.不用理會B.成為繼承人,將藝術(shù)傳承下去C.嫌棄民間藝術(shù),讓它更快地衰落D.努力學習,民間藝術(shù)和自己沒有關(guān)系7.我國是一個(
)。A.漁業(yè)大國B.畜牧業(yè)大國C.農(nóng)業(yè)大國D.林業(yè)大國8.春聯(lián)衰落的原因是(
)。A.年輕人覺得春聯(lián)土氣,會寫毛筆字的人越來越少B.沒人教寫毛筆字C.沒有任何價值了9.避免發(fā)生沖突,往往取決于我們處理(
)。A.矛盾的時間B.矛盾的結(jié)果C.矛盾的方式10.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定,未成年人不得有(
)行為。A.維護社會治安B.幫助孤寡老人C.打架斗毆,辱罵他人,強行向他人索要財物等D.幫助有困難的同學二.填空題(共10題,共26分)1.Made
in
China
翻譯為中文是(
)。2.《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》規(guī)定,消費者有權(quán)索要(
),因此,購買商品、接受勞務(wù)時一定要索要(
)。3.產(chǎn)生沖突并不可怕,采用(
),可以很好地化解沖突。4.(
)既是中國書法藝術(shù)的體現(xiàn),也是中國人美好生活愿望的表達。5.我們在購物時需要培養(yǎng)良好的購物習慣,做一個文明的(
)。6.應(yīng)該提倡的消費觀念是(
)。7.每個地方都有自己獨特的(
),它和我們的生活密切相關(guān)。8.友誼總是給我們溫暖,讓我們感受到(
)的存在。9.《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》規(guī)定,消費者有權(quán)索要(
)。它是消費者更換商品、保修商品等的(
),也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。10.通過合理比較、自我克制的方法,我們可以學會做出(
)的購物選擇。學會克制,根據(jù)實際需求合理消費,是擁有(
)的重要條件。三.判斷題(共10題,共20分)1.真正的朋友會在我們需要的時候,伸出援助的雙手。(
)2.超市屬于方便人們購物的商業(yè)設(shè)施建設(shè)。(
)3.神州系列都是“中國創(chuàng)造”。(
)4.商家提供的購物小票是消費者更換商品、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證。(
)5.小君昨晚冒著大雨、踩著泥濘乘末班車從鄉(xiāng)下趕回來,是為了答應(yīng)小隊同學今天去慰問軍屬吳奶奶。(
)6.我們應(yīng)該用實際行動感謝勞動者們的辛勤付出,比如給為我們服務(wù)的人員一個微笑,道一聲謝謝。(
)7.有時朋友會向我們提出來不合理的要求,我們應(yīng)該答應(yīng)他。(
)8.我們應(yīng)該理性消費,對于不合理的愿望應(yīng)該克制。(
)9.只要是我們喜歡的東西,就要想方設(shè)法把它買回家。(
)10.“一諾千金”這個成語故事講的是商鞅變法。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連起來。玉米
畜牧業(yè)木材
漁業(yè)牛奶
種植業(yè)鯉魚
林業(yè)五.填表題(共2題,共18分)1.有人說,民間藝術(shù)消失就消失了,跟我沒有多大關(guān)系。你怎么看?面對一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀,我們只有找出原因,才能更好地繼承和發(fā)展它們。你能試著舉例分析一下家鄉(xiāng)的某些民間藝術(shù)衰落的原因嗎?想一想我們又該如何保護它們呢?2.填表題。六.簡答題(共5題,共39分)1.“光盤行動”的口號是什么?倡導(dǎo)我們什么?日常生活你是怎么做的?2.反思一下自己曾經(jīng)有過哪些浪費?今后該怎么做?3.面對有些民間藝術(shù)的衰落,有些人說,這些東西消失了,沒有多大關(guān)系,你怎么看?想一想我們該如何去傳承和保護它們?4.請你說一說十二生肖都包含哪些動物。5.王承富認為:每個人職責有大有小,但都在各盡其能,就像生活用品一樣各有各的用處。聯(lián)系爸爸媽媽所從事的職業(yè),說說你對這句話的理解。七.辨析題(共2題,共14分)1.如果你的同學說話不算數(shù),你會做些什么?2.下面李媛和“愛保證”同學說到做到了嗎?說說理由(1)李媛和張青相約去看電影,可李媛的自行車壞了,不能按時到電影院,她用手機及時通知了張青。(2)明天課外活動,小明說拿跳繩,小麗說拿羽毛球拍,“愛保證”說拿籃球,可第二天他卻忘拿了,但是他不是故意的。八.材料題(共1題,共8分)1.小華看到同學小明背了一個新書包,詢問得知是國外的叔叔送的,價值不菲,他越看越喜歡,就回家央求父母買,但卻得到了拒絕,小華非常氣憤,當晚絕食抗議。(1)請你談一談,小華的做法合理嗎?如果你是小華的父母你會怎么勸說他?(2)如果你也遇到了這種情況你會怎么做?九.綜合題(共1題,共4分)1.明明跟麗麗約好去麗麗家寫作業(yè),但是明明家來了客人,去不了了,明明該怎么辦?參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.A6.B7.C8.A9.C10.C二.填空題1.中國制造2.發(fā)票;發(fā)票3.正確的方法4.春聯(lián)5.消費者6.量入為出、合理消費7.風俗8.真情9.發(fā)票;憑證10.正確;健康生活三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如圖:五.填表題1.民間藝術(shù)是中華文明的重要體現(xiàn)形式,體現(xiàn)了古代中華民族勞動人民的聰明才智,作為中華民族的一份子,我們要繼承和弘揚中華民間藝術(shù),故與我無關(guān)的表述是錯誤的。衰落的原因:與時代發(fā)展不相符合,與人們的生活和生產(chǎn)聯(lián)系不密切,脫離了人們的生產(chǎn)和生活。保護措施:學習民間藝術(shù),傳承民間藝術(shù),讓民間藝術(shù)走入課堂,走入每一個學生的身邊。2.嗩吶技藝;開業(yè)慶典、生日祝壽活動上表演慶祝;香包制作技藝;掛在門庭或送給親友表示祥和平安;“二人轉(zhuǎn)”;豐富老百姓業(yè)余生活六.簡答題1.①今天,你光盤了嗎?②旨在倡導(dǎo)人們不浪費糧食,從我做起,從小事做起。③在家里不挑食,不剩飯;在餐館不點太多的菜,如果吃不完,就打包帶回家。2.“我”浪費過糧食、水、電、紙等。我今后做到從一點一滴做起,不浪費一顆米、一滴水、一張紙;堅決做到紙張兩面用,循環(huán)用水,人走關(guān)燈等。3.分析:我認為這個想法是錯誤的,因為民間藝術(shù)不僅代表著我們中華民族的智慧,展現(xiàn)著家鄉(xiāng)藝人們的聰明才智,而且很多民間藝術(shù)還會滿足我們?nèi)粘I畹男枨?,所以我們?yīng)該保護和傳承民間藝術(shù)。作為一名小學生,我們要做好民間藝術(shù)宣傳員,讓人們了解民間藝術(shù),傳承民間藝術(shù)。要加強民間藝術(shù)的學習,不斷探究民間藝術(shù)的內(nèi)涵,讓更多的同學感受并傳承民間藝術(shù)。4.鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。5.爸爸是公交車司機,為人出行提供方便。媽媽是小學老師,為學生提供豐富的精神食糧。他們之間只有分工不同,沒有高低之分。他們都在盡自己的職責,讓這個社會更美好和幸福,每一種工作分工都有其存在的理由和價值,我們要尊重每一個具體的分工與職責。(合理即可)七.辨析題1.如果我的同學說話不算數(shù),我會提醒我的同學,告訴他要誠實守信;如果他還不改正的話,我就找老師幫忙調(diào)解。2.(1)李媛說到做到了;她是因為客觀原因沒有及時趕到電影院,而且后來還及時通知了好友,所以李媛說到做到了。(2)“愛保證”沒有說到做到;雖然“愛保證”不是故意忘記,但是他沒有盡力來完成這個事情,所以“愛保證”沒有說到做到。八.材料題1.答案不唯一,合理即可。示例:(1)小華的做法不合理,如果我是小華的父母,會
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