小班班務(wù)計(jì)劃

小班班務(wù)計(jì)劃一．班級(jí)狀況分析：二．任務(wù)目標(biāo)：（1）身體發(fā)展：1．培養(yǎng)使用顏色、紙張、筆、泥、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品的能力。2．學(xué)會(huì)自己洗手、進(jìn)餐、穿脫衣服、刷牙等，不亂撒食物。3．明白不要離開(kāi)成人身邊，不要跟陌生人走。4．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能。（2）認(rèn)知發(fā)展：1．感知周圍事物的顏色、味道、聲音、質(zhì)地等差異。2．能夠比較多少、長(zhǎng)短、高低、大小、區(qū)分前后內(nèi)外等。3．聽(tīng)懂語(yǔ)言，按照指示做動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。（3）社會(huì)性發(fā)展：1．說(shuō)出禮貌用語(yǔ)，不打人，不搶玩具，學(xué)會(huì)收拾玩具。2．喜歡上幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜愛(ài)老師、小朋友和家人。3．樂(lè)于與他人一起玩玩具，在提醒下能夠輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。4．不纏著大人，能夠獨(dú)立玩耍，不發(fā)脾氣。三．各方面的具體要求：（1）常規(guī)工作：確保班級(jí)日常衛(wèi)生保健工作，讓幼兒在日常生活中得到細(xì)致的照顧，接受科學(xué)的健康教育，促進(jìn)身心健康發(fā)展。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，提升他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。3．遵守幼兒生活和學(xué)習(xí)的規(guī)范。（2）教學(xué)活動(dòng)：采用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。（3）環(huán)保教育：1．通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。2．通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。（4）家長(zhǎng)工作：*日常家長(zhǎng)工作：（1）利用早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2）通過(guò)家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流意見(jiàn)，分享信息。（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合每月重點(diǎn)并針對(duì)家庭教育中普遍存在的問(wèn)題，傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)等。*階段性家長(zhǎng)工作：（1）家訪：完成新生普查工作，與家長(zhǎng)建立初步信任關(guān)系。（2）家長(zhǎng)會(huì)：向家長(zhǎng)介紹幼兒園制度、班級(jí)特色、工作人員情況、幼兒日常生活安排、衛(wèi)生措施、飲食情況、幼兒學(xué)習(xí)規(guī)范、教師對(duì)家長(zhǎng)的合作要求等。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出建設(shè)性意見(jiàn)，以改進(jìn)班級(jí)保教工作。（3）家長(zhǎng)開(kāi)放日：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀班級(jí)活動(dòng)，讓他們直觀了解幼兒園教育內(nèi)容和方法，觀察幼兒在園表