電子技術(shù)與應(yīng)用 教案 樊明哲項(xiàng)目四 數(shù)字搶答器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_第1頁(yè)
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四、教學(xué)評(píng)價(jià)課程實(shí)施過(guò)程中，教師要接受一導(dǎo)三評(píng)，即督導(dǎo)評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)。（二）學(xué)生評(píng)價(jià)本門(mén)課程將過(guò)程性評(píng)價(jià)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。過(guò)程性評(píng)價(jià)（由線上教學(xué)、線下教學(xué)（課前、課中、課后）)占總成績(jī)的50%，期末終結(jié)性評(píng)（知識(shí)技能考試）占50%。本項(xiàng)目過(guò)程性評(píng)價(jià)主體多元化（學(xué)生、教師、企業(yè)導(dǎo)師），評(píng)價(jià)方式多樣化（學(xué)生自評(píng)與互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、企業(yè)導(dǎo)師評(píng)價(jià)、智慧職教平臺(tái)、問(wèn)卷星）。通過(guò)課前、課中、課后全程數(shù)據(jù)采集，全面考查學(xué)生的工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，具體項(xiàng)目?jī)?nèi)容見(jiàn)下表。

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