大學(xué)生調(diào)查報告策劃書

大學(xué)生調(diào)查報告策劃書一、調(diào)查背景大學(xué)，作為社會人才的搖籃，其培養(yǎng)的大學(xué)生的發(fā)展與成長一直是社會矚目的焦點(diǎn)。大學(xué)生的能力與素質(zhì)，不僅關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)，更直接影響其未來的就業(yè)前景與對社會的貢獻(xiàn)。當(dāng)前，我院學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對較輕，課余時間充裕，這為他們追求個人興趣與夢想提供了廣闊的空間。然而，在自由支配的時間里，大學(xué)生們的閱讀習(xí)慣、消費(fèi)行為、社團(tuán)參與、戀愛觀念等方面的情況如何，正是我們此次調(diào)查與關(guān)注的重點(diǎn)。二、調(diào)查目的本次調(diào)查旨在通過深入分析大學(xué)生的閱讀、消費(fèi)、社團(tuán)參與、戀愛等方面的數(shù)據(jù)，以期更全面地了解我院大學(xué)生的價值觀與生活方式。我們希望通過這些信息，為大學(xué)生合理規(guī)劃課余生活、提升閱讀質(zhì)量、構(gòu)建健康的戀愛關(guān)系等提供切實(shí)可行的建議與策略。三、調(diào)查對象本次調(diào)查的對象為高職院校的大學(xué)生，主要聚焦于我院的大一、大二學(xué)生。四、調(diào)查方法我們將采用問卷調(diào)查的方式，隨機(jī)抽樣在校的大一、大二學(xué)生，并結(jié)合訪問座談法，以確保調(diào)查的全面性與深度。五、調(diào)查程序及流程第一階段：明確調(diào)查主題，并分配團(tuán)隊(duì)成員的任務(wù)與職責(zé)。第二階段：完善第一階段的任務(wù)，并設(shè)計(jì)問卷。團(tuán)隊(duì)成員共同構(gòu)思問卷題目，經(jīng)過反復(fù)討論與修改，最終提交給老師審核。第三階段：完成第二階段的工作后，整合成果，打印問卷初稿。隨后，正式打印問卷，分發(fā)并收集，通過走訪自習(xí)室和宿舍的方式進(jìn)行。第四階段：利用專業(yè)知識對收集到的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，處理調(diào)查數(shù)據(jù)。第五階段：匯總問卷中的信息與數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查總結(jié)與分析報告。六、學(xué)生的要求及注意事項(xiàng)-小組成員：每5人組成一個調(diào)查小組，每班分設(shè)若干小組。-調(diào)查時間：2xxx年6月9日至6月20日（第16周至第17周）。-提交調(diào)查報告時間：2xxx年6月24日前。-調(diào)查報告要求：1.字?jǐn)?shù)不少于2000字。2.統(tǒng)一使用A4紙打印，并裝訂成冊。3.需有獨(dú)立封面，注明調(diào)查題目、成員姓名、分工、班級、學(xué)號及時間等。4.附上小組設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷。-課外實(shí)踐：本次社會調(diào)查是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的課外實(shí)踐活動，所有大一學(xué)生必須參與，完成任務(wù)者可獲得4節(jié)實(shí)踐課學(xué)時。七、老師的要求及注意事項(xiàng)-必須認(rèn)真組織并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外社會實(shí)踐活動。-必須認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)問卷，撰寫調(diào)查報告。-必須批閱學(xué)生的調(diào)查報告，并在7月3日前完成評分，之后統(tǒng)一裝訂，交至思政部資料室保存。-本次社會調(diào)查任務(wù)緊迫，工作量大，每班按4個課時計(jì)算工作量，未按要求完成者不計(jì)入工作量。八、調(diào)查題目（任選其一）1.大學(xué)生課余時間安排的調(diào)查與分析2.大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查與分析3