幼兒園小班科學(xué)教案沉與浮

幼兒園小班科學(xué)教案沉與浮幼兒園小班科學(xué)教案：探索沉與浮活動(dòng)初衷：1.激發(fā)幼兒對(duì)物體沉浮現(xiàn)象的好奇心，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索。2.鼓勵(lì)幼兒嘗試?yán)幂o助材料，改變物體的沉浮狀態(tài)。3.培養(yǎng)幼兒記錄觀察結(jié)果的能力，用簡單的圖畫表達(dá)探索過程。4.讓幼兒體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)沉浮現(xiàn)象及其逆向變化的樂趣。物資籌備：1.水盆、操作盤、分類盒、記錄表、筆。2.小泡沫板、各類材質(zhì)小球（木珠、玻璃球、塑料球、鐵珠、乒乓球）、吸管、雪花片、瓶子、盒子、紙、木塊、小木條、石子、海綿、樹葉、羽毛、回形針，小鐵夾等日常物品。指導(dǎo)要點(diǎn)：1.通過游戲方式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體的沉浮現(xiàn)象，激發(fā)他們的興趣，并鼓勵(lì)他們用自己的方式記錄觀察結(jié)果。2.通過分類活動(dòng)，讓幼兒對(duì)沉、浮物體進(jìn)行分類，并嘗試比較輕重不同。3.鼓勵(lì)幼兒嘗試?yán)梦矬w特性或輔助材料，改變物體的沉浮狀態(tài)，記錄探索結(jié)果。實(shí)施步驟：1.提供各種材質(zhì)的物品，如小泡沫板、不同材質(zhì)的小球、吸管等，讓幼兒在水中玩耍，觀察并描述他們的發(fā)現(xiàn)。2.提供記錄表，讓幼兒用簡單圖畫記錄物體的沉浮現(xiàn)象，并用連貫語言交流記錄結(jié)果。3.根據(jù)沉浮現(xiàn)象將物品分類，比較輕重，了解一般情況下輕物浮、重物沉的規(guī)律。4.鼓勵(lì)幼兒利用物體特性或輔助材料，探索改變物體沉浮狀態(tài)，記錄探索過程與結(jié)果，并進(jìn)行交流驗(yàn)證。5.在幼兒成功改變物體沉浮狀態(tài)后，引導(dǎo)他們嘗試不同方法，或挑戰(zhàn)不同材料，比較誰的方法多，誰能讓更多物體改變沉浮狀態(tài)。反思分析：本活動(dòng)通過游戲引入，自然激發(fā)幼兒對(duì)沉浮現(xiàn)象的興趣。通過畫、說、分、比等活動(dòng)，幫助幼兒初步建立輕浮重沉的經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒利用物體特性或輔助材料探索沉浮逆向變化，增加活動(dòng)難度與挑戰(zhàn)性，維持幼兒持續(xù)興趣。操作成功后的記錄與分享，不僅讓幼兒體驗(yàn)成功樂趣，也促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)分享與繼續(xù)探索的興趣。本活動(dòng)操作性與探究性強(qiáng)，有助于幼兒自主建立物體沉浮現(xiàn)象及其變化的經(jīng)驗(yàn)。《蔬果沉浮》活動(dòng)目標(biāo)：1.觀察蔬果在水中的沉浮現(xiàn)象，初步獲得沉浮經(jīng)驗(yàn)。2.學(xué)習(xí)用簡單方法記錄蔬果沉浮狀態(tài)。3.培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和探索求知精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.音樂磁帶，蔬果如蘋果、香蕉、桃、荔枝、西紅柿、土豆等。2.水槽、托盤、記錄卡、蔬果小圖片等。活動(dòng)過程：一、音樂引導(dǎo)，逛“蔬果超市”。二、思考與猜測蔬果在水中的狀態(tài)。三、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜測，記錄結(jié)果。四、分享發(fā)現(xiàn)，討論問題。活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒與家長一起思考如何改變蔬果的沉浮狀態(tài)。活動(dòng)反思：本活動(dòng)通過操作材料，讓每位幼兒都有參與機(jī)會(huì)，通過自己動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)蔬果沉浮秘密，并記錄結(jié)果，培養(yǎng)了幼兒自主探究能力。交流環(huán)節(jié)促進(jìn)了語言表達(dá)能力和互動(dòng)交流，使幼兒體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)秘密后的樂趣。水果沉浮設(shè)計(jì)思路：夏天水果豐富，孩子們對(duì)水果有濃厚興趣。結(jié)合“蔬果舞會(huì)”主題活動(dòng)，利用自然角的水桶和孩子們帶來的水果，引發(fā)孩子們對(duì)水果沉浮現(xiàn)象的好奇心?！毒V要》指出要?jiǎng)?chuàng)造條件讓幼兒參與探究活動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。因此設(shè)計(jì)了“水果沉浮”活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.觀察水果在水中的沉浮現(xiàn)象，初步獲得沉浮經(jīng)驗(yàn)。2.學(xué)習(xí)用簡單方法記錄水果沉浮狀態(tài)。3.培養(yǎng)良好操作習(xí)慣和耐心細(xì)致的態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.水果如蘋果、香蕉、荔枝、圣女果等。2.透明塑料盆、毛巾、記錄卡、水果小圖片等?；顒?dòng)過程：一、談?wù)撍ぐl(fā)興趣。二、猜測水果在水中的狀態(tài)，記錄猜想。三、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜測，記錄結(jié)果。四、分享發(fā)現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)。說課提綱：一、幼兒經(jīng)驗(yàn)二、活動(dòng)目標(biāo)三、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)四、活動(dòng)流程五、材料準(zhǔn)備六、活動(dòng)過程反思：在猜想記錄前環(huán)節(jié)，過于強(qiáng)調(diào)記錄要求，引領(lǐng)痕跡重，需思考如何根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)，發(fā)揮幼兒主動(dòng)性，做到活而不亂。