《一著驚海天》課件

一著驚海天通訊遼寧艦殲-15飛機(jī)552號學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解新聞通訊的有關(guān)知識，明確通訊的一些特點(diǎn)。2、把握文章的寫作方法，品味富有表現(xiàn)力的語言，理解作者寄寓的思想感情。3、強(qiáng)化愛國意識，樹立民族自豪感和自信心。走近作者背景介紹字音檢測著陸〔〕桅桿〔〕咆哮〔〕嫻熟〔〕默契〔〕鐫刻〔〕艦艉〔〕湛藍(lán)〔〕浩瀚〔〕凜冽〔〕無怨無悔〔〕一絲不茍〔〕殫精竭慮〔〕zhuówéixiàoxiánqìjuānwěizhànhànl?nlièhu?g?udān重點(diǎn)詞語嫻熟：熟練。鐫刻：雕刻。浩瀚：水勢盛大，形容廣闊或繁多。默契：雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。白手起家：比喻原來沒有根底或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。遼寧艦簡介遼寧號航空母艦，簡稱“遼寧艦”，是我國人民解放軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦。80年代中后期，瓦良格號于烏克蘭建造時(shí)遭逢蘇聯(lián)解體，建造工程中斷，完成度68%。1999年，中國購置了瓦良格號，于2002年3月4日抵達(dá)大連港。2005年4月26日，開始由中國海軍繼續(xù)建造改進(jìn)。解放軍的目標(biāo)是對此艘未完成建造的航空母艦進(jìn)行更改制造，及將其用于科研、實(shí)驗(yàn)及訓(xùn)練用途。2012年9月25日，正式更名遼寧號，交付予中國人民解放軍海軍。2013年11月，遼寧艦從青島赴中國南海展開為期47天的海上綜合演練，期間中國海軍以遼寧號航空母艦為主編組了大型遠(yuǎn)洋航空母艦戰(zhàn)斗群，戰(zhàn)斗群編列近20艘各類艦艇。這是自冷戰(zhàn)結(jié)束以來除美國海軍外西太平洋地區(qū)最大的單國海上兵力集結(jié)演練，亦標(biāo)志著遼寧號航空母艦開始具備海上編隊(duì)?wèi)?zhàn)斗群能力。文體知識通訊，是運(yùn)用表達(dá)、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、播送電臺、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類，它和消息一樣，要求及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道生活中有意義的人和事，但報(bào)道的內(nèi)容比消息更具體更系統(tǒng)。通訊的特點(diǎn)嚴(yán)格的真實(shí)性。報(bào)道的客觀性。較弱的時(shí)間性。〔相對新聞消息而言〕描寫的形象性。議論色彩較濃通訊的分類按內(nèi)容分通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。按形式分通訊分為一般記事通訊、訪問記〔專訪、人物專訪〕、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。通訊和消息的區(qū)別相同點(diǎn)：兩者都是新聞體裁都具有真實(shí)性和時(shí)效性，要求迅速及時(shí)。不同點(diǎn)：1、從題材上說，消息選材范圍廣泛，通訊選材較嚴(yán)，它一般只報(bào)道有意義的、人們普遍關(guān)心的事實(shí)；2、從內(nèi)容上說，消息通常只作概括、簡要的報(bào)道，通訊不但要告訴讀者生活中發(fā)生了什么樣的事情，而且還要將事情的來龍去脈交代清楚；3、從結(jié)構(gòu)形式上來說，消息通常要遵守一定的格式，按照導(dǎo)語、主體、結(jié)尾、背景材料等幾個局部來寫，通訊往往根據(jù)寫作對象不同而采取靈活多樣的結(jié)構(gòu)；4、從表達(dá)方式上說，消息以表達(dá)為主，通訊那么多種表達(dá)方式綜和運(yùn)用；5、從語言上來說，消息要求簡潔、明了，通訊那么要求生動、形象；6、從時(shí)效性說，消息要爭分奪秒，耽誤了時(shí)間就喪失了新聞的價(jià)值。通訊那么不像消息那樣嚴(yán)格，同一題材的內(nèi)容，往往是先發(fā)消息，后發(fā)通訊。初讀感知1、通讀全文，概括一下這篇通訊記錄

了什么事件？2、快速瀏覽課文，從這篇通訊中你獲

取了哪些信息？3、歸納文章的層次。1、通讀全文，概括一下這篇通訊記錄了什么事件？2、快速瀏覽課文，從這篇通訊中你獲取了哪些信息？這篇通訊生動地再現(xiàn)了我國第一艘航空母艦“遼寧艦”上成功著陸殲-15艦載機(jī)的全過程。遼寧艦的航行位置殲-15艦載機(jī)著艦訓(xùn)練的時(shí)間艦載機(jī)著艦的難度和意義殲-15成功著艦的過程殲-15成功著艦后工作人員的歡呼和慶祝文章的結(jié)構(gòu)第一層〔1-4〕：交待時(shí)間、地點(diǎn)及事件的重要性。第二層〔5-19〕：艦載機(jī)成功著艦的過程。第三層〔20-25〕:著艦成功的重大意義及人們的沖動心情。合作探究1、標(biāo)題“一著驚海天”給你什么感受？2、為何要詳細(xì)描述塔臺和飛行員的對話？3、找出文中的比喻修辭，仔細(xì)品味。4、文章屢次描寫了周圍人的神態(tài)和心情，這樣寫有什么用意？1、標(biāo)題“一著驚海天”給你什么感受？

“一著”是指我國利用阻攔索使航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦，“驚海天”生動地寫出了此舉造成的影響之大，“海天”既是指航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的大環(huán)境，也指整個世界。

主標(biāo)題概括了殲-15首次成功著艦的意義，運(yùn)用夸張手法，很容易讓讀者心頭一震，吸引著繼續(xù)往下讀。2.第①段屬于什么描寫？有何作用？

【答案】屬于自然環(huán)境描寫。作者對海天環(huán)境進(jìn)行了一個全景式的描寫，使航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的圖畫。為下文詳寫艦載機(jī)在困難重重之下成功著艦作鋪墊。3、為何要詳細(xì)描述塔臺和飛行員的對話？

一方面通過對話交代著艦的動作；另一方面讓讀者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飛機(jī)著艦前的緊張有序。運(yùn)用對偶和夸張、比喻的修辭手法，“聲如千騎疾，氣卷萬山來”本段第一句運(yùn)用對偶、夸張、比喻，生動形象地表現(xiàn)了艦載機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢，具有感染力。4.第18段重點(diǎn)運(yùn)用了哪些修辭手法及描寫方法？

5、找出文中的比喻修辭，仔細(xì)品味。

“刀尖上的舞蹈”“凌波海燕”“疾如閃電”生動形象地寫出著艦的危險(xiǎn)性。生動形象地寫出下降的殲-15輕巧的飛行姿態(tài)。生動形象地寫出了艦載機(jī)飛行的速度之快。4、文章屢次描寫了周圍人的神態(tài)和心情，這樣寫有什么用意？

表現(xiàn)人們對我國航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注；襯托當(dāng)時(shí)緊張的氣氛；增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場感，增強(qiáng)感染力；側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。主旨?xì)w納寫作特色拓展延伸這那么通訊被評為當(dāng)年中國人民解放軍新聞獎一等獎，深受廣闊讀者和評論家的喜愛，你能用自己的話說說你的收獲嗎？1.鴉片戰(zhàn)爭以來，由于落后，我們經(jīng)歷了百年屈辱，艦載機(jī)的著艦成功是中國人民在富國強(qiáng)兵的道路上取得的一次大勝利，振奮人心。2.增強(qiáng)了中華民族的自豪感，增強(qiáng)了中國人民堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義道路的信心，增強(qiáng)了中國人民的凝聚力。無數(shù)的科學(xué)家、軍事