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文檔簡(jiǎn)介
新疆塔城地區(qū)(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)
1).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
fěicuìbiānpàochéngrèn
wànxiànggēngxīnjiéránbùtóng
2、填空題(每題2分共5題)
1).按課本內(nèi)容填空。
(1)在亞洲文化嘉年華上,京京向外國(guó)小朋友介紹:筆墨紙硯是我們中國(guó)的“________四寶”。古老的中醫(yī)運(yùn)用“望、聞、________、________”四診法。
(2)古代詩(shī)歌的內(nèi)容豐富多彩:詩(shī)能繪景,白居易《憶江南》中的“________________,________________”讓我們感受到了江南的宜人風(fēng)光。
(3)宋國(guó)農(nóng)夫“守株待兔”,結(jié)果“兔不可復(fù)得,而身為_(kāi)_______”。
(4)父母總是告誡孩子要和品行良好的人來(lái)往,遠(yuǎn)離品行不佳的人,因?yàn)椤敖煺叱?,__________”。
(5)詩(shī)人白居易曾邀約眾好友到廬山峰頂?shù)拇罅炙掠瓮妫凇洞罅炙绿一ā芬辉?shī)中寫(xiě)下“___________,___________”。這讓我們強(qiáng)烈地感受到山上、山下物候環(huán)境的不同。
(6)一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向________,馬尾向________。馬是跪著的,像等人騎上它的________,它才站起來(lái)似的。2).讀下面的語(yǔ)句,寫(xiě)出主要意思。
例:我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功,他藺相如就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。(廉頗對(duì)藺相如不服氣。)
(1)只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān),立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的,大約是30萬(wàn)千米每秒,比流星體的速度要快幾千倍!(
)
(2)在廣闊平原的地底下,挖了不計(jì)其數(shù)的地道,橫的,豎的,直的,平面種地道相彎的,家家相連,村村相通。(
)3).比一比,再組詞。
辮(
)即(
)撤(
)遺(
)
瓣(
)鯽(
)澈(
)潰(
)4).按要求填空。
(1)平凡的事物,在有心人眼中能引發(fā)深刻的思考。在_____眼中,白鷺是一首精巧的詩(shī)?;ㄉ@種普通的植物,讓年幼的許地山明白了:___________。在與珍珠鳥(niǎo)的相處中,馮驥才體會(huì)到__________。梁?jiǎn)⒊谂畈氖挛镏锌吹搅松倌曛袊?guó):_____,_____。河出伏流,_____。
(2)中國(guó)的詩(shī)詞博大精深:能敘事——林杰說(shuō):“家家乞巧望秋月,___________。詩(shī)詞能繪景——王之渙說(shuō):“白日依山盡,______________。”能抒情——林升說(shuō):“暖風(fēng)熏得游人醉,___________?!蹦苎灾尽懹握f(shuō):“____________,家祭無(wú)忘告乃翁?!?/p>
(3)書(shū)是我們的摯友。在書(shū)中,我們認(rèn)識(shí)了______的廉頗,_______的藺相如,_____的海力布,_______的牛郎,_______的織女……5).根據(jù)拼音提示寫(xiě)漢字。
(1)火神不敢___________(wéikàng)宙斯的命令,只好把普羅米修斯押到高加索山上。
(2)蟋蟀常常___________(shènzhòng)地___________(xuǎnzé)住址,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽(yáng)光。
(3)巨人拿起_____(fǔ)頭,對(duì)著眼前的黑暗____(pī)過(guò)去,只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,“大雞蛋”碎了。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列畫(huà)橫線的字注音有誤的一項(xiàng)是()A.安瀾園(lán)灰燼(jìn)步履(lǚ)B.待會(huì)兒(dāi)叮囑(zhǔ)衰老(shuāi)C.家祭(jì)節(jié)儉(jiǎn)辱罵(lǔ)D.發(fā)誓(shì)勤懇(kěn)隱瞞(mán)2).下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.六月的西湖是一個(gè)美麗的季節(jié)。B.一個(gè)小男孩首先第一個(gè)站了出來(lái)。C.通過(guò)老師的幫助,我很快改正了錯(cuò)誤。D.爬山虎的腳巴在墻上相當(dāng)鞏固。3).選擇符合拼音的圖片:xiàxuě。()A.B.4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛翔(xiáng)。
________________學(xué)會(huì)了____________________。5、連線題(每題4分共2題)
1).我會(huì)連
打開(kāi)方向忠實(shí)的書(shū)
辨別寶藏天然的向?qū)?/p>
尋找窗戶厚厚的指南針2).5.連一連。一只黃牛一頭鴨子一片桃子一個(gè)樹(shù)葉6、排序題(每題5分共2題)
1).給下面的幾句話標(biāo)上序號(hào),使之成為完整的一段話。
________開(kāi)始,小花苞穿著綠色的衣服。
________又過(guò)了幾天,花瓣盛開(kāi)了,在陽(yáng)光下向我們張開(kāi)了笑臉。
________幾天后,小花苞頂破了外衣,長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)、
________月季花開(kāi)滿花壇,有粉紅的,有暗紅的,有桃紅的,還有白色的和黃色的。它們爭(zhēng)奇斗艷,互相比美。2).把下列詞語(yǔ)排列成通順的句子。
①比賽他們倆力氣大誰(shuí)的
_______________________________________________
②小溪小兔門(mén)前家一條有
______________________________________7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.《惠崇春江晚景》是李白為惠崇的畫(huà)作所寫(xiě)的題畫(huà)詩(shī)。(
)
2.“九月九日憶山東兄弟”中的“憶”是想念的意思。(
)
3.理解難懂的句子時(shí),我們可以運(yùn)用查資料、向別人請(qǐng)教、聯(lián)系生活實(shí)際、聯(lián)系上下文等方法。(
)
4.寓言故事都是真實(shí)發(fā)生過(guò)的故事。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀下面的詩(shī)歌,完成第三章節(jié)“節(jié)日內(nèi)涵探究”中有關(guān)“中秋”的內(nèi)涵呈現(xiàn)。中秋月[宋]晏殊十輪①霜影轉(zhuǎn)庭梧,此夕羈人獨(dú)向隅②。未必素娥③無(wú)悵恨,玉蟾清冷桂花孤。【注釋】①十輪:月光篩過(guò)梧桐影,落在地面就在葉影間成像,顯得不止一輪。②隅:角落。③素娥:嫦娥。下句中的“玉蟾”即嫦娥居住的玉蟾官?!疽庀笳 ?.(詩(shī)歌意象)意象是詩(shī)人表情達(dá)意的載體。在本詩(shī)中,詩(shī)人選取了____、____、____、___、____等意象,烘托了孤寂清冷的氣氛,抒發(fā)了自己的情感。
【情感分析】
2.(主旨情感)對(duì)比王建的《十五夜望月》,說(shuō)說(shuō)兩首詩(shī)情感上的相同之處。
鏈接材料:今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?!踅ā妒逡雇隆?/p>
_____________9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)
1).讀了上面這篇文章,我們知道了珍惜水資源,保護(hù)環(huán)境是多么重要。生活中肯定有很多人在為珍惜資源,保護(hù)環(huán)境努力著,他(她)是誰(shuí)?是怎么做的?也可寫(xiě)寫(xiě)自己是怎樣做的,字?jǐn)?shù)300個(gè)左右,題目自擬。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀下文,回答問(wèn)題周恩來(lái)總理一生________是盡人皆知的。1958年夏天,總理到廣東省新會(huì)縣視察,他日夜操勞,十分辛苦。新會(huì)縣委的負(fù)責(zé)同志看在眼里,很是過(guò)意不去,在總理離開(kāi)的前夕,決定設(shè)宴送行。說(shuō)是宴會(huì),其實(shí)和今天的美酒佳肴根本沒(méi)法相比。宴會(huì)結(jié)束前,總理________地對(duì)縣委負(fù)責(zé)同志說(shuō):“你一個(gè)月收入多少,我________。這樣一頓飯,你請(qǐng)不起,還是讓我出錢(qián),算是我請(qǐng)客吧!”縣委負(fù)責(zé)同志激動(dòng)地說(shuō):“總理,這怎么行,說(shuō)好是我請(qǐng)客啊!”“你請(qǐng),還不是縣委的錢(qián),這樣不行!”總理堅(jiān)持不讓步,最終還是自己掏了腰包。1.將下面的詞語(yǔ)填到短文中的橫線上。
語(yǔ)重心長(zhǎng)
清廉自律
清清楚楚
①周恩來(lái)總理一生________是盡人皆知的。
②宴會(huì)結(jié)束前,總理________地對(duì)縣委負(fù)責(zé)同志說(shuō):“你一個(gè)月收入多少,我________。
2.你覺(jué)得周總理是個(gè)怎樣的人?你要向他學(xué)習(xí)什么品質(zhì)?
___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀《“諾曼底號(hào)”遇難記》片段,按要求做題。①船上沒(méi)有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上,大聲吼喝全體安靜注意聽(tīng)命令把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后必須把六十人救出去實(shí)際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了。②船員趕緊解開(kāi)救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去。1.單選題:在第①自然段中的里加上標(biāo)點(diǎn),正確的一項(xiàng)是()A.B.C.D.2.多選題:片段主要抓住船長(zhǎng)哪些方面描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)()A.語(yǔ)言B.動(dòng)作C.外貌D.心理活動(dòng)3.單選題:對(duì)第①自然段最后一句話的理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,哈爾威船長(zhǎng)也有點(diǎn)慌,一時(shí)忘了船上的確切人數(shù)。B.災(zāi)難剛降臨,哈爾威船長(zhǎng)就已經(jīng)做好了與船共存亡的準(zhǔn)備。C.天黑,船上一片混亂,哈爾威船長(zhǎng)天無(wú)法清點(diǎn)人數(shù),六十人只是他的估計(jì)。D.情況緊急,乘客們到處亂跑,難以準(zhǔn)確清點(diǎn)人數(shù)。4.聯(lián)系上下文,“吼喝”是什么意思?哈爾威船長(zhǎng)為什么要“吼喝”?
___________________________
5.哈爾威船長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人?結(jié)合文段內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的看法。
___________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).找近義詞或反義詞。
輕而清的東西冉冉上升,變成了天;重而濁的東西慢慢下沉,變成了地。
_____—_____;_____—_____;_____—_____2).用“\”畫(huà)去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。
炎熱(yánzhì)的確(dedí)好的(dedí)
飼養(yǎng)(sìcì)教誨(huǐhuì)泥濘(nìnnìng)
河堤(dītí)神州(zhōuzōu)半晌(shǎngxiǎng)13、語(yǔ)言表達(dá)(每題10分共1題)
1).按要求寫(xiě)句子。
(1)妹妹一邊跳繩,一邊數(shù)數(shù)。(用“一邊……一邊……”寫(xiě)句子)
__________________________
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