新疆塔城地區(qū)（2024年）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

新疆塔城地區(qū)（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.納nà

【部首】纟

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從系（纟）、從內(nèi)，內(nèi)（nèi）兼表聲，表示絲被浸濕，水滲入絲內(nèi)。納簡(jiǎn)化為納。本義是絲被水浸濕。引申指收進(jìn)、接受。

【常用詞組】收納出納納米笑納

【課文原句】納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.奇奇還找了文章《太空生活趣事多》，請(qǐng)你完成導(dǎo)圖。

2）.請(qǐng)你根據(jù)郵件信息單的謎面寫出漢字。

（1）雨落在田野上。(

)

（2）草下可藏人。(

)

（3）廠下面土多一點(diǎn)。(

)

（4）馬兒將要沖出門。(

)3）.照樣子，寫詞語(yǔ)。

（1）奶白____________________________________

（2）笑盈盈____________________________________

（3）許許多多____________________________________

（4）又細(xì)又長(zhǎng)____________________________________4）.將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填空。

()紅()綠()山()川()窮()盡

()()十色()消()散()()古跡

（1）上面的詞語(yǔ)巾形容色彩鮮艷、花樣多的詞語(yǔ)是________，類似的詞語(yǔ)有________。

（2）上面詞語(yǔ)中，指風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方的詞語(yǔ)是________。5）.按要求填空。

“丑”字用音序查字法應(yīng)先查音序_______，再查音節(jié)_______?！俺蟆钡慕忉層校孩俚刂У牡诙唬瑢倥＂谟糜谟?jì)時(shí)③傳統(tǒng)戲劇角色名④相貌難看⑤可厭惡的，可恥的，不光榮的“丑態(tài)百出”的“丑”應(yīng)選_______，“丑角”的“丑”應(yīng)選_______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．嫵媚（wǔ）蒼穹（qióng）惟妙惟肖（xiào）B．逶迤（wēi）繃臉（bēng）躥上來(lái)（cuàn）C．蜷腿（quán）卡?。╭iǎ）一哄而散（hōng）D．搖曳（yè）圍殲（jiān）奄奄一息（yān）2）.漢字字體演變順序正確的一項(xiàng)是（）A．甲骨文小篆金文隸書楷書B．甲骨文金文小篆隸書楷書C．甲骨文金文小篆楷書隸書D．甲骨文金文隸書小篆楷書3）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．濫用lànB．單薄bóC．晶瑩yínD．揪著jiū4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.6.例：下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)活動(dòng)，有跳繩的，有踢毽子的，有跑步的，處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。公園里的花都開了，__________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語(yǔ)巧搭配。

提供能源拍攝條件

資源飛船發(fā)現(xiàn)照片

發(fā)射枯竭具備生命2）.連一連。

一座古詩(shī)

一首蛋糕

一朵花壇

一塊白云6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)先后順序排一排。

(

)接著找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。

(

)今天，老師讓我們用部首查字法查出“語(yǔ)”字。

(

)最后我翻到有“讠”的那一夜，從7畫中找到“語(yǔ)”字，根據(jù)頁(yè)語(yǔ)既可以查到“語(yǔ)”字。

(

)我先確定“語(yǔ)”的部首是“讠”，共2畫。除去部首它還有7畫。2）.按照順序排列句子。

(

)走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢手紙。

(

)心想，這是誰(shuí)扔的？真不講衛(wèi)生。

(

)下課了，小剛到操場(chǎng)上去玩。

(

)忽然，他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()他連忙把這團(tuán)紙撿起來(lái)，扔進(jìn)附近的果皮箱里。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

1．課文《山中訪友》的友，概括地講是指“山林中的一切”，全文充滿了作者豐富的聯(lián)想和想象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情?！?

)

2．《草蟲的村落》中作者把花色斑斕的小圓蟲比作音樂演奏者，覺得他們演奏出的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，表達(dá)了作者對(duì)這些小精靈的喜愛。(

)

3．課文《索溪峪的“野”》最后一句“人們，在這山水中返璞歸真了?！痹谌闹衅鹆它c(diǎn)明中心的作用。全文的結(jié)構(gòu)是總分總?！?

)

4．“不拘一格”的“格”字在成語(yǔ)中的意思是“格子”?！?

)

5．“撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式?！边@句話中的“它們”指的是落花．落葉，“儀式”是指它們從枝上落下來(lái)的過(guò)程。(

)

6．《詹天佑》一課講的是明末清初的事，距現(xiàn)在有幾百年的歷史了。(

)

7．一些帝國(guó)主義國(guó)家要爭(zhēng)奪“京張”鐵路的修筑權(quán)，目的就是想嘲笑中國(guó)人沒有這個(gè)能耐。(

)

8．居庸關(guān)隧道采取從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法是因?yàn)樗L(zhǎng)了。(

)

9．青龍橋附近坡度特別大，火車難以爬上去，詹天佑順著山勢(shì)設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。(

)

10．初到哥廷根的時(shí)候，作者季羨林一心懷念著生母，有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。(

)

11．《中華少年》一課選取雪山高原．南疆寶島．北方草原和黃土高坡四地的少年代表中華少年。()

12．《彩色的翅膀》一文中關(guān)于記敘“西瓜的不平常來(lái)歷”這部分屬于倒敘。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的詩(shī)歌，回答問題。東坡①[宋]蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗kēng然曳杖聲?！咀ⅰ竣贃|坡：地名。蘇軾在貶官黃州時(shí)居住與躬耕的地方。此詩(shī)作于宋神宗元豐六年，當(dāng)時(shí)正值蘇軾被貶黃州的第二年。②犖（luò）確：怪石嶙峋貌，或者堅(jiān)硬貌。1．前兩句詩(shī)寫出了月光下東坡__________、__________的環(huán)境特點(diǎn)。

2．結(jié)合注釋①，分析詩(shī)中“市人”和“野人”分別指什么。

__________________________________

3．說(shuō)一說(shuō)本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

__________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：一件令我的事

提示：

1．把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填（害怕、緊張、激動(dòng)……）等。

2．把事情經(jīng)過(guò)和自己當(dāng)時(shí)的感受寫出來(lái)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。

(1)仿照例子，用“組詞法”理解下列字在文中的意思。

例：譽(yù)（贊譽(yù)）堅(jiān)_____應(yīng)_____

(2)找出文中不同的否定詞：

_____、無(wú)、_____、_____

(3)根據(jù)句意判斷，下列停頓不正確的是A．楚人/有/鬻盾與矛者B．吾矛之利，于物/無(wú)不陷也C．其人弗/能應(yīng)也D．夫/不可陷之盾/與/無(wú)不陷之矛11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。原諒①在上海的一家餐館里，負(fù)責(zé)為我們上菜的那位年輕女服務(wù)員，在捧上蒸魚時(shí)，一不小心將腥膻（shān）的魚汁潑灑在我的皮包上。我本能地跳了起來(lái)，這皮包，是我心頭的最愛。②可是，我還沒有發(fā)作，坐在一旁的女兒迅速地站了起來(lái)，以旋風(fēng)般的速度快步走到女服務(wù)員身旁，露出了極其溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“不礙事，沒關(guān)系。”女服務(wù)員如受驚的小犬，手足無(wú)措地看著我的皮包，囁（niè）嚅（rú）道：“我，我去拿布來(lái)抹……”萬(wàn)萬(wàn)想不到，女兒居然說(shuō)道：“沒事，回家洗洗就干凈了。你去做工吧，真的，沒關(guān)系的，不必放在心上?！迸畠旱目跉馐悄敲吹娜岷?，使得女服務(wù)員慢慢地放松了，她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)了聲對(duì)不起，便低著頭走開了。我瞪著女兒，覺得自己像一只氣球，氣裝得過(guò)滿，要爆炸，卻又爆不了，不免辛苦。③女兒平靜地看著我，在餐館明亮的燈光下，我清清楚楚地看到，她大大的眸（móu）子里，竟然鍍著一層薄薄的淚光，這樣一來(lái)，我不怒反驚了。④當(dāng)天晚上，回到旅館之后，我們母女倆齊齊地躺在床上，她這才亮出了葫蘆里所賣的藥。⑤在倫敦求學(xué)的三年里，女兒曾在一個(gè)餐館打工。她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮細(xì)致的高腳玻璃杯，一只只薄如蟬翅，只要力量稍稍重一點(diǎn)，便會(huì)分崩離析，化成一堆晶亮的碎片。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，好不容易將那一大堆酒杯洗干凈了，正松了一口氣時(shí)，沒有想到身子一歪，一個(gè)踉（liàng）蹌（qiàng），撞倒了杯子，杯子應(yīng)聲倒地，化成了閃閃爍爍的玻璃碎片。⑥“媽媽，那一刻，我真有墮入地獄的感覺?！迸畠旱穆曇?，還殘存著些許驚悸，“可是，您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎？她不慌不忙地走了過(guò)來(lái)，摟住了我，說(shuō)：'親愛的，你沒事吧？'接著，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去吩咐其他員工把碎片打掃干凈。對(duì)我，她連一字半句責(zé)備的話都沒有?！雹哂钟幸淮?，女兒在倒酒時(shí)，不小心把鮮紅如血的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙上。原以為顧客會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到她反而走過(guò)來(lái)安慰地說(shuō)：“沒關(guān)系，酒漬嘛，不難洗?！闭f(shuō)著，站起來(lái)，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進(jìn)了洗手間。⑧女兒的聲音，充滿了感情：“媽媽，既然別人能原諒我的過(guò)失，您就把其他犯錯(cuò)的人當(dāng)成是您的女兒，原諒她們吧！”此刻，在這個(gè)溫柔的夜里，我的眼眶全濕了。1．本文寫了有關(guān)“原諒”的哪三件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

_____

2．請(qǐng)從刻畫人物方法和表達(dá)效果兩方面賞析文中畫線的句子。

_____

3．結(jié)尾寫到“我的眼眶全濕了”，結(jié)合上文試著分析我此時(shí)的心情。

_____

4．本文給了你怎樣的啟發(fā)？

_____12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

忘記忘懷

（1）歲月悠悠，老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，我始終無(wú)法(

)

（2）我今天上學(xué)又(

)帶課本了，真粗心呀！

隱蔽隱藏躲藏

（3）捉迷藏開始了，小伙伴們(

)在各個(gè)角落。

（4）盡管犯罪分子的作案手法很(

)，但仍被我方公安人員識(shí)破了。

（5）多年來(lái)，我的心里一直(

)著一個(gè)秘密。2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

疙瘩（qǐ

gē）可惡（èwù）雛形（chú

cú）鄭重（zhèn

zhèng）

窺視（kuī

guī）考慮（lǜ