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文檔簡(jiǎn)介
新疆塔城地區(qū)(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)
1).抄寫(xiě)下面的句子,做到書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。
人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。
2、填空題(每題2分共5題)
1).課文填空,我能行。
(1)人之初,性本善,____________,____________。
(2)夜來(lái)______聲,花落知______。
(3)桃對(duì)______,柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞,鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)______。
(4)平生不敢輕言語(yǔ),一叫______開(kāi)。
(5)朝霞______,晚霞______。
(6)老師經(jīng)常說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),_________?!边@句話告訴我們既要多讀書(shū),又要多實(shí)踐。2).讀句子要讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。請(qǐng)?jiān)谙旅婢渥又械臋M線里填寫(xiě)上合適的標(biāo)點(diǎn)。
()救命啊()救命啊()紅頭拼命地叫起來(lái)。3).把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并照樣子再寫(xiě)幾個(gè)成語(yǔ)。
秋高氣(
)七手八(
)千姿百(
)
窗明(
)凈百戰(zhàn)百(
)爭(zhēng)分奪(
)
①百戰(zhàn)百(
)_____________________________
②千姿百(
)_____________________________
③爭(zhēng)分奪(
)_____________________________4).給下列漢字換偏旁組成新字,并用新字組詞。
掛—(
)(
)餓—(
)(
)掙—(
)(
)
飽—(
)(
)彩—(
)(
)栽—(
)(
)5).積累與運(yùn)用。
(1)《匆匆》一文,作者在文中向我們提出“__________?”這個(gè)問(wèn)題。由此我想到的珍惜時(shí)間的成語(yǔ)是_________(填寫(xiě)一個(gè))。那生命是什么?生命就是像張思德那樣_________;生命就是像李大釗那樣_________;生命就是像_________(人名)那樣“為自己想得少,為別人想得多”。在神圣的語(yǔ)文殿堂里,我深深地領(lǐng)悟到生命的真諦。
(2)童年的光陰里,過(guò)新年,我們吟誦“爆竹聲中一歲除,__________________”,過(guò)清明,我們吟誦“______________,路上行人欲斷魂”;過(guò)中秋節(jié),我們吟誦“今夜月明人盡望”_____________,過(guò)重陽(yáng)節(jié),我們吟誦“_______________,遍插茱萸少一人”。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列詞語(yǔ)中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,把它選出來(lái)()A.鄭重zhòngB.類(lèi)似shìC.參差cīD.斗dǒu篷2).下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音和“解散”的“散”讀音相同的一項(xiàng)是()A.松散B.散養(yǎng)C.分散D.散漫3).下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.呈現(xiàn)(chéng)幻想(huàn)
觀察(chá)
新型(xín)B.盜竊(qì)
細(xì)胞(bāo)
光芒(máng)雕飾(diāo)C.紫檀色(tán)
輕盈(yíng)儲(chǔ)藏(chǔ)模糊(mó)D.金屬(shǔ)跪下(guì)
寺廟(mào)海藻(zǎo)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).根據(jù)開(kāi)頭提示,接著往下寫(xiě)一段話:我喜歡冬天的夜晚,______________________________。5、連線題(每題4分共2題)
1).下面這些詞語(yǔ)分別指的哪一類(lèi)人?用直線連一連。
應(yīng)聲蟲(chóng)比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人。
領(lǐng)頭羊比喻外強(qiáng)中干的人。
老黃牛比喻沒(méi)有主見(jiàn),隨聲附和的人。
紙老虎比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。2).請(qǐng)把動(dòng)物和所代表的那一類(lèi)人連起來(lái)
笑面虎恩將仇報(bào)的人
白眼狼小氣的人
鐵公雞外表善良實(shí)際兇狠的人6、排序題(每題5分共2題)
1).排列句子。
(
)它先表演跳舞,兩臂向上伸著,一個(gè)勁地旋轉(zhuǎn)。
(
)最后它還表演了走鐵杠,走幾步滑一下,真逗人喜愛(ài)!
(
)接著它又表演了翻跟頭,動(dòng)作可靈活啦!
(
)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
(
)一只小猴子在臺(tái)上表演節(jié)目。2).排列句子。
(
)“謝謝您!”小白兔說(shuō)完就放心地睡了。
(
)兔媽媽不在家。
(
)小黃狗跑過(guò)來(lái)說(shuō):“小白兔,讓我守衛(wèi)在你家的門(mén)口。”
(
)晚上,天上沒(méi)有星星。
(
)小白兔膽子小,不敢睡覺(jué)。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷正誤。(正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)
1.“賊”字共十畫(huà),第六畫(huà)是斜鉤。(
)
2.借助表格、示意圖等梳理故事的主要內(nèi)容,就能按順序復(fù)述故事,重要情節(jié)也不會(huì)遺漏。(
)
3.《漏》中的“漏”是一個(gè)非常厲害的怪物。(
)
4.復(fù)述故事不是背誦文章,而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀詩(shī)歌,完成以下小題。村晚(雷震)草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹。1.展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象,將詩(shī)歌前兩句所描繪的畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)。
________
2.賞析詩(shī)句“山銜落日浸寒”中“銜”字的妙處。
______
3.這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)_____的情感。9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)
1).寫(xiě)一寫(xiě)。
小朋友,仔細(xì)觀察,這是什么時(shí)候的美景?在這種環(huán)境下,景物都有什么特點(diǎn)?請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)一寫(xiě)。
雨中池塘
__________________________________________________________10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀下文,完成下列各題。學(xué)弈弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專(zhuān)心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?日非然也。1.下列句中“之”的用法不同于其他三項(xiàng)的是()A.弈秋,通國(guó)之善弈者也B.思援弓繳而射之C.雖與之俱學(xué)D.弗若之矣2.翻譯句子
為是其智弗若與?
________________________
3.這個(gè)故事通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋的故事,說(shuō)明了______________的道理。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。文具的家(節(jié)選)貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說(shuō):“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對(duì)媽媽說(shuō):“我也不知道?!眿寢屨f(shuō):“貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?!必愗愊肫饋?lái)了,她書(shū)包里的文具盒,就是這些文具的家。從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。1.奶媽是如何教育貝貝的?(在原文中用“________”畫(huà)出)
2.從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
細(xì)心——(
)朋友——(
)
3.貝貝想起來(lái)了,()是文具的家。A.文具盒B.教室4.選文告訴我們()A.要愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)物品B.要學(xué)會(huì)寫(xiě)字。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).生活實(shí)踐。(1)體育課上,大林忘記了帶足球,他會(huì)怎樣向小伙伴求助?試著選擇句子完成下面的對(duì)話。(填序號(hào))
大林:___________
小山:當(dāng)然可以了,我們一起玩。
大林:_____________
小山:別客氣,大林,我們都是好伙伴。2).用“”畫(huà)出正確的讀音或字。
磨坊(fánɡfānɡ)行(xínɡhánɡ)人重量(liànɡliánɡ)
應(yīng)(刻該)(陪賠)伴(藍(lán)籃)天
①我要養(yǎng)成自(覺(jué)
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