2024年湖南省衡陽市衡南縣部分學(xué)校中考二?？荚嚿镌囶}

2024年湖南省初中學(xué)業(yè)水平仿真模擬考試（二）生物試卷注意事項(xiàng)：1．全卷滿分100分，答題時(shí)間為60分鐘。2．請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有-項(xiàng)是符合題目要求的）1．“早霧晴，晚霧陰”“燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到”等諺語是我國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)出來的。這些規(guī)律的總結(jié)主要運(yùn)用了A.調(diào)查法B.模擬法C.比較法D.觀察法2．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！边@句詩中對(duì)“犬吠”的描寫，體現(xiàn)的生物基本特征是A.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.生物能生長(zhǎng)和繁殖C.生物都有遺傳和變異的特性D.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)3．李清照所寫的“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”中的“綠”和“紅”對(duì)應(yīng)的色素分別存在于植物細(xì)胞的A.②和④B.④和⑤C.②和⑥D(zhuǎn).④和⑦4．人體的血細(xì)胞是由造血干細(xì)胞產(chǎn)生的，其形成過程如下圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.①過程表示細(xì)胞的生長(zhǎng)B.②過程表示細(xì)胞的分裂C.③過程表示細(xì)胞的癌變D.④過程表示細(xì)胞的分化5．綠色植物的光合作用對(duì)其生命活動(dòng)過程具有重要意義，下列現(xiàn)象與光合作用有關(guān)的是A.森林是天然氧吧B.水運(yùn)輸至樹頂端C.大樹底下好乘涼D.熱帶雨林降水6．將蔬菜或水果放進(jìn)保鮮袋，并把袋內(nèi)的大部分空氣抽掉，可以在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持果蔬的新其原理不可能是A.抑制了果蔬的呼吸作用B.抑制了微生物的生長(zhǎng)繁殖C.抑制了果蔬的光合作用D.防止果蔬與外界直接接觸7．隨著生活水平的日益提高，“吃出健康”漸漸成為人們的共識(shí)。下列有關(guān)敘述正確的是A.常吃海帶、紫菜等含碘豐富的食物，能夠預(yù)防貧血B.青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，每天要吃一些富含脂肪的食物C.無機(jī)鹽是人體生命活動(dòng)所需能量的主要來源，必須每天攝入食鹽D.每天攝入的營(yíng)養(yǎng)要全面均衡，食物多樣，以糖類為主，且要定時(shí)定量8．下圖是探究唾液消化淀粉的相關(guān)實(shí)驗(yàn)示意圖，各試管含有等量和等濃度的淀粉溶液。按圖中所示處理，經(jīng)充分反應(yīng)后在各試管中滴入適量碘液，溶液可能不變藍(lán)的是9．對(duì)咽喉甚至氣管被異物阻塞的人進(jìn)行急救時(shí)常用“海姆立克急救法”，救護(hù)方法如下圖所示。當(dāng)施救者用力時(shí)，被救者發(fā)生的相關(guān)變化是A.肺內(nèi)氣壓變小，呼氣，異物排出B.肺內(nèi)氣壓變大，呼氣，異物排出C.肺內(nèi)氣壓變大，吸氣，異物排出D.肺內(nèi)氣壓變小，吸氣，異物排出10．下列人體器官中，能夠分泌消化液的是11．小明上學(xué)期間，為了減少上廁所的次數(shù)而很少喝水。下列對(duì)這種做法的評(píng)價(jià)，正確的是A.建議小明多喝口感好的碳酸飲料B.將導(dǎo)致二氧化碳不能正常排出體外C.會(huì)導(dǎo)致尿液減少，減少了上廁所的麻煩D.會(huì)影響尿素的正常排出，尿素對(duì)身體有害12．某人的腳掌不小心踩到生銹的釘子上，因沒有及時(shí)處理從而傷口化膿發(fā)炎，此時(shí)血液中數(shù)量明顯增加的細(xì)胞是A.血小板B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.淋巴細(xì)胞13．人吃剛采摘的檸檬時(shí)，唾液分泌量會(huì)增加，這屬于人體正常的反射活動(dòng)。下列關(guān)于該反射的敘述，錯(cuò)誤的是A.屬于復(fù)雜（條件）反射B.該發(fā)射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧C.效應(yīng)器為唾液腺D.人體的味覺中樞在大腦皮層14．下列可以促進(jìn)生殖器官發(fā)育，激發(fā)并維持第二性征的激素是A.胰島素B.性激素C.生長(zhǎng)激素D.甲狀腺激素15．紅火蟻（下圖）屬于外來入侵物種，僅用短短十幾年時(shí)間就遍布我國(guó)南方地區(qū)。紅火蟻的攻擊性極強(qiáng)，被紅火蟻咬傷輕則發(fā)熱休克，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)G掉性命。根據(jù)所學(xué)判斷紅火蟻屬于A.腔腸動(dòng)物B.環(huán)節(jié)動(dòng)物C.節(jié)肢動(dòng)物D.爬行動(dòng)物16．下列關(guān)于動(dòng)物特征的描述，錯(cuò)誤的是A.水螅身體呈輻射對(duì)稱，有口無肛門B.蝗蟲的體表有堅(jiān)韌的外骨骼C.信鴿可通過氣囊進(jìn)行氣體交換D.大熊貓屬于恒溫動(dòng)物，胎生、哺乳17．同學(xué)們?cè)隗w育課上進(jìn)行籃球比賽，下列關(guān)于籃球比賽（下圖）的敘述，錯(cuò)誤的是A.完成投籃動(dòng)作需要骨骼肌提供動(dòng)力B.投籃屈肘時(shí)肱二頭肌處于舒張狀態(tài)C.接球和投籃動(dòng)作的完成都需要肘關(guān)節(jié)參與D.籃球比賽的過程需要多個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)完成18．下列各項(xiàng)食品的制作過程中都運(yùn)用了微生物發(fā)酵技術(shù)的一組是A.火腿腸、泡菜B.蘋果醋、酸奶C.方便面、咸鴨蛋D.葡萄酒、粽子19．下列實(shí)例與其運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)不正確的是A.抗蟲棉-轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.太空辣椒-嫁接技術(shù)C.盒裝牛奶-巴氏消毒法D.面包-發(fā)酵技術(shù)20．生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)。下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是A.蝗蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期B.鳥卵的胎盤內(nèi)有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位C.雌雄蛙抱對(duì)完成體內(nèi)受精，有利于提高青蛙的受精率D.人的新生命開始于精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵21．我國(guó)利用返回式衛(wèi)星進(jìn)行航天育種研究，科研人員將從太空歸來的種子進(jìn)行種植后選育出優(yōu)良的品種用于生產(chǎn)。下列對(duì)帶回種子的遺傳變異等方面的描述，最準(zhǔn)確的是A.產(chǎn)生的變異不可遺傳B.一定會(huì)產(chǎn)生有利的變異C.遺傳物質(zhì)可能發(fā)生變化D.一定會(huì)使生物性狀發(fā)生改變22．右圖是有關(guān)細(xì)胞核、染色體、蛋白質(zhì)、DNA、基因關(guān)系的概念圖。下列敘述正確的是A.②表示染色體B.①在每個(gè)細(xì)胞中數(shù)量相等C.每條②中都含有許多個(gè)③D.③的改變屬于不可遺傳變異23．人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛是由一對(duì)基因控制的（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。下圖表示一個(gè)家族眼睛顏色的遺傳情況，請(qǐng)判斷下列說法錯(cuò)誤的是A.棕色眼睛性狀是顯性性狀B．親代1號(hào)和2號(hào)的基因組成可能都是DdC．5號(hào)和6號(hào)再生一個(gè)藍(lán)色眼睛孩子的概率是25％D．圖中4號(hào)和8號(hào)的基因組成分別是DD或Dd24．皮膚大面積燒傷的病人更容易被病原體感染。下列有關(guān)敘述不合理的是A.皮膚燒傷破壞的是人體的第一道防線B.人體特異性免疫功能是后天形成的C.人體皮膚只針對(duì)特定病原體起防御作用D.對(duì)燒傷皮膚進(jìn)行消毒可以防止外界病原體人侵人體25．人類與自然的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求。下列做法符合這一理念的是A.在菜地中噴灑大量劇毒農(nóng)藥殺死菜青蟲B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的循環(huán)利用率C.大力開發(fā)森林資源，推廣使用一次性木筷D.圍湖造田可以增大土地使用面積、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展二．非選擇題（本大題共6道題，共50分）26．（9分）南岳衡山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是以南岳生態(tài)圈為主體建立的自然保護(hù)區(qū)，這里終年翠綠，四時(shí)蔥郁，以風(fēng)景秀麗著稱。在這一片國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)中生活了各種各樣的生物，還有土壤、水、陽光、空氣等非生物，它們共同組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。下圖一是由該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是。該食物網(wǎng)中的陽光、空氣和水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_________成分。（2）圖一中有條食物鏈。在該食物網(wǎng)中，最短的一條食物鏈?zhǔn)?。最長(zhǎng)的一條食物鏈含有級(jí)生物。（3）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則圖一中還缺少的生物成分是。青蛙和蜘蛛的關(guān)系是__________。（4）若圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，則圖二中的甲對(duì)應(yīng)的圖一中的生物是。衡山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)野生動(dòng)植物十分豐富，屬于森林生態(tài)類型自然保護(hù)區(qū)，所以該地生態(tài)系統(tǒng)的能力較強(qiáng)。27．（9分）綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用，為了更好地了解綠色植物的生理作用，某生物興趣小組進(jìn)行了初步探究。圖一是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖二是葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體吸收或釋放氣體過程示意圖；圖三是一種陸生植物在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和釋放量的變化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：（注：CO2表示二氧化碳）（1）圖一中，結(jié)構(gòu)［③］含有大量（填結(jié)構(gòu)名稱），是進(jìn)行作用的主要部位。（2）圖二中，在光照、溫度和水分等條件均適宜的情況下，葉綠體能夠進(jìn)行的生理活動(dòng)有（填圖二中序號(hào)）。（3）圖三中，在b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度。該植物一天中積累有機(jī)物最多的是（填字母）點(diǎn)。（4）圖三中，cd段下降的原因是關(guān)閉了部分圖一中的［]。這屬于植物的應(yīng)激反應(yīng)，關(guān)閉部分該結(jié)構(gòu)對(duì)植物體的意義是（5）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫出影響光合作用強(qiáng)度的因素有（至少寫兩點(diǎn)）。28．（6分）閱讀資料，回答問題。絕大多數(shù)鳥類在繁殖過程中，會(huì)表現(xiàn)出一些特殊的行為，如求偶、筑巢、孵卵等。但杜鵑這一鳥類，會(huì)將卵產(chǎn)于蘆葦鶯、草地鷚（liù）等鳥類的巢中，誘騙宿主代為孵化和撫養(yǎng)后代。在不同宿主的鳥巢中，能夠生活的寄生卵是不同的。其中東方大葦鶯對(duì)卵的辨別能力最強(qiáng)，杜鵑在其巢中產(chǎn)的卵，底色、斑點(diǎn)顏色和大小方面都與它的卵高度一致；林巖鷚幾乎沒有辨別能力，其鳥巢中的杜鵑卵與它的卵就大相徑庭。長(zhǎng)期以來，杜鵑進(jìn)化出各種各樣的巢寄生方法來欺騙宿主，宿主也相應(yīng)地進(jìn)化出一系列對(duì)策?？蒲腥藛T統(tǒng)計(jì)了多種鳥及其卵發(fā)現(xiàn)，每種宿主的雌性個(gè)體之間會(huì)產(chǎn)下差別很大的卵，這些顏色深淺不一、圖案多種多樣的卵，使得杜鵑難以選擇和自己卵色匹配的巢穴，只能“聽天由命”。也就是說，杜鵑只有幸運(yùn)地將卵產(chǎn)在了與宿主的卵高度相似的巢中時(shí)，卵才有機(jī)會(huì)存留下來，否則很容易被識(shí)別出來，進(jìn)而被刺破或拱出巢外。由此可看出，杜鵑和其宿主在巢穴之爭(zhēng)上不斷進(jìn)化。（1）第一段畫線內(nèi)容描述的行為是杜鵑與生俱來的，屬于行為。（2）從第二段畫線內(nèi)容可知，宿主產(chǎn)出的卵是有差異的，這體現(xiàn)出生物的特征是。（3）右圖為杜鵑卵能夠存留下來的鳥巢，根據(jù)短文第一段分析，這應(yīng)是________（填“東方大葦鶯”或“林巖鷚”）的巢。（4）根據(jù)文中信息，杜鵑卵在不同宿主的鳥巢中被而存留下來的生存機(jī)會(huì)是不同的。（5）根據(jù)短文第二段進(jìn)行推測(cè)，若杜鵑長(zhǎng)期進(jìn)化后，不同雌性杜鵑個(gè)體產(chǎn)生的卵也能夠變得________（填“一樣”或“多樣”），則更利于其卵的幸存，這種特征還能夠給下一代。29．（8分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：2024年1月1日下午，西太平洋某島國(guó)發(fā)生了7.6級(jí)地震，目前已造成至少30人死亡，多處建筑物受損或倒塌。材料二：天花是一種由天花病毒引起的傳染病。患者一般在染病后的12天內(nèi)出現(xiàn)包括發(fā)燒、肌肉疼痛、頭痛等近似普通感冒的癥狀。該種病毒可以通過密切接觸、間接接觸、蚊子虱子等途徑進(jìn)行傳播。最近一段時(shí)間，以色列對(duì)加沙地區(qū)的反人類行為愈演愈烈。網(wǎng)上更是爆出了一個(gè)讓世人震驚的消息，加沙疑似出現(xiàn)了天花。這一事件提醒世人有些病毒并沒有真正離人類遠(yuǎn)去，應(yīng)時(shí)刻注意防范。材料三：我國(guó)自新中國(guó)成立初期，就開始了預(yù)防接種工作?，F(xiàn)在，可免費(fèi)接種的疫苗越來越多。嬰兒剛一出生，醫(yī)院就給接種卡介苗和乙肝疫苗。嬰兒剛滿兩個(gè)月后，要到戶口所在地（或居住地）指定的社區(qū)醫(yī)院保健科辦理接種登記，領(lǐng)取預(yù)防接種證，醫(yī)生會(huì)按嬰兒的月齡安排接種日期。（1）地震中有人下肢受傷，傷口連續(xù)不斷地流出鮮紅色血液，急救時(shí)應(yīng)按壓傷口的端止血。（2）發(fā)現(xiàn)有人呼吸、心跳驟停時(shí)，在確保安全的前提下，要對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇包括________和人工呼吸等，應(yīng)按的比例交替反復(fù)進(jìn)行。（3）從材料二中可以看出，天花這種傳染病的病原體是。防疫人員緊急為疫情高發(fā)區(qū)送去肥皂和氯片等防疫物資，用卡車運(yùn)來安全的飲用水，這種做法在預(yù)防傳染病的措施中屬于（4）材料三中，醫(yī)生給嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病，接種這種疫苗（填“能”或“不能”）預(yù)防結(jié)核病，這是因?yàn)榻臃N的卡介苗可以誘導(dǎo)分泌抗體。從免疫的角度看，接種的卡介苗屬于30．（8分）豌豆是自花傳粉的植物，常用于遺傳學(xué)研究。豌豆花根據(jù)著生部位，可分為側(cè)生花和頂生花（下圖）。用側(cè)生花豌豆和頂生花豌豆進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)組合和統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。假設(shè)控制豌豆花位置的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，回答下列問題：（1）豌豆花的側(cè)生和頂生是一對(duì)，由DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段-所控制。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知豌豆花的是顯性性狀。（3）若第I組親代多次雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果都如上表所示，則第I組親代中側(cè)生花豌豆的基因組成為______，頂生花豌豆的基因組成為。第II組子代側(cè)生花豌豆的基因組成為（4）第II組親代能夠產(chǎn)生控制花位置的基因的生殖細(xì)胞有種。第II組子代植株為隱性性狀的概率為。31．（10分）某班生物學(xué)習(xí)小組的同學(xué)找來了四個(gè)空心橡皮球（兩藍(lán)兩紅，分別標(biāo)記為A、B、C、D，代表心臟的四個(gè)腔）、四段空心橡皮管（兩藍(lán)兩紅，分別標(biāo)記為a、b、c、d，代表動(dòng)脈和靜脈）、若干紫色小管（分別用甲、乙表示，代表某器官內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)）、紅墨水、止水開關(guān)K1和K2、閥門（分別用①和②表示，代表人體某處的瓣膜）等材料。通過研究討論，制作的模型如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）根據(jù)上述材料和制作過程，可以看出同學(xué)們探究實(shí)驗(yàn)的目的是制作一個(gè)的模型，其中的紅墨水主要用于模擬。（2）為了更直觀形象地觀察該模型，應(yīng)該使用藍(lán)色的橡皮球和藍(lán)色的橡皮管表示流靜脈血的結(jié)構(gòu)，則模型中的結(jié)構(gòu)［A］右心房、［D］、［a］、［c］上下腔靜脈應(yīng)使用相應(yīng)的藍(lán)色材料。將K1和K2間的a橡皮管截一個(gè)洞，模擬血管破裂，為了止住紅墨水流動(dòng)，可關(guān)閉開關(guān)。（3）人體的物質(zhì)交換過程都是在毛細(xì)血管處進(jìn)行并完成的，圖中甲處毛細(xì)血管所在的器官是，該處交換的氣體主要是甲乙處箭頭表示血液流動(dòng)方向。毛細(xì)血管適于進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)：（寫出一條即可）。（4）用圖中的大小寫字母及箭頭表示出人體血液循環(huán)中的體循環(huán)過程：。（5）若c表示的血管內(nèi)流動(dòng)的液體中氨基酸、葡萄糖等物質(zhì)含量明顯高于