浙江省寧波海曙區(qū)七校聯(lián)考2024年物理八下期末質(zhì)量檢測試題及答案解析

浙江省寧波海曙區(qū)七校聯(lián)考2024年物理八下期末質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題1．以下有關(guān)力的描述正確的是（）A．力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關(guān)系B．靜止的物體一定不受力C．物體運動需要力來維持D．一個物體受力作用，可能只有受力物體而沒有施力物體2．當(dāng)兩臺機器正常工作時，功率大的機器一定比功率小的機器A．做功多 B．做功時間短 C．做功快 D．機械效率高3．下列實例中，為了增大摩擦的是A．旱冰鞋下裝有滑輪 B．足球守門員戴有防滑手套C．冰壺底面打磨得很光滑 D．給車軸加潤滑油4．如圖為同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為2：1，底面積之比為1：2，則它們的質(zhì)量mA：mB和對地面的壓強pA：pB分別為（）A．mA：mB=2：1，pA：pB=2：1B．mA：mB=1：1，pA：pB=2：1C．mA：mB=1：1，pA：pB=1：1D．mA：mB=2：1，pA：pB=1：15．下面是日常生活中有關(guān)事例的描述，其中正確的是（）A．用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力B．水能從管中流出是因為大氣壓的作用C．高壓鍋能使食物很快煮熟是因為提高了水的沸點D．鳥能在空中滑翔是由于受到浮力的作用6．在室溫下，吹鼓一個氣球，把它放進真空罩中，抽走真空罩中的氣體，發(fā)現(xiàn)氣球變大了。下列說法正確的是（）A．氣球內(nèi)氣體質(zhì)量變大，體積變大，密度不變B．氣球內(nèi)氣體質(zhì)量不變，體積變大，密度變小C．氣球變大因為氣球內(nèi)的氣壓變大D．抽氣后，真空罩內(nèi)氣壓大于氣球內(nèi)的氣壓7．如圖所示，取一個瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣體壓強大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上．當(dāng)某位同學(xué)把該瓶子從樓房的1樓拿到5樓時（）A．大氣壓變小，玻璃管內(nèi)液面降低B．大氣壓變小，玻璃管內(nèi)液面升高C．大氣壓變大，玻璃管內(nèi)液面降低D．大氣壓變大，玻璃管內(nèi)液面升高8．如圖所示，疊放在一起的A、B、C三個石塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（）A．B石塊受到A石塊的重力和壓力的作用B．A、B、C三個石塊所受合力不為零C．C石塊對B石塊的支持力和A石塊對B石塊的壓力是一對平衡力D．B石塊受到A石塊的壓力與B石塊對A石塊的支持力是一對相互作用力二、多選題9．甲、乙兩容器底面積相同、形狀不同，放在水平桌面上，容器內(nèi)分別裝有密度不同的液體a和b。質(zhì)量相同的實心物塊M、N在兩種液體中靜止時的位置如圖（M懸浮，N漂??；甲容器中的液面比乙容器中的液面低），此時，兩種液體對容器底的壓力相等。下列說法正確的是（）A．兩種液體的密度關(guān)系為ρa＞ρbB．兩物塊的密度關(guān)系為ρM＞ρNC．液體對兩個物塊底部的壓力的大小關(guān)系為FM=FND．將M、N取出，液體對容器底壓力變化量的大小關(guān)系為10．有關(guān)分子熱運動，下列說法正確的是（）A．將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了B．破鏡難圓說明分子間有斥力C．花香四溢說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動D．水和酒精混合后總體積變小，說明分子之間存在間隙三、填空題11．某科技小組研究圖所示水平擲出的物體落地點遠近與什么因素有關(guān)．小組同學(xué)猜想水平擲出的物體落地點遠近可能受下列因素影響：甲.拋出點的豎直高度h；乙.水平擲出的速度v；丙.小球的質(zhì)量m．于是設(shè)計了實驗記錄表一，并將一些有關(guān)的實驗條件及數(shù)據(jù)記錄在表一中：表一實驗序號123456789豎直高度h（米）111122133水平速度v（米/秒）123123123小球質(zhì)量m（千克）0.50.50.50.60.60.60.70.70.7①根據(jù)表一中的信息，你認為可以探究的相關(guān)因素是_____，A．甲B．乙C．丙D．甲和乙E.甲和丙F.乙和丙G.甲、乙、丙H.與甲、乙、丙無關(guān)的其它因素請說明你選擇該選項的依據(jù)：_____．②小組同學(xué)隨后進行了實驗，并把實驗結(jié)果記錄在表二中．表二實驗序號123456789豎直高度h（米）111122133水平速度v（米/秒）123123123小球質(zhì)量m（千克）0.50.50.50.60.60.60.70.70.7水平距離x（米）0.450.901.350.451.261.890.451.542.31②根據(jù)表二中的信息，你認為可以探究的相關(guān)因素是_____，A．甲B．乙C．丙D．甲和乙E.甲和丙F.乙和丙G.甲、乙、丙H.與甲、乙、丙無關(guān)的其它因素請說明你選擇該選項的依據(jù)：_____．12．如圖所示，用尺子快速水平擊打蓋在杯口的硬紙片，雞蛋由于具有_______并未隨紙片一起飛出。假設(shè)紙片飛出后不再受任何力的作用，紙片將保持___________狀態(tài)。13．如圖所示，彈簧測力計的最小分度值是_____N，若將彈簧測力計拿倒了測量，即把物體掛在彈簧測力計的拉環(huán)上，手提秤鉤，則測力計的讀數(shù)比所測力的實際大小_____。（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。14．使用簡單機械可以省______但不能省______。15．如圖所示是小陽在沈陽科技宮看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因為人接觸靜電球時，人體是導(dǎo)體，電荷通過人體傳到頭發(fā)上，由于_____（選填“同種電荷相互排斥”/“異種電荷相互吸引”）而使頭發(fā)豎起來。16．在物理考試作圖時，小亮不小心把試卷戳破了，這可能是由于筆頭太尖，以及用力過大的緣故，使筆對紙的______過大；用圓珠筆在紙上寫字，滾珠與紙之間的摩擦力是______摩擦，筆殼上的花紋是通過增大______來增大摩擦力的。四、作圖、實驗探究題17．如圖甲所示為市民在公園鍛煉上肢力量的畫面．該器材相當(dāng)于一根杠桿（杠桿自重不計），乙圖為其簡化圖，鍛煉時手在B點用力向上舉手柄將A點的配重抬高，達到鍛煉上肢的目的．請在乙圖中畫出動力臂L1．（______________）18．（1）小明用15N的力踢重4.5N的足球，足球離開腳后，在革地上沿直線運動了5m停下來。不計空氣阻力，小明踢球至球停下來的整個運動過程中，下列關(guān)于小明對足球做了多少功的正確說法站______。（選填以下對應(yīng)的字形）A．0JB．75JC．22.5JD．97.5JE．條件不足，無法計算（2）以“?”代替足球。請在圖中畫岀足球在草地上停下后靜止不動的受力示意圖______。19．（10分）在認識到杠桿的轉(zhuǎn)動跟力和力臂有關(guān)后，某實驗小組設(shè)計并利用如圖實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”。(1)實驗前應(yīng)先調(diào)整杠桿在______位置平衡，這樣做的目的是______；若出現(xiàn)圖甲所示的情況，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)；(2)如圖乙所示，要使杠桿在水平位置平衡，就在B處掛______個相同的鉤碼；(3)記錄實驗數(shù)據(jù)后，實驗小組的同學(xué)又進行了多次實驗，他們多次實驗的目的是______；A．減小實驗誤差B．避免實驗偶然性，得出普遍規(guī)律。(4)通過對實驗數(shù)據(jù)進行分析，他們得到了杠桿平衡條件：______（符號表示）。五、計算題20．（6分）如圖所示，用該滑輪組將20kg的重物勻速提升4m，已知動滑輪重50N。（g=10N/kg）（1）拉力F是多少？（2）這個滑輪組的機械效率是多少？21．（6分）質(zhì)量、底面積均相等的均勻圓柱體M、N豎直置于水平地面上，M的質(zhì)量為40千克，N的密度為1.6×101千克/米1．①求圓柱體M對地面的壓力FM．②現(xiàn)分別從圓柱體M、N的上部沿水平方向截取相同的體積，截取前后兩圓柱體對地面的部分壓強值記錄在表中．圓柱體對地面的壓強截取前截取后pM（帕）19201960pN（帕）2156（a）問截取前圓柱體N對地面的壓強pN，并說明理由．（b）求圓柱體N被截取部分的高度△hN和質(zhì)量△mN；

參考答案一、單選題1、A【解析】

A.力的大小、方向、作用點都能影響力的作用效果，故A正確；B.靜止的物體可能受平衡力，故B錯誤；C.根據(jù)牛頓第一定律可知：不受力時，物體也可以作勻速直線運動，故C錯誤；D.一個力的產(chǎn)生，必須同時有施力物體和受力物體，故D錯誤。故選A。2、C【解析】

功率是表示做功快慢的物理量，功率大說明做功快，或者是相同的時間內(nèi)做功多，而不能說明做功的多和少，故C正確；而做功時間長短與功率和功的大小有關(guān)，且功率與效率沒有關(guān)系，故ABD錯誤．故選C．3、B【解析】

A.旱冰鞋下裝有小輪是通過將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦的方法來減小摩擦的，故不符合題意；B.防滑手套是當(dāng)壓力不變時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故符合題意；C.冰壺表面打磨的很光滑，是當(dāng)壓力不變時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力的，故不符合題意；D.車軸加潤滑油是當(dāng)壓力不變時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力的，故不符合題意。4、B【解析】

兩物體的體積關(guān)系：，由密度公式可得：，因為A、B是由同種材料制成的實心圓柱體，密度相同，所以mA：mB=ρVA：ρVB=VA：VB=1：1，因為A和B放在水平地面上，所以對地面的壓力：F=G=mg=ρVg=ρShg，則物體對地面的壓強：，所以物體A、B對地面的壓強之比：pA:pB=ρhAg:ρhBg=hA:hB=2:15、C【解析】

A．用吸管吸牛奶是利用了大氣壓，故A項錯誤；B．水從自來水管流出是因為水塔和打開的水龍頭構(gòu)成連通器，而兩者存在高度差產(chǎn)生水壓，故B項錯誤；C．液體的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點越高。高壓鍋氣壓高，水的沸點高，達到的溫度就高，食物可以很快煮熟，故C項正確；D．鳥能在空中滑翔是由于鳥的翅膀上面和下面的空氣流動速度不同，翅膀上面空氣流動速度快，受到向下的壓強小，翅膀下面空氣流動速度慢，受到向上的壓強大，這樣就存在一個的壓力差，使鳥獲得向上的升力，所以鳥能在空中滑翔。故D項錯誤。故選C。6、B【解析】

AB．質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨位置、狀態(tài)、形狀、溫度的改變而改變；氣體的質(zhì)量一定時，體積越大，密度越?。还蔄錯誤，B正確；CD．抽走真空罩中的氣體，玻璃罩內(nèi)氣體壓強逐漸減小，小于氣球內(nèi)的氣壓，所以氣球變大。故CD錯誤。7、B【解析】

當(dāng)我們把它從1樓拿到5樓上時，由于大氣壓隨著高度的增加而減小，瓶內(nèi)氣體壓強p不變，而大氣壓p0變小，所以玻璃管內(nèi)液面升高。故選B。8、D【解析】

A．B石塊受到A石塊的壓力，但A石塊的重力是作用在A石塊上，故A錯誤；B．A、B、C三個石塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受的力是平衡力，所以合力為零，故B錯誤；C．B石塊除了受到C對它的支持力、A對它的壓力，還受到重力，B受到三個力的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，即三力平衡，而不是二力平衡，故C錯誤；D．B石塊對A的力和A石塊對B的力一對相互作用力，故D正確。故選D。二、多選題9、ABD【解析】

A．兩種液體對容器底的壓力相等，甲、乙兩容器底面積相同，由可知，兩種液體對容器底的壓強相等，又因為甲容器中的液面比乙容器中的液面低，由可知，，故A正確；B．M懸浮，所以，N漂浮，所以，又因為，所以，故B正確；C．由浮力產(chǎn)生的原因可知，，，M懸浮、N漂浮，根據(jù)物體的浮沉條件可知，M、N受到的浮力都等于重力，又因為M、N質(zhì)量相同，所以M、N受到的浮力相同，即，綜上可知，故C錯誤；D．甲容器中液體對容器底部的壓力小于液體和M的總重力，乙容器中液體對容器底部的壓力等于液體和M的總重力，將M、N取出，甲容器中液體對容器底壓力變化量小于M的重力，乙容器中液體對容器底壓力變化量等于N的重力，因為M、N質(zhì)量相同，所以將M、N取出，液體對容器底壓力變化量的大小關(guān)系為，故D正確。故選ABD。10、CD【解析】

A．將石塊研磨成粉狀，不能說明分子變小了，粉狀仍是固體小顆粒，分子是肉眼看不到的，故A錯誤；B．破鏡難圓，是因為分子間的距離較大，分子間的引力無法發(fā)揮作用，所以分子間幾乎沒有相互作用力，故B錯誤；C．花香分子不停地做無規(guī)則運動，空氣中花香分子擴散，所以花香四溢，故C正確；D．水和酒精混合后總體積變小，是因為水分子和酒精分子相互進入了對方的間隙，說明分子之間存間隙，故D正確。三、填空題11、F見解析D見解析【解析】

表一：①由表一可知，1、2、3；或5、6實驗數(shù)據(jù)的水平拋出去的小球，上拋的高度相同，質(zhì)量相同，平拋的速度不相同．可探究的因素是速度即乙，1、47實驗數(shù)據(jù)小球上拋的高度相同，運動速度相同，但質(zhì)量不相同，可探究的因素是質(zhì)量即丙，所以可探究的因素是乙、丙．即F正確；②實驗序號1與4與7的實驗數(shù)據(jù)可知，小球上拋的豎直高度相同，運動的速度相同，水平拋出的物體落地點遠近與小球的質(zhì)量無關(guān)，即與丙無關(guān)．由實驗序號1與2與3或5與6的實驗數(shù)據(jù)可知，小球上拋的豎直高度相同，質(zhì)量相同，水平拋出的物體落地點遠近與小球的速度有關(guān)，拋出的速度越大，水平拋出的物體落地點越遠，即與乙有關(guān)．實驗序號2與5或3與6的實驗數(shù)據(jù)可知，豎直上拋得高度不同，水平速度相同，所以小球拋出的距離與上拋的高度有關(guān)，即水平拋出的物體落地點遠近與豎直上拋的高度有關(guān)，即與甲有關(guān)．12、慣性勻速直線運動【解析】

第一空．物體保持靜止?fàn)顟B(tài)及勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性，雞蛋原來是靜止的，由于具有慣性，它要保持原有的靜止?fàn)顟B(tài)，所以沒有和紙片一起飛出；第二空．一切物體在不受力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，紙片飛出后若不受外力作用時，將做勻速直線運動。13、0.2偏大【解析】

[1]如圖所示彈簧測力計的量程是0～5N，1N分成5份，一份為0.2N，其分度值是0.2N。[2]將彈簧測力計倒過來使用時，測力計外殼、拉環(huán)等的重力都由彈簧來承擔(dān)，會在測力計上顯示一定的示數(shù)，從而使最終的測量結(jié)果偏大，即測力計的讀數(shù)比所測力的實際大小偏大。14、力功【解析】

[1][2]使用簡單機械省力，費距離，所以能省力，但不能省功。15、同種電荷相互排斥【解析】

圖中小女孩的頭發(fā)豎起來了，是因為人體是導(dǎo)體，電荷通過人體傳到頭發(fā)上，她的頭發(fā)帶了同種電荷，而同種電荷相互排斥。16、壓強滾動接觸面的粗糙程度【解析】

[1]根據(jù)壓強公式，小亮不小心把試卷戳破了，這可能是由于筆頭太尖，以及用力過大的緣故，使筆對紙的壓強過大。[2][3]用圓珠筆在紙上寫字，滾珠與紙之間有滾動無滑動，摩擦力是滾動摩擦，筆殼上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。四、作圖、實驗探究題17、【解析】試題分析：要解決此題，需要掌握力臂的概念，知道力臂是從支點到力的作用線的距離．由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．解：由題意可知，圖中杠桿的支點為O，首先反向延長力F1的作用線，然后由支點O向F1的作用線做垂線，垂線段的長度為F1的力臂．如圖所示：18、E【解析】

(1)[1]在腳與球接觸到球離開腳的過程中，腳對球有力的作用且球在該力的方向上通過了一段距離，故此過程中腳對球做了功，但不知道球在15N踢力的方向上通過的距離，所以無法計算腳對球所做的功；球離腳后在水平草地上向前滾動了5m，是因為球具有慣