專題14 電流和電路(解析版)_第1頁
專題14 電流和電路(解析版)_第2頁
專題14 電流和電路(解析版)_第3頁
專題14 電流和電路(解析版)_第4頁
專題14 電流和電路(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題14電流和電路知識要點:兩種電荷(摩擦起電,帶電體的性質(zhì),電荷間的相互作用,驗電器,導(dǎo)體和絕緣體),電流和電路(電流的方向,電路,電路圖,短路和斷路),串聯(lián)和并聯(lián),電流的測量(電流,電流表的使用),串并聯(lián)電路電流的規(guī)律(摩擦起電)如圖,氣球與頭發(fā)摩擦,頭發(fā)會隨著氣球飄起來。下列說法正確的是()A.氣球與頭發(fā)摩擦創(chuàng)造了電荷B.氣球因摩擦帶電而成為導(dǎo)體C.氣球若帶負(fù)電荷,則頭發(fā)帶正電荷D.氣球與頭發(fā)因帶同種電荷而互相吸引【答案】C【詳解】A.氣球與頭發(fā)摩擦,使電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移而不是創(chuàng)造了電荷,故A錯誤;B.電子從頭發(fā)上轉(zhuǎn)移到氣球上,而氣球得到電子后仍然為絕緣體,故B錯誤;C.氣球若帶負(fù)電荷,則電子從頭發(fā)上轉(zhuǎn)移到氣球上,即頭發(fā)失去電子,故頭發(fā)帶正電荷,故C正確;D.氣球與頭發(fā)因帶異種電荷而相互吸引,故D錯誤。故選C。(帶電體的性質(zhì))與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑,下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是()A.飲料通過吸管被“吸”進嘴里 B.兩塊光滑的玻璃粘上水后會“吸”在一起C.干手搓開的新塑料袋“吸”在手上 D.行駛的汽車窗簾被“吸”出窗外【答案】C【詳解】A.題中與頭發(fā)摩擦過的塑料直尺能“吸”起紙屑,是用摩擦的方法使塑料直尺帶電,利用的是摩擦起電的原理;飲料通過吸管被吸進嘴里,原因為嘴把吸管里的空氣吸進嘴里,吸管里的大氣壓小于外界大氣壓,飲料被壓進嘴里,利用的是大氣壓的原理,與題中原理不相同,故A不符合題意;B.兩塊光滑的玻璃粘水以后,水分子與玻璃分子之間的間距較小,二者之間引力大于斥力,從而使兩塊玻璃因水的存在“吸”在一起,利用的分子間存在引力的原理,與題中原理不相同,故B不符合題意;C.干手搓開新塑料袋時,由于摩擦使塑料袋帶電,因此新塑料袋會“吸”在手上,利用的是摩擦起電的原理,與題中原理相同,故C符合題意;D.行駛的汽車窗簾被“吸”出窗外,是由于行駛的汽車窗外的空氣流動速度比汽車內(nèi)空氣流動速度大,此時汽車窗外的氣體壓強小于汽車內(nèi)的氣體壓強,窗簾在車內(nèi)氣體的壓力作用下被“吸”出窗外,利用的是流體壓強,與題中原理不相同,故D不符合題意。故選C。(電荷間的相互作用)用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個輕質(zhì)絕緣小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引,由此可判斷(

)A.小球可能帶正電 B.小球可能不帶電C.小球一定帶正電 D.小球一定帶負(fù)電【答案】B【詳解】絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個輕質(zhì)絕緣小球,玻璃棒帶正電,發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引,由于帶電物體有吸引輕小物體的性質(zhì),且異種電荷相互吸引,說明小球帶負(fù)電或不帶電,故選B。(驗電器的原理)如圖所示,用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球時,金屬球驗電器的兩片金屬箔之所以張開是由于()A.同種電荷相互排斥 B.異種電荷相互吸引C.同種電荷相互吸引 D.異種電荷相互排斥【答案】A【詳解】用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電,故用它去接觸驗電器的金屬球時,驗電器也帶上負(fù)電,即驗電器的金屬球和兩個金屬箔片上都帶上了負(fù)電,由于同種電荷相互排斥,故其兩個金屬箔片會張開,故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。(導(dǎo)體和絕緣體)下列各組物質(zhì)中,通常情況下都屬于絕緣體的是()A.玻璃、油、陶瓷 B.人、大地、塑料C.金屬、油、橡膠 D.大地、金屬、鹽水【答案】A【詳解】A.玻璃、油、陶瓷都不易導(dǎo)電,屬于絕緣體,故A正確;B.人、大地、塑料中,只有塑料屬于絕緣體,故B錯誤;C.金屬、油、橡膠中,油和橡膠屬于絕緣體,故C錯誤;D.大地、金屬、鹽水都屬于導(dǎo)體,故D錯誤。故選A。(電流的方向)取兩個相同的驗電器A和B,使A帶正電,B不帶電。如圖所示,用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來,觀察到A的金屬箔張開角度減小,B金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。下列說法正確的是()A.兩金屬箔片能夠張開是因為帶上了同種電荷B.金屬桿是導(dǎo)體,容易導(dǎo)電的原因是其內(nèi)部有可以自由移動的原子核C.B驗電器的金屬箔帶上正電荷的原因是:A的電子轉(zhuǎn)移給了BD.實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間,金屬桿中電流方向是從B流向A【答案】A【詳解】A.根據(jù)同種電荷相互排斥可知,兩金屬箔片能夠張開是因為帶上了同種電荷。故A正確;B.金屬桿容易導(dǎo)電,因此是導(dǎo)體,容易導(dǎo)電的原因是其內(nèi)部有可以自由移動的電子。故B錯誤;CD.A帶正電,B不帶電,當(dāng)用金屬桿和金屬球接觸的一瞬間,B的電子轉(zhuǎn)移給了A,從而使B驗電器的金屬箔帶上正電荷,根據(jù)電流方向規(guī)定可知,金屬桿中電流方向是從A流向B。故CD錯誤。故選A。(電路元件)下列幾種器材中,都是用電器的是()A.電燈、導(dǎo)線、電池 B.電燈、電熱水器、電風(fēng)扇C.電池、開關(guān)、電爐 D.發(fā)電機、電冰箱、電視機【答案】B【詳解】A.電池是電源,不是用電器,故A不符合題意;B.電燈、電熱水器、電風(fēng)扇都是用電器,故B符合題意;C.開關(guān)是電路控制元件,不是用電器,電池不是用電器,故C不符合題意;D.發(fā)電機是電源,不是用電器,故D不符合題意。故選B。(電路)實驗小組的同學(xué)連接了四個電路(如圖)來探究開關(guān)的控制作用,下列判斷正確的是()A.甲電路中,開關(guān)S只控制L1 B.乙電路中,閉合開關(guān)S,兩燈都亮C.丙電路中,閉合開關(guān)S,L1亮,L2不亮 D.丁電路中,斷開開關(guān)S,L1不亮,L2亮【答案】D【詳解】A.由圖可知,此時兩燈串聯(lián),故開關(guān)S可以同時控制L1和L2,故A錯誤;B.由圖可知,閉合開關(guān)后,燈泡L1將被短路,不會發(fā)光,故B錯誤;C.由圖可知,閉合開關(guān)后,電流從電源的正極直接流回電源的負(fù)極,兩燈均被短路,均不亮,故C錯誤;D.由圖可知,斷開開關(guān)S后,此時只有L2接入電路,故L1不亮,L2亮,故D正確。故選D。(實物圖轉(zhuǎn)電路圖)下列電路圖中,與實物電路對應(yīng)的是()A.B.C.D.【答案】A【詳解】由實物圖可知,開關(guān)S1在干路中,控制整個電路,兩燈泡并聯(lián),S2控制L2,則A符合題意,BCD不符合題意。故選A。(電路故障)如圖所示是小勇連接的實驗電路,他檢查導(dǎo)線連接無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不發(fā)光,于是他用一根導(dǎo)線來排查故障。當(dāng)導(dǎo)線連接L1兩端時兩燈仍不發(fā)光,連接L2兩端時L1發(fā)光、L2不發(fā)光。由此判斷電路的故障是()A.L1斷路 B.L2斷路 C.L1短路 D.L2短路【答案】B【詳解】A.若L1斷路不能形成閉合回路,所以電路中無電流,兩個燈都不亮,當(dāng)導(dǎo)線連接L1兩端時L2發(fā)光L1不發(fā)光,故A不符合題意;B.若L2斷路不能形成閉合回路,所以電路中無電流,兩個燈都不亮,當(dāng)導(dǎo)線連接L1兩端時兩燈仍不發(fā)光,連接L2兩端時L1發(fā)光、L2不發(fā)光,故B符合題意;C.當(dāng)L1短路時,L1不亮,L2亮,故C不符合題意;D.當(dāng)L2短路時,L2不亮,L1亮,故D不符合題意。故選B。(串并聯(lián)電路)智能手機解鎖時可以通過指紋開關(guān)S1解鎖也可以通過密碼開關(guān)S2來解鎖,若解鎖成功屏幕燈L發(fā)光。如圖所示選項符合此要求的電路圖()A.B.C.D.【答案】B【詳解】A.該選項中只有當(dāng)兩個開關(guān)都閉合時燈亮,故A不符合題意;B.由圖可知,閉合任意一個開關(guān)燈都亮,故B符合題意;C.由圖可知,兩個開關(guān)閉合前燈亮,故C不符合題意;D.由圖可知,當(dāng)開關(guān)S2閉合燈亮,當(dāng)開關(guān)S1閉合時電路出現(xiàn)短路,故D不符合題意。故選B。(串并聯(lián)電路)目前很多學(xué)校配備了自動防疫檢測系統(tǒng),只有體溫正常且戴口罩的人方可進入校園。為此,小明同學(xué)設(shè)計了一個模擬電路,準(zhǔn)備對校門控制系統(tǒng)進行改進,當(dāng)檢測到進校人員體溫正常時,開關(guān)S1會自動閉合,又檢測到該人正確帶口罩時,開關(guān)S2會自動閉合,學(xué)校電動門才會自動開啟。下列電路符合設(shè)計要求的是()A.B.C.D.【答案】D【詳解】依題意得,當(dāng)開關(guān)S1和開關(guān)S2同時閉合時,電動機才會工作,說明開關(guān)S1和開關(guān)S2都控制著電動機,開關(guān)S1、開關(guān)S2、電動機應(yīng)串聯(lián),故ABC不符合題意,D符合題意。故選D。(電流表的使用)關(guān)于如圖所示的電路有以下判斷:①L1和L2兩燈泡串聯(lián),②L1和L2兩燈泡并聯(lián),③電流表A1測燈泡L1的電流,④電流表A2測電路中的總電流。其中正確的有()A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【詳解】由電路圖分析可知L1和L2兩燈泡是并聯(lián),電流表A1測燈泡L2的電流,電流表A2測電路中的總電流,故②④符合題意,故D符合題意,ABC不符合題意。故選D。(電流表的使用)如圖所示的實驗電路,閉合開關(guān)S后,電流表A的示數(shù)為0.5A,電流表A1的示數(shù)為0.3A,則通過小燈泡L1、L2的電流分別是()A.0.3A,0.2A B.0.2A,0.3A C.0.5A,0.3A D.0.5A,0.2A【答案】A【詳解】由圖中可知,小燈泡L1與L2并聯(lián),電流表A測干路電流,電流表A1測流過燈泡L1的電流,由題意可知,電流表A的示數(shù)為I=0.5A,即干路電流為0.5A,電流表A1的示數(shù)為I1=0.3A,即流過燈泡L1的電流為0.3A,由并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知,流過燈泡L2的支路電流為I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。(串并聯(lián)電路電流的規(guī)律)在如圖所示的電路中,通過燈泡L1的電流為0.7A,電流表A2的示數(shù)為0.5A,下列判斷正確的是()A.電流表A1的示數(shù)為0.7AB.電流表A1的示數(shù)為1.2AC.通過燈泡L2的電流為0.7AD.通過燈泡L2的電流為1.2A【答案】B【詳解】AB.讀圖可知,電路為并聯(lián)電路,電流表A1測干路電流,電流表A2測燈泡L2的電流,電流表A1測干路電流,其示數(shù)為兩支路的電流之和,故其示數(shù)為故A錯誤,B正確;CD.電流表A2測燈泡L2的電流,其示數(shù)為0.5A,故CD錯誤。故選B。(電荷間的相互作用)將a、b、c三個輕質(zhì)小球懸掛起來,相互作用情況如圖所示,已知a帶正電,則c的具體帶電情況是___________;用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近a球,二者將互相___________(選填“吸引”或“排斥”)?!敬鸢浮?/p>

帶負(fù)電或不帶電

吸引【詳解】[1]已知a帶正電,a與b相互排斥,則b帶正電,b和c之間相互吸引,則c可能帶負(fù)電,異種電荷相吸,或者c不帶電,帶電體b吸引輕小物體c。[2]用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電,a帶正電,異種電荷相吸,則二者將互相吸引。(摩擦起電)用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近輕小物體甲,結(jié)果橡膠棒與甲互相排斥,則物體甲帶_______電荷(選填“正”或“負(fù)”),用這個橡膠棒去接觸驗電器的金屬球的瞬間,電流方向是從_______。(選填“驗電器到橡膠棒”或“橡膠棒到驗電器”),用這個橡膠棒去靠近不帶電的紙屑,會_______紙屑(填“吸引”或“排斥”)?!敬鸢浮?/p>

負(fù)

驗電器到橡膠棒

吸引【詳解】[1]毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電,同種電荷相互排斥,橡膠棒與甲互相排斥,則甲帶負(fù)電荷。[2]用帶負(fù)電的橡膠棒接觸驗電器的金屬球時,自由電子從橡膠棒轉(zhuǎn)移到驗電器上,電流的方向和負(fù)電荷定向移動的方向相反,所以電流的方向從驗電器到橡膠棒。[3]帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),故用這個橡膠棒去靠近不帶電的紙屑,會吸引紙屑。(串并聯(lián)電路)在如圖所示的電路中,三個開關(guān)是斷開的。只閉合S1時,L1和L2___________,只閉合S2、S3時,L1和L2___________。【答案】

串聯(lián)

并聯(lián)【詳解】[1]只閉合S1時,電流的路徑只有一條,電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過L1,再經(jīng)過L2,最后回到電源的負(fù)極,則L1、L2串聯(lián)。[2]只閉合S2?S3時,電流的路徑有兩條,電流分別經(jīng)過L1、L2從電源正極回到負(fù)極,則燈L1、L2并聯(lián)。(串并聯(lián)電路電流的規(guī)律)如圖甲所示電路中,電流表A1測的是通過______的電流,當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所去,則電流表A1的示數(shù)為______A,通過兩燈泡的電流比I1∶I2=______。【答案】

干路

1.5

4∶1【詳解】[1]由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測干路的電流,A2測量L2的電流。[2]因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以A1示數(shù)比A2大,而兩只電流表的指針偏轉(zhuǎn)刻度相同,所以電流表A1的量程為0~3A,分度值為0.1A,電流表指針指示示數(shù)為1.5A,即干路電流為1.5A。[3]電流表A2的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,電流表指針指示示數(shù)為0.3A,即通過的L2電流為0.3A,則通過電阻R1的電流I1=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A通過兩燈泡的電流比I1∶I2=1.2A∶0.3A=4∶1(電路元件)如圖所示,某手機充電寶有兩個輸出端,通過電源線可以單獨或同時為手機充電,這兩個輸出端的連接方式是___________(串/并)聯(lián);用充電寶為手機充電時,充電寶相當(dāng)于電路中的___________?!敬鸢浮?/p>

電源【詳解】[1]依題意得,兩個輸出端可以同時工作,也可以單獨工作,說明兩個輸出端互不影響,因此這兩個輸出端的連接方式是并聯(lián)的。[2]用充電寶為手機充電時,充電寶提供電能,充電寶相當(dāng)于電路中的電源。次數(shù)IA/AIB/AIC/A10.30.31.520.280.280.2830.220.220.22(串并聯(lián)電路電流的規(guī)律)在探究“串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中:(1)連接電路時開關(guān)要___________。(2)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該___________(選填“相同”或“不相同”)的。(3)在閉合開關(guān)前,看到電流表的指針如乙圖所示,說明電流表___________。(4)確定了電路連接正確以后,表中是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)所記錄的數(shù)據(jù)中,具有明顯錯誤的數(shù)據(jù)是___________,造成錯誤的原因是___________(5)通過多組實驗得到的實驗結(jié)論是為了___________。A.減小實驗誤差

B.避免偶然性,增強普遍性【答案】

斷開

不相同

沒有調(diào)零

1.5

電流表所選量程是“0~0.6A”,卻用“0~3A”量程讀數(shù)

B【詳解】(1)[1]在連接電路時,為保護電路,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)。(2)[2]實驗中,應(yīng)選擇規(guī)格不相同的小燈泡進行多次實驗。(3)[3]在閉合開關(guān)前,看到電流表的指針沒有指在零刻度線,說明電流表沒有調(diào)零。(4)[4]串聯(lián)電路各處的電流相等,故明顯錯誤的數(shù)值是1.5。[5]造成錯誤的原因是:電流表所選量程是“0~0.6A”,卻用“0~3A”量程讀數(shù)。(5)[6]實驗中,應(yīng)選擇規(guī)格不同的小燈泡進行多次實驗,目的是為了避免偶然性,增強普遍性。(串并聯(lián)電路電流的規(guī)律)小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖。(1)他先將電流表接A處,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:___________;(2)為了防止損壞電流表,若不能估計電流大小,選擇量程時,應(yīng)先用___________(選填“大”或“小”)量程進行試觸,同時觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況,若指針的偏轉(zhuǎn)角度過小,應(yīng)用電流表的___________(選填“大”或“小”)量程進行測量;(3)他在測量B處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是___________;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為___________A;(4)在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關(guān),測出了三組電流并記錄在表格中,得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律:___________。多次測量的目的是___________。測量次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A10.100.3420.200.260.4630.250.300.55(5)實驗結(jié)束后,小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時,電流表A2的示數(shù)___________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。【答案】

L1斷路

電流表正負(fù)接線柱接反了

0.24

并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和

避免實驗偶然性,得到普遍規(guī)律

變大【詳解】(1)[1]由圖甲可知,兩燈并聯(lián),他先將電流表接A處,即測L1的電流,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,則L2所在支路和干路為通路,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,所以電路可能存在的故障是L1斷路。(2)[2][3]若不能估計電流的大小,那么為了防止損壞電流表,選擇量程時,應(yīng)先用大量程進行試觸,同時觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況,若指針的偏轉(zhuǎn)角度過小,說明所選量程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論