教科版科學四年級下冊第一單元《植物的生長變化》測試卷含答案（培優(yōu)a卷）

教科版科學四年級下冊第一單元《植物的生長變化》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.蒼耳種子的傳播方式是（

）。A.彈力傳播B.動物傳播C.風力傳播2.種植鳳仙花，種子最適宜放入（

）厘米左右的深度。A.1B.3C.53.本學期科學書的科學家這樣做欄目中，介紹了科學家（

），他是一位植物學家，所帶團隊共收集了上千種植物約4000萬顆種子，為人類儲存下綿延后世的“基因”寶藏，他曾獲得“感動中國2018年度人物”。A.袁隆平B.鐘揚C.鐘南山4.雌蕊不包括（

）。A.花柱B.花絲C.子房D.柱頭5.以下播種方法正確的是（）。A.用手指在土壤中按2－3個洞，每個洞放很多粒種子B.種子埋到土壤中后，要澆一些水，直到土壤濕潤C.把播好種的花盆放在陰冷的地方6.鳳仙花的葉子交叉生長，伸向四面八方，是為了（

）。A.接受雨水B.更好的接受陽光照射C.更加美觀二.填空題(共6題，共29分)1.觀察種子的外部特征時需要綜合運用（

）并用（

）的方法才能觀察到種子更多的特征。2.蒲公英果實像小傘，很小很輕，還長著許多絨毛，它是用（

）的方式傳播種子的。3.種子里最重要的部分是（

）。胚是有生命的，可以發(fā)育成一株（

）。4.植物的花蕊分成雄蕊和雌蕊，雄蕊產(chǎn)生的（

）傳播到雌蕊的（

）上，會使子房里的（

）受精；發(fā)育成（

）。5.根據(jù)植物的根的形態(tài)特征可以分為（

）和須根系。6.種子有自己特殊的結構,一般包括（

）、（

）兩部分,其中胚由（

）、（

）、（

）組成。三.判斷題(共6題，共12分)1.鳳仙花的一生要經(jīng)歷種子、幼苗、成長、開花、結果、死亡。(

)2.種子萌發(fā)先長莖和葉、再長根，根總是向下生長的。（

）3.所有植物都能開花、結果、產(chǎn)生種子。（

）4.解剖花朵時，用鑷子從內(nèi)到外進行操作。(

)5.植物種子萌發(fā)時，根的生長方向一定是向上的。（

）6.植物的莖是連接根和葉的部位，承擔著運輸任務。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連一連。根

發(fā)育成果實和種子莖

繁殖后代葉

支撐、運輸作用花

吸收陽光制造養(yǎng)分種子

吸收和固定作用五.簡答題(共5題，共22分)1.植物的葉子平展且在莖上交叉生長有什么好處？2.迎客松是黃山景區(qū)著名的景點之一，這棵松樹生長在懸崖邊的巖石縫中，松樹種子是怎樣傳播到黃山的巖石縫中的呢？3.取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯，將芹菜放入燒杯中一段時間后，將芹菜橫切開，觀察它的橫切面，會看到什么現(xiàn)象？說明什么？4.我們看到了什么現(xiàn)象確信植物的綠葉蒸騰水分？5.小明同學做了“觀察蠶豆種子浸泡后的變化”的實驗，下圖是他在實驗過程中記錄的一些圖片。請分析干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆的外部形態(tài)和內(nèi)部結構有什么不同。六.綜合題(共3題，共26分)1.動植物的生長都需要一定的物質(zhì)，并且自然界的植物和動物之間還能互惠互利。早在1771年，英國科學家普里斯特利就通過下面的實驗裝置發(fā)現(xiàn)植物可以更新空氣。（1）把密閉的裝置放在陽光下和放在黑暗的地方比較，放在_________老鼠活得更好。（2）上邊的裝置，植物通過_________釋放出_________供老鼠呼吸。老鼠能給植物提供_________。（3）植物的生長發(fā)育需要_________、_________、空氣和適宜的溫度。（4）如果想要讓密閉裝置里的老鼠活得更長久，你覺得還應該放進去________和________。2.下圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖，實驗（二）是在實驗（一）基礎上的改進。請根據(jù)圖回答問題。（1）實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過(

)進行的嗎？（2）實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的(

)有關？（3）預測實驗（一）的結果：A，B，C三個塑料袋中的水珠數(shù)。(

)塑料袋內(nèi)壁水珠最多；(

)塑料袋內(nèi)壁水珠較少，(

)塑料袋內(nèi)壁水珠最少。（4）實驗（二）的結論是(

)。3.小明觀察了一些種子的外部特征，下面是他的實驗過程，請你根據(jù)所學的知識將實驗過程補充完整。（1）觀察對象：花生、玉米、綠豆等植物的(

)，向日葵的(

)。（2）觀察工具：(

)。（3）觀察方法：（i）用(

)觀察種子的大小、顏色、形狀及其他顯著特征。（ii）用(

)摸一摸種子的(

)。（填“軟硬”或“花紋”）、光滑程度。（iii）用(

)聞一聞種子的(

)。（iiii）用放大鏡觀察顆粒較小的種子的特征。（4）觀察結果：(

)、(

)。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.B5.B6.B二.填空題1.感官；比較2.風力傳播3.胚；植物4.花粉；柱頭；胚珠；種子5.直根系6.種皮；胚；胚根；胚芽；子葉三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.植物的葉子平展且在莖上交叉生長，增大了植物的葉子與陽光的接觸面積，能更大限度地接受陽光。2.靠風力傳播，或者同通過鳥類糞便傳播（回答出其一就給分）。3.芹菜的莖變成了紅色，橫切面上有一些紅色的小點。說明芹菜莖中有一些運輸水分的管道。4.選擇一種葉片較大的植物，在葉子上套上一個干燥的塑料袋，過段時間發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有水珠，說明植物的葉具有蒸騰作用。5.外部形態(tài)變化：用水浸泡一天的蠶豆吸水漲大了，種皮也變軟了，更容易剝下種皮了。內(nèi)部形態(tài)變化：用水浸泡一天的蠶豆的胚芽、胚根變大了，更容易將它們與子葉區(qū)分開。六.綜合題1.（1）陽光下（2）葉片/葉；氧氣；二氧化碳（3）陽光；水分（4）食物；水2.（1）葉片

（2）多少